Giáo án giảng dạy Khối 4 - Tuần 29

mới:
a. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 
b. Hướng dẫn HS luyện tập: 
 Bài 1:
- GV y /c HS tự làm bài vào VBT 
 Bài 2:
- GV y/c HS làm bài
- GV chữa bài và cho điểm HS 
 Bài 3: 
- GV gọi HS đọc đề 
- Bài toán thuộc dạng gì?
- Hãy tìm tỉ số của 2 số đó?
- GV y/c HS làm bài 
 Bài 4: 
- GV y/c HS đọc đề và tự làm bài 
 Bài 5:
- Y/c HS đọc đề 
- GV y/c HS nêu cách giải bài toán về bài toán về tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó 
- Y/C HS làm bài 
3. Củng cố dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm bài tập hướng dẫn làm tập thêm chuẩn bị bài sau
- 2 HS lên bảng thực hiện theo y/c, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn
- Lắng nghe
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở BT 
a) Tỉ số 
b) Tỉ số 
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở BT 
- 1 HS đọc 
+ Bài toán thuộc dạng tìm 2 số khi biết tổng và tỉ của 2 số đó 
+ Vì 7 lần số thứ nhất thì đựoc số thứ hai nên số thứ nhất bằng thứ hai 
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở BT 
Tổng số phần bằng nhau là
1 = 7 = 8 (phần)
Số thứ nhất là: 1080 : 8 = 135
Số thứ hai là: 1080 – 135 = 945
- HS làm bài vào VBT, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau 
Tổng số phần bằng nhau là
2 + 3 = 5 (phần)
Chiều rộng HCN là:
125 : 5 x 2 = 50 (m)
Chiều dài HCN là
125 – 50 = 75 (m)
- 1 HS đọc
- 1 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét 
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở BT 
Chiều rộng HCN là
(32 – 8) : 2 = 12 (m)
Chiều dài HCN là
32 – 12 – 30 (m)
 Thứ ba ngày 03 tháng 4 năm 2007
Toán: (Tiết 142)	 
TÌM HAI SỐ KHI BIẾT
HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ
I. Mục tiêu: Giúp HS :
- Biết cách giải bài toán “Tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đó”
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 1 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 141
- GV chữa bài, nhận xét
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 
b. Tìm hiểu bài:
 Bài toán 1:
- GV nêu bài toán. Phân tích đề toán. Vẽ sơ đồ đoạn thẳng. Số bé đựoc biểu thị 3 phân bằng nhau, số lớn được biểu thị là 5 phần như thế 
- Hướng dẫn giải theo các bước:
+ Tìm hiệu số bằng nhau 
+ Tìm giá trị 1 phần 
+ Tìm số bé
+ Tìm số lớn
- Khi trình bày bài giải có thể gộp bước 2 và bước 3 là 24 : 2 x 3 = 36 (như SGK)
Bài toán 2:
- GV nêu bài toán. Phân tích đề toán. Vẽ sơ đồ đoạn thẳng (như SGK)
- Hướng dẫn giải theo các bước:
+ Tìm hiệu số phần bằng nhau 
+ Tìm giá trị 1 phần 
+ Tìm số vở của Minh
+ Tìm số vở của Khôi
- Khi trình bày bài giải có thể gộp bước 2 và bước 3 là 12 : 3 x 7 = 28 (như SGK) 
c. Hướng dẫn luyện tập:
 Bài 1:
- Y/C HS đọc đề tóm tắc bài toán
- GV y/c HS làm bài 
 ?
Số1 123
Số2
 ?
GV nêu: trong khi trình bày lời giải bài toán trên các em không cần vẽ sơ đồ, thay vào đó viết câu 
 Biểu thị của số bé là 2 phần bằng nhau thì số lớn là 5 phần như thế 
 Bài 2:
- Y/C HS đọc đề, sau đó làm bài vào VBT 
- GV gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp 
- Nhận xét bài làm của HS, kết luận về bài làm đúng và cho điểm HS 
 Bài 3: 
- GV cho HS đọc đề bài
- Y/C HS giải sơ đồ bài toán và giải 
- Nhận xét bài làm của HS trên bảng 
3. Củng cố dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làn BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau
- 2 HS lên bảng thực hiện theo yc
- Lắng nghe
- HS lắng nghe
. 5 – 3 = 2 (phần) 
. 24 : 2 = 12 
. 12 x 3 = 36 
. 36 + 24 = 60 
- HS lắng nghe
. 7 – 4 = 3 (phần)
. 12 : 3 = 4 (m)
. 4 x 7 = 28 (m)
. 28 – 12 = 16 (m)
- 1 HS đọc 
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT
giải
Hiệu số bằng nhau là 
5 – 2 = 3 (phần)
Số thứ nhất là: 123 : 3 x 2 = 82 
Số thứ hai là 82 + 123 = 205 
- HS cả lớp làm bài vào VBT
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi và nhận xét 
- HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau theo kết luận của GV 
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vài VBT 
Hiệu số phần bằng nhau là
9 – 5 = 4 (phần)
Số lơn là: 100 : 4 x 9 = 225
Số bé là: 225 – 100 = 125
 Thứ tư ngày 04 tháng 4 năm 2007
Toán: (Tiết 143)	 LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu: Giúp HS :
- Biết cách giải bài toán “Tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ của 2 số đó” (dạng với m >1 và n >1)
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 1 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 142
- GV chữa bài, nhận xét
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 
b. Luyện tập thực hành 
 Bài 1:
- Y/C HS đọc đề bài và tự làm bài. Sau đó chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 
 Bài 2:
- Y/C HS đọc đề toán và tự làm bài 
 Bài 3: 
- GV gọi HS đọc đề bài 
Hỏi: Bài toán hỏi gì?
- Y/c HS làm bài 
 Bài 4: 
- Y/C mỗi HS tự đọc sơ đồ của bài toán rồi giải bán toán đó 
- GV chọn vài bài rồi y/c HS cả lớp phân tích, nhận xét 
3. Củng cố dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau
- 1 HS lên bảng thực hiện theo yc
- Lắng nghe
- HS làm bài vào VBT, sau đó 1 HS đọc bài trước lớp cho cả lớp theo dõi và chữa bài 
Hiệu số phân bằng nhau là
3 – 1 = 2 (phần)
Số bé là: 85 : 5 x 3 = 51
Số lớn là: 85 + 51 = 136
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT
giải
Hiệu số bằng nhau là 
5 – 3 = 2 (phần)
Số bong đèn màu là:
250 : 2 x 5 = 625 (bóng)
Số bong đèn trắng là:
625 – 250 = 375 
- 1 HS đọc đề bài trước lớp, 
+ Hỏi số cây mỗi lớp trồng được 
Số HS lớp 4A nhiều hơn lớp 4B là
35 – 33 = 2 (học sinh)
Mỗi HS trồng số cây là
10 : 2 = 5 (cây)
Lớp 4A trồng số cây là
35 x 5 = 175 (cây)
Lớp 4B trồng số cây là
33 x 5 = 165 (cây)
 Thứ năm ngày 05 tháng 4 năm 2007
Toán: (Tiết 144)	 LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết cách giải bài toán “Tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ của 2 số đó” (dạng với n >1
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 1 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 143
- GV chữa bài, nhận xét 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 
b. Luyện tập thực hành: 
 Bài 1:
- Gọi HS đọc y/c bài sau đó tự làm bài
- Gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp 
 Bài 2:
- Y/C HS đọc đề 
- GV y/c HS làm bài 
 Bài 3:
- Y/C HS đọc đề 
- GV y/c HS làm bài 
- GV chữa bài sau đó nhận xét cho điểm HS 
 Bài 4:
- Y/c mỗi HS tự đọc sơ đồ của bài toán rồi giải bán toán đó 
- GV chọn vài bài rồi y/c HS cả lớp phân tích, nhận xét 
3. Củng cố dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm bài tập hướng dẫn làm tập thêm chuẩn bị bài sau
- 1 HS lên bảng thực hiện theo y/c, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn
- Lắng nghe
 - HS cả lớp làm bài vài VBT
Hiệu số bằng nhau là 
3 – 1 = 2 (phần)
Số bé là: 30 : 2 = 15 
Số lớn là: 15 + 30 = 45
- 1 HS đọc 
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vài VBT
Vì số thứ nhất gấp lên 5 lần thì được số thứ hai nên số thứ nhất bằng số thứ nhất
Hiệu số bằng nhau là
5 – 1 = 4 (phần)
Số thứ nhất là: 60 : 4 = 15 
Số thứ hai là: 15 + 60 = 75 
- HS đọc 
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vài VBT
Hiệu số phần bằng nhau là 
4 – 1 = 3 (phần)
Cửa hang có số gạo nếp là 
540 : 3 = 180 (kg)
Cửa hang có số gạo tẻ là
180 + 540 = 720 (kg)
 Thứ sáu ngày 6 tháng 4 năm 2007
Toán: (Tiết 145)	 LUYỆN TẬP CHUNG 
I. Mục tiêu:
- Giúp HS rèn kĩ năng giải bài toán về “tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đó” và “tìm 2 số khi biết tổng và tỉ của 2 số đó”
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 1 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 144
- GV chữa bài, nhận xét 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 
b. Luyện tập thực hành 
 Bài 1:
- GV treo bảng phụ có sẽ sẵn nội dung của bài toán lên bảng 
- Y/C HS đọc đề bài, sau đó làm bài 
- GV y/c HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng 
 Bài 2:
- Y/C HS đọc đề 
- GV y/c HS nêu tỉ số của 2 số 
- GV nhận xét, sau đó y/c HS làm bài 
- GV chữa bài của HS trên bảng lớp sau đó nhận xét và cho điểm HS 
Bài 3:
- Y/C 1 HS đọc đề 
- GV y/c HS làm bài 
- GV chữa bài sau đó nhận xét cho điểm HS 
 Bài 4:
- GV y/c HS đọc đề toán 
- GV y/c HS nêu các bước giải bài toán tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó 
- GV nhận xét và yêu cầu HS làm bài 
3. Củng cố dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm bài tập hướng dẫn làm tập thêm chuẩn bị bài sau
- 1 HS lên bảng thực hiện theo y/c, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn
- Lắng nghe
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vài VBT
- 1 HS đọc 
- Nêu: Vì giảm số thứ nhất đi 10 lần thì đựoc số thứ hai nên số thứ nhất gấp 10 lần số thứ hai hay số thứ hai gấp số thứ nhất 
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vài VBT
Hiệu số phần bằng nhau là 
10 – 1 = 9 (phần)
Số thứ hai là: 738 : 9 = 82
Số thứ nhất là: 82 + 738 = 820 
- 1 HS đọc to trước lớp, HS cả lớp đọc đề bài trong SGK 
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT
Tống số túi gạo là
10 + 12 = 22 (túi)
Mỗi túi gạo nặng là
220 : 22 = 10 (kg)
Số gạo nếp nặng là
10 x 10 = 100 (kg)
Số gạo tẻ nặng là
12 x 10 = 120 (kg)
- 1 HS đọc 
- 1 HS nêu trước lớp, cả lớp theo dõi nhận xét và bổ sung ý kiến 
Tổng số phần bằng nhau là
5 + 3 = 8 (phần)
Đoạn đường từ nhà An đến hiệu sách dài là
840 : 8 x 3 = 315 (m)
Đoạn đường từ hiệu sách đến trường dài là
840 – 315 = 525 (m)
Lịch sử: (TiẾT 29)	QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH 
 (Năm 1789) 
I. Mục tiêu: Học xong bài này, học sinh biết:
- Trình bày diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh theo lược đồ 
- Quân Quang Trung rất quyết tâm và tài trí trong việc đánh bại quân xâm lược nhà Thanh
- Cảm phục tinh thần quyết chiến, quyết thắng quân xâm lược của nghĩa quân Tây Sơn
II. Đồ dùng dạy học:
- Phóng to lượt đồ trận Quang Tỉung đại phá quân Thanh (năm 1789)
- Phiếu học tập của HS 
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
- GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu HS trả lời các câu hỏi cuối bài 24
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Nêu mục t