Giáo án điện tử Lớp Chồi - Tuần 2, Chủ đề nhánh: Một số loại rau

.
Ho¹t ®éng chiÒu
1. Trò chuyện về chủ đề
2. VS - ¨n chiÒu
3. Nªu g­¬ng- tr¶ trÎ.
 ZZZ
 Thứ 3 ngày 21 tháng 2 năm 2012
A. HOẠT ĐỘNG SÁNG
1.§ãn trÎ: 
- C« ®Õn tr­íc 15 phót më cöa th«ng tho¸ng phßng häc chuÈn bÞ ®ãn trÎ vµo líp.
2.ThÓ dôc s¸ng:
 + Khëi ®éng: Cho trÎ ®i nhÑ nhµng ra s©n xÕp hµng.
 + Träng ®éng: H« hÊp: TiÕng cßi tµu, bµi tËp ph¸t triÓn chung: Tay 1, ch©n 2, bông 2, bËt 1. 
 + Håi tÜnh: hát và vận động những bài hát trong chủ đề
3.§iÓm danh: C« lÇn l­ît ®iÓm danh theo cách gọi tên trẻ dạ cô.
B. HOẠT ĐỘNG HỌC
 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Ôn tập số 1, 2, 3, 4
MĐ – YC
Ôn tập số 1, 2, 3, 4.
Ôn nhận biết nhóm số lượng trong phạm vi 4.
Trẻ đếm thành thạo từ 1 đến 4.
Trẻ tìm hoặc tạo ra các nhóm có số lượng trong phạm vi 4.
CHUẨN BỊ
Đồ dùng của cô: 
Đồ dùng của trẻ: thẻ số, các đồ vật có số lượng từ 1 đến 4, 4 ngôi nhà, bút chì màu.
CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
Hoạt động cảu trẻ
ÔĐTC
Trò chuyện về chủ đề
Vào bài
Trò chơi 1: Cho trẻ tạo nhóm trong phạm vi 4
- Tên TC:
- CC: Gật đầu 1 cái, lắc mình 2 cái, vỗ tay 3 lần, vỗ tay 4 lần.
- Trẻ chơi:
Trò chơi 2: Vẽ cho đủ số lượng
Tên TC: 
CC: Vẽ cho đủ 4 bông hoa, gạch bớt số hoa sao cho có 4 bông hoa.
Trẻ vẽ
Trò chơi 3:
Tên TC: 
CC: Cho trẻ tìm các nhóm có số lượng bằng 4 xung quanh lớp học đếm và tìm thẻ chấm tròn có số lượng tương ứng đặt vào.
Trẻ chơi.
Trò chơi 4:
Tên TC: Về đúng nhà
CC: Phát những thẻ số từ 1 đến 4, mỗi trẻ một thẻ số, có 4 ngôi nhà, ngôi nhà số 1 gắn 1 loto hoa, ngôi nhà số 2 gắn 2 lôtô rau, ngôi nhà số 3 gắn 3 lôtô cây xanh, ngôi nhà số 4 gắn 4 quả. Trong thời gian một bản nhạc trẻ sẽ về đúng ngôi nhà có số lượng tương ứng với với thẻ số trên tay trẻ. 
LC: Trẻ phải về đúng nhà, nếu bạn nào về sai sẽ phải nhảy lò cò một vòng quanh lớp.
Trẻ chơi:
Kết thúc
Cô nx giờ học
Chuyển hoạt động
Trẻ chơi
Trẻ chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi
KQMĐ:
C. Ho¹t ®éng ngoµi trêi
 	*. Néi dung:	
 	1. H§CM§: Quan s¸t: Qs cây rau su hào
 	2. TCV§ : Kéo co
 	 3. Ch¬i tù do: Ch¬i ®u quay cÇu tr­ît.
D. HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc phân vai: Bán hàng, gia đình, cửa hàng hoa quả , quầy giả khát, sinh tố, nấu ăn, cửa hàng rau xanh
- Góc xây dựng: Xây dựng công viên cây xanh
- Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu vườn rau, hát múa.
- Góc học tập: Xem tranh ảnh về các loại rau xanh
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc rau.
VÖ sinh - Ăn tr­a- Ngñ tr­a
	* VÖ sinh: TrÎ xÕp hµng röa tay, röa mÆt ®óng thao t¸c. C« bao qu¸t nh¾c trÎ.
	* ¡n tr­a: C« kª bµn, chia xuÊt, ®éng viªn trÎ ¨n ngon miÖng.
	* Ngñ tr­a: C« d¶i chiÕu, cho trÎ vµo ngñ ®óng giê.
Ho¹t ®éng chiÒu
VS - ¨n chiÒu
Ôn toán
Nªu g­¬ng- tr¶ trÎ.
ZZZ
 Thứ 4 ngày 22 tháng 2 năm 2012
A. HOẠT ĐỘNG SÁNG
1.§ãn trÎ: 
- C« ®Õn tr­íc 15 phót më cöa th«ng tho¸ng phßng häc chuÈn Bþ ®ãn trÎ vµo líp.
2.ThÓ dôc s¸ng:
 + Khëi ®éng: Cho trÎ ®i nhÑ nhµng ra s©n xÕp hµng.
 + Träng ®éng: H« hÊp: TiÕng cßi tµu, bµi tËp ph¸t triÓn chung: Tay 1, ch©n 2, bông 2, bËt 1. 
 + Håi tÜnh: hát và vận động những bài hát trong chủ đề
3.§iÓm danh: C« lÇn l­ît ®iÓm danh theo cách gọi tên trẻ dạ cô.
B. HOẠT ĐỘNG HỌC
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Truyện: Quả bầu tiên
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Trẻ hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện .Nắm bắt được trìng tự và diễn biến câu chuyện : Người hiền lành thì được hưởng phúc , người tham lam thì bị trừng trị
- Trẻ thể hiện cảm xúc , biết lắng nghe cô kể chuyện 
- Phát triển khả năng tưởng tượng , suy đoán và ngôn ngữ mach lạc 
- Giáo dục trẻ biết tham gia hoạt động cùng tập thể , bàn bạc và thảo luận trong nhóm chơi
II/ CHUẨN BỊ :
 - Trước hoạt động cho trẻ:
 + Tô màu các nhân vật rời trong chuyện (cắt rời)
 + Làm quen bài hát “Bầu và Bí”
 + Bộ tranh truyện cho mỗi trẻ , thẻ rời cá loại rau củ , lá , quả 
- Giáo cụ : tranh phông , nhân vật rời , mặt nạ nhân vật , bút 
III.Hướng dẫn
HĐ của cô
HĐ của trẻ
Hoạt động 1 : Trò chuyện – giới thiệu chuyện 
- Cho trẻ hát bài “Bầu và Bí”
- Nội dung bài hát nói về điều gì ?
- Đố các con bầu và bí thuộc nhóm gì? 
- Cô có một câu chuyện liên quan đến quả bầu nhưng không phải là quả bầu bình thường đâu nhé , các con có muốn biết điều kỳ lạ ở quả bầu này không ? Cô sẽ kể cho các con nghe câu chuyện quả bầu tiên.
Hoạt động 2 : Kể chuyện
- Lần 1 : Cô kể chuyện tranh kết hợp câu hỏi định hướng 
- Cô kể : “Ngày xưa.xuống đất gãy cánh”
 Các con thử đoán xem cậu bé sẽ làm gì với chú én nhỏ?
- Cô kể tiếp “Chú bé vộikhi bổ ra”
 Theo con trong quả bầu của chú bé có gì không ?
- Cô kể đoạn cuối cùng 
Chuyện gì sẽ xảy ra với tên địa chủ
Lần 2 : cô kể chuyện diễn cảm, sau khi kể xong đàm thoại :
 + Trong câu chuyện có những nhân vật nào ?
 + Theo con cậu bé là người như thế nào ?
 + Con nghĩ gì về ông địa chủ ?
Hoạt động 3 : Đàm thoại 
- Cậu bé là người tốt bụng , thường giúp đỡ mọi người , cho nên cậu bé đã cứu được một con chim én và để trả ơn cho cậu bé , chim én đã làm gì ?
- Cậu bé đã làm gì với hạt bầu và tiếp theo có điều kỳ lạ nào xảy ra không ?
- Có thật là trong quả bầu có vàng bạc không ? Nào mình cùng đến nhà cậu bé xem sao .
- Nhà của cậu bé sao mà xa quá , chạy nhanh lên các bạn , coi chừng qua một vườn rau đấy , hãy nhảy qua nhé .Tới chưa các bạn
- Hình như cậu bé đang bổ quả bầu ra kìa , các bạn nhìn xem có gì không
- Khi lão địa chủ biết tin thì ông ta đã làm gì ?
- Chim én cũng tặng hạt bầu nhưng khi thành quả bầu thì sao ?
- Tại sao quả bầu của lão địa chủ và cậu bé lại khác nhau như thế ?
- Vì sao lão địa chủ có quả bầu toàn là rắn rít ?
- Nếu con là ông địa chủ con sẽ làm gì?
- Nếu con là cậu bé con sẽ làm gì khi có quả bầu tiên 
- Nếu con là cậu bé con sẽ làm gì khi có quả bầu tiên 
+ Hoạt động 4 : Trò chơi “Ráp nhân vật”
- Các con hãy đi chọn cho mình một loại rau , sau đó kết theo loại
- Các con sẽ ráp đúng nhân vật sau đó đặt tên theo thái độ của nhân vật trong tranh
- Cô ghi lại tên nhân vật từng nhóm
 đặt.
Hoạt động 5: Kết thúc
+ Nhận xét chung của cô
+ Chuyển hoạt động
Trẻ hát
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
KQMĐ:
C. Ho¹t ®éng ngoµi trêi
 	*. Néi dung:	
 	1. H§CM§: Quan s¸t: Qs cây rau muống
 	2. TCV§ : Bánh xe quay
 	 3. Ch¬i tù do: Ch¬i ®u quay cÇu tr­ît.
D. HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc phân vai: Bán hàng, gia đình, cửa hàng hoa quả , quầy giả khát, sinh tố, nấu ăn, cửa hàng rau xanh
- Góc xây dựng: Xây dựng công viên cây xanh
- Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu vườn rau, hát múa.
- Góc học tập: Xem tranh ảnh về các loại rau xanh
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc rau.
VÖ sinh - Ăn tr­a- Ngñ tr­a
	* VÖ sinh: TrÎ xÕp hµng röa tay, röa mÆt ®óng thao t¸c. C« bao qu¸t nh¾c trÎ.
	* ¡n tr­a: C« kª bµn, chia xuÊt, ®éng viªn trÎ ¨n ngon miÖng.
	* Ngñ tr­a: C« d¶i chiÕu, cho trÎ vµo ngñ ®óng giê.
ZZZ
 Thứ 5 ngày 23 tháng 2 năm 2012
A. HOẠT ĐỘNG SÁNG
1.§ãn trÎ: 
- C« ®Õn tr­íc 15 phót më cöa th«ng tho¸ng phßng häc chuÈn Bþ ®ãn trÎ vµo líp.
2.ThÓ dôc s¸ng:
 + Khëi ®éng: Cho trÎ ®i nhÑ nhµng ra s©n xÕp hµng.
 + Träng ®éng: H« hÊp: TiÕng cßi tµu, bµi tËp ph¸t triÓn chung: Tay 1, ch©n 2, bông 2, bËt 1. 
 + Håi tÜnh: hát và vận động những bài hát trong chủ đề
3.§iÓm danh: C« lÇn l­ît ®iÓm danh theo cách gọi tên trẻ dạ cô.
B. HOẠT ĐỘNG HỌC
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Trò chuyện cho trẻ tìm hiểu một số loại rau
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
- Trẻ có biểu tượng về quá trình phát triển của cây từ hạt ( hạtà nẩy mầmà cây lớn lênà cây trưởng thànhà cây ra hoa kết tráià thu hoạch ).
- Trẻ thích gieo trồng, theo dõi, chăm sóc sự phát triển của cây.
- Rèn luyện khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định phát triển óc sáng tạo của trẻ
II. CHUẨN BỊ
- Hạt và tổ chức cho trẻ trồng cây và quan sát quá trình phát triển của cây từ hạt
- 2 mô hình quá trình phát triển của cây từ hạt (5 quá trình), hình mũi tên (5)
- Tranh vẽ rời các giai đoạn cuả quá trình phát triển cuả cây từ hạt ( 3 bộ) 
- Số đếm(1->5)
- Rối mèo,ông mặt trời
- Cây ớt, cây cải
* NDTH:
+ Âm nhạc bài “gieo hạt”
+ Toán: số đếm trong phạm vi 6
III. HƯỚNG DẪN
HĐ của cô
HĐ của trẻ
1. Hoạt động 1: Cùng nhau khám phá
- Trò chuyện về thế giới thực vật về các loại cây xanh phát triển từ hạt.Có hạt cho cây ăn quả, có hạt cho cây hoa, có hạt cho cây bóng mát
- Cho trẻ hát bài “Gieo hạt” dắt trẻ đi xem mô hình.
- Tạo tình huống hỏi trẻ sự có mặt của các cây xanh trong lớp
+ Đó là những loại cây gì (cho trẻ xem chậu cây cải, cây đậu xanh, cây ớt)
+ Muốn có các loại cây xanh này ta phải làm gì?
- Cô giới thiệu: các cây này đều được gieo từ hạt, các hạt sẽ rơi xuống đất, được con người chăm bón và nhờ ánh sáng nước đất và không khí các cây lớn lên và ra hoa kết quả, có loại cho lá (cây cải), cho quả (cây ớt, cây đậu).
2. Hoạt động 2: Bé tìm hiểu quá trình phát triển của cây từ hạt
+ Công việc đầu tiên để trồng đậu là gì?
- Cho trẻ xem hình gieo hạt trên vi tính
+ Sau khi gieo hạt xong ta thấy điều gì lạ xảy ra?
- Cho trẻ xem hình cây nẩy mầm
- Cô giới thiệu giai đoạn hạt nẩy mầm.
+ Sau khi hạt nẩy mầm ta phải làm gì?
+ Khi được chăm sóc và tưới nước cây mầm như thế nào?
- Cho trẻ xem hình cây con 
+ Khi cây con đã lớn ta phải làm gì?
+ Khi cây phát triển cây như thế nào nè?
- Cho trẻ xem hình cây trưởng thành
+ Khi cây trưởng thành cây sẽ cho chúng ta những gì?
- Cô tổng kết: quá trình phát triển từ hạt đậu để cho quả đậu thì chúng ta phải qua rất nhiều giai đọan: gieo hạt à nẩy mầmà cây lớn lênà cây trưởng thànhà cây ra hoa kết tráià thu hoạch
- Cho xem hình vòng tròn khép kín của cây đậu.
+ Quá trình phát triển của cây đậu phải qua mấy giai đoạn?
- Cho trẻ kể lại.
3. Hoạt động 3:Bé cùng nhau thi tài
* Gọi đúng tên tranh
- Tạo tình huống Mèo trắng đến lớp, trên đường đi mèo ông mặt trời. Ông mặt trời đưa cho bé mèo rất nhiều tranh và hỏi nhưng bé mèo lại không trả lời được .Cho trẻ giúp mèo gọi tên 1 số tranh quá trình phát triển của cây từ hạt.
* Xếp tranh:
- Cho trẻ xếp tranh theo đúng quá trình phát triển của cây trên máy vi tính
* TC: Trồng cây 
+ Mèo cảm ơn các bạn và mời các bạn cùng đến nhà ông mặt trời. Các bé phụ ông mặt trời trồng c