Giáo án giảng dạy Lớp Chồi - Chủ đề: Gia đình thân yêu của bé

ện với trẻ về chủ điểm mới
-sưu tầm các loại đồ dùng, đồ chơi, nguyên vật liệu phế thải để làm đồ dùng phục
 vụ tiết dạy
*Kỹ năng:
 - Trẻ biết thể hiện vai chơi của mình
 - Biết phân vai chơi trong nhóm chơi
2- Góc Xây dựng
- Xây nhà tập thể 
- Lắp ráp nhà cao tầng 
3- Góc nghệ thuật
- Hát các bài hát trong chủ điểm gia đình
- Vẽ quà tặng cô nhân ngày 20- 11
4- Góc học tập
- Trẻ xếp người thân trong gia đình , so sánh theo số lượng 1 – 2 – 3 
-Đọc thơ, xem truyện về gia đình bé
- Xem sách, tranh về nghề dạy học
5- Góc thiên nhiên:
- Chăm sóc cây
Hoạt động ngoài trời
-HĐCMĐ:
Trò chuyện về ngày 20/11
-TCVĐ:
Mèo đuổi chuột
- Chơi tự chọn :
Với đồ chơi trên sân, , làm hoa từ giấy màu, màu nước để tặng cô nhân ngày 20/11
-HĐCMĐ:
Trò chuyện về công việc của các cô giáo
-TCVĐ:
Cho thỏ ăn
- Chơi tự chọn :
Chơi với đồ chơi trên sân, tưới cây giúp bác làm vườn
-HĐCMĐ:
Trò chuyện về công việc của các cấp dưỡng
--TCVĐ:
Bắt chước tạo dáng
- Chơi tự chọn :
 Chơi với bóng, vòng,nhặt lá cây bỏ vào thùng rác,Vẽ hoa bằng phấn
-HĐCMĐ:
Trò chuyện về công việc của các cô bác làm vườn
-TCVĐ:
 “Có bao nhiêu đồ vật”
- Chơi tự chọn :
Vơí lá cây, phấn màu vẽ đồ dùng để ăn để uống
-HĐCMĐ:
Xem tranh,đọc thơ về gia đình
-TCVĐ:
Bánh xe quay
- Chơi tự chọn :
Với đồ chơi trên sân, , làm hoa từ giấy màu, màu nước để tặng cô nhân ngày 20/11
Hoạt động chiều
Cô cho trẻ vận động nhẹ sau khi ngủ dậy: Như chơi trò chơi chi chi chành chành, nu na nu nống, trời nắng trời mưa, lộn cầu vồng, rông rồng rế rế...
- Ăn quà chiều 
Hướng dẫn trò chơi mới: Trò chơi “nhà cháu ở đâu”
-Ăn quà chiều 
Ôn luyện: Trò chuyện về ngày nhà giáo Việt nam, 
- Ăn quà chiều 
Vệ sinh: Lau đồ dùng đồ chơi trong lớp
-Ăn quà chiều 
Ôn; Thêm bớt, tạo sự bằng nhau trong phạm vi 3
-Ăn quà chiều
Văn nghệ
Nêu gương
Thời gian
Tên hoạt động
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
Thứ 2
14- 11
2011
ÂM NHẠC
NDTT:
DH: Hoa bé ngoan
NDKH:
TCÂN:
Nhìn hình đoán tên bài hát
*Kiến thức
-Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả.
-Trẻ thuộc lời ca giai điệu bài hát, hiểu nội dung bài hát.
*Kỹ năng: 
- Trẻ hát đúng giai điệu của bài hát và trả lời các câu hỏi của cô một cách mạch lạc
- Có kỹ năng chơi trò chơi.
*Thái độ : 
Trẻ hứng thú trong giờ học
-Hứng thú nghe cô hát.
-Biết cách chơi trò chơi và hào hứng tham gia chơi.
-Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng và biết ơn cô giáo.
Đàn
-Dụng cụ âm nhạc:sắc xô, thanh gõ, mõ.
 *Ổn định tổ chức, giới thiệu bài:
Cô và trẻ cùng trò chuyện về cô giáo và ngày hội của các cô
- Hôm nay cô sẽ dậy chúng mình bài hát “Hoa bé ngoan”
*Dạy bài mới:
1/ Dạy hát:Hoa bé ngoan
-Cô hát lần 1, hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả.
-Cô hát lần 2 kết hợp sử dụng động tác minh hoạ.
-Cô giảng nội dung bài hát 
-Giáo dục trẻ.
-Cô bắt giọng cho cả lớp hát cùng cô từ đầu đến hết bài hát 3- 4 lần (Sửa sai cho trẻ)
-Tổ, nhóm, cá nhân hát đan xen lẫn nhau
2/ Trò chơi âm nhạc:Nhìn hình đoán tên bài hát.
-Cô giới thiệu TC và cách chơi.
-Cho trẻ chơi 3- 4 lần.
*Kết thúc: Nhận xét giờ học.
Thời gian
Tên hoạt động
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
Thứ 3
15- 11
2011
KPKH:
Bé chào đón ngày hội của các cô giáo.
*Kiến thức:
- biết được nghề giáo là một nghề rất cao quý. Nghề này được thành lập vào ngày 20-11-1982.
- biết một số đồ dùng, trang phục của nghề giáo viên, ích lợi của nghề dạy học đối với mọi người.
.
*Kỹ năng
- Hình thành cho trẻ kỹ năng quan sát, so sánh, tổng hợp và biết trả lời câu hỏi cô đưa ra.
* Thái độ 
- Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng thầy cô giáo .
Tích hợp: Môn: GDÂN, LQVH, Tạo hình. 
Đồ dùng : Tranh ảnh và một số đồ dùng của nghề giáo viên ( Thước, phấn, bút, giáo án, sách, vở...) Một số đồ dùng của các nghề khác nhau. 
* ổn định tổ chức và giới thiệu bài
Đọc bài thơ “ Cô giáo em” 
Cô hỏi trẻ: Mẹ của em ở trường là ai ? Cô giáo dạy con những gì ?
Cô giáo đối với các con thế nào ? Tên cô giáo là gì ? Ngày lễ hội các con thấy cô giáo mặc trang phục gì ?
Khi dạy học cô thường dùng những đồ dùng gì ?
Cô nói cho trẻ biết: Ngày 20-11-1982 là ngày thành lập nhà giáo việt nam. 
Cô hỏi trẻ lớp ta ai có bố mẹ làm nghề giáo viên không? Vậy con có vui và tự hào khi bố mẹ của mình làm nghề giáo viên không? 
Qua đó cô giáo dục trẻ
* Bài mới:
Cho trẻ xem tranh ảnh hoạt động của nghề giáo và nói: 
Cô thầy là người rất thương yêu học sinh hết lòng chăm lo và dạy dổ học sinh. Dạy những điều hay lẽ phải để các con trở thành người học trò ngoan.
Để tỏ lòng kính yêu cô giáo các con phải làm gì ?
Con mơ ước sau này sẽ làm nghề gì ? Tại sao ?
Ngày mai là ngày hội của cô các con sẽ chúc cô những gì ?
Tổ chức cho trẻ hát múa , đọc thơ về cô giáo.
Cho từng nhóm, cá nhân lên biểu diển. Sau đó cô cùng tham gia hát múa với trẻ.
* Kết thúc:
- Cho trẻ vẽ chân dung cô giáo, làm quà tặng cô nhân ngày 20-11
Thời gian
Tên hoạt động
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
Thứ 3
15- 11
2011
TDGH:
Ném trúng đích ngang xa 2m
TCVĐ: Kéo co
*Kiến thức:
trẻ biết ném đích ngang, khi ném biết ném trúng đích
*Kĩ năng:
Phát triển các cơ bắp tay và tố chất khéo léo.
*Thái độ
Trẻ mạnh dạn, tự tin trên giờ học..
Vòng tròn làm đích ném.
- Túi cát..
* Ổn định tổ chức, vào bài:
- Hát bài hát “Nhà của tôi”
- Trò chuyện về cách luyện tập sức khoẻ của gia đình trẻ
*Dạy bài mới:
1. Khởi động: 
- Cho trẻ kết hợp các kiểu đi thường-> đi mũi chân -> đi thường -> đi gót chân-> đi thường-> đi khom -> đi giậm chân-> chạy chậm -> chạy nhanh -> về hàng.
2. Trong động: 
a. Động tác phát triển chung: 
- Động tác tay (6 l).
 Hai tay thay nhau đưa lên cao.
- Động tác chân: ( 2l x 8n)
 Ngồi co duỗi chân
- Động tác bụng:
 Gà mỗ thóc.
- Động tác bật.
 Bật về trước.
b. Vận động cơ bản: 
- Bước 1: giới thiệu bài :" Hôm nay cô sẽ dạy các con vận động : Ném đích ngang"
- Bước 2: 
    + Lần 1: làm mẫu động tác.
    + Lần 2: làm mẫu + giải thích: đầu tiên cô vào tư thế chuẩn bị. Cô đứng chân trước chân sau, tay cầm túi cát, khi có hiệu lệnh ném cô nhắm thẳng đích và ném vào đúng đích nằm ngang.
   + Lần 3: trẻ thực hiện cô sửa sai.
c. Trò chơi vận động: " Kéo co".
- Hôm nay, cô thấy các bé học giỏi cô thưởng 1 trò chơi đó là :" Kéo co".
-oCo giới thiệu cách chơi, luật chơi
- Cho trẻ chơi 3- 4 lượt
3. Hồi tĩnh: 
- Trẻ đi nhẹ nhàng hít thở, thả lỏng tay chân.
* Kết thúc:
- Cô NX giờ học và khen ngợi trẻ.
Thời gian
Tên hoạt động
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
Thứ 4
16- 11
2011
TOÁN:
So sánh, thêm bớt, tạo sự bằng nhau trong phạm vi 3.
1- Kiến thức:
-Trẻ nhận biết và đếm các nhóm đối tượng có số lượng trong phạm vi 3
Nhận biết chữ số 3
2- Kĩ năng: 
- Trẻ biết đếm từ trái qua phải
-Trẻ biết xếp tương ứng 1-1
- Tạo nhóm có số lượng 3
3.Thái độ: 
Trẻ biết giúp đỡ bố mẹ những việc vừa sức như úp bát, gấp quần áo..
- ảnh các gia đình có số lượng là 2 , 3,4 
- Mỗi trẻ có 3 cái quần, 3 cái áo.
- 1 số nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng là 3
* ổn định và giới thiệu bài
Cô và trẻ cùng đọc bài thơ “ đi cầu đi quán”
-> Trò chuyện về một số đồ dùng trong gia đình trẻ và giới thiệu bài 
*Bài mới:
1/ Ôn số lượng 1- 2- 3.
- Cho trẻ đếm các nhóm đồ vật được sắp xếp theo các hướng khác nhau: Từ phải -sang trái, từ trái- phải
- Với hàng dọc, đếm từ trên xuớng dưới, từ dưói lên trên
- Với nhóm không xếp thành hàng, cho trẻ đếm sao cho mỗi đối tượng đều được đếm 1 lần
- Cho trẻ đếm nhẩm, nói kết quả của phép đếm
2. So sánh, thêm, bớt tạo nhóm trong phạm vi 3
- Cho trẻ xếp 3 cái áo ra trước
- Lấy 2 quần 
- Đếm số áo và số quần, số nào nhiều hơn và nhiều hơn là mấy?
- Muốn số quần bằng số áo ta phải làm ntn?(Thêm 1 cái quần)
- Cho trẻ đếm lại số quần và số áo so sánh số quần và số áo xem đã bằng nhau chưa và băng bao nhiêu? lấy thẻ số tương ứng cho 2 nhóm.
-3 cái áo cô cất 2 cái áo còn lại mấy cái-> so sánh với số quần .
Cất nốt 1 cái áo còn cái áo nào không?
- 3 cái quần cô cất 2 cái còn lại mấy cái.
còn 1 cái quần cô cất nốt đi còn cái nào không?
* Luyện tập, củng cố:
- Cho trẻ tìm và nối cho đủ số lượng 3 các nhóm đồ dùng gia đình
- vẽ thêm cho đủ số lượng 3 các đồ dùng gia đình
* Kết thúc:
Cô NX giờ học.
Thời gian
Tên hoạt động
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
Thứ 5
17 - 11
2011
VĂN HỌC
Truyện: 
“Món quà của cô giáo”
* Kiến thức
-Trẻ hiểu nội dung câu truyện, nhớ tên truyện, tên nhân vật trong truyện.
* Kỹ năng:
Trẻ hứng thú tham gia trong giờ học, trả lời các câu hỏi của cô giáo
* Thái độ
-Thông qua nội dung câu truyện giáo dục trẻ biết nhận lỗi, biết xin lỗi, biết nói lời cảm ơn.
-Tranh mô phỏng nội dung câu chuyện
*Ổn định tổ chức, vào bài:
 Cô và trẻ cùng đọc bài thơ “ Cô dạy” 
-Hỏi trẻ đọc bài thơ gì, bài thơ nói về ai.
-Bạn nhỏ trong bài thơ được cô giáo dạy rất nhiều điều: phải giữ gìn đôi tay sạch sẽ, khi chơi với bạn phải nhường nhịn chia sẻ.
Thế còn chúng mình được cô giáo dạy những gì nào?
-Cô đã dạy các con rất nhiều điều phải không nào.
Cô có một câu chuyện rất hay, các con cùng chú ý lắng nghe xem cô giáo trong câu chuyện còn dạy các bạn điều gì nữa nhé! 
Bài mới:
-Cô kể lần 1, hỏi trẻ tên truyện, tên các nhân vật.
-Kể 2 lần( lần 2 kể cùng tranh.)
-Hỏi trẻ tên truyện , tên các nhân vật trong truyện.
* Đàm thoại + Kể trích dẫn:
-Câu chuyện xảy ra ở đâu, Cô giáo đã hứa điều gì?
-Giờ xếp hàng vào lớp đã xảy ra chuyện gì?
-Bạn Gấu Xù đã làm gì khi cô phát đồ chơi?
-Vì sao Gấu Xù và Cún Đốm vẫn được nhận quà?
-Cô tổng hợp lại và giáo dục trẻ phải biết giúp đỡ và nhường nhịn bạn, khi sai phải biết nhận lỗi và xin lôĩ bạn.
*Ôn luyện,củng cố:
Cho trẻ nghe lại câu chuyện 1 lần qua băng đĩa.
* Kết thúc:
Cho trẻ hát và vận động bài ”Trường chúng cháu là trường MN”.
Thời gian
Tên hoạt động
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
Thứ 6
18 - 11
2011
Tạo hình
Làm và trang trí bưu thiếp tặng cô (ĐT)
* Kiến thức
- Biết cách sắp xếp, dán phối hợp xen kẽ các hình, các màu khác nhau để tạo