Giáo án Giáo dục công dân lớp 11

i khác là thể hiện bình đẳng về trách nhiệm pháp lí.
GV áp dụng kiến thức để tích hợp ở bài 10 : Nền dân chủ XHCN .
GV cho HS trao đổi trước lớp theo câu hỏi: Quyền tố cáo các hành vi vi phạm pháp luật, trong đĩ cĩ hành vi tham nhũng thể hiện quyền dân chủ trong lĩnh vực nào và cĩ ý nghĩa gì ?
Trách nhiệm của học sinh?
1. Định nghĩa, đặc trưng và biểu hiện của tham nhũng.
. a. Định nghĩa.
 Tham nhũng là hành vi của người cĩ chức vụ, quyền hạn đã lợi dụng chức vụ, quyền hạn đĩ vì vụ lợi
 b. Đặc trưng.
- Chủ thể tham nhũng là người cĩ chức vụ, quyền hạn.
- Chủ thể tham nhũng lợi dụng chức vụ, quyền hạn được giao.
- Mục đích của hành vi tham nhũng là vụ lợi
c. Biểu hiện. 
Những hành vi sau đây thuộc nhĩm hành vi tham nhũng:
1. Tham ơ tài sản.
2. Nhận hối lộ.
3. Lạm dụng chức vụ, quyền hạn chiếm đoạt tài sản.
4. Lợi dụng chức vụ, quyền hạn trong khi thi hành nhiệm vụ, cơng vụ vì vụ lợi.
5. Lạm quyền trong khi thi hành nhiệm vụ, cơng vụ vì vụ lợi.
6. Lợi dụng chức vụ, quyền hạn gây ảnh hưởng với người khác để trục lợi.
7. Giả mạo trong cơng tác vì vụ lợi.
8. Đưa hối lộ, mơi giới hối lộ được thực hiện bởi người cĩ chức vụ, quyền hạn để giải quyết cơng việc của cơ quan, tổ chức, đơn vị hoặc địa phương vì vụ lợi.
9. Lợi dụng chức vụ, quyền hạn sử dụng trái phép tài sản của Nhà nước vì vụ lợi.
10. Nhũng nhiễu vì vụ lợi.
11. Khơng thực hiện nhiệm vụ, cơng vụ vì vụ lợi.
12. Lợi dụng chức vụ, quyền hạn để bao che cho người cĩ hành vi vi phạm pháp luật vì vụ lợi; cản trở, can thiệp trái pháp luật vào việc kiểm tra, thanh tra, kiểm tốn, điều tra, truy tố, xét xử, thi hành án vì vụ lợi.
2. Trách nhiệm của học sinh.
 - Cĩ quyền phát hiện, tố cáo hành vi tham nhũng.
 - Đồng tình, ủng hộ với việc xử lí hành vi tham nhũng của người cĩ chức quyền trong bộ máy nhà nước.
4..Củng cố và luyện tập.
 Hệ thống lại nội dung bài học.
5. Hướng dẫn học bài cũ và tìm hiểu bài mới.
 Sưu tầm các vụ án tham nhũng ở địa phương em.
6. Rút kinh nghiệm.
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tuần :16
Tiết : 16
Ngày soạn : 21/11/2010
Ngày giảng : 22/11/2010
THẢO LUẬN NHỮNG NỘI DUNG ĐÃ HỌC
I . Mục đích yêu cầu .
- Giúp học hệ thống được những kiến thức đã học về kinh tế ,các quy luật kinh tế cơ bản của cơ chế thị trường, đặc điểm của nền kinh tế ở nước ta, sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở nước ta hiện nay, hiểu biết về chủ nghĩa xã hội và chủ nghĩa công sản., đặc trưng của chủ nghĩa xã hội…...
Từ đó giáo dục học sinh ý thức, trách nhiệm của công dân đối với sự nghiệp xây dựng và phát triển kinh tế, sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội ….
* Trọng tâm: bài 1,2,3,4,5
* Phương pháp : Đàm thoại , liên hệ thực tiễn, nêu vấn đề.
II. Các bước lên lớp.
1. Ổn định.
2. Bài cũ .
- Trình bày đặc trưng của chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam?
3,Bài mới.
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên
Chia lớp thành 6 nhóm , các nhóm thảo luận theo nội dung yêu cầu của giáo viên bộ môn.
Nhóm 1 : Hãy phân tích các yếu tố cơ bản của quá trình sản xuất ?cho ví dụ.
Nhóm 2 : Hai thuộc tính của hàng hóa ? Mối quan hệ giữa giá trị và giá trị trao đổi ? Sự thống nhất và mâu thuẫn giữa hai thuộc tính hàng hóa ?
Nhóm 3 :Nguồn gốc và chức năng của tiền tệ ? Giải thích quy luật lưu thông tiền tệ ?
Nhóm 4 : Tác động của quy luật giá trị ? Vận dụng quy luật giá trị ?
Nhóm 5 : Cạnh tranh ? Mục đích và các loại cạnh tranh ?
Nhóm 6 :Mối qua hệ cung – cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hóa ?
è Các nhóm thảo luận cử đại diện lần lượt trình bày .
Giáo viên hướng dẫn học sinh thảo luận.
Bổ sung và hoàn thiện những ý kiến của học sinh.
4. Củng cố.
Giáo viên lần lượt hệ thống lại toàn bộ nội dung đã thảo luận.
5. Dặn dò. Học bài 1,2,3,4,5,6,7,8 chuẩn bị nội dung ôn tập.
Tuần :16
Tiết : 16
Ngày soạn : 15/11/2009
Ngày giảng : 27/11/2009
NGOẠI KHÓA CÁC VẤN ĐỀ CỦA ĐỊA PHƯƠNG
I . Mục đích yêu cầu .
1. Về kiến thức.
- Giúp học sinh nắm được : Những thành tựu và hạn chế trong quá trình phát triển kinh tế- xã hội ở địa phương.
- Giúp học sinh có cái nhìn đúng đắn về quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội ở địa phương.
- Giáo dục học sinh ý thức học tập để xây dựng quê hương đất nước .
* Phương pháp : Nêu vấn đề, đàm thoại, liên hệ thực tế.
* Trọng tâm : Đánh giá tình hình thực hiện nghị quyết Đảng bộ huyện Đơn Dương khóa VIII và văn kiện đại biểu Đảng bộ Huyện lần thứ IX nhiệm kì 2005-2010
II. Các bước lên lớp.
1. Ổn định .
2. Bài cũ.
 Hoạt động của giáo viên và học sinh
 Nội dung chính của bài học.
Hoạt động nhóm :
Nhóm 1: Đánh giá của em về tình hình Kinh tế của huyện ?
Nhóm 2: Đánh giá của em về lĩnh vực văn hóa của huyện ?
Nhóm 3: Đánh giá của em về lĩnh vực giáo dục của huyện ?
Nhóm 4: Đánh giá của em về lĩnh vực y tế của huyện ?
è Các nhóm thảo luận, giáo viên nhận xét , góp ý è Học sinh ghi bài.
Đánh giá tình hình thực hiện nghị quyết đại biểu Đảng bộ Huyện Đơn Dương lần thứ VIII .
Về kinh tế ( 2005 ).
Tốc độ tăng trưởng GDP hàng năm đạt 9%.
Thu nhập bình quân 6 triệu đồng / người /năm.
Đến 2005 tỷ trọng ngành :
+ Nông lâm nghiệp chiếm 72,53 %. Tổng 
 + Công nghiệp ,xây dựng 7,44% GDP 
 +Dịch vụ 20,03% toàn 
 Huyện
Diện tích gieo trồng rau mỗi năm trên 11.000 ha 
Tỷ lệ che phủ của rừng trên 60% S tự nhiên.
Đã lập quy hoặc sử dụng đất đến 2010
Quy hoặc cụm công nghiệp tại xã Ka Đô
Lĩnh vực xã hội.
6/10 xã thị trấn hoàn thành phổ cập THCS.
6/10 xã thị trấn đạt chuẩn quốc gia về y tế.
8/10 xã thị trấn có bác sỹ.
95% trẻ em được tiêm chủng đầy đủ.
Tỷ lệ tăng dân số tự nhiên còn 1,65 % năm 2005.
65% hộ gia đình được công nhận gia đình văn hóa, 40% đạt thôn văn hóa, 60% cơ quan đạt cơ quan văn hóa………
4. Củng cố.
 Hệ thống lại nội dung bài học.
5. Dặn dò . chuẩn bị nội dung các bài 1.2.3.4.5.6.7.8 để tiến hành ôn tập học kì I
Tuần 33
Tiết : 33
Ngày soạn : 16/4/09
Ngày giảng : 25/4/09
NGOẠI KHÓA CÁC VẤN ĐỀ CỦA ĐỊA PHƯƠNG
I . Mục đích yêu cầu .
1. Về kiến thức.
- Giúp học sinh nắm được : Những thành tựu và hạn chế trong quá trình phát triển kinh tế- xã hội ở địa phương.
- Giúp học sinh có cái nhìn đúng đắn về quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội ở địa phương.
- Giáo dục học sinh ý thức học tập để xây dựng quê hương đất nước .
* Phương pháp : Nêu vấn đề, đàm thoại, liên hệ thực tế.
* Trọng tâm : Đánh giá tình hình thực hiện nghị quyết Đảng bộ huyện Đơn Dương khóa VIII và văn kiện đại biểu Đảng bộ Huyện lần thứ IX nhiệm kì 2005-2010
II. Các bước lên lớp.
1. Ổn định .
2. Bài cũ.
3. Bài mới .
 Hoạt động của giáo viên và học sinh
 Nội dung chính của bài học.
Hoạt động nhóm :
Nhóm 1&2 : Đánh giá của em về triển vọng Kinh tế của huyện ?
Nhóm 3&4 : Đánh giá của em vềsự phát triển giáo dục-y tế- văn hóa ở địa phương ?
è Các nhóm thảo luận, giáo viên nhận xét , góp ý è Học sinh ghi bài.
 Mục tiêu từ 2005-2010:
Tốc độ gia tăng GDP hàng năm đạt 11%.
Đến năm 2010 đạt 9-10 Triệu đồng / người/ năm.
Tồng vốn đầu tư toàn xã hội hàng năm đạt 25-30% so với GDP.
2010 tỷ trọng ngành nông –lâm –nghiệp: 62%, công nghiệp xây dựng 16%, dịch vụ 22%.
Tỉ lệ thu ngân sách địa phương đạt 6-7% GDP.
Tỉ lệ tăng dân số tự nhiên còn dưới 1,5% .
2010 không còn hộ đói ,tỉ lệ hộ nghèo còn 7% ,trong đó vùng đồng bào dân tộc thiểu số còn dưới 20%.
Hàng năm giải quyết việc làm cho 800-1000 lao động.
Giữ vững an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội.
2010 có trên 70 % tổ chức cơ sở Đảng đạt danh hiệu trong sạch vững mạnh.
4. Củng cố.
 Hệ thống lại nội dung bài học.
 Em sẽ làm gì để xây dựng quê hương.
5. Dặn dò . 
Học bài cũ, đọc trước bài mới .
Tuần 18
Tiết : 18.
Ngày soạn : 16/12/2013
Ngày giảng : 17/12/2013
 ÔN TẬP HỌC KÌ I
I . Mục đích yêu cầu .
- Giúp học hệ thống được những kiến thức đã học về kinh tế ,các quy luật kinh tế cơ bản của cơ chế thị trường, đặc điểm của nền kinh tế ở nước ta, sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở nước ta hiện nay, các thành phần kinh tế ở nước ta hiện nay, đặc trưng của chủ nghĩa xã hội…...
Từ đó giáo dục học sinh ý thức, trách nhiệm của công dân đối với sự nghiệp xây dựng và phát triển kinh tế, sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội ….
* Trọng tâm: bài 4,5, 6,7,8.
* Phương pháp : Đàm thoại , liên hệ thực tiễn, nêu vấn đề.
II. Các bước lên lớp.
1. Ổn định.
2. Bài cũ .
- Trình bày đặc trưng của chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam?
3,Bài mới.
Ôn tập cho học sinh theo đề cương, làm bài tập trong sách giáo khoa.
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I
MÔN GDCD KHỐI 11 NĂM HỌC 2013-2014
Nội dung của quy luật giá trị