Giáo án giảng dạy Lớp 2 - Tuần 10 - Năm học 2014-2015

ện từ trái sang phải:
31	- 1 không trừ được 5, lấy 11 trừ 5 bằng 6, viết 6 nhớ 1.
 5	- 3 trừ 1 bằng 2, viết 2
26 
Hoạt động2 : Thực hành:19’
Bài 1: HS đọc yêu cầu bài .
 HS làm bảng con chữa bài 
 GV theo dõi nhận xét.
51 _ 41 _ 61
8 3 7
Bài 2 : đặt tính rồi tính hiệu , biết số bị trừ và số trừ lần lượt là:
2 học sinh lên bảng chữa bài: 51	21	 
	 4	 6	 
	 47	15	 
Bài 3: HS tự đọc bài toán, tự tóm tắt và giải bài toán
Tóm tắt
Đàn gà đẻ: 51 quả trứng Bài giải
Mẹ lấy: 6 quả trứng Số quả trứng còn lại là:
Còn lại:. quả trứng? 51 - 6 = 45 (quả trứng) 
 Đáp số: 45 quả trứng 
Bài 4: HS đọc yêu cầu bài 
	- HS làm nêu miệng. C
 B
	O	
 A	
Hai đoạn thẳng AB và CD cắt nhau tại điểm O D
4.Củng cố dặn dò: 3’ Hệ thống KT
GV nhận xét tiết học.
_____________________________________________________
___________________________________________________________
Chính t ả
ÔNG VÀ CHÁU
I. Mục tiêu: 
-Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng hai khổ thơ.
- Làm được BT2; BT(3)a/b, 
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
 III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra: 5’
Học sinh làm bài tập 2, bài 3 SGK
GV nhận xét tuyên dương 
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS nghe - viết (10 - 12p)
2.1. Hướng dẫn học sinh chuẩn bị.
GV treo bảng phụ chép sẵn nội dung bài chính tả. GV đọc 1 lượt bài chính tả.
Gọi HS đọc bài (2 - 3 HS)
GV giúp HS nắm nội dung bài chính tả:
Có đúng là cậu bé trong bài thơ thắng được ông của mình không?
HS tìm dấu hai chấm và dấu ngoặc kép trong bài
HS tập viết vào bảng con cá tiếng khó: keo, hoan hô, chiều
2.2. HS nghe GV đọc, chép bài vào vở. GV theo dõi, uốn nắn
2.3. Chấm, chữa bài
HS nhìn bảng phụ, tự soát lỗi và chữa lỗi.
GV chấm 1 số bài và nhận xét.
3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả
Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập.
HS làm bài vào giấy nháp. 
Tổ chức thi tiếp sức: chọn 3 đội (2HS/ 1 đội) thi tìm các tiếng có c/ k. Nhận xét, kết luận đội thắng cuộc.
c: ca, cô, cá, cam, cao, cào, cổng, cung, cong..
k: kim, kiêm, kìm, kiên, kiến, kính, kinh, kiềng..
HS nhắc lại quy tắc c/ k
Bài 3: HS đọc yêu cầu BT
Hướng dẫn HS làm BT 3b
HS làm vào vở. Gọi 2 HS lên bảng làm. Chữa bài, nhận xét
dạy bảo – cơn bão lặng lẽ – số lẻ
mạnh mẽ – sứt mẻ áo vải – vương vãi
4. Củng cố, dặn dò (2p)
GV nhận xét giờ học. 
_____________________________________________________
Tập làm văn
 KỂ VỀ NGƯỜI THÂN
I. Mục tiêu: 
-Biết kể về ông bà hợăc người thân, dựa theo câu hỏi gợi ý (BT1).
-Viết được một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu về ông bà hoặc người thân.
*KNS: Lắng nghe tích cực 
III. Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài:1’ 
2.Hướng dẫn học sinh làm bài tập:32’
2- Bài mới:
HĐ1:Giới thiệu bài:2’
GV giới thiệu mục đích yêu cầu của tiết học.
HĐ2:Hướng dẫn làm bài tập:30’
Bài tập 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu đề bài: Kể về ông, bà (hoặc một người thân) của em. - Gợi ý:
Ông, bà (người thân) của em bao nhiêu tuổi?
Ông, bà (người thân) của em làm nghề gì? Ông, bà (người thân) của em yêu quý, chăm sóc em như thế nào?
GV: Trên đây là gợi ý, yêu cầu của bài tập là kể chứ không phải là trả lời câu hỏi. Các em cần nhớ lại những lúc mình bị mệt hay hồi còn nhỏ ông, bà (người thân) đã chăm sóc em như thế nào. Những lúc đi xa về có hay mua quà cho em không?...
Cả lớp suy nghĩ, chọn đối tượng để kể. Một số HS nói trước lớp sẽ chọn kể về ai.
Một HS khá, giỏi kể mẫu trớc lớp. Cả lớp và GV nhận xét.
HS kể trong nhóm- N2. GV giúp đỡ các nhóm làm việc.
Đại diện các nhóm có trình độ tương đương thi kể. Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người kể hay nhất.
Bài tập 2: Dựa vào lời kể ở bài tập 1, hãy viết một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu kể về ông, bà (người thân) của em.
GV nhắc HS chú ý :
Bài tập yêu cầu các em viết lại những gì em vừa nói ở BT1.
HS viết bài vào VBT. Cần viết rõ ràng, dùng từ đặt câu cho đúng. Viết xong em phải đọc lại bài, phát hiện và sữa những chỗ sai.
Gọi nhiều HS đọc lại bài viết của mình. Cả lớp cùng GV nhận xét, chấm điểm một số bài viết tốt.
HĐ3. Củng cố, dặn dò.
GV nhận xét tiết học; tuyên dương những HS làm bài tốt, nhắc nhở những HS làm bài còn có sai sót. Nhắc HS đọc lại bài, tập viết đoạn văn dài hơn.
____________________________________________________
Buổi chiều: Luyện chữ 
 SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ 
I.Mục tiêu : 
 - Rèn KN viết đúng,viết đẹp bài Sáng kiến của bé Hà 
 - Rèn tốc độ viết cho HS
II.Hoạt động dạy học : 
1. Giới thiệu bài .
 2. Hướng dẫn Hs luyện viết : 
 Gv đọc mẫu bài viết ,2 Hs đọc bài 
 Những từ nào trong bài phải viết hoa ? 
 Hs nêu,nhận xét
 Hướng dẫn Hs viết từ khó.Hs luyện viết bảng con: giải thích, lập đông, sức khỏe , cụ già 
Gv nhận xét ,sửa sai 
Gv đọc bài Hs viết bài vào vở 
Gv đọc , Hs khảo bài 
Gv chấm , chữa bài 
3.Củng cố - Dặn dò : -Tuyên dương những em viết đẹp 
Nhắc nhở những em viết chưa đẹp 
Nhận xét tiết học 
_________________________________________________________
 ĐỌC SÁCH Ở THƯ VIỆN 
I. Mục tiêu: - Qua tiết đọc sách ở thư viện giúp các em say mê đọc truyện , đọc sách tham khảo 
 Giúp các em học sinh đã có thói quen đọc sách nhiều hơn, giúp các em hình thành nhân cách sống tốt hơn cũng như nâng cao hiểu biết về mọi mặt, tránh xa các tệ nạn xã hội. 
II. Hoạt động dạy học 
A. Đối với giáo viên 
1. Thái độ phục vụ ân cần, hòa nhã, công bằng; có tinh thần trách nhiệm cao;
2. Hướng dẫn học sinh sử dụng công cụ tra cứu, tìm tin, chon sách, tài liệu theo đúng yêu cầu, đúng mục đích;
3. Thực hiện đầy đủ, đồng bộ, chính xác và thường xuyên các quy định trong quy trình phục vụ học sinh .
B. Đối với học sinh :
1. Học sinh có trách nhiệm bảo quản tài liệu đã mượn về hình thức, nội dung, độ bền; không được gạch, vẽ, chi chú hoặc xé các tranh ảnh của tài liệu. 
2.Tuyệt đối không được mang sách, tài liệu của thư viện ra khỏi phòng đọc;
3.Giữ trật tự, yên lặng, vệ sinh, an toàn khi vào phòng đọc
_______________________________________________________
Hoạt động tập thể :
CHÚC MỪNG NGÀY HỘI CỦA CÁC THẦY , CÔ GIÁO
.Mục tiêu : 
 -Giáo dục kính trọng lòng biết ơn của Hs đối với công lao to lớn của thầy, cô giáo ..
- Bồi dưỡng tình cảm yêu trường , yêu lớp cho Hs.
-Tạo không khí vui tươi sôi nổi , phấn khởi trong HS 
II .Phương tiện dạy học : Sân trường 
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động1. : Giới thiệu bài : Các em cho cô biết bây giờ là tháng mấy trong năm ? ( tháng 11)
-Tháng 11 này chúng ta đang hướng vào ngày lễ nào ? ( Ngày NGVN 20 /11)
Gv : Hằng năm cứ đến tháng 11 chúng ta lại hướng về ngày lễ lớn : ( Ngày NGVN 20 /11) ngày mà tất cả chúng ta tri ân các thầy ,cô giáo .. Và tiết HĐTT hôm nay chúng cùng hướng về chủ điểm đó .
2. Hoạt động 2 : Thi hát những bài hát ca ngợi thầy ,cô và mái trường 
a . Gv nêu thể lệ cuộc thi :
Mỗi tổ cử 3 bạn chơi , thi hát những bài hát ca ngợi . thầy ,cô và mái trường.và cử 3 Hs làm BGK 
Cách chơi : Lần lượt các tổ cử từng đại diện lên chơi ‘ Oẳn tù tì ‘ người nào thắng sẽ hát trước .
Nếu hát yêu cầu đúng với chủ đề mỗi bài được tính 10 điểm .
Sau các lượt chơi tổ nào đạt được nhiều điểm 10 nhất thì sẽ thắng 
b. Tổ chức cho Hs thi .
c . Tổng kết cuộc thi.
Gv mời BGK lên công bố kết quả cuộc thi . 
Gv nhận xét tuyên dương những Hs đạt kết quả tốt .
3. Hoạt động 3 : Thi vẽ với chủ điểm ‘ thầy ,cô giáo của em .’
a . Gv nêu thể lệ cuộc thi :
Mỗi tổ chọn 2 em tham gia chơi , thi vẽ với chủ điểm ‘ thầy ,cô giáo của em 
 Gv gợi ý nội dung vẽ : Tranh vẽ thể hiện được các nội dung sau:
 Chân dung thầy , cô giáo ..của em
 Tặng hoa thầy , cô.. của em nhân ngày 20 / 11
 Kính trọng , biết ơn thầy ,cô giáo của em
b .Tổ chức cho Hs thi vẽ :
Gv dùng hiệu lệnh để Hs bắt đầu vẽ . Các em vẽ trong thời gian cả lớp hát bài : Cô giáo em ( 3 lượt )
c . Công bố kết quả :
Gv treo tranh để cả lớp nhận xét . Bình chọn tranh vẽ đẹp nhất , tuyên dương 
4. Củng cố dặn dò : 3’ Nhận xét tiết học 
Cả lớp hát bài : Em yêu trường em
__________________________________________________
 Thứ 6 ngày 14 tháng 11 năm 2014
Thể dục
ĐIỂM SỐ 1- 2, 1- 2, THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN.
TRÒ CHƠI: BỎ KHĂN
I. Mục tiêu:
 -Biết cách điểm số1-2,1-2 theo đội hình vòng tròn.
 -Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.	
II. Đồ dùng dạy học:
Chuẩn bị khăn, còi
III. Hoạt động dạy học:
1.Phần mở đầu: 7’
-Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu tiết học
-Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông
-Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp
2.Phần cơ bản:23’
-Ôn điểm số 1- 2 theo hàng ngang: 2 lần
-Điểm số 1 –2 theo vòng tròn: 2- 3 lần( theo chiều kim đồng hồ
Lần 1 : Gv điều khiển .Hs cả lớp tập
Lần 2 : Lớp trưởng điều khiển 
Làn 3 : Tổ trưởng điều khiển tổ mình tự tập luyện 
Gv theo dõi nhận xét 
-Trò chơi bỏ khăn:
Gvcho Hs chuyển đội hình thành vòng tròn 
Gv nêu lại cách chơi, luật chơi 
Giáo viên vừa giải thích vừa đóng vai người bỏ khăn bằng cách đi chậm. Chọn 1 học sinh bỏ khăn
Hs thực hiện trò chơi 
Lần 1 : Hs chơi thử 
Lần 2 : Hs chơi chính thức 
Gv theo dõi giúp đỡ những Hs đang còn lúng túng, chơi chậm 
3. Phần kết thúc:5’
-Thả lỏng người, hít thở sâu
-Nhảy thả lỏng
-Giáo viên nhận xét giờ học
____________________________________________________
Toán
51 - 15
I. Mục tiêu: 
-Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng 51-15	Cũng cố tìm thành phần chưa biết của phép cộng.
-Vẽ đựoc hình tam giác theo mẫu(vẽ trên giấy kẻ ô ly)
-BT cần làm bài 1(cột 1, 2, 3), bài2(a,b), bài 4.
II. Đồ dùng dạy học: 5 bó một chục que tính và 1 que tính rời.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động1.Giới thiệu bài: 1’ 
Hoạt động2.Giới thiệu phép trừ 51 – 15:(11’)
Giáo viên tổ chức cho học sinh hoạt động:
Lấy 5 bó que tính và 1 que tính rời. Có bao nhiêu que tính?
Bớt đi 15 que tính. Hỏi còn bao nhiêu que tính?
Học sinh thao tác trên que tính tìm kết quả.Nêu cách làm
Giáo viên hướng dẫn học sinh cách thực hiện:
Lần 1 bớt đi 1 que còn 50 que.Thay 1 bó bằng 10 que tính rời ta bớt tiếp 4 que còn 6 que tính. bớt tiếp 1 chục que nữa còn 36 que
	Vậy 51 – 15 = 36
Giáo viên hướng dẫn đặt tính 
HS tự đặt tính và tính từ phải sang trái 
 51 *1 không trừ được