Giáo án GDCD 9 - Tiết 10, Bài 7: Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc (Tiếp theo) - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 4 / 11 / 2023 
 CHỦ ĐỀ 3: Quan hệ với cộng đồng, đất nước và nhân loại. 
Tiết 10 -Bài 7:(tiếp theo) 
 KẾ THỪA VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA DÂN TỘC 
I. MỤC TIÊU 
 1. Năng lực 
* Năng lực chung: 
- Tự chủ, tự học: Học sinh tự tìm hiểu về các truyền thống tốt đẹp của dân tộc và nêu 
được một số truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam. 
- Giao tiếp, hợp tác: Tích cực trong hoạt động nhóm tìm hiểu về các nội dung như: 
thế nào là kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc; vì sao phải kế thừa 
và phát huy các giá trị truyền thống đó. 
- Giải quyết vấn đề sáng tạo: Phân biệt được các phong tục, hủ tục 
* Năng lực chuyên biệt: 
- Năng lực điều chỉnh hành vi: Nhận thực được giá trị của các truyền thống tốt đẹp 
của dân tộc và biết điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp với các truyền thống 
đó. 
- Năng lực tham gia hoạt động xã hội: Tích cực tham gia các hoạt động chính trị xã 
hội để tìm hiểu và phát huy các truyền thống tốt đẹp của dân tộc đồng thời quảng bá, 
giới thiệu về các truyền thống đó với bạn bè trong nước và quốc tế. Luôn thể hiện 
lòng tự hào, tự tôn dân tộc. 
2. Phẩm chất 
- Chăm chỉ; tự rèn luyện trong học tập. 
- Trách nhiệm; có trách nhiệm với chính mình, tích cực chủ động hoàn thành nhiệm 
vụ 
II. THIẾT BỊ VÀ HỌC LIỆU 
- Thiết bị: Máy tính, tivi 
- Học liệu: SGK, Một số hình ảnh, video có nội dung liên quan đến bài học 
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
 1. Ổn định tổ chức: 
 2. Kiểm tra bài cũ: - Thế nào là hợp tác, vì sao phải hợp tác quốc tế? 
- Em hãy chỉ ra một số việc làm là hợp tác quốc tế về môi trường? 
 3. Bài mới: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT 
 Nhiệm vụ 2: Vì sao phải kế thừa và phát 2.Vì sao phải kế thừa và phát huy 
 huy các truyền thống tốt đẹp của dân truyền thống tốt đẹp của dân tộc? 
 tộc? 
 -Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là vô 
 *Chuyển giao nhiệm vụ: HS thảo luận cùng quý giá, góp phần tích cực vào quá 
 nhóm và trả lời câu hỏi: trình phát triển của dân tộc và mối cá 
 - Em hãy cho biết truyền thống tốt đẹp của nhân. 
 dân tộc có ý nghĩa như thế nào đối với sự 
 *ĐV cá nhân: Giúp cho mối cá nhân dễ 
 phát triển của mỗi cá nhân, gia đình và đất 
 dàng hòa nhập vào cộng đồng, phát triển 
 nước? 
 nhân cách trên cơ sở tiếp thu các giá trị 
 - Trong thời kỳ CNH-HĐN như ngày nay truyền thống và hiện đại. 
 việc kế thừa và phát huy truyền thống có 
 cần thiết hay không? *ĐV gia đình: Gia đình là tế bào của xa 
 hội, các truyền thống dân tộc xuất phát 
 * Thực hiện nhiệm vụ: HS suy nghĩ cá nhân 
 t n n t ng truy n th
 và trao đổi thảo luận nhóm ừ ề ả ề ống gia đình. Góp 
 phần gìn giữ hạnh phúc gia đình 
 * Báo cáo kết quả: Đại diện nhóm trình bày. 
 Các nhóm khác lắng nghe và nhận xét bổ * ĐV dân tộc: Khẳng định bản sắc riêng 
 sung của dân tộc Việt Nam với bạn bè quốc 
 tế, làm nên nét đẹp riêng của dân tộc 
 * Nhận xét đánh giá: GV chốt kiến thức 
 Việt Nam 
 Lấy VDCM về ý nghĩa của truyền thống tốt 
 đẹp trong khi đại dịch covid 19 -Trong thời kì hiện nay nước ta đang 
 trong thời kì đổi mới, giao lưu, hội nhập 
 Nhiệm vụ 3: Trách nhiệm của công dân nên càng cần chú ý đến kế thừa....hòa 
 học sinh 
 nhập chứ không hòa tan 
 *Chuyển giao nhiệm vụ: 
 -Kế thừa và ....để góp phần giưa gìn bản 
 -CD,HS cần làm gì để phát huy truyền sắc dân tộc Việt Nam 
 thống tốt đẹp của dân tộc? 
 3. Trách nhiệm của CD, HS 
 *Thực hiện nhiệm vụ: HS làm việc cá nhân 
 -Chúng ta cần tự hào, giữ gìn và phát 
 * Báo cáo nhiệm vụ: HS trả lời câu hỏi. Các 
 huy ....như: Sưu tầm, tìm hiểu, giới thiệu 
 hs khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung 
 về các giá trị truyền thống tốt đẹp của 
 * Nhận xét đánh giá: GV kết luận dân tộc + Trân trong, biết ơn, tự hào về các anh 
 hùng dân tộc, các daonh nhân văn hóa 
 cẩ dân tộc 
 + Gìn giữu, bảo vệ các di tích lịch sử, 
 các loại hình nghệ thuật truyền thống, 
 các lễ hội, trang phục truyền thống 
 + Sống và ứng xử phù hợp với các giá 
 trị đạo đức, văn hóa truyền thống của 
 dân tộc như hiếu học, hiếu thảo, tôn sư 
 trọng đạo 
 - Chúng ta cần lên án, phê phán và ngăn 
 chặn những hành vi làm tổn hại đến 
 truyền thống tốt đẹp của dân tộc 
3. Hoạt động luyện tập, vận dụng. 
* Mục tiêu : Hướng dẫn HS làm bài tập để củng cố, khắc sâu kiến thức 
- Hình thành năng lực tự học. 
* Tổ chức hoạt động 
- GV: chiếu Bài tập tình huống sưu tầm 
- Hs: trao đổi thảo luận theo bàn và xử lí tình huống. 
 - GV: Nhận xét 
4.Hoạt động mở rộng 
* Mục tiêu: - Giúp học sinh tìm hiểu về trách nhiệm của mình trong việc kế thừa và 
phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc. 
Cách tiến hành: 
- Gv tổ chức trò chơi cho hs:viết một đoạn văn ngắn nói về tình yêu quê hương đất 
nước và các truyền thống tốt đẹp của dân tộc.(Hoặc tổ chức thi hát dân ca giữa các 
tổ)