Giáo án điện tử Lớp Chồi - Chủ đề: Ngành Nghề + Ngày 22/12
I – MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
1 – Phát triển thể lực và sức khỏe:
- Hình thành và phát triển ở trẻ các kĩ năng: giữ gìn sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp đồ dùng, đồ chơi và biết sử dụng tiết kiện, hợp lí.
- Trẻ biết cách ăn uống sao cho đủ chất, dinh dưỡng hợp lí, mặc quần áo đồng phục của trường.
- Biết tập luyện thể dục, vui chơi và tham gia tích cực các hoạt động ; biết giữ gìn sức khỏc cùng người thân.
2 – Phát triển nhận thức:
- Trẻ biết tên, nghề nghiệp của bố, mẹ ( nơi làm việc của bố, mẹ ).
- Hiểu được công việc, mối quan hệ của nó đối với xã hội.
- Trẻ biết được những công cụ, đồ dùng, phục vụ cho nghề đó
- Biết ý nghĩa, tầm quan trọng của mỗi nghề trong xã hội.
- Trẻ yêu thương kính trọng bố mẹ – những người đã sinh ra và nuôi nấng mình.
- Trẻ biết phân nhóm, so sánh, nhận biết, phân biệt nghề nghiệp và có thái độ đúng đắn đối với một số nghề.
Chủ đề : Ngành Nghề + Ngày 22/12 4 Tuần ( từ ngày 13/12/ 2010 - 14/01/2011) I – MỤC TIÊU GIÁO DỤC: 1 – Phát triển thể lực và sức khỏe: - Hình thành và phát triển ở trẻ các kĩ năng: giữ gìn sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp đồ dùng, đồ chơi và biết sử dụng tiết kiện, hợp lí. - Trẻ biết cách ăn uống sao cho đủ chất, dinh dưỡng hợp lí, mặc quần áo đồng phục của trường. - Biết tập luyện thể dục, vui chơi và tham gia tích cực các hoạt động ; biết giữ gìn sức khỏc cùng người thân. 2 – Phát triển nhận thức: - Trẻ biết tên, nghề nghiệp của bố, mẹ ( nơi làm việc của bố, mẹ ). - Hiểu được công việc, mối quan hệ của nó đối với xã hội. - Trẻ biết được những công cụ, đồ dùng, phục vụ cho nghề đó - Biết ý nghĩa, tầm quan trọng của mỗi nghề trong xã hội. - Trẻ yêu thương kính trọng bố mẹ – những người đã sinh ra và nuôi nấng mình. - Trẻ biết phân nhóm, so sánh, nhận biết, phân biệt nghề nghiệp và có thái độ đúng đắn đối với một số nghề. 3 – Phát triển ngôn ngữ: - Trẻ biết bày tỏ nhu cầu mong muốn bằng ngôn ngữ của mình. Biết lắng nghe và trả lời câu hỏi. - Biểu sử dụng từ ngữ của mình để kể lại chuyện theo tranh, hình vẽ, về những sở thích và hứng thú của trẻ với nghề nghiệp. - Hình thành một số kĩ năng khi cách đọc sách ( giở từ đầu, lật từng trang ) Biết biểu lộ cảm xúc của bản thân bằng ngơn ngữ hoặc phi ngơn ngữ. 4 – Phát triển tình cảm xã hội: - Biết biểu lộ cảm xúc của bản thân, cũng như nhận biết cảm xúc của người khác trong khi giao tiếp. - Thông qua giao tiếp trẻ hiểu được tính chất của từng công việc, có thái độ yêu quý và tôn trọng những người trực tiếp tham gia công việc. - Thích đóng vai nhân vật, ngành nghề mà trẻ yêu thích. 5 – Phát triển thẩm mỹ: - Hình thành ở trẻ khả năng cảm nhận cái đẹp xung quanhvà trong môi trường sống tự nhiên. - Phát triển khả năng thể hiện cảm xúc sáng tạo trong các hoạt động và nghệ thuật. - Biết yêu cái đẹp và thích tham gia các nghề nào đó có ích cho xã hội. - Trẻ biết yêu quí thiên nhiên, đất nước, hiểu được ý nghĩa ngày 22/12. - Trẻ thích tham gia các hoạt động hát, múa. HOẠT ĐỘNG GÓC : GÓC THƯ VIỆN: a-Mục đích yêu cầu: Trẻ biết cách sử dụng sách, biết cách lật, lật từng trang, không bứt xé giấy bừa bãi. Trẻ biết sưu tầm tranh ảnh, tạo tập tranh riêng. b- Chuẩn bị: Tranh ảnh về các loại ngành nghề: thợ xây, nghề nông, thợ may, thợ mộc, giáo viên ; Lô tô các ngành nghề. Tranh ảnh về các ngành nghề trong xã hội. c- Tổ chức hoạt động: - Xem tranh ảnh, sách tranh các ngành nghề, nhận xét đánh giá các nhân vật trong tranh ảnh, sách tranh. - Co trẻ tô màu các ngành nghề GÓC TẠO HÌNH: a-Mục đích yêu cầu: Trẻ biết phối hợp các kỹ năng đã học để tạo ra sản phẩm. Trẻ thích thú tham gia hoạt động. GD trẻ biết giữ gìn sản phẩm, thu dọn đồ dùng, dụng cụ học tập ngăn nắp gọn gàng. b- Chuẩn bị: Bút giấy màu, keo, kéo, hồ, hộp thuốc lá, giấy cạt tông, phấn vẽ, viết màu, một số bẹ chuối, dây màu, que tre c- Tổ chức hoạt động: Giấy trắng, bút màu, đất nặn. Tranh vẽ các nội dung các ngành nghề, tranh cho trẻ tô GÓC XÂY DỰNG: a-Mục đích yêu cầu: Trẻ biết sử dụng một số kỷ năng vận động sáng tạo, trong vui chơi. Biết phân bố hợp lý, sử dụng đúng chức năng đồ dùng đồ chơi. b- Chuẩn bị: Các khối lắp ráp, bộ xếp hình. Tranh lô tô về các loại ngành nghề Các hộp thuốc lá, màu, giấy màu dùng để trang trí. c- Tổ chức hoạt động: Trẻ xây dựng doanh trại, làng xóm, phố phường, nhà máy trường học. lắp ghép một số dụng cụ lao động của các nghề GÓC PHÂN VAI: a-Mục đích yêu cầu: Trẻ thể hiện được vai chơi và các mối quan hệ xung quanh. Biết phân phối vai chơi hợp lý, thể hiện đúng các nhiệm vụ được giao. Không tranh giành lẩn nhau, phối hợp nhau trong các hoạt động. b- Chuẩn bị: Quần áo đồ dùng cho 1 số nghề. Đồ chơi bán hàng đồ bác sĩ, một số dụng cụ lao động, phong bì thư c- Tổ chức hoạt động: Trẻ đóng vai một số nghề khác nhau. Thực hành chơi một số nghề. GÓC THIÊN NHIÊN: a-Mục đích yêu cầu: Trẻ khám phá thiên nhiên, chơi với cát, nước. Thông qua vui chơi trẻ biết được đặc điểm các loại PTGT, cấu tạo, hoạt động của chúng. b- Chuẩn bị: Lục bình, bẹ chuối, tăm tre, lá chuối, dây thung. Cây điên điển, keo dán. Hồ nước cho trẻ chơi thả thuyền buồm c- Tổ chức hoạt động: Trẻ chơi thả tàu thuyền, bè dưới nước. Trẻ tự làm ra sản phẩm để thả thuyền. GÓC DÂN GIAN: a-Mục đích yêu cầu: Trẻ biết thể hiện các trò chơi dân gian, cùng tham gia vui chơi, biết tuân thủ luật chơi. Phát triển vận động thể lực. b- Chuẩn bị: Các trò chơi dân gian. Sân chơi rộng rãi, thoáng mát. c- Tổ chức hoạt động: Trẻ tự tổ chức chơi, nhóm chơi, thể hiện trò chơi, tuân thủ theo sự phân công của nhóm trưởng, phân vai chơi phù hợp. Trẻ chơi cùng nhau không trành giành lẫn nhau. GÓC ÂM NHẠC: a-Mục đích yêu cầu: Trẻ tổ chức biểu diễn những bài đã học, thông qua hát múa trẻ hiểu được một số ngành nghề đơn giản. b- Chuẩn bị: Dụng cụ âm nhạc: Trống lắc, phách tre, đàn c- Tổ chức hoạt động: Trẻ tự tổ chức ca hát cùng nhau biểu diễn lại các bài đã học theo chủ đề ngành nghề. CHUẨN BỊ * Giáo viên cần chuẩn bị: - Trang trí chủ đề, tận dụng ở các góc để trẻ dễ quan sát. - Tâm thế cho trẻ khi vào chủ đề mới. - Các đồ dùng phục vụ cho tiết dạy. - Một vài tờ giấy khổ to (có thể tận dụng bìa lịch, báo cũ,) để trẻ vẽ, cắt dán. - Các tranh ảnh giới thiệu về các loại ngành nghề, tranh ngày thành lập QĐNDVN 22/12. (có thể lấy từ sách, báo, tạp chí củ). - Các nguyên vật liệu: Vỏ hộp cát - tông, hộp thuốc lá, hột hạt, vải vụn, hồ, giấy màu. - Các truyện tranh về nghề nghiệp, tranh minh họa cho các bài thơ - Lựa chọn một số trò chơi, bài hát, câu chuyện,về “nghề nghiệp + QD9NDVN 22/12”. - Các bài hát về “PTGT nghề nghiệp + QD9NDVN 22/12”. - Chuẩn bị bút màu, đất nặn, giấy vẽ, giấy màu, kéo, keo, * Trẻ cần chuẩn bị: - Sưu tầm các tranh ảnh về các loại ngành nghề theo từng chủ đề nhánh. - Một số tranh truyện về ngành nghề + ngày 22/12. - Một số nguyên vật liệu ở địa phương: lon nhựa, hộp kem, các hộp có dạng hình khối, . III. MẠNG HOẠT ĐỘNG (4-5 TUỔI) Ngành nghề + Ngày 22/12 4 Tuần ( từ ngày 13/12/ 2010 - 07/01/2011) Phát triển thẩm mỹ : + Tạo hình : - Tô màu các loại ngành nghề - Vẽ quà tặng chú bộ đội. - Nặn theo ý thích - Nặn các loại bánh. + Âm nhạc - Cháu yêu cô chú công nhân - Em tập lái ô tô - Làm chú bộ đội - Cháu vẽ ông mặt trời Phát triển ngôn ngữ : - Thơ: “Em làm thợ xây” - Thơ: “ Chú giải phóng quân” - Truyện: “ Sự tích quả dưa hấu” - Kể chuyện sáng tạo : - Phát triển TC và KNXH - Thực hành chơi một số nghề và bộc lộ tình cảm của trẻ đối với bố, mẹ. - Nặn các loại bánh - Tô màu các loại nhanh nghề - Vẽ quà tặng chú bộ đội. - Nặn theo ý thích - Dạy trẻ phải biết yêu quí các nghề của bố, mẹ - Trò chuyện về các nghề của bố mẹ - Dạy trẻ tiết kiệm điện Ngành nghề Ngày 22/12 Phát triển nhận thức MTXQ : - LQ với nghề nghiệp của bố mẹ. - LQ với một số nghề trong xã hội - Lao động của người lớn trong trường MN - Ngày 22/12 - TOÁN : - Tạo nhóm đồ vật theo nghề trong phạm vi 5 - So sánh thêm bớt để tạo sự bằng nhau trong phạm vi 5 - Sắp xếp thứ tự về chiều dài 3 đối tượng - Nhận biết hình vuông, tam giác, hình chữ nhật Phát triển thể chất : - Bật tiến về phía trước - Tung cao hơn nửa - Ném xa bằng 2 tay - Trèo lên xuống ghế - Đi bước dồn ngang trên ghế thể dục MAÏNG NOÄI DUNG ( Khoái 4-5 tuoåi ) CHUÛ ÑEÀ: NGAØNH NGHEÀ – NGAØY 22/12 4 Tuaàn ( töø ngaøy 13/12/2010 – 07/01/2011 ) Laøm quen voái ngheà Laøm quen vôùi moät nghieäp cuûa boá meï soá ngheà trong xaõ hoäi - Treû bieát boá, meï laøm ngheà gì? - Treû bieát moät soá ngheà phoå bieán - Coâng vieäc cuûa ngheà ñoù ntn. Trong xaõ hoäi. - Saûn phaåm laø gì. - Coäng vieäc cuï theå vaø lôïi ích cuûa - Lôïi ích ra sao. caùc ngheà. - Thaùi ñoä cuûa treû ñoái vôùi coâng - Thaùi ñoä cuûa treû ñoái vôùi coâng ñoù vieäc cuûa boá meï. - Duïng cuï lao ñoäng cuûa caùc ngheà. - Duïng cuï lao ñoäng cuûa ngheà. NGAØNH NGHEÀ NGAØY 22/12 Lao ñoäng cuûa ngöôøi lôùn trong tröôøng MN Ngaøy 22/12 - Treû bieát coâng vieäc cuûa ngöôøi - Bieát ñöôïc ngaøy TLQÑNDVN. Lôùn trong tröôøng MN. - Theå hieän tình caûm cuûa chaùu - Coâng vieäc cuï theå cuûa töøng ngöôøi. Ñoái vôùi caùc chuù boä ñoäi. - Thaùi ñoä cuûa treû ñoái vôùi moïi ngöôøi. - Thaùi ñoä chaùu qua ngaøy 22/12.
File đính kèm:
- giao_an_dien_tu_lop_choi_chu_de_nganh_nghe_ngay_2212.doc