Giáo án giảng dạy Lớp 2 - Tuần 4 - Năm 2014

V bộ môn dạy.
2
Thể dục
GV bộ môn dạy.
3
Rèn TV
Luyện viết chữ đẹp tuần 4
Ngày soạn : 12/9/2014 
Ngày dạy : Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2014
Đạo đức
BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (2 tiết)
Đã soạn tuần 3
Rèn Tiếng Việt
Luyện đọc: BÍM TÓC ĐUÔI SAM
I. MỤC TIÊU:
HS TB đọc đúng , to , rõ ràng , ngắt nghỉ đúng hơi ở các dấu câu.
HS khá , giỏi đọc tốt cả bài. 
Hiểu một số từ ngữ , hiểu thêm nội dung bài , biết vận dụng bài học vào thực tế.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 
1. Luyện đọc lại câu (cả lớp)
Luyện đọc cho học sinh hoàn thành và chưa hoàn thành 
Cho học sinh đọc trong nhóm 
Đọc nhóm đôi 
Mời học sinh chưa hoàn thành và hoàn thành đọc đoạn trước lớp 
Sửa sai cho HS
Bồi dưỡng học sinh hoàn thành tốt, hoàn thành
1 số hoàn thành tốt, hoàn thành đọc cả bài.
Nhận xét, tuyên dương những em đọc tốt. 
Tìm hiểu lại ND bài cả lớp
Lần lượt nêu các câu hỏi 
Lần lượt trả lời :
Luyện đọc phân vai 
Các nhóm đọc phân vai trong nhóm
Trình bày trước lớp
Nhận xét, chọn nhóm đọc tốt (xen kẽ hoàn thành tốt, hoàn thành, chưa hoàn thành)
B. HĐƯD :
Kể lại và đọc kĩ lại câu chuyện
B. HĐ ỨNG DỤNG:- Về nhà ôn bài , đọc kĩ lại bài. 
Rèn toán
LUYỆN TẬP
II. MỤC TIÊU: 
 - Rèn kĩ năng giải toán về nhiều hơn.
II, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. HĐ TH: HS làm bài vào vở.
HĐ 1: cá nhân
Lớp 2A có 38 học sinh, lớp 2Bcó nhiều hơn lớp 2A 6 học sinh. Hỏi lớp 2B có bao nhiêu học sinh?
-Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán.
- BT cho biết gì?
- BT hỏi gì?
- Gọi 1 em làm bảng lớp, lớp làm vở
-Chấm, nhận xt
HĐ2: Nga có 19 que tính, Mai có nhiều hơn Nga 9 que tính. Hỏi Mai có bao nhiêu que tính?
- Hướng dẫn như bài 1
* Chấm, chữa bài.
B/ HDƯD: 
- Về nhà học bài
Ngày soạn : 12/9/2014 
Ngày dạy : Thứ ba, ngày 16 tháng 9 năm 2014
Rèn Tiếng Việt
Rèn kể chuyện: BÍM TÓC ĐUÔI SAM
I MỤC TIÊU: 
HS học sinh chưa hoàn thành kể được từng đoạn câu chuyện “Bím tóc đuôi sam”.
HS học sinh hoàn thành kể được cả được câu chuyện. 
HS học sinh hoàn thành tốt kể cả được câu chuyện có sắm vai.
Hiểu ý nghĩa câu chuyện . 
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : 
A. HĐ THỰC HÀNH :
 1. Phụ đạo học sinh chưa hoàn thành
Cho HS TB , yếu kể từng bức tranh 
Kể nối tiếp trong nhóm
Nhận xét , hướng dẫn thêm 
2. Bồi dưỡng học sinh hoàn thành
Kể cả câu chuyện mỗi em 1 lần . 
Nhận xét , chọn bạn kể tốt 
3. Bồi dưỡng học sinh hoàn thành tốt (Kể phân vai )
Một số HS kể phân vai (tự phân vai , kể lại câu chuyện theo vai )
Tuyên dương , nhóm kể tốt .
1 HS nêu ý nghĩa chuyện:
Khuyên chúng ta phải biết kiên trì và nhẫn nại, có kiên trì và nhẫn nại mới có thành công.
Nhận xét tiết học .
B/ HĐƯD :
Về kể cho cả nhà cùng nghe .
Rèn Tiếng Việt
 Nghe viết: BÍM TÓC ĐUÔI SAM
I. MỤC TIÊU: 
Chép lại chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn 2 của bài. 
Luyện viết đúng chính tả với r, d, gi. 
II. CHUẨN BỊ: 
GV: Bảng phụ viết sẵn bài chép. 
HS: Bảng con, vở chính tả. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
A. HĐ thực hành:
* HD PĐ
1. Giới thiệu bài:
2. HD viết chính tả:cả lớp
a. HDHS chuẩn bị. 
- Đọc bài chép trên bảng. 
- HDHS nhận xét. 
 Bài TC có những dấu câu gì ? 
 Những chữ nào viết hoa ? Vì sao ? 
- HD viết một số từ khó: ngượng nghịu, gãi đầu, đối xử. 
b. HDHS chép bài vào vở. 
c. Chấm, chữa bài: 5 bài, nhận xét. 
3. HD làm BT chính tả. 
Điền vào chỗ trống: r, d hay gi? 
Giày .. a, .a đình,  a chơi 
B/ HĐ ứng dụng:
- Khen những em viết và trình bày đẹp.
- Về nhà tiếp tục sửa lỗi.
Rèn toán
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
Củng cố cho học sinh bảng cộng 9, cách thực hiện phép cộng dạng 29 + 5; 49 + 25 (cộng có nhớ dưới dạng tính viết) 
Củng cố giải toán có lời văn liên quan đến dạng toán này.
II. ĐỒ DÙNG HỌC TẬP:
GV: Các bài tập
HS: Bảng con, vở toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Ổn định:
B. Bài BDPĐ
1. Giới thiệu bài:
2. Bài tập:
Bài 1: Số? 
 9 + 3 = ... 9 + 5 =... 2 + 9 =...
 9 + 7 =... 9 + 6 =... 7 + 9 =...
 9 + 5 = ... 9 + 4 =... 9 + 9 =...
Thảo luận nhóm đôi 
Đại diện nhóm nêu miệng kết quả (HSTB)
Nhận xét, cho điểm
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
+ 25 79 + 9 29 + 36
 59 + 8 39 + 17 
Bảng con ,một số em lần lượt làm bảng lớp. 
Nhận xét, ghi điểm
Bài 3: >, <, =
9 + 9....9 + 7 9 + 4....4 + 9
9 + 8... 9 + 9 9 + 3....5 + 9
Bài 4: Trong sân có 29 con gà và 15 con vịt. Hỏi cả gà và vịt ở trong sân có bao nhiêu con?
HD học sinh tìm hiểu đề toán
Chấm, chữa bài
B/ HĐ ứng dụng
Về nhà ôn bài
Ngày soạn : 12/9/2014 
Ngày dạy : Thứ tư, ngày 16 tháng 9 năm 2014
Mĩ thuật
Bài 1: VẼ TRANH : ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC
MỤC TIÊU
HS hiểu được nội dung đề tài.
Biết cách vẽ tranh Đề tài em đi học.
Tập vẽ tranh đề tài em đi học.
Học sinh thêm yêu thích cảnh vật xung quanh mình và thêm yêu thích môn học. 
II. CHUẨN BỊ
1.Giáo viên:	
Sưu tầm một số tranh ảnh về đề tài em đi học.
Hình minh hoạ cách vẽ. 
2.Học sinh: 
Vở tập vẽ, đồ dùng học tập .
TIẾN TRÌNH :
Khởi động
Cả lớp hát bài tự chọn. Các nhóm lấy đồ dùng học tập
Giới thiêu bài + ghi tựa. Học sinh ghi bài vào vở
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Tìm hiểu nội dung tranh đề tài Em đi học ( Hoạt động nhóm)
Hàng ngày em đi học cùng ai?
Em mặc áo quần như thế nào?Mang theo gì?
Em thấy cảnh vật hai bên đường như thế nào? 
Em thích nhất là đoạn đường nào? Có những gì nổi bật? 
Gợi ý một số hình ảnh khác. 
2. HS tìm hiểu cách vẽ tranh đề tài Em đi học ( Hoạt động nhóm)
HS xem tranh minh họa các bước vẽ. 	
Chọn hình ảnh chính vẽ vào ( em đi học, các bạn, )
Vẽ thêm một số hình ảnh khác như cây cối, hoa lá, người đi đường, chim chóc 
Vẽ màu , vẽ màu có đậm, có nhạt tạo thành bức tranh sinh động .
Vẽ nhanh một tranh lên bảng. 
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Giới thịêu cho học sinh thấy một số tranh vẽ của học sinh vẽ về đề tài này. 
Cho hs xem một số bài mẫu năm trước để tạo sự hứng thú cho hs làm bài.
HS làm bài trên vở tập vẽ.
+ Khi hs vẽ cần hoạt động phù hợp với khả năng.
+ Chú ý cách sắp xếp hình ảnh chính, phụ cho cân đối và phù hợp với tờ giấy.
+ Vẽ màu thoải mái, có đậm, có nhạt.
GV theo dõi hướng dẫn, giúp đỡ Học sinh làm bài.
Nhắc học sinh vẽ hết phần giấy qui định và nhớ vẽ màu nền. 
 C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Hãy cho bố mẹ xem bức tranh mình đã vẽ.
Vẽ thêm một bức tranh về đề tài em đi học mà em thích.
 Rèn Tiếng Việt
 CÂU KỂ AI LÀ GÌ?
I. MỤC TIÊU:
Luyện tập: đặt câu theo mẫu: Ai là gì? 
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
A. HĐ THỰC HÀNH
1.Hoạt động 1 : Học sinh làm theo nhóm
GV: Câu trong bài có cấu trúc như trên thường dùng để giới thiệu. Phần A có thể là 1 danh từ, có thể là 1 cụm từ.
Đặt câu theo mẫu : Ai (cái gì, con gì?)/ Là gì? 
Bố em là công nhân
Em là học sinh lớp 2.
HS đặt câu theo mẫu cá nhân
Trao đổi trong nhóm
Bình chọn các câu hay nhất trong nhóm
Giáo viên theo dõi 
2.Hoạt động 2 : Cả lớp 
HS nêu trước lớp các câu đã đặt câu cá nhân hay trong nhóm
Trao đổi trước lớp
Học sinh cùng giáo viên bình chon nhận xet
Giáo viên nhận xét chung 
3.Hoạt động 3 : Cá nhân
HS đặt câu theo mẫu vào vở ( vừa đặt hđ2){Tùy theo năng lực học sinh đặt từ 2 đến 5 câu}
Giáo viên thu bài, đánh giá, nhận xét
B. HĐƯD :
Làm thêm các bài tập ở VBT TV
Rèn toán
LUYỆN TẬP ( 2 TIẾT)
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố cho học sinh cách thực hiện phép cộng dạng 49 + 25 (cộng có nhớ dưới dạng tính viết) 
- Củng cố giải toán có lời văn liên quan đến dạng toán này.
II. ĐỒ DÙNG HỌC TẬP:
- GV: Các bài tập
- HS: Bảng con, vở toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. HĐTH:Cá nhân làm vào vở
1. Giới thiệu bài:
2. Bài tập:
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
 29 +35 59 + 32 49 + 16
 39 + 38 19 +49 89 + 6
- Bảng con ,một số em lần lượt làm bảng lớp( HSTB) 
- Yêu cầu nêu cách tính
- Nhận xét
Bài 2: Số?
Số hạng
19
59
49
 9
Số hạng
16
28
22
69
Tổng
- Nhận xét, chữa bài
Bài 3: Lớp 2A có 29 học sinh, lớp 2B cũng có 29 học sinh. Hỏi cả hai lớp đó có bao nhiêu học sinh?
- HD học sinh tìm hiểu đề toán
- Chấm, chữa bài
Học sinh hoàn thành tốt tiếp tục ôn trong vở Olympic
Học sình còn lại làm trong VBT toán
B. HĐƯD :
Làm thêm các bài tập khác
Ngày soạn : 12/9/2014 
Ngày dạy : Thứ năm, ngày 17 tháng 9 năm 2014
Thủ công 
GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (2 tiết)
(Đã soạn tuần 3)
Rèn toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh củng cố về đọc, viết các số có hai chữ số, số tròn chục, số liền trước và liền sau của một số.
- Thực hiện phép cộng, phép trừ và giải toán có lời văn
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
A /HĐTH: cá nhân
Bài 1: 
Viết các số tròn chục và bé hơn 80
Viết số liền sau của 95
Viết số liền trước của 19
Nhận xét, sửa sai.
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
 38 + 61; 89 + 33; 23 + 59; 79 – 20 ; 72 – 11; 99 – 12
Nhận xét, sửa sai, tuyên dương
Bài 3: Tính nhẩm:
 90 – 30 – 20 = 60 – 10 – 30 = 100 – 20 + 10 =
 60 – 30 – 30 = 19 – 10 – 9 = 70 + 30 – 50 
- Gv ghi bảng kết quả đúng, nhận xét
Bài 4: Mẹ có 63 quả cam, mẹ mua thêm14 quả nữa. Hỏi mẹ có tất cả bao nhiêu quả cam?
HD học sinh tìm hiểu đề toán:
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán hỏi gì ?
Chấm, chữa bài
B/ HĐ ứng dụng
- Nhận xét tiết học.
Rèn Tiếng Việt
TỪ NGỮ VỀ: NGÀY, THÁNG, NĂM
I. MỤC TIÊU: 
Biết thêm một số từ chỉ sự vật: (HSTB) 
Biết đặt câu và TLCH về thời gian. 
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
A/ HĐTH
1. Giới thiệu bài 
2. Bài BDPĐ: 
Bài 1: (HSTB) 
Tìm 5 từ chỉ người
Tìm 5 từ chỉ đồ vật. 
Tìm 5 từ chỉ con vật. 
Tìm 5 từ chỉ cây cối. 
Bài 2: Đặt câu hỏi và TLCH về ngày, tháng, năm (HSK,G). 
Hôm nay là ngày mấy, thứ mấy? 
Thứ bảy tuần này là ngày mấy ? 
Biết nêu tên các tháng trong năm. 
Ngày quốc khánh của nước ta là ngày nào ? 
Bài 3: Ngắt đoạn văn sau thành 3 câu rồi viết lại cho đúng chính tả. 
Mẹ đi chợ Lan ở nhà học bài học bài xong Lan giúp mẹ nấu cơm. 
- Nhận xét. 
B/ HĐ ứng dụng: xem lại bài
Ngày soạn : 12/9/2014 
Ngày dạy : Thứ sáu, ngày 18 tháng 9 năm 2014
Rèn Tiếng Việt
RÈN VIẾT CHỮ ĐẸP TUẦN 4
I. MỤC TIÊU: 
Học sinh viết đúng, đẹp chữ hoa C và cụm từ “Chia ngọt sẻ bùi” cỡ nhỏ theo mẫu chữ thẳng và nghiêng. 
Rèn tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở. 
II. CHUẨN BỊ: 
Gv: Mẫu chữ, cụm từ ứng dụng. 
HS: Bảng con, vở Tập viết. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌ