Giáo án giảng dạy Lớp 2 - Tuần 23 - Phùng Thị Nghiêm

 nhận xét 
Bài 3: Có thể ôn lại “Lấy số bị chia đem chia cho số chia thì được “thương” GV nhận xét 
4. Củng cố – Dặn dò 
Nhận xét tiết học.
Hát
HS đọc bảng nhân 3
HS trả lời và viết phép nhân 3 x 4 = 12. Có 12 chấm tròn.
HS trả lời rồi viết 12 : 3 = 4. Có 4 tấm bìa.
HS tự lập bảng chia 3
HS đọc và học thuộc bảng chia cho 3.
HS tính nhẩm.
HS làm bài.2 HS lên bảng thực hiện. Cả lớp làm vở.
HS sửa bài. Bạn nhận xét 
Vài HS lập lại.
HS làm bài. Sửa bài.
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
ÔN TẬP: XÃ HỘI
I. Mục tiêu:
- Kể được về gia đình, trường học của em, nghề ngiệp chính của người dân nơi em sống.
II. Chuẩn bị
III. Các hoạt động
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Khởi động 
2. Bài cũ 
3. Bài mới 
Phát triển các hoạt động 
v Hoạt động 1: Thi hùng biện về gia đình, nhà trường và cuộc sống xung quanh
Yêu cầu: Bằng những tranh, ảnh đã sưu tầm được , các nhóm hãy thảo luận để nói về các nội dung đã được học.
Nhóm 1 – Nói về gia đình.
Nhóm 2 – Nói về nhà trường.
Nhóm 3 – Nói về cuộc sống xung quanh.
GV nhận xét các đội chơi.
Phát phần thưởng cho các đội chơi.
v Hoạt động 2: Làm phiếu bài tập
PHIẾU HỌC TẬP
1. Đánh dấu x vào ô trước các câu em cho là đúng:
 a) Chỉ cần giữ gìn môi trường ở nhà.
 b) Cô hiệu trưởng có nhiệm vụ đánh trống báo hết giờ.
 c) Không nên chạy nhảy ở trường, để giữ gìn an toàn cho mình và các bạn. 
 d) Chúng ta có thể ngắt hoa ở trong vườn trường để tặng các thầy cô nhân ngày Nhà giáo Việt Nam: 20 – 11.
 e) Đường sắt dành cho tàu hỏa đi lại.
 h) Không nên ăn các thức ăn ôi thiu để đề phòng bị ngộ độc.
Thuốc tây cần phải để tránh xa tầm tay của trẻ em.
4. Củng cố – Dặn dò 
Nhận xét tiết học.
Hát
Các nhóm HS thảo luận, sau đó cử đại diện trình bày.
Các thành viên khác trong nhóm có thể bổ sung kiến thức nếu cần thiết và giúp bạn minh họa bằng tranh ảnh.
HS nhận phiếu và làm bài.
 - Thu phiếu chấm điểm tuyên dương đội thắng cuộc.
KỂ CHUYỆN
BÁC SĨ SÓI
I. Mục tiêu:
- Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
II. Chuẩn bị
III. Các hoạt động
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Khởi động 
2. Bài cũõ 
3. Bài mới 
Phát triển các hoạt động 
v Hoạt động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn truyện 
GV treo tranh 1 và hỏi: Bức tranh minh hoạ điều gì?
Hãy quan sát bức tranh 2 và cho biết Sói lúc này ăn mặc ntn?
Bức tranh 3 vẽ cảnh gì?
Bức tranh 4 minh hoạ điều gì?
Chia HS thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4 HS, yêu cầu các em thực hiện kể lại từng đoạn truyện trong nhóm của mình.
Yêu cầu HS kể lại từng đoạn truyện trước lớp.
GV nhận xét và cho điểm HS.
v Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu chuyện.
Hỏi: Để dựng lại câu chuyện này chúng ta cần mấy vai diễn, đó là những vai nào?
Khi nhập vào các vai, chúng ta cần thể hiện giọng ntn?
Chia nhóm và yêu cầu HS cùng nhau dựng lại câu chuyện trong nhóm theo hình thức phân vai.
Nhận xét và cho điểm HS.
4. Củng cố – Dặn dò 
GV nhận xét tiết học.
Hát
 - HS trả lời câu hỏi nắm nội dung truyện
Thực hành kể chuyện trong nhóm.
Một số nhóm nối tiếp nhau kể lại câu chuyện trước lớp. Cả lớp theo dõi và nhận xét.
Cần 3 vai diễn: người dẫn chuyện, Sói, Ngựa.
Giọng người dẫn chuyện vui và dí dỏm; Giọng Ngựa giả vờ lễ phép; Giọng Sói giả nhân, giả nghĩa.
Các nhóm dựng lại câu chuyện. Sau đó một số nhóm trình bày trước lớp.
Thứ tư ngày 19 tháng 02 năm 2014
NỘI QUY ĐẢO KHỈ
I. Mục tiêu:
- Đọc trơi chảy tồn bài. Đọc ngắt nghỉ hơi đúng. Đọc rõ ràng, rành rẽ từng điều quy định.
- Hiểu nghĩa các từ : nội quy, du lịch, bảo tồn, quản lí.Hiểu và cĩ ý thức tuân theo nội quy.
- Biết tuân theo nội quy của nhà trường, lớp học.
 II. Chuẩn bị: 
- GV: Bảng phụ viết 2 điều trong bảng nội quy để hướng dẫn HS luyện đọc. 
- HS: SGK 
 III. Các hoạt động dạy-học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ : 
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài và ghi đề bài .
v Hoạt động 1: Luyện đọc. 
- Giáo viên đọc mẫu tồn bài.
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : 
a. Đọc từng câu :
- Từ: khối chí, nội quy, trêu chọc, lên đảo,...
b. Đọc từng đoạn trước lớp : 
+ Đoạn 1: (3 dịng đầu): Giọng hào hứng, ngạc nhiên.
+ Đoạn 2 (nội quy): Đọc rõ, rành rẽ từng mục như đọc “Thời khĩa biểu”:
c. Đọc từng đoạn trong nhĩm.
d. Thi đọc giữa các nhĩm
e. 1 HS đọc tồn bài.
v Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Nội quy Đảo Khỉ cĩ mấy điều? (Y)
- Em hiểu những điều quy định nĩi trên như thế nào? ( yêu cầu HS thảo luận nhĩm 4 thời gian 1 phút) (G)
- Vì sao đọc xong nội quy, Khỉ Nâu lại khối chí? (K)
* Tổ chức trị chơi: Mời 3 HS đĩng vai:
- HS1 (vai người dẫn chuyện)
- HS2 (vai cậu bé)
- HS3 (vai bác bảo vệ
v Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
- Tổ chức thi đọc bài.
- Cả lớp và GV bình chọn nhĩm và cá nhân đọc hay nhất.
3. Củng cố – Dặn dị :
- Nhận xét tiết học.
- Lắng nghe.
- Theo dõi bài đọc ở SGK.
- Tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài.
- Luyện đọc từ khĩ 
-Tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài.
- Luyện đọc ngắt câu .
- Hiểu nghĩa từ.
- Đọc theo cặp đơi
- Thi đọc.
- HS trả lời câu hỏi.
- Lớp nhận xét, bổ sung
- 3 HS lên tham gia trị chơi- Đại diện các nhĩm thi = + HS các nhĩm thi đọc .
- HS đọc
-Lắng nghe.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ NGỮ VỀ MUƠNG THÚ. 
ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: NHƯ THẾ NÀO
I. Mục tiêu:
- Xếp được tên một số con vật theo nhĩm thích hợp (BT1).
- Biết đặt và trả lời câu hỏi cĩ cụm từ như thế nào? (BT2, 3)
II. Chuẩn bị
III. Các hoạt động
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Khởi động
 2. Bài cũ 
3. Bài mới 
Phát triển các hoạt động 
v Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1: 
Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 1.
Có mấy nhóm, các nhóm phân biệt với nhau nhờ đặc điểm gì?
Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở bài tập 
Yêu cầu HS nhận xét bài trên bảng của bạn, sau đó đưa ra kết luận và cho điểm 
Bài 2:
Bài tập 2 yêu cầu chúng ta làm gì?
Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp theo cặp, sau đó gọi một số cặp trình bày trước lớp
Nhận xét và cho điểm HS.
Yêu cầu HS đọc lại các câu hỏi trong bài một lượt và hỏi: Các câu hỏi có điểm gì chung?
v Hoạt động 2: Giúp HS tự đặt câu hỏi.
Bài 3
 -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
Viết lên bảng: Trâu cày rất khoẻ.
- Câu văn trên, từ ngữ nào được in đậm.
Để đặt câu hỏi cho bộ phận này, sgk đã dùng câu hỏi nào?
Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp với bạn bên cạnh. 1 HS đặt câu hỏi, em kia trả lời.
Gọi 1 số HS phát biểu ý kiến, sau đó nhận xét và cho điểm HS.
4. Củng cố – Dặn dò: Nhận xét tiết học
Hát
Xếp tên các con vật dưới đây vào nhóm thích hợp.
Có 2 nhóm, một nhóm là thú dữ, nguy hiểm, nhóm kia là thú không nguy hiểm.
2 HS làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm bài vào vở.
Đọc đề bài và trả lời: Bài tập yêu cầu chúng ta trả lời câu hỏi về đặc điểm của các con vật.
Thực hành hỏi đáp về các con vật.
Các câu hỏi này đều có cụm từ “như thế nào?”
*Bài tập yêu cầu chúng ta đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm trong các câu hỏi dưới đây.
HS đọc câu văn này.
Từ ngữ: rất khoẻ.
Trâu cày ntn?
TOÁN
MỘT PHẦN BA
I. Mục tiêu:
- Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan ) “một phần ba”, biết đọc , viết 1/3.
- biết thực hành chia một nhĩm đồ vật thành 3 phần bằng nhau.
II. Chuẩn bị
III. Các hoạt động
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Khởi động
 2. Bài cũõ 
3. Bài mới 
Phát triển các hoạt động 
v Hoạt động 1: Giúp HS nhận biết “Một phần ba”
Giới thiệu “Một phần ba” (1/3)
HS quan sát hình vuông và nhận thấy:
Hình vuông được chia thành 3 phần bằng nhau, trong đó có một phần được tô màu. Như thế là đã tô màu một phần ba hình vuông.
Hướng dẫn HS viết: 1/3; đọc: Một phần ba.
Kết luận: 
v Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: HS trả lời đúng đã tô màu 1/3 hình nào
Có thể nói: Ở hình D đã tô màu một phần mấy hình vuông?
Bài 2: 
HS quan sát hình vẽ và trả lời:
Hình A được tô màu 1/3 số ô vuông 
Bài 3: HS quan sát các tranh vẽ và trả lời:
Hình ở phần b) đã khoanh vào 1/3 số con gà trong hình đó.
GV nhận xét 
4. Củng cố – Dặn dò 
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Luyện tập.
 - Hát
HS quan sát hình vuông
HS viết: 1/3; đọc: Một phần ba.
HS tô màu 1 phần.
HS lập lại.
HS trả lời
HS trả lời.
HS quan sát hình vẽ
HS trả lời. Bạn nhận xét 
Thứ năm ngày 20 tháng 2 năm 2014
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Thuộc bảng chia 3.
- Biết giải bài tốn cĩ một phép tính chia (trong bảng chia 3).
- Biết thực hiện phép chia cĩ kèm đơn vị đo. (chia cho 3; cho 2)
II. Chuẩn bị
III. Các hoạt động
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Khởi động 
2. Bài cũõ 
3. Bài mới 
Phát triển các hoạt động 
v Hoạt động 1: Giúp HS thuộc lòng bảng chia 3.
Bài 1: 
- HS tính nhẩm rồi ghi kết quả vào vở. Chẳng hạn:
6 : 3 = 2
Bài 2: 
- Mỗi lần thực hiện hai phép tính nhân và chia (tương ứng) trong một cột. Chẳng hạn:
3 x 6 = 18
18 : 3 = 6
Bài 3: 
- HS tính và viết theo mẫu:
	8cm : 2 = 4cm
v Hoạt động 2: Giúp HS rèn luyện kỹ năng vận dụng bảng chia đã học.
Bài 4:
Tính nhẩm 15 : 3 = 5
Trình bày:
 Bài 5:
Tính nhẩm: 27 : 3 = 9
Trình bày:	
4. Củng cố – Dặn dò 
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Tìm 1 thừa số của phép nhân
Hát
HS tính nhẩm rồi ghi kết quả vào vở.
HS thực hiện hai phép tính nhân và chia (tương ứng) t