Giáo án điện tử Lớp Mầm - Chủ đề: Các hiện tượng thiên nhiên

CHỦ ĐỀ : CÁC HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN
 ——˜——
Thời gian thực hiện : Từ 7/4/2008 đến 26/4/2008
 (ĐỘ TUỔI MẪU GIÁO BÉ)
* MỤC TIÊU GIÁO DỤC
1.Phát triển thể chất:
- Trẻ biết ích lợi của nước đối với cơ thể và đời sống.
- Trẻ biết sử dụng nguồn nước sạch, biết uống nước đun sôi để nguội để đảm bảo sức khoẻ.
- Trẻ có cảm giác thoải mái , dễ chịu khi tiếp xúc với thiên nhiên.
- Biết ăn mặc theo mùa để giữ sức khoẻ
- Thực hiện các động tác cơ bản như bật ô, chuyền bắt bóng vững vàng đúng tư thế
- Rèn sự khéo léo của đôi tay và hoạt động của cơ ngón tay qua hoạt động tạo hình, múa, lắp ghép
2.Phát triển nhận thức:
-Trẻ nhận biết được một số đặc điểm của nước và nguồn nước
- Biết ích lợi và tác dụng của nước đối với con người, cây cối, loài vật.
- Biết mối quan hệ , sự phụ thuộc giữa mây , mưa, nắng .
- Phân biệt được nước sạch, nước bẩn
- Biết đặc điểm của các mùa và cách ăn mặc phù hợp theo mùa.
- Biết đếm trong phạm vi 5 ,so sánh nhiều ít , phân biệt được các hình vuông, tròn, tam giác
3.Phát triển thẩm mỹ:
- Trẻ thể hiện được cảm xúc tích cực khi tiếp xúc với thiên nhiên (vui thích, phấn khởi)
- Hình thành khả năng cảm nhận cái đẹp của thiên nhiên qua 4 mùa
-Thể hiện cảm xúc sáng tạo trước thiên nhiên thông qua các hoạt động tạo hình, hát, múa
- Yêu thích , hào hứng tham gia các hoạt động ngệ thuật
4.Phát triển ngôn ngữ:
- Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi, đặc điểm tính chất, trạng thái của nước.
- Biết dùng các từ chỉ đặc điểm về thời tiết, đặc điểm của mùa và cảnh quan thiên nhiên.
- Biết nói lên những điều mà trẻ quan sát
5.Phát triển tình cảm – xã hội:
-Có ý thức bảo vệ nguồn nước sạch và tiết kiệm nước
-Giữ gìn vệ sinh trong mùa hè.
- Yêu thích cảnh đẹp của thiên nhiên và mong muốn bảo vệ, giữ gìn môi trường sống
CHỦ ĐỀ : CÁC HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN
 ——˜——
Thời gian thực hiện : Từ 7/4/2008 đến 26/4/2008
 (ĐỘ TUỔI MẪU GIÁO NHỠ)
* MỤC TIÊU GIÁO DỤC
1.Phát triển thể chất:
- Trẻ biết ích lợi của nước đối với cơ thể và đời sống.Trẻ biết sử dụng nguồn nước sạch, để đảm bảo sức khoẻ. 
- Trẻ có cảm giác thoải mái , dễ chịu khi tiếp xúc với thiên nhiên.
- Biết cách giữ vệ sinh và bảo vệ sức khoẻ trong mùa hè, mùa đông
- Làm chủ được các vận động cơ bản như tung bắt bóng, bò theo đường dích dắc, trèo.
- Rèn sự khéo léo của đôi tay và hoạt động của cơ ngón tay qua hoạt động tạo hình, múa, lắp ghép
2.Phát triển nhận thức:
-Trẻ nhận biết được một số đặc điểm tính chất, trạng thái của nước 
- Biết ích lợi và tác dụng của nước đối với cuộc sống và sự cần thiết của nước
- Biết mối quan hệ , sự phụ thuộc giữa mây , mưa, nắng .
- Nhận biết được thể trạng của nước và các nguồn nước khác nhau, biết phân biệt nước sạch, nước bẩn
- Biết đặc điểm đặc trưng của mùa hè và ăn mặc phù hợp theo mùa.
- Biết đo thể tích nước và xác định được thời gian trong ngày, so sánh độ lớn hai đối tượng
3.Phát triển thẩm mỹ:
- Trẻ thể hiện được cảm xúc tích cực khi tiếp xúc với thiên nhiên(vui thích, phấn khởi)
- Hình thành khả năng cảm nhận cái đẹp của thiên nhiên qua 4 mùa
- Thể hiện cảm xúc sáng tạo trước thiên nhiên thông qua các hoạt động tạo hình, hát, múa.
- Yêu thích , hào hứng tham gia các hoạt động ngệ thuật
4.Phát triển ngôn ngữ:
- Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi, đặc điểm tính chất, trạng thái của nước.
- Biết dùng các từ chỉ đặc điểm về thời tiết, đặc điểm của mùa và cảnh quan thiên nhiên.
- Biết nói lên những điều mà trẻ quan sát, biết nhận xét , trao đổi , thảo luận với bạn và người lớn
5.Phát triển tình cảm – xã hội:
-Có ý thức bảo vệ nguồn nước sạch và tiết kiệm nước
-Giữ gìn vệ sinh trong mùa hè.
- Yêu thích cảnh đẹp của thiên nhiên và mong muốn bảo vệ, giữ gìn môi trường sống
CHỦ ĐỀ : CÁC HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN
 ——˜——
Thời gian thực hiện : Từ 31/3/2008 đến 19/4/2008
 (ĐỘ TUỔI MẪU GIÁO LỚN)
* MỤC TIÊU GIÁO DỤC
1.Phát triển thể chất:
- Trẻ biết sử dụng nguồn nước sạch. Biết sử dụng nước trong việc chế biến các món ăn đơn giản, có một số thói quen, hành vi vệ sinh trong ăn uống và phòng bệnh
- Biết ăn mặc theo mùa để giữ sức khoẻ, biết phòng tránh các tai nạn về nước
- Thực hiện thành thục các động tác thể dục buổi sáng
- Làm chủ được các vận động cơ bản như tung bắt bóng bằng hai tay, trèo lên xuống bục, lăn bóng bằng hai tay và đi theo bóng
- Rèn sự khéo léo của đôi tay và hoạt động của cơ ngón tay qua hoạt động tạo hình, múa.
2.Phát triển nhận thức:
-Trẻ nhận biết được một số đặc điểm tính chất, trạng thái của nước và các nguồn nước khác nhau
- Biết ích lợi và tác dụng của nước đối với cuộc sống và sự cần thiết của nước
- Biết mối quan hệ , sự phụ thuộc giữa mây , mưa, nắng .
- Nhận biết một số hiện tượng thời tiết thay đổi theo mùa, thứ tự các mùa và sự thay đổi trong sinh hoạt của con người cây cối, con vật theo mùa. Biết phân loại quần áo trang phục theo mùa
- Biết đặc điểm mùa hè và một số hoạt động trong hè
- Biết các ngày trong tuần và thời gian trong ngày, so sánh độ lớn hai đói tượng nhận biết số lượng và chữ số 10
3.Phát triển thẩm mỹ:
- Trẻ thể hiện được cảm xúc tích cực khi tiếp xúc với thiên nhiên(vui thích, phấn khởi)
- Hình thành khả năng cảm nhận cái đẹp của thiên nhiên qua 4 mùa
- Thể hiện cảm xúc sáng tạo trước thiên nhiên thông qua các hoạt động tạo hình, hát, múa.
- Yêu thích , hào hứng tham gia các hoạt động ngệ thuật
4.Phát triển ngôn ngữ:
- Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi, đặc điểm tính chất, trạng thái của nước.
- Biết dùng các từ chỉ đặc điểm về thời tiếtvà hoạt động theo mùa .
- Biết dùng ngôn ngữ để miêu tả những điều mà mình quan sát được trong thiên nhiên một cách rõ ràng mạch lạc
- Biết trả lời các câu hỏi về nguyên nhân như vì sao? Do đâu? Hiểu được một số từ trái nghĩa như “lạnh – nóng” , “ thể lỏng - thể rắn” , “sáng - tối”.
- Sử dụng sách hứng thú, biết tô vẽ các chữ cái
5.Phát triển tình cảm – xã hội:
-Có ý thức bảo vệ nguồn nước sạch và tiết kiệm nước
-Giữ gìn vệ sinh trong mùa hè.
- Yêu thích cảnh đẹp của thiên nhiên và mong muốn bảo vệ, giữ gìn môi trường sống