Giáo án điện tử Lớp Chồi - Chủ đề: Thế giới thực vật

 2:
 ngày 14/2/2011
LQ văn học
 Truyện : Cõy tỏo thần.
*Kiến thức:
 -Trẻ biết tên truyện, nhõn vật trong truyện
-Hiểu được nội dung truyện
*Kỹ năng:
- Nhớ tờn truyện, nhõn vật, trả lời cõu hỏi lưu loỏt, 
*Thái độ: 
- Qua cõu truyện giáo dục trẻ biết giỳp đỡ và chia sẻ với mọi người.
Tranh minh họa cõu truyện.
Nhạc bài hỏt: Em yờu cõy xanh
1/ Vào bài:
- Cụ và trẻ cựng hỏt: Em yờu cõy xanh.
- Trũ chuyện với trẻ về nội dung bài hỏt
2/ Dạy mới:
- Cụ kể (lần 1) khụng cú tranh.
- Hỏi trẻ tờn tờn truyện.
- Kể lần 2 kết hợp tranh minh họa.
- Đàm thoại, trớch dẫn làm rõ ý
+ cõu chuyện cụ vừa kể là chuyện gỡ?
+Trong truyện cú những nhõn vật nào?
- Sõn nhà đầy nắng, mẹ đang làm gỡ?
- Cũn "em" làm gỡ?
- ễng làm gỡ để đún tết?
- Tết về mọi người ai cũng lớn thờm mấy tuổi?
- Con dự định làm gỡ với gia đỡnh để đún tết? (Giỏo dục trẻ chung tay đún tết với gia đỡnh).
- Tết đến con sẽ chơi gỡ? Đi với ai?
- Khi đi chơi tết con ăn mặc như thế nào? Ăn uống ra sao?
-Dạy trẻ đọc thuộc thơ.( Đọc theo lớp, tổ, nhóm.
 Chú ý sửa sai cho trẻ.
3/ ễn luyện., củng cố.
 Cho trẻ vận động theo nhạc bài hát: Tết à tết ơi.
Thời gian
Hoạt động
Mục đích 
yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lu ý
Thứ 6
Ngày
18/2/2011
Khỏm phỏ MTXQ:
Cõy lớn lờn như thế nào.
- Kiến thức
 Trẻ biết được sự phỏt triển của cõy.
- biết những điều kiện cần thiết để cõy lứn lờn.
- Kỹ năng: 
- Rốn kỹ năng quan sỏt, ghi nhớ, tổng hợp, khỏi quỏt và phỏt triển ngụn ngữ.
- Thái độ: 
Trẻ hứng thỳ hoạt động, cú ý thức trồng và chăm súc cõy xanh.
- Tranh ảnh đĩa hỡnh về sự phỏt triển của cõy từ hạt.
Nhạc bài hỏt: Em yờu cõy xanh.
1. Vào bài:
- Trẻ chơi trũ chơi: Gieo hạt
2. Dạy mới:
* Cho trẻ xem băng hỡnh về một số loại cõy xanh.
- Trũ chuyện về tờn gọi, đặc điểm nổi bật của những cõy đú.
* Khỏm phỏ sự lớn lờn của cõy.
- Cho trẻ xem tranh vẽ sự phỏt triển của cõy từ hạt 
+ Trước khi gieo hạt cụng việc đầu tiờn ta làm gỡ ?
- Sau khi gieo hạt xong phải làm gỡ? điều gỡ xảy ra?
- Hạt nảy mầm được cần cú những điều kiện gỡ?
- Mầm được chăm súc phỏt triển như thế nào? Đõy là giai đoạn gỡ của cõy?
- Muốn cõy lớn ta phải làm gỡ? Điều gỡ sẽ xảy ra khi để cõy trong phũng kớn, lấy bao trựm lại? Vỡ sao?
- Khi cõy cú nhiều lỏ cành, đõy là giai đoạn gỡ? Cõy trưởng thành sẽ cho những gỡ? GD trẻ cú ý thức trồng và chăm súc cõy xanh.
3. ễn luyện củng cố.
* Trũ chơi : "Thi ai nhanh"
- Cỏch chơi: Chia thành 2 đội thi đua lờn gắn đỳng cỏc giai đoạn phỏt triển của cõy từ hạt.
KẾ HOẠCH TUẦN 3: MỘT SỐ LOẠI QUẢ
Tuần 3: từ ngày 28/2 đến ngày 04/3/2011 
Hoạt động
 thứ 2
 Thứ 3
 thứ 4 
 Thứ 5
 thứ 6
 Lu ý
Thể dục sáng
 Khởi động theo nhạc bài hỏt: “ Cựng mỳa hỏt mừng xuõn ”, " Bầu và bớ"
 Tập thể dục theo nhạc bài hát: “ Bé chỳc xuõn”, " Anh nụng dõn và cõy rau"
 Vui chơi tập thể : theo bài hát “ Lý cõy bụng ”
Trò chuyện
Trũ chuyện về cỏc loại quả.
Gợi ý cho trẻ tham gia vào các hoạt động ở các góc.
Hoạt động có chủ đích
 LQ văn học
 Truyện: Cõy khế.
 HĐ Âm nhạc:
DH: Quả thị.
Nghe: Quả gỡ?
TC : Ai đoỏn giỏi.
 HĐ thể dục
- Bật xa, truyền búng.
LQ với toỏn
- Hóy chia 4 quả làm 2 nhúm.
 HĐ tạo hỡnh
- Vẽ vườn cõy ăn quả.
HĐ khám phá 
MTXQ:
 Cỏc loại quả ăn liền.
Hoạt động ngoài trời
- Quan sỏt cõy ở vườn trường.
CVĐ: Chạy tiếp sức
-Chơi tự chọn.
- Nhặt lỏ hoa làm đồ chơi
CVĐ: Kộo co
- Vẽ theo ý thích.
CVĐ: Rồng rắn lên mây
- Chơi tự chọn.
- CVĐ: Mốo đuổi chuột.
-Chơi với đồ chơi ngoài trời
- Dạo chơi
CVĐ: Lộn cầu vồng
- Chơi tự chọn.
Hoạt động góc
*Góc văn học: Xem tranh ảnh về cõy ăn quả, Kể chuyện theo tranh theo chủ đề thế giới thực vật.
*Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu tranh về một số loại cõy ăn quả. Hát, đọc thơ, đóng kịch có nội dung chủ đề thế giới thực vật.
*Góc khoa học: - Tỡm hiểu quỏ trỡnh phỏt triển của cõy. 
*Góc xây dựng: xõy vườn cõy của bộ.
*Góc thiên nhiên: Chăm sóc cõy xanh.
* Góc phân vai : Gia đình, bỏn hàng, nấu ăn.
Hoạt động chiều
Làm đồ dựng, trang trớ lớp học cựng cụ”
Chơi tự chọn.
ễn : Chia 4 quả thành 2 nhúm.
ễn bài hỏt: Quả thị.
Choi tự do
ễn truyện: Cõy khế.
Chơi tự chọn
B.diễn văn nghệ cuối tuần.Nêu gương bé ngoan.
Thời gian
Hoạt động
Mục đích
 yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
Thứ 4
Ngày
02/3/2011
HĐ thể dục
- Bật xa, truyền búng.
- Kiến thức:
 Trẻ biết tờn bài tập, biết “Bật xa, và truyền búng.
- Kỹ năng:
Biết phối hợp nhịp nhàng chân tay để bật xa và truyền búng.
 - Thái độ:
Tớch cực và tập trung trong giờ học.
- Xắc xụ, sõn tập bằng phẳng. 
 - Vạch chuẩn, búng cho trẻ.
1/ Khởi động:
- Trẻ đi theo đội hỡnh vũng trũn với cỏc kiểu đi thường, kiễng gút, chạy nhanh, chạy chậm, về 4 hàng dọc.
2/ Trọng động:
- BTPTC: 2 lần 4 nhịp.
Tay: Hai tay dang ngang gập khuỷu tay.
Chõn: Hai tay đưa cao khuỵu gối.
Bụng: Hai tay giơ lờn cao gập người tay chạm mu bàn chõn.
Bật: Bật tại chỗ.
- VĐCB: Cụ giới thiệu tờn bài tập: “Bật xa, truyền búng”.
+ Cụ làm mẫu:
Lần 1: làm nhanh khụng giải thớch.
Lần 2: vừa làm vừa phõn tớch động tỏc.
Mời 1, 2 trẻ lờn tập cụ và cả lớp cựng nhận xột.
Cho từng tổ lờn thức hiện, khi đó thành thạo tổ chức thi đua giữa cỏc tổ.
3/ Hồi tĩnh: 
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vũng rồi vào lớp.
Thời gian
Hoạt động
Mục đích
 yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lu ý
Thứ 5: Ngày 
03/3/2011
HĐ tạo hỡnh
- Vẽ vườn cõy ăn quả.
- Kiến thức:
Trẻ biết vẽ vườn cõy ăn quả.
- Kỹ năng:
Rốn kỹ năng vẽ và tụ màu của trẻ.
- Thỏi độ:
Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của những vườn cõy ăn quả.
Quý trọng sản phẩm mình làm ra.
- Bài vẽ vườn cõy ăn quả của cụ.
- Vở tạo hỡnh, bỳt màu.
- Nhạc bài hát: “Quả gỡ”
* Vào bài:
- Trũ chuyện với trẻ về chủ đề.
*Dạy mới:
- Cho trẻ xem tranh vẽ vườn cõy ăn quả của cụ.
- Trẻ quan sỏt và nhận xột về màu sắc, hỡnh dạng của những cõy cú quả, cỏch bố cục bức tranh.
- Hướng dẫn trẻ vẽ: 
+ Muốn vẽ được những cõy cú quả chớn trước tiờn phải làm gỡ?
+ Khi đó vẽ xong những cỏi cõy ăn quả, tiếp theo sẽ làm gỡ?
+ Khi tụ màu cần lưu ý điều gỡ?
+ Để bức tranh được đẹp cần tụ màu hợp lý
- Trẻ thực hiện: Cụ quan sỏt động viờn, giỳp đỡ kịp thời để trẻ hoàn thành bài.
- Cuối giờ cụ trng bày sản phẩm, trẻ nhận xột.
* Kết thỳc :
 Cho trẻ chơi TC : “Gieo hạt"
Thời gian
Hoạt động
Mục đích
yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lu ý
Thứ 4
Ngày 02/3/2011
LQ với toỏn
- Chia 4 quả thành 2 nhúm.
* Kiến thức: 
- Trẻ nhận biết cỏch chia 4 quả thành 2 nhúm.
*Kỹ năng: 
- Trẻ biết chia nhúm 4 quả thụng qua cỏc trũ chơi.
* Thái độ: 
Tập trung tớch cực trong giờ học.
Cô:
- Một số loại quả cú số lượng là 4.
Trẻ:
- Mỗi trẻ 4 quả tỏo.
1/ Vào bài
 - Cô cùng cả lớp hỏt: "Vườn cõy của ba”.
2/ Dạy mới:
* Chia 4 quả thành 2 nhúm.
- Thăm quan vườn cõy ăn quả.
Trẻ quan sỏt vừơn cõy và nhõn xột: 
Cõy cú nhiều quả khụng? 
+ Đú là quả gỡ? Cú ăn được khụng?
 - Trờn cõy cú mấy quả? ( cú 4 quả ).
 - Cụ gợi ý trẻ cỏch chia 4 quả thành 2 nhúm, cho trẻ chia theo nhiều cỏch: giống cụ, theo ý thớch
3. Luyện tập:
* Tổ chức trũ chơi: Ai nhanh hơn.
- Cụ phổ biế cỏch chơi và luật chơi.
- Tiến hành cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
* TC chơi: tỡm đỳng vườn cõy ăn quả của mỡnh.
- Cụ phổ biế cỏch chơi và luật chơi.
- Luật chơi: Ai về nhầm vườn phải nhảy lũ cũ.
- Tiến hành cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
* Trũ chơi: Ai tinh mắt.
- Trẻ thực hiện bài tập trong vở trũ chơi học tập.
Thời gian
Tên hoạt động
Mục đích 
yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
Thứ 3
Ngày
01/3/2011
HĐ õm nhạc
DH: Quả thị.
Nghe: Quả gỡ?.
TC : Ai đoỏn giỏi.
*Kiến thức: Trẻ nhớ tờn bài hỏt thuộc lời bài hỏt.
*Kỹ năng: Trẻ cú kỹ năng hỏt theo nhạc đệm, hỏt kết hợp nhỳn theo lời bài hỏt.
*Thái độ: 
- Thớch ăn nhiều cỏc loại quả cú nhiều vitamin..
Biết yờu quớ bảo vệ thiờn nhiờn.
- Đàn, dụng cụ õm nhạc.
1/ Vào bài:
- Cụ trũ chuyện cựng trẻ về cỏc loại quả ăn liền.
- Dẫn dắt vào bài. Giới thiệu tờn bài, tờn tỏc giả.
2/ Dạy mới:
- Dạy hỏt: “Quả thị” 
+ Cụ hỏt mẫu 2 lần (lần 1 cú nhạc, lần 2 khụng cú nhạc).
 Hỏi trẻ tờn bài hỏt, tờn tỏc giả?
- Dạy trẻ hỏt: Cả lớp hỏt 2 lần.
- Cho tổ, nhúm, cỏ nhõn hỏt.
- Hỏt cho trẻ nghe: “Quả gỡ” (3 lần)
+ Lần 1: Hỏt khụng dựng nhạc.
Hỏi trẻ tờn bài hỏt, tờn tỏc giả?
+ Lần 2: Hỏt với nhạc kết hợp biểu diễn.
Đàm thoại về nội dung bài hỏt.
+ Lần 3: Nghe cỏc bạn thiếu nhi hỏt, cụ và trẻ cựng biểu diễn
- Trũ chơi: “Ai đoỏn giỏi”.
- Cụ giới thiệu cỏch chơi, luật chơi.
+ Cho trẻ chơi (2, 3 lần).Nhận xột – tuyờn dương.
kế hoạch hàng ngày
Thời gian
Hoạt động
Mục đích
yêu cầu
 Chuẩn bị
 Cách tiến hành
 Lưu ý
Thứ 2:
 ngày 28/2/2011
LQ văn học
 Truyện : Cõy khế.
*Kiến thức:
 -Trẻ biết tên truyện, nhõn vật trong truyện
-Hiểu được nội dung truyện
*Kỹ năng:
- Nhớ tờn truyện, nhõn vật, trả lời cõu hỏi lưu loỏt, 
*Thái độ: 
- Qua cõu truyện giáo dục trẻ biết yờu thương, giỳp đỡ và chia sẻ với mọi người.
Tranh minh họa cõu truyện.
Nhạc bài hỏt: Qủa gỡ?
1/ Vào bài:
- Cụ và trẻ cựng hỏt: quả gỡ.
- Trũ chuyện với trẻ về nội dung bài hỏt.
2/ Dạy mới:
- Cụ kể (lần 1) khụng cú tranh.
- Hỏi trẻ tờn tờn truyện.
- Kể lần 2 kết hợp tranh minh họa.
- Đàm thoại, trớch dẫn làm rõ ý.
+ cõu chuyện cụ vừa kể là chuyện gỡ?
+Trong truyện cú những nhõn vật nào?
- Người anh cú tớnh nết như thế nào?
- Cũn "người em" ?
- Người anh đó chia tài sản cho người em những gỡ?
- Người em cú cõy gỡ ra quả?
- Chim đến ăn đó trả cụng người em những gỡ? 
- Và người anh muốn đổi lấy cõy khế để làm gỡ?
- Vỡ tham lam nờn người anh đó bị thế nào?
-Dạy trẻ đọc thuộc thơ.( Đọc theo lớp, tổ, nhóm.
 Chú ý sửa sai cho trẻ.
- Giỏo dục trẻ biết thương yờu giỳp đỡ lấn nhau, khụng tham lam như người anh..
3/ ễn luyện., củng cố.
 Cho trẻ vận động theo nhạc bài hát: Quả..
Thời gian
Hoạt động
Mục đích 
yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lu ý
Thứ 6
Ngày
04/3/2011
Khỏm phỏ MTXQ:
Quả ăn liền
- Kiến thức
 Trẻ biết được cỏc loại quả ăn liền, màu sắc, hỡnh dạng, hương vị, tờn gọi
- biết những chất dinh dưỡng, vitamin cú trong cỏc loại quả..
- Kỹ năng: 
- Rốn kỹ năng quan sỏt, ghi nhớ, tổng hợp, khỏi quỏ