Giáo án điện tử Lớp ghép 2+4 - Tuần 26

iết cách vẽ được cái cặp 
- Có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập 
Luyện từ và câu
Câu khiến.
- Nắm được tác dụng và cấu tạo của câu khiến.
- Biết nhận diện câu khiến, đặt câu khiến.
- Hs yếu nhận diện được câu khiến.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Chuẩn bị 1 vài cặp sách có hình dáng và trang trí khác nhau 
- Hình minh hoạ
- Bảng phụ viết bài tập 1 – nhận xét.
Tg
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 Hát
Hs làm bài tập 2 tiết trước.
6’
1
Hs : quan sát một số cặp sách và nêu nhận xét.
- Có nhiều loại cặp có hình dáng khác nhau.
- Các bộ phận của cặp: thân, nắp, quai, dây đeo..
Gv: Hướng dẫn làm bài tập 1 phần Nhận xét.
- HS nêu yêu cầu.
- HS đọc câu in nghiêng.
- Cuối câu in nghiêng có dấu chấm than.
- Nói với bạn bên cạnh một câu để mượn vở. Viết lại câu ấy
6’
2
Gv : Hướng dẫn hs cách vẽ cái cặp
- Cho hs quan sát hình mẫu vẽ .
- Gợi ý cách vẽ : - Hình cái cặp (chiều dài, chiều cao) cho vừa với phần giấy (không trườngo hay quá nho) + Tìm phía nắp, quai+ Tìm phía nắp, quai+ Vẽ hoạ tiết trang trí và vẽ màu theo ý thích.
Hs: làm bài tập 1 phần luyện tập.
a. Hãy gọi người  cho ta!
b. Lần sau có nhảy  đừng có nhảy lên boong tàu !
c. Nhà vua  cho Long Vương!
d. Con đi nhặt . cho ta
6’
3
Hs : Thực hành vẽ cái cặp theo hướng dẫn .
+ Vẽ hoạ tiết trang trí và vẽ màu theo ý thích.
Gv: Hướng dẫn làm bài tập 2 
- hs nêu yêu cầu
- Hs tìm 3 câu khiến trong sgk Tiếng Việt hoặc toán của em.
7’
4
Gv : quan sát HS vẽ uốn nắn chỉnh sửa cho hs còn lúng túng 
- Hướng dẫn hs cách tô màu cho hs và tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm theo tổ
- Nêu tiêu chí đánh giá cho hs 
Hs: làm bài tập 3
- HS nêu yêu cầu.
+ Nhóm 1: đặt câu khiến nói với bạn.
+ Nhóm 2: đặt câu khiến nói với anh, chị.
+ Nhóm 3: đặt câu khiến nói với cô (thầy).
- HS các nhóm đọc câu của mình.
- Nhận xét.
2’
Dặn dò
 Nhận xét chung
Tiết 5: NTĐ4: Kĩ thuật
Lắp cái đu(t1)
I, Mục tiêu:
- HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp cái đu.
- Lắp được từng bộ phận và lắp ráp cái đu đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- Rèn luyện tính cẩn thẩn, làm việc theo quy trình.
II, Đồ dùng dạy học:
- Mẫu cái đu đã lắp sẵn.
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III, Các hoạt động dạy học:
1, Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2, Dạy học bài mới.
2.1, Giới thiệu bài:
2.2, Hướng dẫn quan sát, nhận xét.
- Mẫu cái đu.
- HS quan sát mẫu.
- Cái đu có những bộ phận nào?
- Tác dụng của cái đu.
2.3, Hướng dẫn thao tác kĩ thuật:
a, Hướng dẫn chọn các chi tiết:
- Chọn các chi tiết theo hướng dẫn sgk để vào nắp hộp theo từng loại.
b, Lắp từng bộ phận:
+ Lắp giá đỡ đu: H2 sgk.
+ Lắp ghế đỡ đu: H3 sgk.
+ Lắp trục đu vào ghế đu
c, Lắp ráp cái đu:
- Các bộ phận của cái đu: Giá đỡ đu, ghế đu, trục đu.
- HS nêu.
- HS thực hiện chọn các chi tiết để vào nắp hộp.
- HS theo dõi gv thao tác mẫu.
- 1 vài HS tập thực hiện thao tác lắp các bộ phận.
- HS quan sát gv thao tác.
- HS lưu ý thao tác kĩ thuật.
- Lắp ráp hoàn chỉnh, kiểm tra sự dao động.
d, Hướng dẫn thao tác kĩ thuật:
- Khi tháo phải tháo rời từng bộ phận, tiếp đó mới tháo rời từng chi tiết theo trình tự ngược lại với trình tự lắp.
- Khi tháo xong phải xếp gọn các chi tiết vào hộp.
3, Củng cố, dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn: 1/4/08
Ngày giảng: Thứ năm ngày 3 tháng 4 năm 2008
Tiết 1
 NTĐ2
 NTĐ4
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
Toán
Số 0 trong phép nhân và phép chia
Giúp học sinh biết :
- Số 0 nhân với số nào hoặc số nào nhân với số 0 cũng bằng 0 
- Số 0 chia chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0
- Không có phép chia cho 0.
- hs yếu làm được các phép tính đơn giản.
Toán
Hình thoi
- Hình thành biểu tượng về hình thoi.
- Nhận biết một số đặc điểm của hình thoi, từ đó phân biệt được hình thoi với một số hình đã học.
- Thông qua hoạt động vẽ và gấp hình để củng cố kĩ năng nhận dạng hình thoi và thể hiện một số đặc điểm của hình thoi.
- Hs yếu làm được các phép tính đơn giản.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
Vẽ sẵn một số hình như sgk.
Tg
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
Gv : yêu cầu hs tính 1 x3 = 3
 Hát
- Kiểm ra bài làm ở nhà của hs.
6’
1
Hs : đọc bảng nhận và viết phép nhân thành tổng các số hạng bằng nhau.
0 x 3 = 0 + 0 + 0 = 0
Vậy 0 x 3 = 0
3 x 0 = 0
Gv: Hình thành biểu tượng về hình thoi:
- Lắp ghép mô hình hình vuông.
- Gv xô lệch hình vuông để tạo hình mới.
- Gv vẽ lại hình mới đó lên bảng, giới thiệu: đó là hình thoi.
- Nhận biết một số đặc điểm của hình thoi
7’
2
Gv : Giới thiệu phép nhân có thừa số 0.
- Dựa vào ý nghĩa phép nhân viết phép nhân thành tổng các số hạng bằng nhau.
0 x 2 = 0 + 0 = 0
Vậy: 0 x 3 = 0
Ta công nhận: 2 x 0 = 0
- Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0
Hs: làm bài tập 1
 - HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài, xác định các hình vẽ là hình thoi và hình chữ nhật
+ Hình thoi là hình 1,3.
+ Hình chữ nhật là hình 2.
8’
3
Hs : Dựa vào mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia.
0 : 2 = 0 vì 0 x 2 = 0
Số 0 chia cho số nào khác cũng bằng 0.
- làm bài 1.
0x4 = 0 0x 2 =0 3 x 0= 0
- Đọc yêu cầu bài 2, làm bài 2.
- Nêu kết quả . 0 : 4= 0 
0 : 2 = 0 0 : 1 = 0
Gv: Chữa bài tập 1
- Hướng dẫn làm bài tập 2
 - HS nêu yêu cầu.
a, Dùng ê ke kiểm tra xem hai đường chéo của hình thoi có vuông góc với nhau không.
b, hai đường chéo có cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường không.
8’
4
Gv : nhận xét bổ sung cho hs .
- Hướng dẫn hs làm bài 3.
2: 2=1 x0 = 0 
 5:5 x0 = 0 0 : 3 x 3 = 0
Hs: Làm bài tập 3
- HS nêu yêucầu.
- HS thao tác gấp hình theo hướng dẫn.
- HS nhận ra đặc điểm của hình thoi.
2’
Dặn dò
Nhận xét chung
Tiết 2
 NTĐ2
 NTĐ4
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
Thủ công
Làm đồng hồ đeo tay (t1)
- HS biết làm đồng hồ đeo tay bằng giấy 
- Làm được đồng hồ đeo tay 
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm LĐ của mình 
Tập làm văn
Miêu tả cây cối(Kiểm tra viết)
- Thực hành viết hoàn chỉnh bài văn miêu tả cây cối sau giai đoạn học về văn miêu tả cây cối. Bài viết đúng với yêu cầu của đề bài. Có đủ ba phần diễn đạt thành câu, lời tả sinh động, tự nhiên.
- Hs yếu viết được 1-2 câu.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Mẫu đồng hồ đeo tay bằng giấy 
- Quy trình làm đồng hồ đeo tay bằng giấy 
- Bảng viết nội dung bài tập 2.
Tg
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
 Hát
6’
1
Gv : cho hs quan sát mẫu , gợi ý nhận xét .
- Hướng dẫn quy trình làm đồng hồ.
+ Bước 1: Cắt thành các nan giấy
+ Bước 2: Làm mặt đồng hồ
+ Bước 3: Gài dây đồng hồ
+ Bước 3: Gài dây đồng hồ
Hs: Đọc thầm các đề bài trong sgk.
- HS suy nghĩ, chọn đề bài để viết bài.
10’
2
Hs : nhắc lại quy trình làm đồng hồ.
- thực hành làm đồng hồ theo các bước đúng quy trình
- trưng bày sản phẩm.
Gv: Hướng dẫn hs viết bài.
7’
3
Gv : quan sát và giúp những em còn lúng túng )
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- Nêu tiêu chí đánh giá cho hs nhận xét bình chọn cho nhau .
Hs: Nghiêm túc viết bài.
5’
4
Hs : nhận xét, đánh giá sản phẩm của nhau .
Gv: Quan sát, nhắc nhở hs viết bài.
- Hs viết bài xong, thu bài.
2’
Dặn dò
Nhận xét chung
Tiết 3
 NTĐ2
 NTĐ4
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
Tập đọc
ôn tập giữa học kì II
Ôn tập kiểm tra lấy điểm tập đọc
Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi thế nào ?
- Ôn cách đáp lời khẳng định, phủ định 
- Hs yếu đọc được 1-2 câu 
Địa lí
Người dân và HĐSX của người dân ở ĐBDHMT
 Học xong bài này, học sinh biết:
- Dựa vào lược đồ, bản đồ chỉ và đọc tên các đồng bằng ở duyên hải miền trung.
- Duyên hải miền trung có nhiều đồng bằng nhỏ, hẹp, nối với nhau tạo thành dải đồng bằng có nhiều đồi cát ven biển.
- Nhận xét lược đồ, ảnh, bảng số liệu để biết đặc điểm nêu trên.
- Chia sẻ với người dân miền trung về những khó khăn do thiên tai gây ra.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu học kì II
Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.
Tg
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
Hát
 Hát
Hs nêu lại nội dung tiết trước.
5’
1
Hs : bốc thăm (chuẩn bị bài 2')
- Đọc bài trả lời câu hỏi 
- đọc yêu cầu bài tập .
- Quan sát ô chữ điền mẫu
Gv: Giới thiệu bài.
- Gv giới thiệu trên bản đồ:
+ Tuyến đường giao thông chạy dọc duyên hải miền trung đến thành phố Hồ Chí Minh.
+ Giới hạn đồng bằng duyên hải miền trung.
- Hướng dẫn hs câu hỏi để thảo luận.
14’
2
Gv : gợi ý làm bài .
Bước 1: Dựa theo gợi ý, các em phải đoán từ đó là từ gì ?
Bước 2: Ghi từ vào các ô trống hàng ngang.
Bước 3: Điền đủ ô trống hàng ngang sẽ đọc từ mới xuất hiện ở hàng ngang lá số nào?
Hs: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi trong phiếu bài tập.
+ Nêu đúng tên và chỉ đúng vị trí đồng bằng.
+ Nhận xét về các đồng bằng.
6’
3
Hs : làm bài và nêu kết quả .
Lời giải: Ô chữ hàng ngang
1. Sơn Tinh
5. Thư viện
2. Đông
6. Vịt
3. Bưu điện
7. Hiền
4. Trung thu
8.Sông Hương
Gv: Gọi đại diện các nhóm trình bày.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- kết luận: các đồng bằng nhỏ hẹp cách nhau bởi các dãy núi lan ra sát biển.
5’
4
Gv : nhận xét bổ sung .
* Ô chữ hàng dọc : Sông Tiền
- yêu cầu hs - Viết đoạn văn ngắn từ 4,5 câu con vật mà em biết
Hs: Thảo luận nhóm 4 
- HS quan sát hình 1 sgk.
- Khí hậu ở đây như thế nào?
- Vì sao có sự khác biệt đó?
- Nêu đặc điểm khí hậu của đồng bằng duyên hải miền trung?
5
5
Hs: Chữa bài vào vở.
Gv: Cho đại diện các nhóm lên trình bày.
- Nhóm khác nhận xét.
-Nhận xét, tuyên dương nhóm làm tốt.
1’
Dặn dò
 Nhận xét chung
Tiết 4
 NTĐ2
 NTĐ4
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
Tập viết
ôn tập giữa học kì II
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL
 Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi vì sao
- Ôn cách đáp lời đồng ý của người khác 
- Hs yếu đọc được 1-2 câu trong bài.
Chính tả (nhớ viết )
Bài thơ về tiểu đội xe không kính.
- Nhớ và viết lại đúng đúng chính tả 3 khổ thơ cuối của bài Bài thơ về đội xe không kính. Biết cách trình bày các dòng thơ theo thể tự do và trình bày các khổ thơ.
- Tiếp tục luyện viết các tiếng có âm, vần dễ lẫn: s/x; ?/ ~.
- Hs yếu viết được 2-3 câu đầu trong bài.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Phiếu ghi tên 4 bài tập TĐ có yêu cầu HTL
	- Bảng phụ BT2
- Phiếu nội dung bài tập 2a.
Tg
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
Hát