Giáo án giảng dạy Lớp 2 - Tuần 31 (Bản đẹp)

ung câu chuyện “Ai ngoan sẽ được thưởng”
-Nhận xét, ghi điểm
* Giới thiệu, ghi đầu bài:
* Gọi Hs nêu yêu cầu 
-Yêu cầu Hs quan sát tranh trong SGK nói nội dung từng tranh và sắp xếp.
-Gọi học sinh kể từng đoạn trước lớp: yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp
- Nghe, nhận xét
* Gọi một số em kể toàn bộ câu chuyện
-Nhận xét, tuyên dương những em kể tốt
* Em nhận thấy Bác Hồ đối với thiếu nhi như thế nào
-Dặn dò
-Nhận xét tiết học 
-2 em kể 
-Nhắc lại đầu bài
- Hãy sắp xếp thứ tự các bức tranh theo nội dung câu chuyện “Chiếc rễ đa tròn”.
- Làm việc cá nhân
-Một số em kể
-Nghe và nhận xét bạn kể
-Một số học sinh khá kể
-Nhận xét bạn kể
-Trả lời
-Chú ý
Tuần 31	 Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2007
Tiết 5 Môn : CHÍNH TẢ
 Bài dạy: Nghe- viết: VIỆT NAM CÓ BÁC
MỤC TIÊU
-Học sinh nghe-viết chính xác, trình bày đúng bài thơ Việt Nam có Bác.
-Rèn kĩ năng viết đúng các tiếng có âm đầu viết tr/ch.
-Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chăm chỉ
CHUẨN BỊ
- Bảng phụ viết nội dung đoạn viết.
- Phiếu BT ghi nội dung BT2. Bảng nhóm ghi nội dung BT3.
ND-HT
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
2.Bài mới
a,GTB
HĐ1: Hd viết bài
Cả lớp
HĐ2:B.tập
Bài 2:
Làm vào phiếu BT
Bài 3b:
Nhóm tổ
3.Củng cố-Dặn dò
Cả lớp
5’
 1’
16’
 8’
 5’
* Gọi học sinh lên bảng viết: vệt nắng, đoàn kết, con ếch,
-Nhận xét, ghi điểm	
* Giới thiệu, ghi đầu bài
Hd viết chính tả
-Đọc đoạn viết
+ Bài thơ nói về ai?
+ Công lao của Bác Hồ đước so sánh với gì?
+Bài thơ có mấy dòng thơ 
+ Đây là thơ gì?
-Rút những từ khó, hướng dẫn học sinh viết:trời mây, Việt Nam, Trường Sơn,
-Nêu yêu cầu viết
-Đọc từng câu cho học sinh viết bài
-Treo bảng phụ, cho Hs soát lỗi
-Chấm bài, sửa lỗi
Hướng dẫn học sinh làm bài tập
* Gọi Hs đọc yêu cầu
-Cho Hs làm vào phiếu BT
-Hd chữa bài
* Gọi Hs nêu yêu cầu
-Chia nhóm, phát bảng nhóm, yêu cầu các nhóm làm bài
-Hd chữa bài
* Tóm lại nội dung bài
-Hướng dẫn bài tập về nhà
-Dặn dò
-Nhận xét tiết học
-2 em lên bảng viết, lớp viết vào bảng con
-Nhắc lại đầu bài
-Theo dõi
+Bài thơ nói về Bác Hồ
+ Công lao của Bác Hồ được so sánh với non nước, trời mây và đỉnh Trường Sơn
+ Bài thơ có 6 dòng thơ
+ Đây là thể thơ lục bát
 -1 em lên bảng viết, lớp viết vào bảng con
-Chú ý 
-Cả lớp viết vào vở
-Soát lỗi theo bài viết mẫu
-2 em
-1 em lên bảng làm, lớp làm vào phiếu BT
-Chú ý
- Nhận dụng cụ và làm bài theo nhóm
-Đại diện nhóm, dán kết quả
-Chú ý
Tuần 31	 Thứ tư ngày 18 tháng 4 năm 2007
Tiết 1 Môn : TOÁN
 Bài dạy: LUYỆN TẬP
MỤC TIÊU
- Hs ôn luyện cách thực hiện trừ các số có 3 chữ số.
-Rèn kĩ năng thực hiện phép tính trừ không nhớ.
-Giáo dục Hs tính cẩn thận, chính xác.
CHUẨN BỊ
Bảng nhóm kẻ nội dung BT2.
Bảng phụ để Hs giải BT4.
ND-HT
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.KTBC
Cá nhân
2.Bài mới
a,GTB
b, Bài tập
Bài 1:
Làm miệng
Bài 2:
Làm bài bảng con
Bài 3:
Nhóm 8
Bài 4:
Làm bài vào vở
3.Củng cố -Dặn dò
Cả lớp
5’
 1’
 23’
 4’
* Viết lên bảng, gọi học sinh lên làm
Đặt tình rồi tính: 592-222 732-201
-Nhận xét, ghi điểm
* Giới thiệu, ghi đề bài
Hd Hs làm BT
* Gọi Hs nêu yêu cầu
-Viết lên bảng, yêu cầu học sinh làm bài
-Kiểm tra, sửa bài
* Gọi Hs đọc yêu cầu
-Cho Hs làm bài
-Kiểm tra, nhận xét
* Gọi học sinh đọc yêu cầu
-Phát bảng nhóm, yêu cầu làm bài theo nhóm
-Hd chữa bài
* Gọi Hs đọc đề
-Hướng dẫn cách làm, yêu cầu học sinh làm bài vào vở.
-Chấm, chữa bài
* Ghi bảng 683-251 gọi Hs nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính
- Dặn dò
-Nhận xét tiết học
-2 em lên bảng làm bài
-Lớp làm vào bảng con
-Nhắc lại đầu bài
- 2 em
- Một số em lên bảng làm sau đó nêu cách thực hiện 
-2 em
-3 em lên bảng làm, lớp làm bảng con
-2 em đọc
-Làm bài theo nhóm
-Dán kết quả lên bảng
-3 em
- 1 em lên bảng làm,lớp làm vào vở
-2-3 em 
-Chú ý
Tuần 31	 Thứ tư ngày 18 tháng 4 năm 2007
Tiết 2 Môn : TẬP ĐỌC
 Bài dạy: CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC
MỤC TIÊU
-Hs đọc trơn được từng câu, từng đoạn, toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp, đọc đúng các dấu thanh. Đọc đúng một số từ phát âm sai do ảnh hưởng phương ngữ. Hiểu một số từ ngữ: hội tụ, tam cấp, quảng trường.
-Rèn kĩ năng đọc đúng, rõ ràng.
-Giáo dục học sinh kính yêu Bác Hồ.
CHUẨN BỊ
Tranh lăng Bác, tranh quảng trường Ba Đình. Bảng phụ viết một số câu để Hd Hs ngắt, nghỉ đúng.
ND-HT
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
Cá nhân
2.Bài mới
GTB
HĐ1:Luyện đọc
 Cá nhân
Cặp đôi
HĐ2: Tìm hiểu bài
Cá nhân
HĐ3:Luyện đọc lại
 Thi đua
3.Củng cố-Dặn dò
Cả lớp
5’
1’
 10’
 7’
 8’
 4’
* Gọi học sinh lên bảng đọc và trả lời câu hỏi bài “Chiếc rễ đa tròn”
-Nhận xét, ghi điểm
* GT và ghi đầi bài
* Luyện đọc
-Đọc mẫu toàn bài – Hướng dẫn cách đọc
-Cho Hs đọc từng câu 
-Rút ra từ khó hướng dẫn Hs đọc đúng: uy nghi, phô sắc,khoẻ khoắn, 
-Chia đoạn, gọi Hs đọc từng đoạn 
-Treo bảng phụ Hd Hs đọc -Đọc mẫu
-Cho học sinh đọc từng đoạn trong nhóm
-Thi đọc giữa các nhóm
-Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt
* Nêu từng câu hỏi, hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài kết hợp giải nghĩa từ :
+ Kể tên những laòi cây được trồng trước lăng Bác.
+ Kể các loài hoa từ khắp miền đất nước về hội tụ quanh lăng Bác.
+ Câu nào cho em thấy hoa cũng mang tình cảm của con người đối với Bác?
* Luyện đọc lại 
- Gọi Hs đọc lại bài
-Nhận xét, tuyên dương những bạn đọc bài tốt
* Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình cảm của nhân dân ta đôío với Bác như thế nào?
-Dặn dò
-Nhận xét tiết học
-3 em đọc và trả lời 
-Nhắc lại đầu bài
-Theo dõi
-Nối tiếp nhau đọc từng câu 
-Đọc ĐT, CN	
-4 em nối tiếp nhau đọc đoạn
-2-3 em đọc lại
-Các nhóm cùng luyện đọc
-Mỗi nhóm đọc đồng thanh một đoạn
-Đọc từng đoạn, trả lời câu hỏi:
+ Hoa ban, dầu nước, vạn tuế
+ Hoa ban, đào Sơn La, sứ đỏ Nam Bộ
+ Cây và hoa của non sông gấm vóc  viếng Bác.
- Lần lượt 4 em nối tiếp nhau đọc từng đoạn
-Trả lời
-Chú ý
Tuần 31	Thứ tư ngày 18 tháng 4 năm 2007
Tiết 3 Môn : TẬP VIẾT
 Bài dạy: CHỮ HOA N (Kiểu 2)
MỤC TIÊU
-Học sinh biết cách viết và viết đúng chữ N viết hoa kiểu 2. Biết viết cụm từ ứng dụng “Người ta là hoa đất”.
-Rèn kĩ năng viết chữ hoa, nối nét khi viết cụm từ ứng dụng.
-Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chăm chỉ.
CHUẨN BỊ
-Chữ mẫu. Bảng phụ viết sẵn cụm từ ứng dụng.
ND- HT
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
Cá nhân
2.Bài mới
GTB
HĐ1: Hd viết chữ viết hoa
Cả lớp
HĐ2:Hd viết câu ứng dụng
Cả lớp
HĐ3:Viết bài
Cá nhân
3.Củng cố-Dặn dò
Cả lớp
5’
 1’
 7’
 6’
 12’
 4’
*Gọi Hs lên bảng viết chữ hoa M (kiểu 2) và chữ Mắt.
-Kiểm tra và chấm một số bài viết ở nhà
-Nhận xét,ghi điểm
* Giới thiệu ,ghi đầu bài
* Giới thiệu chữ mẫu
-Nêu độ cao của chữ N viết hoa kiểu 2 cỡ vừa?
+Chữ N viết hoa kiểu 2 nằm trong mấy dòng li?
+Chữ N viết hoa kiểu 2 được viết bằng mấy nét?
-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết
-Yêu cầu HS viết chữ N hoa kiểu 2
-Nhận xét, sửa chữa cho từng em
*Giới thiệu cụm từ ứng dụng “Người ta là hoa đất”
GT: là cụm từ ca ngợi vẻ đẹp của con người. Con người rất đáng quý, đáng trọng, vì con người là tinh hoa của đất.
 -Nhận xét về độ cao của các con chữ,khoảng cách giữa các chữ.
-Viết mẫu, hướng dẫn cách viết
-Y/c Hs viết chữ: “Người” 
-Nhận xét ,sửa sai
*Nêu y/c viết,cho Hs viết bài
-Theo dõi, giúp đỡ những Hs viết còn yếu
-Thu bài ,chấm
*Tóm lại nội dung bài
-Nhận xét tiết học
-Về nhà viết bài phần ở nhà
-2 em lên bảng viết
-Lớp viết vào bảng con
-Nhắc lại đầu bài
-Quan sát
-Lắng nghe
+ 5 dòng li
+2 nét
-Theo dõi
-Cả lớp viết trên không, viết vào bảng con
-2-3 em đọc
-Lắng nghe
-Quan sát,trả lời
-Theo dõi
-Cả lớp viết “Người” vào bảng con
-Lớp viết bài vào vở
-Chú ý
Tuần 31	 Thứ năm ngày 19 tháng 4 năm 2007
Tiết 2 Môn : TOÁN
Bài dạy: LUYỆN TẬP CHUNG
MỤC TIÊU
-Hs ôn luyện thực hiện cộng, trừ các số trong phạm vi 1000.
-Rèn kĩ năng tính nhẩm , đặt tính và thực hiện tính cộng, trừ.
-Gd Hs tính cẩn thận, chính xác.
CHUẨN BỊ
2 bảng nhóm ghi nội dung BT3.
Nội dung 
Hình thức
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.KTBC
Cá nhân
2.Bài mới
a,GTB
b,Bài tập
Bài 1:
Làm vào bảng con
Bài 2:
Làm bài vào bảng con
Bài 3:
Nhóm dãy bàn
Bài 4:
Làm bài vào vở
3.Củng cố-Dặn dò
Cả lớp
5’
 2’
 23’
 5’
* Gọi học sinh lên làm bài 
Đặt tính rồi tính: 257 – 136 869- 659
-Nhận xét, ghi điểm
* Giới thiệu, ghi đầu bài 
Hd Hs làm BT
* Gọi Hs nêu yêu cầu
-Gọi một số Hs lên bảng làm, lớp làm bài vào bảng con
 -Hd chữa bài
* Gọi Hs nêu yêu cầu
-Gọi một số Hs lên bảng làm, lớp làm bài vào bảng c