Giáo án giảng dạy Lớp Chồi - Chủ đề: Phương tiện và luật lệ giao thông

 em nhớ”
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
 HĐ 1 : Hát “ Em tập lái ô tô”.
- Cô gợi hỏi cho c/c kể về các loại ptgt mà bé biết.
- Trong các ptgt cô vừa kể, c/c thích được đi = pt nào nhất?
- Vậy hôm nay lớp mình muốn có thật nhiều ptgt để chở c/c đi chơi không? Và khi ngồi trên các ptgt thì c/c phải nhớ điều gì?
- Đọc bài thơ “ Cô dạy con”.
- Cô g/t đề tài “ Vẽ ptgt”.
- Cho c/c xem tranh gợi ý của cô và cùng bàn về cách vẽ, cô có thể vẽ mẫu cho c/c xem 1 số chi tiết.
 HĐ 2 : Lớp thực hành. Cô nhắc c/c tư thế ngồi và cách cầm viết.
- Cô theo dõi và hướng dẫn thêm cho c/c cách bố cục bức tranh và tô màu. Khuyến khích c/c vẽ nhiều loại ptgt khác nhau.
 HĐ 3 : Hát “ Đi đường em nhớ”.
- Nhận xét sản phẩm của c/c.
- Cô g/d c/c 1 số hành vi khi ngồi trên tàu xe, khi đi bộ 
IV. KẾT THÚC : Hát “ Tàu vào ga”.
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- C/c hát và cùng làm đ/t.
- Cháu kể tự do.
- 3, 4 cháu trả lời.
- Cháu trả lời tự do.
- C/c ngồi chữ u.
- C/c ngồi vào bàn vẽ.
- Cô và c/c trưng bày sản phẩm.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Dạo chơi , đọc ca dao , đồng dao, câu đố về PTGT
- TCVĐ : “ Chèo thuyền”
- Chơi theo ý thích
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Trọng tâm : Chơi với tranh ghép hình , lô tô
- Chuẩn bị : Bộ tranh rời để ghép , Lô tô về chủ điểm PTGT
- Hướng dẫn: Thảo luận cho bé chọn góc chơi ; Nhắc bé chơi ngoan, 
kiên trì trong việc ghép hình.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Hướng dẫn cháu biết đếm , so sánh, nhận biết chữ số từ 1 - 5
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
Hoạt động có chủ đích: các cháu còn ít sáng tạo , chỉ vẽ theo gợi ý của cô , đạt 95% .ø Các bé có sáng tạo như : Minh Thư , Q . Anh , Anh Duy , Minh Quang , Nguyên Phương)
Giờ ngủ trưa: c/c ngủ ngoan, tuy nhiên còn 1 vài bé nói chuyện đầu giờ ngủ ( Nguyên Phương, Huy Đức , Bảo doanh , Thanh Trúc..)
 Thứ sáu ngày 26-03-2010
TÊN HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG – HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG
ĐÓN TRẺ
-Cô ân cần đón trẻ vào lớp.
-Cùng trò chuyện về 1 số lọai ptgt mà cháu đã được đi
-Chơi theo ý thích – TDS – Điểm danh.
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
LÀM QUEN VỚI TOÁN
PHÂN NHÓM – ĐẾM – SO SÁNH
NHẬN BIẾT CHỮ SỐ 1-5
I YÊU CẦU: 
- Trẻ biết phân nhóm các ptgt theo nơi hoạt động của mỗi loại-
đếm và so sánh số lượng của 2 nhóm, dùng chữ số tương ứng.
II CHUẨN BỊ
- Một số loại ptgt để gắn lên bảng : máy bay , xe, thuyền
- Mỗi cháu 1 rổ đồ dùng gồm 2 loại ptgt có số lượng không bằng nhau – chữ số từ 1 – 5
- Tranh vẽ : Bến xe, bến cảng, sân bay 
Tích hợp :
 - Thơ “ Cô dạy con”
 - Hát “ Em đi chơi thuyền”
III TỔ CHỨC HỌAT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
- Hát “ Em đi chơi thuyền”
- Cô trò chuyện với c/c về 1 số lọai ptgt đường thủy , đường bộ và đường hàng không
- Nhắc c/c 1 số hành vi khi ngồi trên tàu xe
- Chơi “ Thi xem ai nhanh” : Cô chuẩn bị 2 bảng có vẽ đường bộ , đường thủy và đường hàng không . C/c sẽ lần lượt lên chọn các ptgt gắn lên theo đúng nơi họat động của mỗi loại . Đội nào gắn đúng và nhanh hơn sẽ thắng .
- Cô và c/c cùng kiểm tra và đếm số lượng ở mỗi nhóm
* So sánh số lượng- Chọn chữ số
- C/c có nhận xét gì về số xe ở đội và đội B
- Nhiều hơn mấy ? Ít hơn mấy ?
- Mời 2 cháu ở 2 đội lên chọn chữ số tương ứng để gắn vào .
- Tương tự , cho c/c so sánh số thuyền và số máy bay ở 2 đội
- Chọn chữ số tương ứng với số lượng của mỗi lọai ptgt
* Đọc thơ “ Cô dạy con” 
- Cô y/c c/c phân nhóm các ptgt của mình theo cùng nơi hoạt động : Đường thủy , đường bộ và đường hàng không
- Mỗi bạn phân được mấy loại ptgt ?
- Cô kiểm tra và hỏi cá nhân vài cháu 
- C/c đếm xem mỗi nhóm của mình có mấy chiếc – Vậy 2 nhóm có = nhau không?
- C/c cùng chọn chữ số tương ứng đặt vào mỗi nhóm ptgt 
- Cho c/c chơi “ nói nhanh” : cô nói “ nhiều hơn” hoặc “ ít hơn” thì c/c chỉ vào nhóm ptgt tương ứng . 
- Hát “ Em tập lái ô tô”
* Cho c/c chơi “ Về đúng bến nhà mình” – 
Cô gắn các tranh vẽ : Bến cảng , bến xe và sân bay ở các góc khác nhau . Khi cô nói “về bến” thì cháu nào có ptgt gì phải làm động tác lái và chạy về đúng bến của mình
- Cho c/c nhận xét xem bến nào có nhiều hoặc ít ptgt nhất?
- Hát “ Đi đường em nhớ”
* Kết thúc
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- C/c hát và minh họa
- Cháu tự kể theo câu hỏi gợi ý của cô
- C/c làm động tác lái xe đứng thành 2 hàng dọc
- Mỗi bạn chọn 1 ptgt gắn lên và sẽ chạy về cho bạn kế tiếp lênø . Mỗi bạn gắn 1 lần ( 12 bạn) 
- - Số xe ở đội A nhiều hơn B
- Số xe ở đội B ít hơn A
- Hơn 1
- 2 đội thi đua với nhau
- C/c lấy đồ dùng , ngồi chữ u
- C/c tự chọn và xếp mỗi lọai theo cùng 1 hàng ngang 
- 2 lọai
- Bé nói tên 2 nhóm ptgt của mình
- không = nhau
- C/c cất đồ dùng
- C/c tham gia chơi
SINH HOẠT NGOÀI TRỜI
-Dạo chơi – quan sát thời tiết buổi sáng
-TCVĐ : “ Ô tô và chim sẻ”
-Chơi theo ý thích.
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Trọng tâm : Xây gara ô tô
- chuẩn bị : các loại xe ô tô
- Hướng dẫn : Cô cho bé phân vai chơi , gợi ý cùng chơi với bé , hướng dẫn bé cách tạo ( sắp xếp)1 ga ra sao cho đẹp mắt , nhắc bé chơi trật tự
SINH HOẠT CHIỀU
- Tổ chức văn nghệ cuối tuần- Phát phiếu bé ngoan
ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG NGÀY
- Họat động có chủ đích : Đa số bé phân nhóm tốt và 
biết so sánh về số lượng.
- Hoạt động chiều : Bé tham gia văn nghệ sôi nổi, hào hứng- 
biết nhận xét về bạn khi cô phát phiếu bé ngoan .
CHỦ ĐỀ
 THỜI GIAN THỰC HIỆN: TỪ 29-03-10 ĐẾN 09-04-10.
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN
Chủ đề nhánh : bé và luật giao thông (2 tuần )
Tuần thứ 1: thực hiện từ 29/03/10 đến 02/04/10.
NGÀY
THỜI ĐIỂM
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
THỨ 5
THỨ 6
ĐÓN TRẺ
ĐIỂM DANH
-Cô đón trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về chủ đề dạy trong nhà trường.
-Trò chuyện với trẻ về những động vật được nuôi trong gia đình trẻ.
-Cho trẻ lấy đồ chơi tự do.
-Điểm danh lấy sĩ số sau giờ tập thể dục sáng và lý do trẻ vắng mặt nếu có.
THỂ DỤC SÁNG 
-Khởi động:cho trẻ đi chạy các kiểu.
-Trọng động:+Hô hấp: Làm động tác gà gáy.
 +tay-vai:xoay cẳng tay, cánh tay.
 +Chân: nâng cao đùi.
 +Bụng: xoay hông.
 +Bật : bật liên tục về trước.
Hồi tĩnh: cho trẻ chơi trò hơi nhỏ hoặc hít thở nhẹ nhàng.
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH 
Ÿ Một số luật lệ giao thông đường bộ.
Ÿ Dạy trẻ định hướng trong không gian.
Ÿ Thơ : “Cô dạy con”.
Ÿ Cắt dán đèn màu.
Ÿ Dạy hát : “Đèn đỏ – đèn xanh”.
HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP 
Cho trẻ đọc thơ hoặc hát bài hát, choi trò chơi có liên quan đền chủ đề nhánh đang thực hiện.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 
*HĐCCĐ:
 - Dạo chơi , dùng phấn vẽ về các loại PTGT, biển báo GT, đèn tín hiệu trên sân.
- Dạo chơi , dùng phấn vẽ về các loại PTGT, biển báo GT, đèn tín hiệu trên sân.
- Dạo chơi, nói chuyện về chủ đề, nhặt hoa lá rụng xếp thành ngã tư đường phố.
- Dạo chơi đọc tục ngữ, ca dao, câu đố nói về chủ đề.
- Dạo chơi đọc tục ngữ, ca dao, câu đố nói về chủ đề.
*TCVĐ:làm theo tín hiệu, ai nhanh hơn, đèn xanh đèn đỏ, ô tô vào bến. 
*CHƠI TỰ DO TRONG TRƯỜNG
HOẠT ĐỘNG GÓC 
* Xây ngã tư đường phố.
* Xé dán đèn GT.
* Trò chơi vi tính : “Máy số”.
* Ghép hình một số biển báo GT.
*Chú cảnh sát GT.
VỆ SINH 
ĂN TRƯA 
ĂN XẾ 
NGỦ TRƯA 
Tập cho trẻ thói quen vệ sinh cá nhân.
Tập cho trẻ một số thói quen tốt trong ăn uống 
Tập cho trẻ một số nề nếp trong khi ngủ.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU 
- Hướng dẫn trẻ biết định hướng trong không gian.
- Chơi tự do với bạn.
- Dạy cháu làm quen bài thơ : “Cô dạy con”.
- Chơi tự do với đồ chơi.
- Tập cho cháu biết cắt dán đèn màu.
- Chơi tự do.
- Làm quen với bài hát : “Đèn đỏ – đèn xanh”.
- Chơi tự do với bạn.
- Tổ chức biểu diễn văn nghệ cuối tuần theo chủ đề.
- Nêu gương phát phiếâu bé ngoan.
TRẢ TRẺ
-cô trả trẻ tận tay phụ huynh và trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ trong ngày .
Thứ hai ngày 29-03-2010
TÊN HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG – HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG
ĐÓN TRẺ
-Cô ân cần đón trẻ vào lớp.
-Trò chuyện về các tín hiệu giao thông trẻ thường thấy trên
 đường
 -Chơi theo ý thích – TDS – Điểm danh.
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC
Một số luật lệ giao thông đường bộ
I YÊU CẦU: 
- Trẻ biết 1 số luật lệ gt đơn giản như : Đi bộ đi trên lề
 phải , các loại xe đi ở lòng đường
- Trẻ biết tác dụng của tín hiệu đèn gt ở ngã tư đường phố
 đối với mọi ngừơi .
- Giáo dục trẻ biết chấp hành tốt luật lệ gt
II CHUẨN BỊ
- Một số tranh ảnh vẽ về đường phố , về các luật lệ gt trên đường
- Mô hình ngã tư đường phố 
 Tích hợp :
- Hát “ Đi đường em nhớ” “ Đèn gì” “ Em đi qua ngã tư đường phố”
III TỔ CHỨC HỌAT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
 HĐ 1 : “ Hát đi đường em nhớ”.
- Bài hát nhắc c/c phải nhớ điều gì?
 Cô gợi cho c/c nói được :
 + Khi đi bộ phải đi trên vỉa hè phía bên phải.
 + Xe chạy ở lòng đường.
- Vậy nếu đường không có vỉa hè thì c/c đi ở đâu?
- Thế tay phải của c/c đâu? Còn tay trái?
- Cho c/c đọc bài thơ : “ Cô dạy con”.
- Cô lần lượt cho c/c xem tranh vẽ về giao thông trên đường, người đi đường, người đi