Giáo án Giáo dục công dân lớp 9 học kỳ II

 chịu trách nhiệm pháp lí về hành vi của mình.
- Trường hợp b không phải chịu trách nhiệm pháp lí.
2. Bài tập 5.
- ý kiến đúng: c, e.
- ý kiến sai: a, b, d, đ.
3. Bài tập 6.
* Giống nhau: Là những quan hệ xã hội và các quan hệ xã hội này được pháp luật điều chỉnh, nhằm làm cho quan hệ giữa người với người ngày càng tốt đẹp, công bằng, trật tự, kỉ cương. Mọi người đều phải hiểu biết và tuân theo các quy tắc, quy định mà đạo đức và pháp luật đưa ra.
* Khác nhau:
- Trách nhiệm đạo đức: Bằng tác động của dân sự xã hội.
+ Lương tâm cắn rứt.
- Trách nhiệm pháp lí : Bắt buộc thực hiện.
+ Phương pháp cưỡng chế của nhà nước.
4. Củng cố (3’)
- CH : Thế nào là trách nhiệm pháp lí? Có mấy loại trách nhiệm pháp lí? Đó là những trách nhiệm gì?
5. Hướng dẫn về nhà (1’)
- Làn bài tập 3, 4.
- Soạn bài: Quyền tham gia quản lí nhà nước của công dân. 
* Những lưu ý, kinh nghiệm rút ra sau giờ giảng
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 
Giảng: 9A: . .2010.
 9B: . .2010. Tiết 29
 9C: . .2010. 
Quyền tham gia quản lý nhà nước, 
quản lí xã hội của công dân
I.Mục tiêu.
1.Kiến thức: HS hiểu được nội dung quyền tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội của công dân; cơ sở của quyền tham gia quản lí nhà và quản lí xã hội của công dân.
2. Kĩ năng: Biết cách thực hiện quyền tham gia quản lí nhà nước và quản lí xã hội của công dân; tự giác, tích cực tham gia vào các công việc chung của trường, lớp và địa phương.
3. Thái độ: Có lòng tin yêu và tình cảm đối với nhà nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
II. Chuẩn bị:
1.GV: SGV, SGK, điều 3, 53, 54,74 hiến pháp 1992.
2. HS: Soạn bài.
III. Tiến trình bài dạy.
1.ổn định tổ chức ( 1’) 9A..........................................................................................
 9B..........................................................................................
 9C…………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ ( 15’)
- CH : Thế nào là trách nhiệm pháp lí? Có mấy loại trách nhiệm pháp lí? Đó là những trách nhiệm gì?
Đáp án:
*Trách nhiệm pháp lí.
- Là nghĩa vụ pháp lí mà cá nhân, tổ chức cơ quan vi phạm pháp luật phải chấp hành những biện pháp bắt buộc do nhà nước quy định.
*Các loại trách nhiệm pháp lí.
- Trách nhiệm hình sự.
- Trách nhiệm dân sự.
- Trách nhiệm hành chính.
- Trách nhiệm kỉ luật.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
TG
Nội dung
* Hoạt động 1: HDHS tìm hiểu phần đặt vấn đề.
+ CH: Em hãy nêu những quyền cơ bản của công dân mà em đã học?
-> Quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm. Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở.Quyền và nghĩa vụ học tập. Quyền tự do tín ngưỡng. Quyền khiếu nại tố cáo. Quyền tự do ngôn luận. Quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác. quyền được bảo vệ, chăm sóc, giáo dục của trẻ em….
+ CH: Vì sao công dân có được những quyền đó?
-> Công dân có được những quyền đó vì nhà nước ta là nhà nước của nhân dân, do chính nhân dân xây dựng nên để phục vụ lợi ích của mình.
- Gọi HS đọc phần đặt vấn đề.
* Hoạt động nhóm ( Nhóm nhỏ)
- GV nêu vấn đề:
+ Những quy định trên thể hiện quyền gì của người dân?
+ Nhà nước quy định những quyền đó là gì?
+ Nhà nước ban hành những quy định đó để làm gì? 
- Nhiệm vụ: HS tập trung giải quyết vấn đề.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
- HS nhận xét-> GV nhận xét.
- GV: Công dân có quyền được tham gia quản lí nhà nước và xã hội, vì nhà nước ta là nhà nước của dân, do dân, vì dân. Nhân dân có quyền, có trách nhiệm giám sát hoạt động của các cơ quan, tổ chức nhà nước, đồng thời có nghĩa vụ thực hiện tốt các chính sách và pháp luật của nhà nước, giúp đỡ tạo điều kiện cho cán bộ, công chức nhà nước thực thi công vụ.
+ CH: Hãy lấy ví dụ thực hiện quyền tham gia quản lí nhà nước và xã hội của công dân? ( trong nhà trường và địa phương)
-> Đối với công dân: Chất vấn đại biểu quốc hội, HĐNH về các lĩnh vực trong đời sống, xã hội; Tố cáo, khiếu nại những việc làm sai trái của cơ quan quản lí nhà nước; Bàn bạc, quyết định chủ trương xây dựng các công trình phúc lợi công cộng; Xây dựng các quy ước của xã, thôn về nếp sống văn minh, chống tệ nạn xã hội.
-> Đối với học sinh: Góp ý kiến xây dựng nhà trường không có ma túy; Bàn bạc, quyết định việc quan tâm đến HS nghèo vượt khó….
* Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu nội dung bài học.
+ CH: Nội dung của quyền tham gia quản lí nhà nước và xã hội bao gồm những quyền gì?
+ CH: Gia đình em đã tham gia quản lí nhà nước và xã hội trong những lĩnh vực nào?
- Gọi HS đọc điều 3, 53, 54,74 hiến pháp 1992 ( SGK T.58, 59)
+ CH : Trong các quyền của công dân dưới đây, quyền nào thể hiện sự tham gia của công dân vào quản lí nhà nước, quản lí xã hội ?
(15’)
(10’)
I. Đặt vấn đề.
- Những quy định đó thể hiện quyền: +Tham gia góp ý kiến dự thảo, sửa đổi, bổ sung một số điều của hiến pháp 1992.
+ Tham gia bàn bạc và quyết định các công việc của xã hội.
- Những quy định đó là quyền tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội của công dân.
- Xác định quyền và nghĩa vụ của công dân đối với đất nước trên mọi lĩnh vực.
II. Nội dung bài học.
1.Nội dung quyền tham gia quản lí nhà nước và xã hội.
- Tham gia xây dựng bộ máy nhà nước và tổ chức xã hội.
- Tham gia bàn bạc công việc chung.
- Tham gia thực hiện, giám sát, đánh gia việc thực hiện các hoạt động, các công việc chung của nhà nước, xã hội.
* Luyện tập: Bài tập 1.
- Đáp án: a, c, đ, h.
4. Củng cố (3’)
- CH: Nội dung của quyền tham gia quản lí nhà nước và xã hội bao gồm những quyền gì?
5. Hướng dẫn về nhà (1’) 
- Học nội dung bài.
- oạn phần còn lại của bài.
* Những lưu ý, kinh nghiệm rút ra sau giờ giảng
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 
Giảng: 9A: . .2010.
 9B: . .2010. Tiết 30
 9C: . .2010. 
 Quyền tham gia quản lý nhà nước, 
 quản lí xã hội của công dân
 ( Tiếp)
I.Mục tiêu.
1.Kiến thức: HS hiểu được nội dung quyền tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội của công dân; cơ sở của quyền tham gia quản lí nhà và quản lí xã hội của công dân.
2. Kĩ năng: Biết cách thực hiện quyền tham gia quản lí nhà nước và quản lí xã hội của công dân; tự giác, tích cực tham gia vào các công việc chung của trường, lớp và địa phương.
3. Thái độ: Có lòng tin yêu và tình cảm đối với nhà nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
II. Chuẩn bị:
1.GV: SGV, SGK, Điều 2, 6, 7, 8 Hiến pháp 1992.
2. HS: Soạn bài.
III. Tiến trình bài dạy.
1.ổn định tổ chức ( 1’) 9A..........................................................................................
 9B..........................................................................................
 9C…………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ ( 5’)
- CH: Nội dung của quyền tham gia quản lí nhà nước và xã hội bao gồm những quyền gì?
Đáp án:
- Tham gia xây dựng bộ máy nhà nước và tổ chức xã hội.
- Tham gia bàn bạc công việc chung.
- Tham gia thực hiện, giám sát, đánh gia việc thực hiện các hoạt động, các công việc chung của nhà nước, xã hội.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
TG
Nội dung
* Hoạt động 1: HDHS tìm hiểu nội dung bài học.
+ CH: Em hiểu thế nào là trực tiếp tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội? Cho ví dụ?
-> Tham gia bầu cử đại biểu quốc hội; 
-> Tham gia ứng cử vào Hội đồng nhân dân.
+ CH: Em hiểu thế nào là gián tiếp tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội? Cho ví dụ?
-> Góp ý xây dựng, phát triển kinh tế địa phương.
-> Góp ý việc ;làm của cơ quan quản lí nhà nước trên báo.
+ CH: Quyền tham gia quản lí nhà nước, xã hội của công dân có ý nghĩa như thế nào?
+ CH: Quyền làm chủ mọi mặt của công dân bao gồm những mặt nào?
-> làm chủ tự nhiên.
-> Làm chủ xã hội.
-> Làm chủ bản thân.
+ CH: Công dân tham gia các công việc của nhà nước, xã hội để thực hiện mục tiêu gì?
-> Thực hiện mục tiêu xây dựng đất nước: “ Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh”
- Gọi HS đọc điều 2, 6, 7, 8 Hiến pháp 1992 ( SGV T. 94)
+ CH: Để đảm bảo quyền tham gia quản lí nhà nước, xã hội của công dân nhà nước phải làm gì?
+ CH: Công dân muốn thực hiện được quyền tham gia quản lí nhà nước, xã hội của mình cần phải làm gì?
+ CH: Trách nhiệm của bản thân ( học sinh) trong việc tham gia quản lí nhà nước, xã hội là gì?
-> Học tập, lao động tốt, rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật.
-> Tham gia, góp ý, xây dựng lớp, chi đoàn.
-> Tham gia các hoạt động ở địa phương ( Xây nhà tình nghĩa, tuyên truyền kế hoạch hóa gia đình, bài trừ tệ nạn xã hội…)
* Hoạt động 3: HDHS luyện tập.
+ CH : Em tán thành quan điểm nào ? Vì sao ?
+ CH : Trong các hình thức thực hiện quyền tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội dưới đây, hình thức nào là trực tiếp, hình thức nào là gián tiếp ?
* Hoạt động nhóm ( Nhóm nhỏ)
- GV nêu vấn đề: Thảo luận và góp ý kiến cho nhà trường, ban dân số, gia đình và trẻ em ở địa phương về các vấn đề có liên quan đến trẻ em? 
- Nhiệm vụ: HS tập trung giải quyết vấn đề.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
- HS nhận xét-> GV nhận xét.
(20’)
(15’)
I. Đặt vấn đề.
II. Nội dung bài học.
1.Nội dung quyền tham gia quản lí nhà nước và xã hội.
2. Phương thức thực hiện quyền tham gia quản lí nhà nước và xã hội.
- Trực tiếp: Tự mình tham gia các công việc thuộc về quản lí nhà nước, xã hội.
- Gián tiếp: Thông qua đại biểu nhân dân để họ kiến nghị lên cơ quan có thẩm quyền giải quyết.
3. ý nghĩa của quyền tham gia quản lí nhà nước, xã hội của công dân.
- Đảm bảo cho công dân quyền làm chủ về mọi mặt của mình.
- Công dân có quyền và trách nhiệm tham gia các công việc của nhà nước, xã hội để đem lại lợi ích cho bản thân, xã hội.
4. Điều kiện đảm bảo để thực hiện quyền tham gia quản lí nhà nước, xã hội của công dân.
* Nhà nước: 
+ Quy định bằng pháp luật.
+ Kiểm tra giám sát việc thực hiện.
*Công dân:
+ Hiểu rõ nội dung, ý nghĩa và cá