Giáo án Giáo dục công dân lớp 8 tuần 2_ Trường THCS Minh Tân

Tuần 2- Tiết 2
Ngày soạn: 12/08/2013
Bài 2: LIÊM KHIẾT
I- MỤC TIÊU BÀI HỌC:
 1 - Kiến thức:
 - Học sinh hiểu được thế nào là liêm khiết; phân biệt được hành vi liêm khiết và không liêm khiết trong cuộc sống hàng ngày .
 - Vì sao phảI liêm khiết 
 - Muốn liêm khiết cần phải làm gì?
 2 - Kỹ năng:
 - Học sinh có thói quen và biết tự kiểm tra hành vi của mình để rèn luyện bản thân có lối sống liêm khiết .
*Các KNS cơ bản được giáo dục trong bài:Kn phân tích,so sánh ,kn tư duy phê phán,kn xác định giá trị
 3 - Thái độ: 
 - Có thái độ đồng tình ,ủng hộ và học tập những tấm gương của những người liêm khiết , đồng thời biết phê phán những hành vi thiếu liêm khiết trong cuộc sống hàng ngày.
II- Chuẩn bị 
 1 Thầy: SGK, SGV, các mẩu chuyện , tư liệu tham khảo .
 2.Trò:SGK,Vở ghi
 III- Tiến trình bài giảng :
1-Ổn định tổ chức.
2-Kiểm tra bài cũ.
 GV chia bảng làm 2 phần và gọi 2 học sinh lên bảng .
Câu hỏi:
 Câu 1 : Tìm những hành vi của học sinh biết tôn trọng lẽ phải ?
 Câu 2 : Tìm những hành vi học sinh không biết tôn trọng lẽ phải ?
 3- Bài mới.
 - Vào bài : Từ xưa đến nay ông cha ta luôn coi trọng và đề cao vấn để danh dự và nhân phẩm của con người .
 Đói cho sạch , rách cho thơm 
 Dù trong bất kỳ hoàn cảnh nào cũng không thay đổi phải giữ cho được sự trong sạch và thanh thản của tâm hồn.
Hoạt động 1 :Những biểu hiện của liêm khiết qua mục ĐVĐ.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG CẦN ĐẠT
GV : Gọi 3 học sinh có giọng đọc tốt đọc các mẩu chuyện phần đặt vấn đề.
GV : tổ chức HS thảo luận 
Câu 1. Bà Mari Quy-ri đã có những việc làm gì? Hành động đó thể hiện đức tính gì?
-> Bà Mari Quy-ri và chồng đã có những đóng góp cho thế giới những sản phẩm có giá trị khoà học và kinh tế.
-> Không giữ bản quyền sáng chế cho mình ,sẵn sàng sống túng thiếu.
-> Bà gửi biết tài sản cho trẻ mồ côi
-> Không nhận món quà của tổng thông
-> Bà không vụ lợi, tham lam sống có trách nhiệm với gia đình và xã hội.
Câu 2. Hãy nêu những hành động của Dương Chấn . Những hành động đó thể hiện đức tính gì?
-> Từ chối vàng bạc Vương Mật mang đến biếu.
-> Ông nói tiến cử người làm việc tốt chứ không cần vàng.
-> Đức tính thanh cao , vô tư không vụ lợi.
Câu 3. Hành động của Bác Hồ được đánh giá như thế nào ? Những hành động đó của Bác thể hiện đức tính gì ?
-> Cụ sống như những người Việt Nam bình thường
-> Khước từ nhà cửa , quân phục ,huân huy chương
-> Cụ là người Việt Nam trong sạch và liêm khiết.
GV nhận xét và bổ sung và đặt câu hỏi chung cho cả lớp .
? Em có suy nghĩ gì về những cách xử sự trên ?
- HS trả lời câu hỏi
? Theo em những cách xử sự trên có điểm gì giống nhau ? Vì sao?
-> Nhân vật trong các câu chuyên trên có lối sống thanh cao, không vụ lợi, có tinh thần trách nhiệm cao nen được sự tin yêu quý trọng của mọi người.
- GV kết luận.
I.Đặt vấn đề
Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài học
GV: đối thoại với học sinh bằng những câu hỏi.
? Em hiểu thế nào là liêm khiết ?
? Nêu những hành vi trái với đức tính liêm khiết mà em biết trong cuộc sống?
+ HS đưa ra các ví dụ cụ thể :
 - Lợi dụng chức quyền tham ô….
- Lâm tặc móc lối với công an , cán bộ kiểm lâm ăn cắp gỗ
- Công ty A làm ăn gian lận .
- Công ty B trốn thuế nhà nước.
- Bạn A không quan tâm đến phong trào của lớp , chỉ lo vun vén cho cá nhân mình
- Không tham gia các hoạt động công ích…
- GV nhấn mạnh: 1 người làm giầu chính đáng,luôn phấn đấu vươn lên trong công việc,không làn ăn gian lận thì đó là biểu hiện của hành vi liêm khiết.
? ý nghĩa của đức tính liêm khiết trong cuộc sống ?
GV: kết luận toàn bài
II.Nội dung bài học
1- Liêm khiết.
- Là phẩm chất đạo đức của con người thể hiện lối sống không hám danh , hám lợi , không nhỏ nhen ích kỷ.
- Trái với liêm khiết là : tham ô, tham nhũng, hám danh hám lợi ...
2- ý nghĩa
- Sống liêm khiết giúp con người thanh thản, được mọi người quý trọng , tin cậy , góp phần làm cho xã hội tốt đẹp hơn
Hoạt động 3:Luyện tập củng cố
Yêu cầu học sinh đọc nội dung bài tập 1,2 SGK.
- cho HS chơi trò chơi :tìm các câu ca dao tục ngũ nói về trung thực(thời gian 5')
III.Bài tập 
Bài tập 1. Đáp án:
- Các hành vi liêm khiết là 1,3,5 và 7.
- Hành vi không liêm khiết là 2,4 và 6.
Bài tập 2. Đáp án: không đồng tình với tất cả các ý kiến trên .
 4 Củng cố,dặn dò:
	- Yêu cầu Hs khái quát nd toàn bài .
	- Học bài cũ
	- Làm các bài tập còn lại.	
- Chuẩn bị bài mới:Tôn trọng lẽ phải.”
	IV.Rút kinh nghiệm
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Ký duyệt tuần 2
 Ngày