Giáo án điện tử Lớp 5 - Tuần 35 - Năm học 2015-2016 - Lưu Thị Hợp

 lại nội dung bài học.
- Hướng dẫn HS chuẩn bị bài sau.
______________________________________
TIẾT 7 : KĨ THUẬT
Lắp ghép mô hình tự chọn(Tiết 3)
I Mục tiêu: 
 HS cần phải:
- Lắp được mô hình đã chọn. Lắp đúng kĩ thuật.
- Tự hào về mô hình mình đã tự lắp được .
II. Đồ dùng 
- GV: lắp sẵn 1-2 mô hình đã gợi ý trong Sgk.
- HS: bộ đồ dùng kĩ thuật.
III.Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động 1: Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của HS
Hoạt động 2. Học sinh thực hành lắp mô hình đã chọn.
a/Chọn chi tiết.
- GV kiểm tra HS chọn các chi tiết.
-HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và để riêng từng loại vào nắp hộp
b/ Lắp từng bộ phận.
- GV yêu cầu HS nhớ lại phần ghi nhớ trong Sgk để nắm vững quy trình lắp ghép các mô hình đã học .
-Yêu cầu HS đảm bảo đúng quy trình lắp ghép.
-HS nhớ lại các kiến thức đã học để thực hành
c/ Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh.
- HS lắp ráp mô hình theo các bước đã học.
- Chú ý khi lắp ráp các mô hình hoàn chỉnh HS phải kiểm tra sự hoạt động của mô hình 
IV/Nhận xét-dặn dò:
- GV nhận xét tinh thần thái độ học tập và kĩ năng lắp ghép các mô hình.
- Hướng dẫn HS về nhà có thể tự lắp các mô hình theo sự sáng tạo của mình.
Thứ năm, ngày 5 tháng 5 năm 2016
TIẾT 1 : TIÊNG VIỆT
Ôn tập cuối học kì II (tiết 3)
I. Mục tiêu
-Tiếp tục kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc-hiểu của HS
- Biết lập bảng thống kê về tình hình phát triển tiểu học ở nước ta.
- GD ý thức tự giác trong học tập
II. Đồ dùng
- 16 phiếu có ghi sẵn tên 1 trong 16 bài tập đọc, học thuộc lòng đã học trong học kì II 
- Bảng phụ có ghi sẵn bảng thống kê về tình hình phát triển GD tiểu học ở nước ta.
III. Các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra 3- 5’
- Nêu các loại trạng ngữ và lấy ví dụ minh họa.
- Nhận xét, đánh giá
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài 1’
2. Nội dung 30- 32’
HĐ1:Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng: 17’
- Tổ chức kiểm tra lần lượt từng HS.
- Hỏi một câu hỏi về đoạn hay bài vừa đọc và nx. 
HĐ2: Làm BT2: 12- 15’
- Cho HS tìm hiểu nội dung yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm theo nhóm 4: 
- Lập bảng thống kê.
- Điền số liệu thống kê.
- Cho HS báo cáo kết quả.
- Chốt kết quả, treo bảng phụ, gọi HS đọc. 
* GV nhận xét, tuyên dương học sinh trình bày tự tin, biết đưa ra các quyết định đúng,
- 7 HS lần lượt thực hiện: Bốc thăm bài đọc, đọc trước lớp.
- HS đọc yêu cầu của BT.
- Các nhóm làm bài.
- Đại diện báo cáo kết quả thảo luận.
Nhóm khác nhận xét và bổ sung.
- 1HS đọc.
3. Củng cố dặn dò 3- 4'
- Cho HS nhắc lại nội dung bài học.
- Em có nhận xét gì về tình hình giáo dục Tiểu học của nước ta.
- Hướng dẫn HS chuẩn bị bài sau 
____________________________________
TIẾT 2 : TOÁN
Luyện tập chung
I. Mục tiêu
Giúp HS: 
- Củng cố về giải bài toán chuyển động cùng chiều, tính thể tích hình hộp chữ nhật.
- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II. Đồ dùng 
- Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra 3- 5’ 
- HS lên bảng làm lại BT1 tiết trước.
- Nhận xét, đánh giá.
B. Bài mới 
1. Giới thiệu bài 1’
2. Hướng dẫn HS luyện tập 30- 32’
HĐ1:Làm BT trắc nghiệm 
Bài 1
Đáp án: C
Bài 2
Đáp án: A
Bài 3
Đáp án: B
HĐ: Các bài tập tự luận:
- Yêu cầu HS làm thêm nếu làm xong các bài phần 1
Với bài 1 và 2
- HS thảo luận nhóm đôi.
- Đại diện báo cáo kết quả thảo luận.
- Nhóm khác nhận xét và bổ sung.
- Làm bài độc lập.
- Báo cáo kết quả .
- HS làm bài độc lập.
- Trình bày kết quả.
- Cả lớp nhận xét và bổ sung.
3. Củng cố dặn dò 2-3’
- Cho HS nhắc lại các kiến thức được củng cố trong bài. 
- Dặn HS vận dụng các kiến thức để tính toán trong thực tế.
_____________________________________
TIẾT 3 : TIÊNG VIỆT
 Ôn tập cuối học kì II (tiết 4)
I. Mục tiêu Giúp HS:
- Củng cố cách lập biên bản cuộc họp qua BT lập biên bản cuộc họp về chữ viết.
- Rèn kĩ năng lập biên bản cuộc họp.
- Có các KNS: ra quyết định/ giải quyết vấn đề, xử lí thông tin.
- GD ý thức tự giác trong học tập.
II. Đồ dùng Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra 3- 5’
- HS nhắc lại cách lập bảng thống kê.
B. Bài mới 
1. Giới thiệu bài 1’
2. HDHS ôn tập 30- 32’
HĐ1: Tìm hiểu ND BT:5- 7’
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4 để trả lời các câu hỏi trong SGK.
HĐ2:Thống nhất mẫu và viết biên bản: 23- 25'
- Tổ chức cho HS làm bài độc lập.
- Cho HS nhận xét, chữa bài. 
- Tổ chức cho HS chấm chéo
- HS đọc yêu cầu của BT.
- Các nhóm thảo luận, cử đại diện báo cáo kết quả thảo luận, NX, bổ sung.
- HS làm vào VBT.
- 1số HS nối tiếp nhau đọc biên bản đã làm, cả lớp cùng nhận xét và bổ sung.
- Đổi vở, chấm và chữa bài cho bạn.
3. Củng cố dặn dò 3- 4’
- 1HS nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét giờ học.
- HD HS chuẩn bị bài sau
_____________________________________
TIẾT 4 : KHOA HỌC
Ôn tập môi trường và tài nguyên thiên nhiên
I. Mục tiêu Học xong bài này HS biết:
- Một số từ ngữ liên quan đến môi trường.
- Một số nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường.
- GD cho HS ý thức bảo vệ môi trường.
II. Đồ dùng 
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra 3- 5’
- HS trình bày một số biện pháp bảo vệ môi trường.
- Nhận xét, đánh giá
B. Bài mới 
1. Giới thiệu bài 1’
- GV nêu yêu cầu tiết học
2. Nội dung dạy- học 30- 32’
HĐ1: Trò chơi đoán chữ:12-15’
+MT: Học sinh hiểu khái niệm về môi trường.
 +Cách tiến hành:
- GV phát cho học sinh mỗi em 1 phiếu bài tập chép sẵn bài tập trong SGK trang 142.
Chọn một số bài làm nhanh để chấm và đánh giá chốt kiến thức.
- Treo bảng phụ kẻ sẵn ô như trong SGK trang 142
+GV và HS kết luận:
HĐ2: Làm BT trắc nghiệm: 15-17’
+MT: Chọn câu hỏi đúng phù hợp với từng nội dung CH trong bài tr 143.
+ Cách tiến hành:
- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi từng câu hỏi trong SGK trang 143
+Kết luận. 
HS làm bài độc lập vào bảng phụ.
Thi xem ai làm nhanh và đúng nhất.
Ai nhanh sẽ được chấm và tuyên dương.
HS lên bảng điền vào bảng phụ và đọc đúng nghĩa của từng dòng.
- HS thảo luận nhóm đôi.
Đại diện báo cáo KQ thảo luận.
Nhóm khác nhận xét và bổ sung.
3.Củng cố dặn dò 3- 5’
- Cho HS nhắc lại nội dung bài học.
- Yêu cầu HS chuẩn bị kiểm tra.
_____________________________________
TIẾT 5 : TIÊNG VIỆT
Ôn tập cuối học kì II (tiết 5)
I. Mục tiêu
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc-hiểu của HS
- Hiểu bài thơ "Trẻ con Sơn Mĩ", cảm nhận được vẻ đẹp của những chi tiết, hình ảnh sống động trong bài thơ.
- GD ý thức tự giác trong học tập
II. Đồ dùng
- 16 phiếu có ghi sẵn tên 1 trong 16 bài tập đọc, học thuộc lòng đã học trong học kì II 
III. Các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra (3-5’) 
- HS nêu các loại trạng ngữ và lấy ví dụ minh họa.
- Nhận xét, đánh giá.
B. Bài mới 
1. Giới thiệu bài 1’
2. Nội dung 30-32’
HĐ: Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng: 17’
- Tiến hành KT tương tự tiết trước.
HĐ2: Làm BT2: 15’
- Cho HS tìm hiểu nội dung yêu cầu.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 các câu hỏi trong SGK.
- Cho HS báo cáo kết quả. 
- Hướng dẫn HS nhận xét, bổ sung
- Chốt đáp án đúng. 
3. Củng cố dặn dò 3- 4’
- Cho HS nêu nội dung đã ôn tập.
- GV nhận xét giờ học.
_ Em thích hình ảnh nào trong bài thơ? Vì sao?
- HD HS chuẩn bị bài sau.
- HS đọc yêu cầu của BT.
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện báo cáo kết quả thảo luận.
- Nhóm khác nhận xét và bổ sung.
- 1số HS nêu.
______________________________________
TIẾT 6 : TIÊNG VIỆT
Ôn tập cuối học kì II (tiết 6)
I. Mục tiêu
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc-hiểu của HS
- Nghe viết đúng chính tả 11 dòng đầu của bài thơ “Trẻ con ở Sơn Mĩ”; viết được đoạn văn tả người hoặc tả cảnh dựa vào hiểu biết và những hình ảnh được gợi ra từ bài thơ.
- Có ý thức tự giác trong học tập
II. Đồ dùng	
- 16 phiếu có ghi sẵn tên 1 trong 16 bài tập đọc, học thuộc lòng đã học trong học kì II 
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài 1’
2. HDHS ôn tập 30-32’
HĐ2: Nghe viết chính tả (18- 20’)
- GV đọc bài viết.
- Cho HS nêu nội dung của đoạn thơ.
- HD HS tìm từ khó viết.
- YC HS nhắc lại cách trình bày bài.
- Đọc cho HS chép bài vào vở.
- Đọc cho HS soát lỗi.
- Cho HS chữa lỗi.
HĐ3: Luyện viết đoạn văn:10- 12’
- Cho HS chọn nội dung và hướng dẫn HS viết vào vở.
- Cho HS trình bày bài.
- Chấm một số bài và nhận xét.
3.Củng cố dặn dò 3- 4’
- GV đánh giá giờ học.
- Hướng dẫn HS chuẩn bị bài sau.
.
- HS theo dõi.
- 1HS nêu. 
- Phát hiện từ khó.
- Luyện viết các từ khó.
- Viết bài vào vở.
- HS soát lỗi.
- Chữa lỗi.
- HS làm bài cá nhân, 1em làm bảng phụ/ treo, đọc, lớp nhận xét.
- 1 số HS trình bày bài trước lớp.
- Cả lớp nhận xét và bổ sung.
- 1HS nhắc lại nội dung bài học.
____________________________________
TIẾT 7 : TIẾNG ANH
GV chuyên
_______________________________________________________________
Thứ sáu, ngày 6 tháng 5 năm 2016
TIẾT 1 : TIÊNG VIỆT
Ôn tập cuối học kì II (tiết 7)
I. Mục tiêu Giúp HS:
- Ôn tập lại những kiến thức về luyện từ và câu.
- Rèn kĩ năng đọc hiểu và làm tốt những kiến thức luyện từ và câu có liên quan.
- Vận dụng để làm tốt bài kiểm tra.
II. Đồ dùng
- Bảng phụ ghi nội dung các câu hỏi của tiết 7.
III. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ (3 – 5’)
- Yêu cầu HS đọc lại một bài tập đọc+ trả lời câu hỏi(do HS đặt cho bạn)
- GV đánh giá.
2. Bài mới
HĐ1: Giới thiệu bài (1’)
HĐ2: Hướng dẫn HS ôn (30 – 32’)
- Yêu cầu HS đọc bài cây gạo ngoài bến sông và trả lời các câu hỏi.
- GV giúp đỡ HS hoàn thành bài.
- GV treo bảng phụ - Tổ chức cho HS báo cáo kết quả.
- Mỗi bài có liên quan đến kiến thức GV dừng lại hỏi để củng cố kiến thức.
- GV KL
3. Củng cố - dặn dò (3 – 4’)
- Yêu cầu HS nêu lại nội dung bài.
- Em hãy nêu một hình ảnh mà em thích trong bài văn
- Dặn HS: ôn bài, chuẩn bị bài văn của tiết 8.
- HS thực hiện.
- HS lần lượt báo cáo.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- HS nêu theo yêu cầu của GV.
- HS nêu.
_____________________________________
TIẾT 2 : TOÁN
Luyện tập chung
I. Mục tiêu
-Tiếp tục củng cố về cách làm bài