Giáo án điện tử Lớp 5 - Tuần 29 - Năm học 2015-2016 - Lưu Thị Hợp

ẠC
GV chuyên 
TIẾT 4 : MĨ THUẬT
GV chuyên
TIẾT 5 : TOÁN
Ôn tập về số thập phân (tiếp theo)
I. Mục tiêu: Giúp hs:
- Củng cố về: cách viết số thập phân, phân số dưới dạng phân số thập phân,tỉ số %; viết các số đo dưới dạng số thập phân; so sánh các số thập phân.
- Có ý thức vận dụng số đo số thập phân linh hoạt, sáng tạo.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tập trong VBT của hs.
2. Bài mới: a/ Giới thiệu bài.
 b/ Bài giảng:
Bài tập 1:
- Cho HS tự làm bài rồi chữa bài.
Củng cố về PSTP.
- Gv chốt lời giải đúng. 0,3 = ; 0,72 = ; 
 1,5 = ; 9,347 = 
Bài tập 2:
Cho HS tự làm bài rồi chữa bài.Gv chốt lời giải đúng.
a) 0,35 = 35% ; 0,5 = 0,50 = 50% ; 8,75 = 875%
b) 45% = 0,45 ; 5% = 0,05 ; 625% = 6,25
Bài tập 3:
- Cho HS tự làm bài rồi chữa bài.
Củng cố cách đổi số đo thời gian.
a) giờ = 0,5giờ ; giờ = 0,75giờ;phút = 0,25phút
b) m = 3,5m; km = 0,3km; kg = 0,4kg
Bài tập 4: Cho HS chơi trò chơi.
Củng cố về so sánh số thập phân.
 a) 4,203; 4,23; 4,5; 4,505
b) 69,78; 69,8; 71,2; 72,1
Bài tập 5:-Cho HS tự làm bài rồi chữa bài.
- Chỉ cần chọn 1 trong các số trên để viết vào chỗ chấm. 0,1 < 0,15 < 0,2
3. Củng cố, dặn dò: Nêu kiến thức bài.
HS tự làm bài rồi chữa bài.
2 hs ngồi cạnh nhau đổi vở để chữa bài cho nhau.
HS tự làm bài rồi chữa bài.
- HS nêu cách làm.
HS tự làm bài rồi chữa bài.
- HS nêu lại cách đổi đơn vị đo thời gian.
- Hs tham gia chơi trò chơi.
HS tự làm bài rồi chữa bài.
Hs nêu miệng phương án mình chọn.
TIẾT 6 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Ôn tập về dấu câu
(Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than)
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Tiếp tục hệ thống hoá kiến thức đã học về dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.
- Củng cố kĩ năng sử dụng 3 loại dấu câu trên.
- Tích cực học tập.
II .Đồ dùng học tập: Từ điển TV. Bảng nhóm. Bảng phụ BT1.
III- Hoạt động dạy và học:
1.Kiểm tra bài cũ : Gọi HS làm BT3 tiết trước.
2.Dạy bài mới:
* HĐ1: Giới thiệu bài :
 * HĐ2: Hướng dẫn HS luyện tập.
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1, xác định yêu cầu của bài 1 ?
- Tổ chức hoạt động nhóm.
GV treo bảng phụ BT1.
- Gọi đại diện nhóm nêu kết quả lần lượt theo từng câu HS giải thích vì sao lại dùng dấu câu đó?
GV tiểu kết, củng cố kiến thức. Thứ tự các dấu cần điền:(! ) (! ) (! ) ( .) ( !) ( .)(? ) ( !) ( !) ( !) (?) (!) ( .)( .) 
Bài tập 2:
- Gọi 1 HS đọc đề bài tập số 2,xác định yêu cầu của bài ? -Đoạn văn nói điều gì ?
HS làm việc cá nhân.
Gọi HS trình bày. Câu 4: Chà! Câu 5:.cơ à?
Câu 6: giỏi thật đấy! Câu 7: Không! Câu 8:.giúp.
Vì sao Nam bất ngờ trước câu TL của Hùng?
Bài tập 3: Gọi HS trình bày nối tiếp .
3. Củng cố, dặn dò:
 -Nhắc lại cách dùng các dấu câu. NX tiết học.
HS làm bài. Lớp nhận xét chữa bài.
1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1.
Lớp đọc thầm theo.
Hoạt động nhóm.
Đại diện nhóm nêu kết quả lần lượt theo từng câu và giải thích vì sao lại dùng dấu câu đó.
1 HS đọc yêu cầu bài tập số 2.
Lớp đọc thầm theo.
HS làm VBTTV.
- Hs tự nêu. 
- Hs tự nêu.
VD: Chị mở cửa giúp em với !
TIẾT 7 : KĨ THUẬT
Lắp máy bay trực thăng (T3)
I.Mục tiêu: Tiếp tục yêu cầu của tiết trước.
 - HS lắp hoàn thành máy bay trực thăng.
- Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của máy bay trực thăng.
II. Đồ dùng: Như tiết trước.
III. Hoạt động dạy học:
* HĐ 3. Hs thực hành lắp máy bay trực thăng:
a) Chọn chi tiết:
- Hs chọn đúng và đủ các chi tiết theo bảng trong SGK và xếp vào từng loại ở nắp hộp.
- GV kiểm tra HS chọn chi tiết.
b) Lắp từng bộ phận:
- GV gọi hs nêu lại cách lắp máy bay trực thăng. Sau đó quan sát kĩ từng hình ở SGK và lắp.
- Hs thực hành theo nhóm. GV bao quát giúp đỡ hs:
+ Lắp thân và đuôi máy bay theo những chú ý mà GV đã HD ở tiết 1.
+ Lắp cánh quạt phải đủ số vòng hãm.
+ Lắp càng máy bay phải chú ý đến vị trí trên, dưới của các thanh; mặt phải, mặt trái của càng máy bay để sử dụng vít.
- GV theo dõi uốn nắn kịp thời những em làm sai hay những nhóm còn lúng túng.
* Củng cố: GV nhắc nhở hs khi làm xong cần thu dọn để gọn gàng. Chuẩn bị cho giờ sau.
Thứ năm, ngày 24 tháng 3 năm 2016
TIẾT 1 : TẬP LÀM VĂN
Tập viết đoạn đối thoại
I. Mục tiêu: Giúp hs:
- Biết viết tiếp các lời đối thoại để hoàn chỉnh một đoạn đối thoại trong kịch.
- Biết phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch.
- Thể hiện sự tự tin: Đối thoại tự nhiên, hoạt bát, đúng mục đích, đúng đối tượng và hoàn cảnh giao tiếp.
- KN hợp tác: hợp tác để hoàn chỉnh màn kịch.
- Tư duy sáng tạo. 
- Có ý thức tích cực học tập.
II .Đồ dùng học tập: Từ điểnT.Bảng nhóm, 1số vật dụng để HS sắm vai: khăn đỏ, áo, mũ thuỷ thủ.
III- Hoạt động dạy và học:
1/ Kiểm tra bài cũ: BT ở VBT của hs.
2/Dạy bài mới: 
*HĐ1. Giới thiệu bài:
* HĐ2. Hướng dẫn HS luyện tập.
Bài tập 1:
HS làm việc cá nhân.
Bài tập 2:
- Gọi 1 HS đọc đề bài tập số 2, xác định yêu cầu của bài ?
HDHS: Khi viết thể hiện tính cách của các nhân vật:
- Nhóm em chọn màn mấy?
- HS đọc gợi ý SGK.
- Tổ chức hoạt động nhóm.
- Gọi đại diện nhóm nối tiếp đọc lời đối thoại của nhóm mình .
Bài tập 3:
Gọi HS đọc yêu cầu của bài 3.
Từng nhóm lần lượt lên trình bày.
GV tổng kết .
HĐ4: Củng cố, dặn dò:
 - NX tiết học. Chuẩn bị bài sau.
1 HS đọc bài.
Lớp đọc thầm theo. HS làm việc cá nhân.
HS làm theo nhóm: mỗi HS đưa ra 1 cách viết - nhóm tìm cách hay nhất.
Nhóm khác NX,bổ sung.
+ Lời đối thoại có hợp lí, thú vị không?
Bình chọn nhóm soạn kịch hay nhất.
Nhóm khác NX, bổ sung.
+ Đối đáp có tự nhiên không,?
Bình nhóm có cách biểu diễn hay nhất.
_______________________________________
TIẾT 2 : TOÁN
Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, các đơn vị đo khối lượng; cách viết các số đo độ dài và các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân.
- Giáo dục ý thức vận dụng thực tế linh hoạt, chính xác.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: Nêu bảng đơn vị đo khối lượng, mối liên quan giữa các đơn vị trong bảng.
2. Bài mới: a/ Giới thiệu bài.
 b/ Bài giảng:
Bài tập 1:
- GV có thể vẽ bảng các đơn vị đo độ dài.
- Bảng các đơn vị đo khối lượng lên bảng của lớp học để HS điền cho đủ các bảng đó.
- HS ghi nhớ tên các đơn vị đo độ dài, các đơn vị đo khối lượng và mối quan hệ của 2 đơn vị đo độ dài, 2 đơn vị đo khối lượng liên tiếp nhau.
Bài tập 2:
Cho HS tự làm bài rồi chữa bài.
Bài tập 3:
- Cho HS làm bài rồi chữa bài. Chốt lời giải đúng.
a) 1827m = 1km 827m = 1,827km
b) 34dm = 3m 4dm = 3,4m
c) 2065g = 2kg 65g = 2,065kg
8047kg = 8tấn 47kg =8,047tấn
3. Củng cố: Tổng kết bài, nhận xét giờ học.
Nêu bảng đơn vị đo độ dài và khối lượng.
- 2 hs nêu.
- HS tự làm bài rồi chữa bài.
 - HS phải ghi nhớ mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài; các đơn vị đo khối lượng thông dụng.
HS tự làm bài rồi chữa bài.
HS tự làm bài rồi nối tiếp nhau chữa bài.
_______________________________________
TIẾT 3: CHÍNH TẢ(nhớ viết) 
Đất nước 
I. Mục tiêu: Giúp hs:
- Nhớ - viết đúng chính tả bài Đất nước đoạn “Mùa thu nayđến hết.”
- Nắm được cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng qua BT thực hành.
- Có ý thức giữ gìn VSCĐ.
II - Đồ dùng học tập:VBTTV. Bảng phụ , bảng nhóm.
III- Hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tập ở VBT hs.
2/Dạy bài mới : 
*HĐ1 : Giới thiệu bài
 *HĐ2 : Hướng dẫn HS viết chính tả.
- Gọi 1-2 HS đọc thuộc thuộc 3 khổ thơ.
- Em hãy nêu nội dung chính của bài ? 
- Em hãy tìm những từ dễ viết sai ?
- GV đọc từ khó .
- GV đọc bài – lưu ý từ khó .
*HĐ3 : Chấm ,chữa bài .
GV chấm. nhanh 1 số bài –NX trước lớp.
Rút kinh nghiệm. 
*HĐ4 : Hướng dẫn HS làm bài tập. 
Bài tập 2:
-Gọi HS đọc bài 2.
- Tổ chức hoạt động nhóm đôi.
- Gọi đại diện các nhóm chữa bài.
Gv chốt - rút ra phần ghi nhớ - y/c HS nhắc lại.
Bài tập 3:
- Gọi 1 HS đọc đề bài tập số 3 ,xác định yêu cầu của bài ?
Thảo luận nhóm.Đại diện nhóm nêu kết quả. 
Gv chốt lại:
Anh hùng/ Lực lượng vũ trang nhân dân.
“Bà mẹ/ Việt Nam/ Anh hùng” 
HĐ5 : Củng cố, dặn dò: NX tiết học.
2 HS đọc thuộc thuộc 3 khổ thơ.
Cả lớp đọc thầm theo.
Hs tự nêu.
HS viết giấy nháp.
HS viết vào vở.
HS soát lỗi. HS đổi chéo bài soát lỗi.
Đọc ,nêu yêu cầu của đề bài.
Các nhóm thảo luận.
+Huân chương Kháng chiến, Huân chương Lao động, Anh hùng Lao động
 Giải thưởng Hồ Chí Minh .
+mỗi cụm từ gồm 2 bộ phận :
VD:Huân chương /Kháng chiến
Chữ cái đầu mỗi bộ phận đều viết hoa,..
Nhóm khác bổ sung. 
- 1 HS đọc đề bài tập số 3 ,xác định yêu cầu của bài. Thảo luận nhóm.
Đại diện nhóm nêu kết quả .
-Vài hs nêu lại. 
TIẾT 4 : TOÁN(tăng)
Luyện tập chung
 I. Mục tiêu
 - Củng cố cho HS về số thập phân; đo độ dài và đo khối lượng
 - Rèn kĩ năng viết STP, chuyển đổi đơn vị đo độ dài, đo khối lượng.
 - Giáo dục HS ý thức tự giác, tích cực trong học tập.
 II. Đồ dùng
 - Bảng phụ chép các bài tập.
 III.Hoạt động dạy-học
A. KT bài cũ (3- 5')
 - Viết theo thứ tự từ bé đến lớn: 98,76 ; 97,86 ; 98,67 ; 97,68.
B.Bài mới (32- 35')
 1. Giới thiệu bài (1')
 2. Hướng dẫn HS ôn tập ( 33-34')
 - Cho HS làm lần lượt các bài tập rồi chữa bài.
- Sau mỗi bài GV giúp HS nhớ lại các kiến thức có liên quan đến bài tập.
* Bài 1:Viết số thích hợp vào chỗ chấm 
a.8472m=....km...m =......km
 267 cm=...m...cm =...m
b.73 dm=...m...dm=...m
 5086 m=...km..m =...km
- Gv cho học sinh nhắc lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài
- Cho học sinh làm bài rồi chữa
- HS làm bài cá nhân.
- 2 HS chữa bài.
- Nhận xét bài chữa.
- Nhắc lại cách đổi đơn vị đo độ dài.
* Bài 2:Viết các số sau theo thứ tự
a.Từ bé đến lớn: 6,3 ; 6,25 ; 3,97 ; 5,78; 6,03
b.Từ lớn đến bé:9,32; 8,56; 10; 10,5 ;8,68
- Cho HS thảo luận nhóm bàn cách làm bài. Trình bày bài làm trên bảng nhóm.
- Đọc yêu cầu bài tập.
- HS thảo luận nhóm bàn cách làm bài. Trình bày bài làm trên bảng nhóm.
- Chữa bài. Cả lớp NX.
- HS nêu cách làm.
* Bài 3:Viết số đo sau dưới dạng số thập phân
a.giờ=...giờ b.phút=...
 m =.... km=.....
- Cho học sinh làm bài vào vở nháp
- Chữa bài
- HS đọc thầm bài tập.
- Tự làm bài vào vở.
- 1 HS chữa bài. Lớp NX.
- HS nêu cách viết phân số dưới dạng