Giáo án giảng dạy Lớp Chồi - Chủ đề: Thế giới thực vật

NG NGOÀI TRỜI
quan sát: Thời tiết
Trò chơi: Ném bóng vào chậu + kéo cưa lừa xẻ.
1, Yêu cầu
- Trẻ biết quan sát và cảm nhận thời tiết của ngày hôm đấy.
- luyện chơi trò chơi.
- Giáo dục trẻ biết ăn mặc phù hợp theo thời tiết, chơi đoàn kết với bạn.
2, Chuẩn bị
- Kiểm tra sức khỏe, trang phục của trẻ.
- Giới thiệu đối tượng để quan sát. 
- Nhắc nhở trẻ khi ra ngoài quan sát.
3, Cách tiến hành
a, Ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ ngồi bên cô trò chuyện: cô và các con vừa tìm hiểu về cái gì?
- Hôm nay cô thấy ngoài sân trường rất náo nhiệt cô sẽ cho các con ra ngoài sân để quan sát thời tiết.
- Trước khi đi cô hỏi lớp mình có bạn nào bị đau ở đâu không?
- Khi ra ngoài sân các con phải như thế nào?(nhắc nhở trẻ khi ra ngoài quan sát)
b, Quan sát ,đàm thoại
cô cho trẻ quan sát và gợi hỏi: các con thấy thời tiết hôm nay như thế nào? trời nắng hay mưa,lạnh hay ấm?các con mặc quần áo gì? vì sao phải mặc như vậy?
- khi thời tiết lạnh thì mọi người thường ăn như thế nào mặc như thế nào?các con vạt khi thời tiết lạnh thường như thế nào? cây cối khi trời lạnh thì phát triển như thế nào?
À khi thời tiết lạnh không chỉ có con người mà các con vật cũng như cây cối cũng tím cách chống chọi với cái giá rét của mùa đông.
Và vào mùa lạnh thì thường hat bị các bệnh gì?
vậy các con phải làm gì để không bị ốm?
* Giáo dục trẻ biết cách ăn mặc phù hợp theo thời tiết.
c. trò chơi: ném bóng vào chậu (luật chơi và cách chơi trang 38 tuyển tập truyện thơ bài hát câu đố theo chủ đề).
kéo cưa lừa xẻ. ( trẻ chơi 3-4 lần)
- Chơi tự do: trẻ chơi theo ý thích, cô bao quát trẻ.
d, Nhận xét: Gần hết giờ cô gọi trẻ tập trung lại và hỏi lại trẻ : 
- Hôm nay các con được làm gì? được chơi trò chơi gì? con thích được làm gì nhất? vì sao?
- cô nhận xét buổi hoạt động, cho trẻ rửa tay, vào lớp.
D- HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc xây dựng: xây công viên cây xanh
- Góc phân vai: bán hàng rau, củ, quả
- Góc tạo hình: nặn quả.
- Góc thiên nhiên : chăm sóc cây xanh.
(thực hiện theo bài soạn tuần)
E- VỆ SINH- ĂN TRƯA- NGỦ TRƯA.
1,vệ sinh: Cô kết thúc giờ học.
- cho trẻ rửa tay,lau khô tay.
- ngồi vào bàn ăn .
2,Ăn trưa:
- cô ổn định tổ chức lớp.
- Giới thiệu các món ăn, chia ăn.
- Trẻ ăn, cô động viên quan sát trẻ ăn.
- Giáo dục trẻ biết mời cô, mời các bạn.
- Trẻ ăn xong vệ sinh răng miệng.
3, Ngủ trưa.
G- HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
1,làm quen với bài mới: “ quả gì?”
* Yêu cầu: Trẻ hát đúng giai điệu, thuộc bài hát.
* cách tiến hành: 
- Cô trò chuyện về chủ đề
- Cô giới thiệu bài hát “Quả”
- Cô hát cho trẻ nghe.
- Dạy trẻ hát.
2. Vệ sinh - nêu gương - trả trẻ.
* Nhận xét- đánh giá cuối ngày:
- Tình hình sức khỏe trẻ: 
- Trạng thái tình cảm thái độ hành vi của trẻ:
- Kiến thức, kĩ năng.
Thứ 3 ngày 02 tháng 03 năm 2010.
A- ĐÓN TRẺ- THỂ DỤC SÁNG- ĐIỂM DANH
1, Trò chuyện: - Nhắc nhở trẻ chào ông bà, bố mẹ.
- Cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định.
2, Thể dục sáng: (thực hiện theo kế hoạch tuần)
3, Điểm danh: nắm được số trẻ đến lớp.
B- HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
 Môi trường xung quanh: Trò chuyện về một số loại quả
I. Mục đích yêu cầu
1, kiến thức: Trẻ biết tên gọi và đặc điểm của một số loại quả.
2, kĩ năng: luyện kĩ năng phân biệt, so sánh
3, Thái độ: Giáo dục trẻ iết chăm sóc và bảo vệ cây. giáo dục dinh dưỡng.
II. Chuẩn bị
1, Chuẩn bị của cô: quả cam, quả táo, quả chanh, quả chuối. tranh ảnh về một số loại quả.
2, Chuẩn bị cho trẻ: 
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1, Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
- Cô cho trẻ hát bài “quả”
- chơi trò chơi: “túi quà bí mật”
cách chơi: cho trẻ tò tay vào túi lấy quả theo yêu cầu của cô.
2, nội dung
* Cô cho trẻ quan sát từng loại quả và hỏi.
- Đây là quả gì? có màu gì? hình dạng gì? nhẵn hay sần?
* Đi quanh lớp để trẻ được sờ ngửi nếm:
- Quả thơm hay không thơm? ăn quả có vị gì?
* So sánh: 
- Đặc điểm giống nhau và khác nhau giữa quả cam và quả chuối.
- Đặc điểm giống nhau và khác nhau giữa quả chanh và quả táo.
3. củng cố, khái quát.
- Hôm nay cô cho các con quan sát bao nhiêu loại quả? đó là những loại quả gì?
* Khái quát: có rất nhiều loại quả mà hàng ngày các con được ăn, được nhìn thấy. có quả thì chua có quả thì ngọt . quả hình tròn quả hình dài. nhưng đều được gọi là quả. các loại quả đều cung cấp cho cơ thể rất nhiều vi ta min, giúp da dẻ mịn màng, hồng hào và khỏe mạnh.
- Ngoài những loại quả trên các con còn biết những loại quả nào nữa?
- Muốn có nhiều cây ăn quả chúng ta phải làm gì?
* Trò chơi: “ gieo hạt”
4. kết thúc: Cho trẻ đi chăm sóc vườn rau.
Trẻ hát
trẻ chơi trò chơi
Trẻ quan sát
Trẻ trả lời
Trẻ được sờ ngửi nếm
Trẻ đưa ra nhận xét của mình
Trẻ so sánh
Trẻ trả lời
Trẻ kể
Trẻ trả lời
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ cùng cô đi ra ngoài.
B- HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
Quan sát: Cây tếch.
Trò chơi: Cho thỏ ăn + nu na nu nống.
I. yêu cầu
- Trẻ biết tên gọi và một số đặc điểm của cây sữa.
- Luyện chơi trò chơi giáo dục trẻ có ý thức trong khi chơi.
II. Chuẩn bị 
- 1, Chuẩn bị cho cô: xắc xô
- Đối tượng để quan sát.
- Kiểm tra sức khỏe trang phục của trẻ.
- Nhắc nhở trẻ khi ra ngoài quan sát.
III. Cách tiến hành
1, Ổn định tổ chức.
- Cho trẻ xúm xít bên cô và trò chuyện: cô và các con vừa được học tiết gì xong ?
 ( cô kiểm tra sức khỏe, trang phục của trẻ)
- Nhắc nhở trẻ khi ra ngoài quan sát.
2, Quan sát đàm thoại
- Các con thấy trước mặt các con có gì? đây là cây gì? cây tếch có đặc điểm gì?
thân cây như thế nào? lá cây màu gì? trên cây còn có gì? trồng cây tếch để làm gì?
muốn có nhiều cây cho bóng mát chúng ta phải làm gì?
 - Giáo dục trẻ biết trồng chăm sóc và bảo vệ cây.không leo trèo bẻ cành cây.
3, Trò chơi
- Trò chơi vận động: Cho thỏ ăn ( luật chơi và cách chơi trang 17,18 tuyển tập truyện thơ bài hát câu đố theo chủ đề ) trẻ chơi 3-4 lần.
- Trò chơi dân gian: nu na nu nống ( luật chơi và cách chơi trang 15 tuyển tập truyện thơ bài hát câu đố theo chủ đề ) trẻ chơi 3-4 lần.
- Chơi tự do trẻ chơi theo ý thích .cô bao quát trẻ.
4, Nhận xét: cô tập trung trẻ lại và hỏi trẻ:- Hôm nay con được làm gì ?chơi trò chơi gì con thích được làm gì vì sao?
- Cô nhận xét giờ hoạt động .
- Cho trẻ rửa tay, vào lớp.
D- HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc xây dựng: xây công viên cây xanh.
- Góc phân vai: Gói bánh, nấu ăn.
- Góc tạo hình: vẽ, quả.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh.
( thực hiện như kế hoạch tuần )
E-VỆ SINH - ĂN TRƯA - NGỦ TRƯA
1,Vệ sinh: Cô kết thúc giờ học.
- Cho trẻ rửa tay,lau khô tay.
- Ngồi vào bàn ăn .
2, Ăn trưa:
- Cô ổn định tổ chức lớp.
- Giới thiệu các món ăn, chia ăn.
- Trẻ ăn, cô động viên quan sát trẻ ăn.
- Giáo dục trẻ biết mời cô, mời các bạn.
- Trẻ ăn xong vệ sinh răng miệng.
3, Ngủ trưa.
G- HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
1,Hoạt động vệ sinh: “ Rửa tay”
* Yêu cầu: Trẻ biết rửa tay theo trình tự .
- Biết rửa tay sạch sẽ.
* Chuẩn bị: nước sạch, khăn lau.
* Cách tiến hành: - Cô và trẻ hát 2 bàn tay của em.
- bàn tay để làm gì? muốn cho bàn tay luôn sạch sẽ và khỏe mạnh các phải làm gì?
- Cô và trẻ cùng đi đến chỗ rửa tay.
- Cô làm mẫu: 
- Trẻ thực hiện: Cô quan sát, hướng dẫn trẻ
- nhận xét ,kết thúc.
2, Vệ sinh- nêu gương – trả trẻ.
* Nhận xét- đánh giá cuối ngày:
- Tình hình sức khỏe trẻ: 
- Trạng thái tình cảm thái độ hành vi của trẻ:
- Kiến thức, kĩ năng :
Thứ tư ngày 03 tháng 03 năm 2010.
A- ĐÓN TRẺ- THỂ DỤC SÁNG- ĐIỂM DANH
1, Trò chuyện: Hôm nay ai đưa con đi học? con học bằng phương tiện gì?
khi ngồi trên xe máy, xe đạp phải ngồi như thế nào?
2, Thể dục sáng ( thực hiện theo bài soạn tuần)
3, Điểm danh: Nắm được số trẻ đến lớp, lí do trẻ vắng mặt
B- HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Tiết 1: Âm nhạc: Dạy vận động: Quả gì?
	nghe hát: Quả bóng
	Trò chơi: Đoán tên bạn hát
I. Mục đích yêu cầu:
1, Kiến thức: Trẻ hát đúng giai điệu, biết vận động theo lời bài hát. 
2, kĩ năng: Luyện hát đúng giai điệu, khả năng cảm thụ âm nhạc.
3, Thái độ: - Giáo dục dinh dưỡng.
 - Trẻ biết trồng cham sóc và bảo vệ cây.
II. Chuẩn bị
1, Chuẩn bị của cô: Nội dung bài hát, các động tác vận động. 
2, Chuẩn bị cho trẻ: Một số loại quả.
III.Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1, Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
- Cho trẻ đọc thơ “ hoa kết trái”
- các con vừa đọc bài thơ gì? trong bài thơ hoa kết thành gì?
- quả dùng để làm gì?
Quả dùng để ăn quả cung cấp cho chúng ta rất nhiều chất dinh dưỡng đặc biệt là vi ta min và các khoáng chất khi ăn vào cơ thể chúng ta sẽ khỏe mạnh, mau lớn,thông minh.
Cô có một bài hát nói về quả rất vui .chúng mình hãy lắng nghe cô hát nhé!
2, Nội dung
2.1 Dạy hát
- Cô hát lần 1 giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- Các con thấy bài hát như thế nào?
- Các con có thuộc bài hát này không?
- Cô và trẻ cùng hát bài hát.
Để bài hát được hay hơn cô có một cách. cô hát và vận động theo lời bài hát.
- Các con thấy bài hát này như thế nào?
- các con có muốn làm giống cô không?
Cô và trẻ cùng hát và làm động tác vận động theo lời bài hát.
- Cả lớp vận động 2-3 lần.
- Tổ trẻ hát và vận động.
- Nhóm trẻ hát và vận động.
- Cá nhân trẻ hát và vận động.
2.2 Nghe hát. “ Quả bóng”
- Cô hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- Cô hát lần 2: Giới thiệu nội dung bài hát.
2.3 Trò chơi: “ đoán tên bạn hát”
Cô phổ biến cách chơi và luật chơi.
3. Củng cố, ôn luyện
- Các con vừa cùng cô hát và vận động bài gì? Muốn có nhiều quả để ăn thì phải làm gì?
* giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây.
4.Kết thúc.
Cô và trẻ hát “quả Gì ? ” đi vòng tròn.
Trẻ đọc thơ
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ nghe
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ hát cùng cô
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ hát và vận động
Trẻ hát và vận động
Trẻ hát và vận động
Trẻ nghe
Trẻ nghe
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ trả lời
Trẻ hát
Trò chơi chuyển tiết: kéo cưa lừa xẻ 
Tiết 2 tiết 2: Thể dục: Nhảy lò cò hái quả.
I. Mục đích yêu cầu
1, Kiến thức: trẻ nhảy lò cò bằng 1 chân không ngã, và nhảy cao hái được quả.
2, Kĩ năng: rèn kĩ năng vận động
3, Thái độ : giáo dục trẻ biết xếp hàng.
II. Chuẩn bị
* Chuẩn bị cho cô và trẻ: 
- Sân tập bằng phẳng sạch sẽ.
- Kiểm tra sức khỏe trang phục