Giáo án điện tử Lớp Chồi - Chủ đề 10: Bé tìm hiểu các phương tiện giao thông - Vũ Thị Thanh Hải

 tàu.
- NH : Tàu hoả.
- TC: Ai đoán giỏi.
*Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả.
- Trẻ thuộc bài hát, hiểu nội dung bài hát.
*Kĩ năng:
- Trẻ hát đúng lời bài hát, hát đúng theo giai điệu của bài.
- Trẻ biết vỗ tay theo nhịp bài hát.
 *Thái độ.
- Trẻ hứng thú tham gia vào giờ học, giờ chơi 
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ hoa.
- Trẻ hứng thú nghe bài hát nghe.
- Đĩa nhạc có bài “ một đoàn tàu”
- Sắc xô, phách tre.
- Hoa cài tay.
* HĐ 1: ổn định tổ chức:
- Cô đố trẻ : Tàu gì nhiều bánh nhiều toa
 Chạy trên đường sắt tới ga kéo còi? ( tàu hỏa)
- cô dẫn dắt vào bài.
* HĐ 2: Nội dung chính:
- Có một bài hát nói về 1 đoàn tàu. Cô hát một câu trong bài hát cho trẻ nghe, trẻ đoán tên bài hát, tên tác giả.
- Cô cho trẻ hát lại bài hát 1-2 lần và giảng lại nội dung bài hát.
- Để cho bài hát hay hơn hôm nay cô dạy các con vận động theo nhịp của bài hát.
- Cô vỗ tay cho trẻ xem 1 lần ( chưa hướng dẫn cách vỗ).
- Cô vỗ lại cho trẻ xem, hướng dẫn kĩ cách vỗ.
- Cô cho cả lớp vỗ 2-3 lần ( cô cùng làm với trẻ). Chú ý sửa sai cho trẻ.
- Cô cho từng tổ vận động, sau đó cô cho nhóm bạn trai, bạn gái biểu diễn ( cô làm cùng trẻ ). 
- Trẻ biểu diễn bằng dụng cụ âm nhạc.
- Cô cho 1-2 cá nhân xuất sắc lên làm cho cả lớp xem.
- Cô cho cả lớp làm lại 1-2 lần. Tuyên dương trẻ.
*HĐ3 : NH Tàu hỏa
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1. Giới thiệu tên bài, tên tác giả
- Cô hỏi lại tên bài, tên tác giả. Hát cho trẻ nghe lần 2 sau đó cô giảng giải nội dung của bài . đồng thời nêu bài học giáo dục.
-* HĐ4: TC Ai đoán giỏi.
- Cô giới thiệu cách chơI, luật chơI, tổ chức cho trẻ chơI 2- 3 lần.
Nhật ký
 Nội dung
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành hoạt động
Thứ 5:
(24/03/2011)
LQVT
*Kiến thức:
- Trẻ biết tên của một số loài hoa.
- Trẻ biết đếm đến 4, nhận biết một số nhóm đối tượng có số ận xét tuyên lượng là 4.
*Kĩ năng:
- Trẻ tạo được nhóm đối tượng có số lượng là 4.
- Trẻ tìm và đếm được các nhóm đối tượng có số lượng trong phạm vi 4, biết gắn số chấm tròn tương ứng với các nhóm đối tượng có số lượng trong phạm vi 4.
*Thái độ:
- Trẻ hào hứng tham gia vào các hoạt động.
- Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ hoa.
- Bài hát màu hoa.
+ Đồ dùng của cô:
- Một số loài hoa : hoa ly, hoa lan, hoa hồng, hoa cúc có số lượng là 4.
- Thẻ 4 chấm tròn (4 thẻ).
- Các nhóm đối tượng có số lượng là 4.
+ Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ có 1 rổ đồ chơi có 4 bông hoa hồng và 4 bông hoa cúc.
- Tranh các loài hoa có số lượng 3, 4 cho trẻ tô màu.
* Bước 1: ôn số lượng trong phạm vi 4. 
- Cô cho trẻ hát bài “ màu hoa ”.Cô trò chuyện dẫn vào bài.
- Hôm nay trong vườn trường có nhiều loài hoa đang đua nhau nở. Các con hãy đếm xem có bao nhiêu loài hoa và số lượng mỗi loài là bao nhiêu nhé.
- Cho trẻ đếm số bông hoa ly, hoa lan.
*Bước 2: Ôn nb nhóm đối tượng có số lượng là 4.
- Cô cho trẻ lấy đồ dùng ở phía sau.
- Các con thấy có mấy bông hoa hồng ?( trẻ vừa xếp vừa đếm, cô gọi nhiều cá nhân trẻ đếm).
- Có bao nhiêu bông hoa cúc ?( trẻ vừa xếp vừa đếm, cô cho nhiều bạn đếm).
- Các con nhận thấy số lượng các loài hoa như thế nào ? Có bằng nhau không, bằng mấy ?(cô cho trẻ đếm lại 1 lần nữa).
- Bạn nào giỏi hãy tìm xung quanh lớp các nhóm loài hoa có số lượng là 4? ( cô cho trẻ tìm và đếm )
- Cô cho trẻ ngồi vào bàn, cho trẻ nói xem mình có bức tranh gì ?
- Trẻ đếm số lượng các loài hoa ( cô cho cả lớp đếm, gọi nhiều cá nhân trẻ đếm).
- Cô cho trẻ tìm loài hoa có số lượng là 4 và tô màu đỏ, loài hoa có số lượng 3 tô màu vàng.
- Cô nhận xét, nêu bài học giáo dục.
*Bước 3: Củng cố, ôn luyện.
- Cô cho trẻ chơi trò chơi “ hái hoa”. Cô nêu luật chơi, cách chơi, tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Trẻ chơi trò chơi ‘ gieo hạt”.
Nhật ký
Nội dung
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành hoạt động
Thứ sáu:
(25/03/2011)
Văn học:
Truyện : Chiếc đầu máy xe lửa tốt bụng.
 *Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện , tên nhân vật trong truyện.
- Trẻ hiểu nội dung truyện.
- Trẻ biết tên một số loài hoa.
 *Kĩ năng:
- Trẻ trả lời tốt câu hỏi của cô, không nói ngọng. 
- Trẻ biết bắt chước giọng của các nhân vật trong truyện.
- Rèn cho trẻ khả năng ghi nhớ và sự tập trung chú ý.
 *Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu quý bạn, biết yêu, biết chăm sóc và bảo vệ hoa.
- Tranh minh hoạ nội dung truyện.
- Cô thuộc truyện, kể diễn cảm. 
- Bài hát : 1 đoàn tàu.
* Bước 1: ổn định tổ chức:
- Cô cho trẻ hát bài : “ 1 đoàn tàu ". Cô trò chuyện với trẻ về nội dung của bài hát.
- Cho trẻ kể tên một số loại PTGT mà trẻ biết.
- Cô dẫn vào bài.
* Bước 2 : Nội dung chính .
+ Cô kể cho trẻ nghe lần 1 (không dùng tranh minh hoạ).
- Cô hỏi trẻ tên truyện, trong truyện nói về ai?
+ Cô kể cho trẻ nghe lần 2 : (dùng tranh minh hoạ).
- Cô giảng nội dung truyện. Đàm thoại nội dung truyện, kết hợp kể trích dẫn.
- Câu chuyện có tên là gì ? . 
- Trong truyện có những nhân vật nào ? 
- Cô nêu bài học giáo dục. 
+ Cô kể lại truyện lần 3( dùng tranh minh hoạ ).
* Bước 3 : Kết thúc:
- Cô cho trẻ hát và vận động bài “ màu hoa”.
Nhật ký...................................
Kế hoạch hoạt động tuần 3
Nhánh 3: Một số loại rau.
Thời gian thực hiện từ ngày (28/02- 04/03/2011)
Thời gian
Nội dung 
 Đón trẻ 
- Cô đón trẻ vào lớp,nhắc trẻ chào bố mẹ. Cho trẻ cất đồ dùng cá nhân, trẻ chơi nhẹ nhàng
Thể dục sáng
Cô cho trẻ đi thành vòng tròn, đi các kiểu chân, chạy nhanh, chạy chậm. Sau đó trẻ đứng về hàng ngang tập theo sự hướng dẫn của cô. Trẻ tập 2 lần x8 nhịp.
 Trò chuyện
Cô trò chuyện với trẻ về một số loại rau. Cô nêu đặc điểm chính của một số loại rau.
Hoạt động
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Tạo hình:
- Vẽ cỏ trên mặt đất.
KPKH – XH:
- Rau trong bữa ăn hằng ngày.
Thể dục:
- Trèo lên xuống ghế.
Toán:
- Tách gộp trong phạm vi 4.
Văn học:
- Thơ : Cây bắp cải.
Hoạt động ngoài trời
- QS : Cây rau xà lách.
- VĐ: Gieo hạt.
- TD: Chơi đồ chơi ngoài trời
- QS : Quan sát cây rau bắp cải. 
-VĐ: Gieo hạt.
TD: Vẽ theo ý thích.
- QS: Cây rau diếp .
-VĐ: Gieo hạt.
- TD: Chơi tự do .
- Qs: Rau trong vườn trường.
-VĐ: Gieo hạt.
- Chơi ngoài trời
- QS : Rau trong vườn trường.
- VĐ : Gieo hạt.
- Chơi ngoài trời
Chơi hoạt động góc
* Chuẩn bị cho các góc chơi của trẻ:
- Góc phân vai: Hướng dẫn trẻ làm quen với đồ dùng trong các góc chơi 
- Xây dựng: Mô hình công viên, khu vui chơi , thảm cỏ khối to , khối nhỏ .
- Nghệ thuật: Đất nặn, bảng con( hướng dẫn trẻ nặn những loại hoa quả mà trẻ thích).
- Thiên nhiên: Một số loại cây cảnh, cát sỏi, nước, rơm, lá cây, kéo, băng dính .
- Học tập: Tranh ảnh về các loại rau, các loại hoa quả.
Hđộng chiều 
Vận động nhẹ nhàng sau ngủ dậy
- Hướng dẫn dạy TC mới : Kể đủ 3 thứ.
RKNVS:
Hướng dẫn trẻ cách rửa mặt.
Âm nhạc :
 - TTDH: Cây bắp cải.
Ôn:
- Tách gộp trong phạm vi 4.
- Vệ sinh đồ dùng cá nhân: ca, cốc.
- Biểu diễn văn nghệ, nêu gương BN.
Nội dung
Mục đích- yêu cầu 
Chuẩn bị
Tiến hành hoạt động
Thứ hai
(28/02/2011)
Tạo hình
Vẽ cỏ trên mặt đất( tiết đề tài).
*Kiến thức
- Trẻ biết các cây cỏ mọc ở trên mặt đất và biết dùng bút vẽ tạo thành bức tranh đẹp.
*Kĩ năng
- Rèn cho trẻ kĩ năng vẽ nét thẳng, nét xiên.
- Trẻ biết phối hợp các nét vẽ để tạo thành cây cỏ.
*Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm do mình làm ra.
 - 2-3 tranh mẫu của cô.
 - Nhạc bài hát “ đố quả ”.
*Bước 1: ổn định tổ chức.
- Cô cho trẻ hát bài “ bắp cải xanh ”.
- Cô hỏi trẻ trong bài nhắc đến loại rau gì ? Ngoài rau bắp cải các con còn biết loại rau nào khác nữa ? Cô giới thiệu chung về thế giới thực vật và dẫn vào bài.
*Bước 2 : Nội dung chính
- Cô cho trẻ quan sát sản phẩm mẫu của cô, trò chuyện với trẻ về sản phẩm mẫu:
+ Cô có bức tranh vẽ gì ? Cây cỏ có màu gì ? Cỏ mọc ở đâu? 
+ Muốn vẽ được những cây cỏ này các con phải dùng những nét gì ? ( cô gợi ý để trẻ nêu lại cách vẽ ).
- Cô nêu lại kĩ năng vẽ nét thẳng, nét xiên.
- Cô gợi hỏi để trẻ nêu ý định của mình .
- Cô nhắc trẻ tư thế ngồi.
*Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ ngồi vào bàn, cô nhắc trẻ ngồi đúng tư thế, cô gợi ý trẻ vẽ sáng tạo, sạch, đẹp. Trẻ vẽ đẹp cô khuyến khích trẻ vẽ thêm nhiều cỏ.
 + Trưng bày sản phẩm
- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm, cho trẻ giới thiệu bài của mình và nhận xét bài của bạn.
- Con thích bài nào nhất ? Vì sao ?
- Cô nhận xét chung tuyên dương những trẻ có bài đẹp, động viên trẻ chưa hoàn thành bài.
*Bước 3 : Ôn luyện, củng cố.
- Cho trẻ hát bài “ cây bắp cải ” và hoạt động nhẹ nhàng.
	.
 Kế hoạch hoạt động ngày
 Nhật ký..
Nội dung
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành hoạt động
Thứ ba 
(01/03/2011)
Khám phá KH_XH
Rau trong bữa ăn hằng ngày
 *Kiến thức:
-Trẻ biết tên một số loại rau trẻ được ăn hằng ngày.
- Trẻ có hiểu biết về cấu tạo, màu sắc, cơ bản của một số loại rau.
- Trẻ biết ích lợi của rau xanh đối với cơ thể.
*Kỹ năng:
- Trẻ nói được chính xác, rõ ràng, mạch lạc tên của một số loại rau.
- Trẻ phân biệt được một số loại rau quen thuộc.
*Thái độ:
- Trẻ biết ích lợi của rau xanh đối với cơ thể. 
- Trẻ hứng thú tham gia giờ học. 
- Rau cải bắp, cà rốt, xu hào, cải thìa, cà chua thật.
- Lô tô một số loại rau để trẻ chơi.
- Tranh một số loại rau để trẻ tô màu.
*Bước 1: ổn định tổ chức:
- Cho trẻ hát bài : " bắp cải xanh ”.
- Cô trò chuyện với trẻ về nội dung của bài hát. Cô dẫn vào bài.
* Bước 2 : Nội dung chính:
- Cô hỏi trẻ hằng ngày trẻ được ăn những loại rau gì ? Cô cho trẻ kể tên các loại rau mà trẻ được ăn.
- Cô cho trẻ quan sát rổ đựng rau của cô. Trẻ gọi tên các loại rau có trong rổ.
- Cô giới thiệu rau cải bắp,cô tách từng lá rau cho trẻ dễ quan sát. Trẻ gọi tên từng bộ phận của cây rau.
- Cô hỏi trẻ xem rau cải bắp là rau ăn gì ?( trẻ không biết cô giải thích cho trẻ hiểu).
- Tương tự cô giới thiệu rau xu hào và cà chua.
- Cô cho trẻ phân biệt các loại rau về hình dạng, màu sắc, cấu tạo.
+ Rau cải bắp tròn, ăn lá, lá có màu xanh.
+ Rau cà rốt có củ dài, ăn củ, có màu cam.
- Rau cà chua ăn quả, quả tròn, có màu đỏ.
- Cô nêu bài học giáo dục.
*Bước 3 : Củng cố, ôn luyện .
+ Trò chơi: "Thi xem ai nha