Giáo án điện tử Lớp Chồi - Chủ đề nhánh: Trường Mầm non của bé

:
Trao đổi tình hình của cháu ở lớp
Vận động phụ huynh đưa cháu đi học đúng giờ
III. ĐÁNH GIÁ TRẺ
	- Kết quả đạt được và những mặc còn hạn chế sau khi tổ chức trẻ trong ngày:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 21/09/2010
Chủ đề nhánh: Trường mầm non của bé 
Lĩnh vực phát triển nhận thức thông qua LQVT
	Đề tài " Nhận biết phía trước ,phía sau ,phía trên ,phía dưới của bạn khác
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Dạy trẻ nhận biết phía trước ,phía sau ,phía trên ,phía dưới của bạn khác 
- Cháu mạnh dạn trả lời 
- Cháu yêu thích học toán 
 - Phát triển khả năng so sánh của trẻ
II. CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:
1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục sáng:
 * Đón trẻ trò chuyện đầu giờ
	- Cô cháu cùng quan sát sự thay đổi của các góc chơi, tranh ảnh trường mầm non 
	- Nói chuyện với trẻ về chủ đề 
	- Cho cháu chơi tự do
* Thể dục sáng:
* Điểm danh:
2 Hoạt động ngoài trời :
Chuẩn bị: Sân sạch sẽ địa điểm, ĐDĐC 
Tiến hành: Nhắc nhở cháu trước khi ra sân 
	-Cho cháu ra sân, các con hôm nay thấy trời như thế nào, rất đẹp , có chút nắng , chút gió rất thích hợp cho cô và các con dạo chơi ngoài trời buổi dạo chơi hôm nay cô sẽ cho các con quan sát các khu vực trong trường 
	- Cho trẻ hát bài "khúc hát dạo chơi "
	- Các con vừa hát bài hát gì ?
	- Trong bài hát các con đi đâu "
	- Vậy các con xem trường của mình có gì ?
	- Đồ chơi ,xích đu ...
	- Bạn nào biết có gì nữa ?
	- Vì sao con biết ,gọi một số trẻ lên nhận biết tên bạn 
	- Giáo dục trẻ 	
	- Hôm nay cô sẽ cho các con chơi trò chơi " đổi đồ chơi cho bạn" cô giải thích cách chơi,luật chơi 
	- Cho cháu chơi tự do cô bao quát cháu chơi cho cháu trò chơi dân gian "up lá khoai" 
3 Hoạt động chuyển tiếp 
4. Tổ chức hoạt động: LQVT:Nhận biết phía trước ,phía sau ,phía trên ,phía dưới của bạn khác 
	+ Chuẩn bị : Một số đồ dùng học tập ,sách LQVT ,bút chì màu 
	+ Tiến hành :
	- Cô cho cháu hát bài "lớp chúng mình rất vui"
	- Cô tổ chức cho cháu chơi trò chơi "bịt mắt lấy đồ dùng học tập "cháu lấy theo sự hướng dẫn của cô ,phía nào ,tên đồ dùng ,số lượng.	
	- Lấy đồ dùng ở bên trái ,bên phải của trẻ trước sau ,trên dưới 
	- Cho cháu xác định 1số đồ dùng trong lớp theo các hướng dẫn của cháu 
	 - Dạy trẻ biết đồ vật phía bên tay phải con gọi là phía bên phải và các hướng khác 
	- Xác định bạn ở hướng nào của mình ?
	- Bên phải con là ai ?
	- Bên trái con là bạn nào ?
	- Muốn nhìn đồ vật phía trên con phải làm sao ? ngó lên hoặc đồ vật phía dưới ,nhìn xuống và các hướng khác phải quay đầu sang để nhìn thấy .	
	-Dạy trẻ về nhà tập xác định các hướng cơ bản của bản thân qua đồ vật 
	-Cô cho cháu xem tranh mẫu 
	-Cô nêu yêu cầu cháu thực hiện sách LQVT
	-Cô bao quát hướng dẫn cháu thêm 
	-Báo hết giờ 
	-Nhận xét tuyên dương 
	-Đọc thơ :giờ học 	
	5 Hoạt động vui chơi	
6/ Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa, ăn phụ chiều.
7/ Hoạt động chiều: -Đọc thơ "bé tới trường
	-Cô cho cả lớp hát bài "vui đến trường "
	-Các con vừa hát bài hát gì ?
	-Trường của các con có đẹp không ?
	-Vậy ai biết sân trường có những đồ chơi gì ?
	-Ở trường MG có nhiều đồ chơi con thích không ?Vậy các con phải đi học đều nhé và giữ gìn vệ sinh trường lớp cho sạch đẹp 
	-Cô liên hệ đến bài thơ "bé tới trường "
	-Cô dạy trẻ đọc thơ cùng cô lần 
	-Nói nội dung bài thơ 
	-Cho trẻ đọc thơ theo tổ 
	-Cô chú ý sửa sai cho cháu 
	-Đàm thoại về bài thơ 
	-Hát bài "vui đến trường " 
Kết thúc
TRẢ TRẺ
NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY
III. ĐÁNH GIÁ TRẺ
Kết quả đạt được và những mặc còn hạn chế sau khi tổ chức trẻ trong ngày:
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
	Thời gian thực hiện: Thứ 4 ngày 22/09/2010
 Chủ đề nhánh :Trường mầm non của bé 
Lĩnh vực phát triển thể chất thông qua hoạt động TDGH
Đề tài : Đi trên ghế băng đầu đội túi cát 
 Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ thông qua hoạt động PTNN
Đề tài : Kể chuyện theo đồ vật đồ dùng vệ sinh cá nhân của bé 
I : MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Cháu thực hiện tốt động tác đi trên ghế băng đấu đội túi cát và chơi được trò chơi 
 Phát triển nhóm cơ chân, khả năng định hướng, rèn sự khéo léo cho trẻ
- Trẻ biết kể chuyện theo đồ vật của mình 
- Rèn trẻ trả lời trò câu 
 Mạnh dạng tự tin
 Trẻ thích học thể dục, 
II.CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục sáng:
 *Đón trẻ trò chuyện đầu giờ
	- Cô dến sớm mở cửa dọn dẹp vệ sinh .khi cháu đến cô đón cháu vào lớp .Cho cháu xem góc nổi bật của chủ đề .cô cháu trò chuyện về chủ 
	-Cho cháu chơi tự do 
 * Điểm danh
 * Thể dục sáng:
2.Hoạt động ngoài trời: 
	-Quan sát đếm số lớp trong trường
TCVĐ: tìm bạn 
* Chuẩn bị: Sân sạch sẽ , địa điểm quan sát
* Tiến hành: Nhắc nhở cháu trước khi ra sân 
	- Cho cháu ra sân, các con hôm nay thấy trời như thế nào, rất đẹp , có chút nắng , chút gió rất thích hợp cho cô và các con dạo chơi ngoài trời buổi dạo chơi hôm nay cô sẽ cho các con quan đếm số lớp trong trường
	- Cả lớp hát bài "vui đến trường" 
	- Các con vừa hát bài hát gì ? 
	- Trong bài nói các con khi đên trường mẫu giáo trong trường thì có nhiều lớpvà bây giờ các con xem trường mình có những lớp nào nhé 
	- Ai biết lớp này là lớp nào.Có bao nhiêu lớp,trong lớp có những gì ?lớp mầm bao nhiêu tuổi .
	- Lớn hơn hay nhỏ hơn tuổi các con ?
	- Đến lớp chồi .
	- Lớp này là lớp nào ,có mấy lớp trong trường 
-TRong lớp có gì ?
	 - Giáo dục trẻ .
	 - Đến lớp lá .
	 - Có bao nhiêu lớp lá lớp lá là lớp mấy tuổi 
	 - Lơn hơn hay nhở hơn tuổi các con 
	 - Giáo dục cháu phải biết yêu thương các em nhở 
	 - Cho cháu chơi trò chơi "tìm bạn"
	 - Cô giải thích cách chơi trò chơi
	 - Cho cháu chơi 
	-Chơi trò chơi dân gian "lộn cầu vồng "
	 - Cho cháu chơi tự do cô bao quát cháu chơi.
Kết thúc.
3. Hoạt động chuyển tiếp
4 Tổ chức hoạt động Hoạt động 1:TDGH
	 Chuẩn bị: sân sạch học, trò chơi 
	- Tổ chức thực hiện 
	* Khởi động : đi dạy các kiểu chân 
	* Trọng động: bài tập phát triển chung
	 - Thở 1 gà gáy 4 lần 
	 - Tay 2 : Hai tay đưa ngang lên cao 
	- Bụng1 ; đứng quay người sang bên 90 
 - Chân 2 :Ngồi khụy gối
	- Bật 1 ;bật tại chỗ 
	* vận động cơ bàn	 
	- Hôm nay tổ chức một cuộc thi "ai khéo thế "
	- Cuộc thi với hình thức .Khi cô có hiệu lệnh 1 bạn bước tới nhặt túi cátđể lên đầu và đồng thời bước lên ghế đi qua hết ghế mà đầu không rớt túi cát là bạn đó thắng được ban tổ chức tặng hoa ,quà .	
	-Cô vừa làm mẫu vừa giải thích
	-Cô làm lại một lần nữa 
	-Cho cháu lên làm mẫu 
	- Cả lớp thực hành cô quan sát cháu thực hành .Hướng dẩn cháu làm đúng 
	- Cho cháu chơi trò chơi ;"tìm bạn"
	- Cô giài thích cách chơi - luật chơi 
	- Cho cháu chơi vài lần 
	- Cô nhận xét
Hoạt động 2:PTNN:Kể chuyện theo đồ vật đồ dùng vệ sinh của bé 
-Chuẩn bị : Ca ,khăn ,bàn chải 
-Tiến Hành :
Cả lớp đọc bài thơ "cô dạy "
-Các con vừa đọc bài thơ gì ?
-Cô đã dạy các con làm những gì?
-Vậy các con có nhớ lời cô dạy không ?
-Vậy bạn nào có thể kể chuyện theo đồ dùng vệ sinh của mình cho cô và các bạn cùng nghe nè ?
-Sáng cô đến lớp đầu tiên cô dùng ca của mình để uống nước 
,sau đó ăn xong rửa miệng dùng khăn của mình lau miệng khi mặt cô dơ cô dùng khăn của cô lau mặt thật sạch ,trước khi đi ngủ cô lấy bàn chải của cô ra đánh răng ,súc miệng ,đó là đồ dùng vệ sinh cô dùng hàng ngày 
-Giờ bạn nào có thể kể cho cô và các bạn mình cùng nghe 
-Cho trẻ kể cô nhắc giúp trẻ kề tròn câu chuyện 
-Cô giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh thân thể ,giữ gìn đồ dùng sinh hoạt vệ sinh của mình ,không để hư mình sẽ không có đồ dùng để sử dụng 
-Cho trẻ chơi trò chơi "đồ dùng nào biến mất "
-Cô giải thích cách chơi - luật chơi 
-Chotr ẻ chơi 
-Cô nhận xét 
	5.Hoạt động vui chơi
6/ Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa, ăn phụ chiều.
7/ Hoạt động chiều: THNTH-
	+ Mục đích yêu cầu:
	- Cháu thực hiện được theo yều cầu các góc 
	- Rèn sự khéo léo đôi tay 
	- Cháu yêu thích và giữ gìn sản phẩm mình làm ra 
	- Cháu hứng thú tạo sản phẩm 
	- Giáo dục cháu biết giữ gìn sản phẩm mình lám ra 
	+ Chuẩn bị.Tranh mẫu ,nguyên vật liệu theo đề tài 
	+ Tiến hành.
	- Cô cho cháu bài "hoa trường em"
	- Các con vừahát bài hátgì .
	- Ở trường chúng ta có nhiều hoa không ?
	- Các con nhìn xem cô có gì ,
	- Cho cháu xem tranh mẫu
	- Các con vừa xem gì .
	- Cô làm bằng cách nào , có đẹp không .
	- Các con muốn làm giống cô không .?
	- Cô giới thiệu góc chơi.
	- Vẽ hoa 
	- Nặn đồ chơi tặng bạn 
	- Cắt dán hoa 
	- Xếp hột hạt 
	-Cho cháu vào góc chơi 
	- Cô bao quát cháu chơi 
	- Báo hết giờ
	- Cho cháu trưng bày sản phầm 
	- Cô cháu nhận xét sàn phầm
	- Hát bài thu dọn đồ dùng 
	- Nghĩ
NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY
TRẢ TRẺ:
III. ĐÁNH GIÁ TRẺ
- Kết quả đạt được và những mặc còn hạn chế sau khi tổ chức trẻ trong ngày .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................