Giáo án Giáo dục công dân 8 trường THCS Cảnh Hóa

µnh niÖn bÞ tµn tËt nÕu ch¸u kh«ng cã ng­êi nu«i d­ìng.
- Con , ch¸u cã bæn phËn yªu quý, kÝnh träng , biÕt ¬n cha mÑ ,«ng bµ , cã quyÒn vµ nghÜa vô ch¨m sãc , nu«i d­ìng cha mÑ , «ng bµ ,®Æc biÖt khi cha mÑ ,«ng bµ èm ®au, giµ yÕu . Nghiªm cÊm con , ch¸u cã hµnh vi ng­îc ®·i, xóc ph¹m ,«ng bµ , ch mÑ.
C©u 5: (1®iÓm)
 - HS tù s­u tÇm . Mét c©u (0,25®iÓm) 
 A-Đề bài. (§Ò lÏ)
Câu 1: (2®iÓm)
Thế nào là liªm khiÕt? T×m 2 vÝ dô sèng liªm khiÕt vµ 2 vÝ dô sèng thiÕu liªm khiÕt .
C©u 2: (1®iÓm) 
 Em h·y nªu hËu qu¶ cña viÖc thiÕu tù gi¸c ,s¸ng t¹o trong häc tËp ? 
C©u 3: (3®iÓm)
Ph©n biÖt ph¸p luËt vµ kØ luËt ? Ph¸p luËt vµ kØ luËt cã nh÷ng quy ®Þnh g×?
Em sÏ lµm g× nÕu gÆp hai t×nh huèng sau?
ThÊy b¹n trong tr­êng ®i xe ®¹p hµng ba, hµng bèn .
B¹n em rñ em nghÜ mét buæi häc ®Ó ®i xem bãng ®¸.
C©u 4: (1 ®iÓm)
 - T×m 4 c©u ca dao hoÆc danh ng«n , tôc ng÷ nãi vÒ mèi quan hÖ trong gia ®×nh.
C©u 5: (3®iÓm)
Cha mÑ, ¤ng bµ cã quyÒn vµ nghÜa vô g× ®èi víi con ch¸u ? Con ,ch¸u ®èi x÷ nh­ thÕ nµo ®èi víi ¤ng bµ , cha mÑ ?
 B-§¸p ¸n : (§Ò lÏ)
C©u 1:(2 ®iÓm) Mçi ý (1®iÓm)
 -Liªm khiÕt lµ mét phÈm chÊt ®¹o ®øc cña con ng­êi . ThÓ hiÖn lèi sèng trong s¹ch , kh«ng h¸m danh, h¸m lîi , kh«ng bËn t©m vÒ nh÷ng toan tÝnh nhá nhen Ých kØ .
 -LÊy ®­îc 4 vÝ dô (1®iÓm)
C©u 2: (1®iÓm)
 - HËu qu¶ cña viÖc thiÕu tù gi¸c ,s¸ng t¹o trong häc tËp .( 1®iÓm)
 - HS tù lµm.
C©u 3: (3®iÓm)
-Nªu ®­îc ph¸p luËt, kØ luËt (1®iÓm) 
 -Ph¸p luËt lµquy t¾c sö sù chung cã tÝnh b¾t buéc . Do nhµ n­íc ban hµnh , ®­îc nhµ n­íc ®¶m b¶o thùc hiÖn b»ng c¸c biÖn ph¸p gi¸o dôc ,thuyÕt phôc,c­ìng chÕ.
 - KØ luËt lµ nh÷ng quy ®Þnh , quy ­íc cña mét céng ®ång (mét tËp thÓ)vÒ nh÷ng hµnh vi cÇn tu©n theo nh»m ®¶m b¶o sù phèi hîp hµnh ®éng thèng nhÊt chÆt chÎ cña mäi ng­êi . 
 -Quy ®Þnh cña ph¸p luËt vµ kØ luËt (1®iÓm)
- Nh÷ng quy ®Þnh cña ph¸p luËt vµ kØ luËt gióp cho mäi ng­êi cã mét chuÈn mùc chung ®Ó rÌn luyÖn vµ thèng nhÊt trong ho¹t ®éng . Ngoµi viÖc x¸c ®Þnh tr¸ch nhiÖm , b¶o vÖ quyÒn lîi cña mäi ng­êi , ph¸p luËt vµ kØ luËt cßn gãp phÇn t¹o ®iÒu kiÖn thuËn lîi cho mçi c¸ nh©n vµ toµn x· héi ph¸t triÓn theo mét ®Þnh h­íng chung.
- Nªu ®­îc 2 c¸ch gi¶i quyÕt t×nh huèng (1®iÓm)
- ThÊy b¹n ®i xe hµng 3 hµng 4 tr­íc hÕt nh¾c nhë c¸c b¹n ph¶i thùc hiÖn ®óng trËt tù an toµn giao th«ng . Nªn ®i hµng 1 vÒ phÝa bªn ph¶i . NÕu c¸c b¹n ®ã tiÕp tôc vi ph¹m th× sÏ b¸o víi ng­êi cã thÈm quyÒn ®Ó cã biÖn ph¸p gi¶i quyÕt .
- B¹n em rñ em nghÜ 1 buæi häc ®Ó ®i xem bãng ®¸ . §Çu tiªn nãi víi b¹n tinh thÇn thÓ thao nh­ vËy lµ tèt. Sau ®ã khuyªn b¹n v× vËy mµ bá mét buæi häc lµ kh«ng nªn . Høa víi b¹n sÏ ®i vµo ngµy chñ nhËt cßn b©y giê ph¶i ®i häc . 
C©u 4: (1®iÓm)
 - HS tù s­u tÇm . Mét c©u (0,25®iÓm) 
C©u 5: (3®iÓm) Mçi ý (1®iÓm)
 -Cha mÑ cã quyÒn vµ nghÜa vô nu«i d¹y con thµnh ng­êi c«ng d©n tèt , b¶o vÖ quyÒn vµ lîi Ých hîp ph¸p cña con , t«n träng ý kiÕn cña con kh«ng ®­îc ph©n biÖt ®èi xö gi÷a c¸c con , kh«ng ®­îc ng­îc ®·i , xóc ph¹m con , Ðp buéc con lµm nh÷ng ®iÒu tr¸i ph¸p luËt , tr¸i ®¹o ®øc. 
- ¤ng bµ néi,«ng bµ ngoµi cã quyÒn vµ nghÜa vô trong nom, ch¨m sãc , gi¸o dôc ch¸u , nu«i d­ìng ch¸u ch­a thµnh niªn hoÆc ch¸u thµnh niÖn bÞ tµn tËt nÕu ch¸u kh«ng cã ng­êi nu«i d­ìng.
- Con , ch¸u cã bæn phËn yªu quý, kÝnh träng , biÕt ¬n cha mÑ ,«ng bµ , cã quyÒn vµ nghÜa vô ch¨m sãc , nu«i d­ìng cha mÑ , «ng bµ ,®Æc biÖt khi cha mÑ ,«ng bµ èm ®au, giµ yÕu . Nghiªm cÊm con , ch¸u cã hµnh vi ng­îc ®·i, xóc ph¹m ,«ng bµ , ch mÑ.
III. KÕt thóc: - GV thu bµi .
 -NhËn xÐt giê kiÓm tra .
 -DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau.
Ngµy so¹n: 05 / 01 /2014
Ngµy d¹y: 07/ 01 :8B - 09/01 : 8A,C 
Tiết 19: phßng chèng tÖ n¹n x· héi
I-Mục tiêu cần đạt.
1.Kiến thức.
-Giúp học sinh hiểu thế nào là tệ nạn xã hội và tác hại của nó.
-Một số quy định cơ bản của pháp luật nước ta về phòng chống tệ nạn xã hội và ý nghĩa của nó.
-Trách nhiệm của công dân nói chung, của học sinh nói riêng trong phòng chống tệ nạn xã hội và biện pháp phòng tránh.
2.Kỹ năng.
-nhận biết được những biểu hiện của tệ nạn xã hội. Biết phòng ngừa tệ nạn xã hội cho bản thân, tích cực tham gia các hoạt động phòng chống tệ nạn xã hội ở trường và ở địa phương.
3.Thái độ.
-Đồng tình với chủ trương của nhà nước và những quy định của pháp luật .
-Xa lánh các tệ nạn xã hội.
II-Tài liệu và phương tiện.
SGK, SGVGDCD 8.
Tranh ảnh.
III-Phương pháp.
Thảo luận nhóm.
Giải quyết tình huống, đóng vai.
IV-Các hoạt động dạy học .
ổn định tổ chức.
Bài cũ - bài mới.
 Ho¹t ®éng GV-HS
 Néi dung cÇn ®¹t
*Hoạt động 1:
Gọi học sinh đọc phần đặt vấn đề.
*Lúc đầu các bạn 8H chơi tú lơ khơ làm gì?
Sau đó?
*Trước hiện tượng đó An đã làm gì?
*Em có đồng tình với ý kiến đó không? Vì sao?
Gọi học sinh đọc phần đặt vấn đề 2.
*P và H , Bµ T©m cã vi ph¹m ph¸p luËt kh«ng?
?Riªng Bµ T©m vi ph¹m vÒ téi g×? BÞ xö lÝ nh­ thÕ nßa ?
?P vµH vi ph¹m ®¹o ®øc ®óng hay sai? Xö lÝ nh­ thÕ nµo?
?Tác hại của tệ nạn xã hội đối với cộng đồng và toàn xã hội?
?Tác hại của tệ nạn xã hội đối với gia đình người mắc tệ nạn?
?Tác hại của tệ nạn xã hội đối với bản thân người mắc tệ nạn xã hội?
*Nguyên nhân nào khiến con người sa vào tệ nạn xã hội?
Giáo viên ghi vào bảng phụ.
*Trong các nguyên nhân đó, nguyên nhân nào là chính ?
? T×m nh÷ng biÖn ph¸p phßng tr¸nh tÖ n¹n x· héi?
I-Đặt vấn đề.
- Đánh bài : lúc đầu chỉ là chơi vui ai thua bị phạt búng tai hoặc nhảy lò cò.
’ Đánh bài ăn tiền.
An cản ngăn và nói đó là hành vi vi phạm pháp luật .
’ Đồng tình với ý kiến của An. Vì đó là hành vi sai trái, vi phạm đạo đức và pháp luật gây ra hậu quả xấu ’Đó là tệ nạn xã hội.
’Cả 3 đều vi phạm pháp luật .
Tội đánh bài .
Tội sử dụng ma túy .
Tội dụ dỗ trẻ em sử dung ma túy.
Tội buôn bán ma túy .
- Bµ T©m vi ph¹m vÒ téi cè t×nh , dô giç cã tæ chøc .
-Xö lÝ theo quy ®Þnh cña ph¸p luËt.
- P- H vi ph¹m ®¹o ®øc sai c¶ vi ph¹m ph¸p luËt .
- BÞ xö lÝ theo téi vÞ thanh niªn.
2.Tác hại của tệ nạn xã hội .
- Ảnh hưởng xấu đến sức khỏe tinh thần và đạo đức con người, làm tan vỡ hạnh phúc gia đình, rối loạn trật tự xã hội, suy thoái giống nòi dân tộc. Là con đường ngắn nhất lây truyền HIV/AIDS.
- Kinh tÕ c¹n kiÖt , ¶nh h­ìng ®Õn ®êi sèng vËt chÊt vµ tinh thÇn cña g® , ®Én ®Õn g® tan vë …
- Hñy ho¹i søc kháe ,sa sót tinh thÇn ,tæn h¹i ®Õn nh©n c¸ch ,phÈm chÊt ®¹o ®øc con ng­êi ..
3. Nguyªn nh©n:
KÜ c­¬ng ph¸p luËt kh«ng nghiªm .
-Mét sè tiªu cùc trong x· héi.
-Anh h­ëng xÊu cña v¨n hãa ®åi trôy 
- Cha mÑ nu«ng chiÒu kh«ng qu¶n lÝ con .
-Do b¹n bÌ xÊu rñ rª l«i kÐo .
4 BiÖn ph¸p .
- N©ng cao chÊt l­¬ng cuéc sèng.
- Kh«ng tham gia che dÊu tµng tr÷ ma tóy .
- Cã lèi s«ng c¸ nh©n lµnh m¹nh.
-Kh«ng xa l¸nh ng­êi m¾c tÖ n¹n x· héi ,gióp ®ì hä hßa nhËp céng ®ång .
*Hoạt động 4 Cũng cố dặn dò 
 - Nhắc lại nội dung bài học.
 - Làm các bài tập trong Sgk .
Ngµy so¹n: 12 / 01 /2014
Ngµy d¹y: 14/ 01 :8B - 16/01 : 8A,C 
Tiết 20: phßng chèng tÖ n¹n x· héi(tiếp)
I-Mục tiêu cần đạt.
1.Kiến thức.
-Giúp học sinh hiểu thế nào là tệ nạn xã hội và tác hại của nó.
-Một số quy định cơ bản của pháp luật nước ta về phòng chống tệ nạn xã hội và ý nghĩa của nó.
-Trách nhiệm của công dân nói chung, của học sinh nói riêng trong phòng chống tệ nạn xã hội và biện pháp phòng tránh.
2.Kỹ năng.Biết phòng ngừa tệ nạn xã hội cho bản thân, tích cực tham gia các hoạt động phòng chống tệ nạn xã hội ở trường và ở địa phương.
-nhận biết được những biểu hiện của tệ nạn xã hội. Biết phòng ngừa tệ nạn xã hội cho bản thân, tích cực tham gia các hoạt động phòng chống tệ nạn xã hội ở trường và ở địa phương.
3.Thái độ.
-Đồng tình với chủ trương của nhà nước và những quy định của pháp luật .
-Xa lánh các tệ nạn xã hội.
II-Tài liệu và phương tiện.
SGK, SGVGDCD 8.Tranh ảnh.
III-Phương pháp.
Thảo luận nhóm.Giải quyết tình huống, đóng vai.
IV-Các hoạt động dạy học .
ổn định tổ chức.
Bài cũ - bài mới.
 Ho¹t ®éng GV -HS
 Néi dung cÇn ®¹t
*Hoạt động 1:
*Vậy tệ nạn xã hội là gì?
*Hãy kể tên một số hiện tượng tệ nạn xã hội mà em biết (học sinh tự kể)?
*Trong các tệ nạn xã hội đó đâu là tệ nạn nguy hiểm nhất?
Gọi học sinh đọc phần đặt vấn đề 2.
*P và H đã xa vào tệ nạn xã hội nào?
*Hậu quả của tệ nạn xã hội đó?
*Nguyên nhân nào khiến con người sa vào tệ nạn xã hội?
Giáo viên ghi vào bảng phụ.
*Trong các nguyên nhân đó, nguyên nhân nào là chính (yêu cầu học sinh khoanh tròn vào ý đó)
*Thảo luận nhóm: 4 vấn đề .
Vấn đề 1:
Tác hại của tệ nạn xã hội đối với bản thân người mắc tệ nạn xã hội.
Vấn đề 2:
Tác hại của tệ nạn xã hội đối với gia đình người mắc tệ nạn.
Vấn đề 3:
Tác hại của tệ nạn xã hội đối với cộng đồng và toàn xã hội.
Học sinh lên bảng trình bày, học sinh khác nhận xét, giáo viên chốt vấn đề.
Giáo viên trở lại bài tập vấn đề 1:
*Theo em P + H và bà Tâm có vi phạm pháp luật không?
Họ phạm tội gì?
GV hưíng dẫn học sinh làm bài tập 5.
Học sinh đọc bài tập 5 .
*Theo em điều gì sẽ xảy ra với Hằng nếu Hằng đi theo người đàn ông xa lạ .
*Nếu em là Hằng em sẽ làm gì ?
*Dựa vào sự hiểu biết về pháp luật em cho biết :
- Đối với toàn xã hộipháp luật cấm những hành vi nào ?
-Đối với pháp luật cấm những hành vi nào ?
-Đối với người nghiện ma túy pháp luật quy định gì ?
GVhướng dẫn học sinh làm bài tập 4 .
*Chúng ta cần phải làm gì để không sa vào các tệ nạn xã hội ?
*Hoạt động 3
Bài tập 6
II-Nội dung bài học.
1.Tệ nạn xã hội là hiện tượng xã hội bao gồm những hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội vi phạm đạo đức và pháp luật gây hậu quả xấu về mọi mặt đối với đời sống xã hội.
’ Tệ nạn nguy hiểm : Tệ nạn cờ bạc, ma túy, mại dâm…
’ Cờ bạc, hút thuốc phiện – nghiện.
’ Bị công an bắt và giam giữ.
Nguyên nhân:
-Lười nhác, ham chơi, đua đòi.
+ Cha mẹ nuông chiều.
+Tiêu cực trong xã hội.
-Do tò mò.
+Hòan cảnh gia đình éo le, cha mẹ buông lỏng con cái.
+Do bạn bè xấu rủ rê lôi kéo.
+Do bị dụ dỗ, ép buộc, khống chế.
-Do thiếu hiểu biết.
2.Tác hại của tệ nạn xã hội .
ảnh hưởng xấu đến sức khỏe tinh thần và đạo đức con người, làm tan vỡ hạnh phúc gia đình, rối loạn trật tự xã hội, suy thoái giống nòi dân tộc. Là con đường ngắn nh