Giáo án điện tử Lớp 5 - Tuần 4 - Đặng Thị Nữ

- Gợi ý HS nêu lại nội dung bài; 
- Dặn chuẩn bị bài: Vùng biển nước ta
- Nêu nội dung bài/ Sgk
- Làm việc cá nhân: HS dựa vào hình 1 trong SGK trả lời câu hỏi:
- Nước ta có nhiều hay ít sông so với các nước mà em biết ?
- Chỉ trên bản đồ các con sông lớn ở nước ta 
- Làm việc theo nhóm 4, đọc SGK, quan sát hình 2, 3 và tranh ảnh sưu tầm, hoàn thành bài trong VBT
- HS nhận xét: Sự thay đổi nước, chế độ nước theo mùa của sông ngòi Việt Nam chính là do sự thay đổi của chế độ mưa theo mùa gây nên; từ đó gây nhiều khó khăn cho đời sống; sản xuất
- HS kể về vai trò của sông ngòi
- HS chỉ trên bản đồ 2 đồng bằng lớn và những con sông bồi đắp nên chúng- Chỉ vị trí nhà máy thuỷ điện Hoà Bình, Y- a- ly, Trị An....
- Làm việc cả lớp: Nêu vai trò của sông ngòi
- Nhắc lại nội dung bài học
************
Buổi chiều
Tiết 1-ôn Toán- 
LUYỆN TẬP
 I.Mục tiêu :
- Biết giải bài toán liên quan đến tỉ lệ bằng 1 trong 2 cách "Rút về đơn vị" hoặc "Tìm tỉ số"
- Giáo dục tính chính xác trong toán học.
II.Hoạt động dạy - học: ( Thời gian : 40 phút )
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.ổn định tổ chức
2. ôn lại kiến thức đã học
3.Hđ Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1/vbt: 
+ Gọi HS đọc đề
+ Gọi HS nêu các yêu cầu và dữ kiện của bài tập
+ Yêu cầu HS tự làm bài, giúp đỡ HS yếu
+Cùng HS nhận xét, sửa sai
Bài 2: ( Dành cho HS khá giỏi)
+ Gọi HS đọc đề
+ Gọi HS nêu các yêu cầu và dữ kiện của bài tập
+ Yêu cầu HS tự làm bài.
+Cùng HS nhận xét, sửa sai
Bài 3/vbt: 
+ Gọi HS đọc đề
+ Gọi HS nêu các yêu cầu và dữ kiện của bài tập
+ Yêu cầu HS tự làm bài, giúp đỡ HS yếu
+Cùng HS nhận xét, sửa sai
Bài 4/vbt. ( Tiến hành như BT 3)
4. Củng cố - dặn dò : 
+ Yêu cầu HS nhắc lại cách giải toán về quan hệ tỉ lệ.
+ Nhận xét tiết, tuyên dương cá nhân làm bài tốt.
+ Xem lại bài, chuẩn bị bài sau
- 1HS đọc đề. 
- 1 số em nêu
- 1 em làm bảng, lớp làm vở
- Nhận xét, sửa sai
* Đáp số: 60 000 đồng.
- 1HS đọc đề. 
- 1 số em nêu
- 1 em làm bảng, lớp làm vở
- Nhận xét, sửa sai
* Đáp số: 10 000 đồng.
- 1HS đọc đề. 
- 1 số em nêu
- 1 em làm bảng, lớp làm vở
- Nhận xét, sửa sai
* Đáp số: 4 ô tô.
* Đáp số: 180 000 đồng
- 1 - 2 HS nhắc lại.
..***************..
Tiết2 –ôn tv –
LUYỆN VIẾT ĐUNG - VIẾT ĐẸP
( TUẦN 4 )
I.Mục tiêu:
-Rèn cho hs kĩ năng viết ,muốn viêt đẹp phải viết đúng
-Gd cho các em về vai trò của chữ viết “chữ viết cũng là biểu hiện của nết người “
-Hiểu nghĩa của danh từ riêng,câu, văn bản các em đang luyện viết
II.Phương tiện dạy học:
*gv: bảng phụ, tài liệu tham khảo
*hs :vở VĐVĐ, bảng con
III.Hoạt động dạy- học: ( thời gian: 35 phút )
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định: Nề nếp. 
2.Hd1:
-gv gt cùng hs tìm hiểu về danh từ riêng,câu, văn bản cần viết
-gv hd hs cách viết
-gv & hs nx ,uốn nắn cách viết cho hs còn viết xấu
3.Hđ 2: hs thực hiện viết vào vở
-gv nhắc lại yêu cầu của bài viết
--gv nhắc lại tư thế ngồi viết, cách cầm bút, cách đặt vở khi viết
4.Hđ 4:chấm ,chữa bài
-gv thu 7 bài của hs chấm ,nx .tuyên dương những em viết đúng –viết đẹp.
5. Củng cố - dặn dò:
-Hs nêu lại yêu cầu của tiết học
-yc hs về nhà tiếp tục luyện viết them nhưng phải đúng mẫu chữ của tiểu học- Nhận xét tiết học
HS chuyển tiết.
- luyện viết trên khồng
- Thực hiện bảng con
Hs viết
.****************..
Tiết 4-ôn tv (Luyện từ và câu)-
TỪ TRÁI NGHĨA
I. Mục tiêu: 
- Bước đầu hiểu thế nào là từ trái nghĩa, tác dụng của từ trái nghĩa khi đặt cạnh nhau (ND ghi nhớ)
- Nhận biết được cặp từ trái nghĩa trong các thành ngữ( BT 1); biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trước (BT2,3).
* HS khá, giỏi: Đặt được 2 câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm được ở BT3.
- Giáo dục HS biết giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt. 
II. Phương tiện dạy - học: 
- Bảng phụ viết nội dung BT 1,2,3 phần luyện tập.
- Từ điển Tiếng Việt.
III. Các hoạt động dạy - học: ( Thời gian : 40 phút )
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.ổn định tổ chức
2.ôn lại kiến thức dã học.
3.Hđ Luyện tập.
Bài 1: 
- HS đọc yêu cầu bài tập 
+ HS làm việc cá nhân vào vở bài tập.
+ Gọi HS đọc từ trái nghĩa mình tìm.
Bài 2: 
- HS đọc yêu cầu bài tập.
+ Yêu cầu HS làm bài, giúp đỡ HS yếu
- Cùng HS nhận xét, chốt đúng
Bài 3: 
- HS đọc, nêu yêu cầu.
+ Cho HS thi tiếp sức 4 nhóm , nhóm nào tìm được nhiều từ trái nghĩa nhóm đó thắng.
+ HS cùng GV kiểm tra, nhận xét tuyên dương nhóm tìm được nhiều từ nhất, đúng.
Bài 4: ( Dành cho HS K,G)
+ HS đọc, nêu yêu cầu.
+ Yêu cầu HS làm bài vào vở.
+ GV nhắc nhở HS đặt 2 câu, mỗi câu chứa 1 từ trái nghĩa.
+ Gọi HS đọc câu vừa đặt
+ GV thu bài chấm, nhận xét.
4. Củng cố - dặn dò:
+ Yệu cầu HS đọc ghi nhớ SGK.
+ GV nhận xét tiết, tuyên dương cá nhân học tốt.
+ Học bài, tập vận dụng các từ trái nghĩa trong nói viết.
- 1 HS đọc nêu yêu cầu.
- HS làm vào vở bài tập; 4 HS làm bảng, mỗi HS làm 1 câu tục ngữ.
- 1 số em đọc
- 1HS đọc nêu yêu cầu.
- HS làm vào vở. 1 HS làm bảng.
* Đáp án: hẹp - rộng; xấu - đẹp; trên - dưới
- 1HS đọc
- 4 nhóm thi đua tìm từ trái nghĩa.
- 1 em đọc
- Làm bài
- 1 số em đọc
- 2 – 3 HS đọc ghi nhớ.
- Nghe, chuyển tiết.
..***********.
 Ngày soạn:9/9/2013
Ngày dạy: thứ tư, 11/9/2013
Buổi sáng
Tiết 1-Toán-
ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN ( TT)
I. Mục tiêu :
- Biết một dạng quan hệ tỉ lệ ( đại lượng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng cũng gấp lên bấy nhiêu lần)
- Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này bằng cách "Rút về đơn vị" hoặc "Tìm tỉ số"
- Giáo dục ý thức tự giác khi làm bài.
II.Hoạt động dạy - học: ( Thời gian : 40 phút )
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.ổn định tổ chức
2.Bài cũ:
- Yêu cầu HS lên bảng làm bài tập ở vở bài tập toán.
-Thu vở bài tập để chấm.
3. Bài mới
*giới thiệu –ghi tên bài
*Hđ1 / tìm hiểu ví dụ – rút cách giải.
+ GV đưa ví dụ lên bảng như SGK, nói:
Có 100 kg gạo chia đều cho các bao.
Số kg gạo ở mỗi bao
5 kg
10 kg
20 kg
Số bao gạo
H: Nếu 100 kg gạo chia cho các bao nếu mỗi bao đựng 5 kg thì có bao nhiêu bao?
H: Vì sao có 20 bao?
* Hướng dẫn tương tự các trường hợp còn lại
H: So sánh số kg gạo và số bao gạo như trên, em có nhận xét gì?
*GV: Khi số gạo ở mỗi bao gấp lên bao nhiêu lần thì số bao gạo ... lần.
* GV nêu bài toán:
+ GV gọi HS đọc đề
H: Bài toán cho biết gì?
H: Bài toán hỏi gì?
+ Gọi 1 HS lên bảng tóm tắt
H: Muốn tìm 4 ngày cần bao nhiêu người ta phải tìm gì?
H: Muốn tìm số người làm trong 1 ngày ta làm như thế nào?
* GV: Tìm được số người làm trong 1 ngày, đây là bước rút về đơn vị.
+ Yêu cầu 1 HS lên bảng giải , lớp vào vở nháp.
* Hướng dẫn tương tự để HS giải theo cách thứ hai: Tìm tỉ số
H: Giải bài toán vừa rồi bằng mấy cách? Đó là những cách nào?
Hđ2) Luyện tập.
+ Yêu cầu HS đọc đề bài 1, 2, 3 SGK.
Bài 1: Gọi HS đọc đề 
- Gọi HS nêu các dữ kiện và Y.C của bài toán
- Yêu cầu HS tự làm bài, hướng dẫn HS yếu.
- Cùng HS nhận xét, chốt đúng
Bài 2: (Dành cho HS khá, giỏi)
Gọi HS đọc đề 
- Gọi HS nêu các dữ kiện và Y.C của bài toán
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Cùng HS nhận xét, chốt đúng
Bài 3: ( Dành cho HS khá, giỏi)
- Tiến hành tương tự bài 2( Yêu cầu HS giải bằng 2 cách)
4. Củng cố - dặn dò: 
+ Gọi HS nêu lại 2 cách giải bài toán
+ Nhận xét tiết, tuyên dương cá nhân làm bài tốt.
+ Về nhà xem lại bài, làm bài 2.
- 2 em làm bài 3
- 3 em nạp vở
- Đọc ví dụ
- Lắng nghe, trả lời các câu hỏi của GV
- 20 bao
- HS lên điền vào bảng và giải thích
- Vì lấy 100 : 5 = 20 (bao)
- Nếu số kg gạo tăng 2 lần thì số bao giảm 2 lần, nếu số bao giảm 4 lần thì số kg trong bao tăng 4 lần.
- 1 – 2 HS nhắc lại.
- 1 – 2 HS đọc đề.
 - Đắp 2 ngày cần 12 ngươì.
- Đắp 4 ngày cần bao nhiêu người
Tóm tắt:
2 ngày : 12 người
4 ngày : ? người
- Số người cần để hoàn thành công việc trong 1 ngày
- Lấy số người trong 2 ngày nhân với số ngày
- 1 HS lên bảng giải, lớp vở nháp.
- Bài toán vừa rồi được giải bằng 2 cách: rút về đơn vị và tìm tỉ số
- 2 em đọc
- 1 số em nêu
- 1 em làm bảng, lớp làm vở
- Nhận xét, sửa bái( nếu sai)
* Đáp số: 14 người.
- 2 em đọc
- 1 số em nêu
- 1 em làm bảng, lớp làm vở
- Nhận xét, sửa bái( nếu sai)
* Đáp số: 16 ngày
- Giải bằng 2 cách
* Đáp số: 2 giờ.
- 1 số em nêu
-Theo dõi, học tập.
Ghi bài, chuyển tiết.
.**************
Tiết 2-Tập đọc -
BÀI CA VỀ TRÁI ĐẤT
I.Mục tiêu :
- Bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, tự hào.
-Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài thơ : Mọi người hãy sống vì hòa bình, chống chiến tranh, bảo vệ quyền bình đẳng của các dân tộc. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK; học thuộc 1,2 khổ thơ). Học thuộc ít nhất 1 khổ.
* HS khá, giỏi học thuộc và đọc diễn cảm được toàn bộ bài thơ.
- Giáo dục cho HS lòng yêu chuộng hòa bình, căm ghét chiến tranh.
II.Hoạt động dạy - học : ( Thời gian : 40 phút )
Hoạt động dạy
1.ổn định tổ chức
2.Bài cũ:
- Yêu cầu HS lên đọc bài Những con sếu bằng giấy và trả lời câu hỏi
- H:Các bạn nhỏ đã làm gì để tỏ tình đoàn kết với Xa- xa- cô ?
- H:Câu chuyện muốn nói với các em điều gì ?
3.Bài mới:
*Giới thiệu bài : GT bằng tranh - ghi đề
Hđ1)Hướng dẫn HS luyện đọc:
- Gọi 1 em đọc toàn bài.
- Gọi HS chia đoạn(3 đoạn tương ứng 3 khổ thơ)
- Tổ chức luyện đọc nối tiếp
 + Lần 1kết hợp luyện từ khó : vờn sóng biển, quay, đẫm hương thơm, ... 
 + Lần 2 kết hợp giải nghĩa từ ( Đọc SGK)
- Cho HS đọc nối tiếp theo đoạn lần 3 
- Tổ chức đọc cặp đôi
- Đọc mẫu và nêu cách đọc
Hđ2/ Tìm hiểu bài :
- Gọi HS đọc các khổ thơ và TLCH 
- Gọi HS đọc toàn bài
H: Bài thơ muốn nói với em điều gì ?
Hđ3/Đọc diễn cảm cảm và học thuộc lòng bài thơ:
- Hướng dẫn đọc diễn cảm.
- Tổ chức luyện đọc diễn cảm, HTL
- Tổ chức thi đọc diễn cảm, HTL
4. Củng cố - dặn dò :
- Cho cả lớp hát bài : Bài ca về trái đất
- Hãy nêu nội dung chính của bài thơ.
- Liên hệ giáo dục cho HS
- Nhận xét tiết học
- Về nhà HTL bài thơ và chuẩn bị bài sau.
Hoạt động học
- 2 HS lên đọc bài, mỗi em đọc một đoạn.
- Lớp theo dõi nhận xét.
- HS theo dõi.
- 1 em giỏi đọc, lớp theo dõi.
- HS xác định đoạn trong sách
- 3 em đọc, 1 số em đọc từ khó
- 3 em đọc, lớp giải nghĩa từ
- 3 em đọc bài
- HS đọc cặp đôi