Giáo án điện tử Lớp 5 - Tuần 28 - Năm học 2015-2016 - Lưu Thị Hợp

hiểu đề toán.
- HS tự làm bài. 1HS làm bảng lớp.
- HS nhận xét bài làm của bạn.
- 1 HS đọc đề của bài.
- HS tự làm bài. 1HS làm bảng lớp.
- Nhận xét, nêu cách làm.
3. Củng cố- dặn dò 3- 4’
- Gọi HS nhắc lại các kiến thức vừa luyện tập.
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn HS ghi nhớ kiến thức vừa luyện tập.
_____________________________________
TIẾT 7 : TIẾNG VIỆT
Ôn tập giữa học kì II (tiết 4)
I. Mục tiêu
- Kiểm tra đọc lấy điểm các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19- 27.
- Kể đúng các bài tập đọc là bài văn miêu tả, nêu dàn ý của một bài tập đọc, nêu một chi tiết hoặc một câu văn mà em thích và giải thích lí do vì sao em thích.
- Tích cực, chủ động ôn tập.
II. Đồ dùng 
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc.
- Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy học
HĐ1. Giới thiệu bài 1-2’
HĐ2. Kiểm tra đọc 14- 15’
- GV gọi HS lên bốc thăm bài.
- Gọi HS đọc bài.
- Nhận xét cho HS.
HĐ3. Ôn tập 16- 17’
Bài 2 
– Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung cuả bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài. Nhắc HS giở mục lục sách để tìm cho nhanh.
- Gọi HS phát biểu.
- GV nhận xét, kết luận.
Bài 3 
– Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS làm vào bảng phụ lên dán bài, GV cùng cả lớp nhận xét, bổ sung.
- Nhận xét, khen ngợi HS.
HĐ4. Củng cố- dặn dò 4- 5’
- Yêu cầu HS nhắc lại những kiến thức vừa ôn tập.
- Nhận xét tiết học. Dặn HS về ôn bài.
- HS lên bốc thăm bài, về chỗ chuẩn bị.
- HS lần lượt đọc bài.
- 1 HS đọc yêu cầu và nội dung của bài.
- HS tự làm bài. 
- HS nêu tên các bài tập đọc theo yêu cầu.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- HS tự làm bài. 3 HS làm bài vào/ lớp nhận xét, chữa bài.
- 3 HS đọc dàn ý của mình trước lớp/ lớp nhận xét.
- HS cả lớp nhận xét bài làm của bạn.
- 1số HS nhắc lại.
________________________________________________________________
Thứ tư, ngày 16 tháng 3 năm 2016
TIẾT 1+2 : TIẾNG ANH
GV chuyên 
TIẾT 3: ÂM NHẠC
GV chuyên 
TIẾT 4 : MĨ THUẬT
GV chuyên
TIẾT 5 : TOÁN
Luyện tập chung
I. Mục tiêu: Giúp HS 
- Biết giải bài toán chuyển động cùng chiều.
- Tiếp tục rèn kĩ năng tính quãng đường, vận tốc, thời gian.
- Vận dụng vào thực tế.
II. Đồ dùng
- Bảng phụ vẽ sơ đồ bài 1a.
- Bảng nhóm cho HS làm bài. 
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra 3- 5’
- Cho HS nêu cách tính quãng đường, vận tốc, thời gian.
- Nhận xét, đánh giá.
2. Dạy học bài mới
HĐ1: Giới thiệu bài 1’
HĐ2: Hướng dẫn HS luyện tập 28- 30’
Bài 2
- Cho HS đọc và tìm hiểu đầu bài.
- Cho HS nhận dạng bài toán, nêu.
- Cho HS làm bài.
Bài 1
Phần a
- Hướng dẫn HS nhận xét, so sánh với bài 1 ở tiết trước.
- Treo bảng phụ, phân tích, mô tả trên sơ đồ.
- Hướng dẫn HS nghiên cứu cách giải trong SGK.
- Phân tích làm rõ ý nghĩa các phép tính.
- KL, hướng dẫn HS khái quát cách giải.
Phần b
- Cho HS làm bài nhóm đôi.
Bài 3 
- Cho HS làm nếu làm xong bài 1. 
- Thực hiện.
- 1HS nêu dạng toán.
- Làm bài vào vở nháp, 1HS làm bảng.
- Nhận xét, chữa bài.
- 1 HS đọc đầu bài.
- Thực hiện theo hướng dẫn.
- Theo dõi, quan sát
-Thực hiện theo hướng dẫn.
- 1 HS đọc bài giải.
- Theo dõi, thực hiện theo hướng dẫn.
- Các nhóm làm bài, 1nhóm làm vào bảng nhóm- trình bày/ nhóm khác nhận xét, chữa bài.
3. Củng cố - dặn dò 3- 4’
- Gọi HS nêu cách giải dạng toán chuyển động cùng chiều, đuổi nhau.
- Dặn dò: Nắm chắc cách giải dạng toán trên.
_________________________________________
TIẾT 6 : TIẾNG VIỆT
Ôn tập giữa học kì II (tiết 5)
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Nghe viết chính xác, đẹp đoạn văn Bà cụ bán hàng nước chè.
- Viết được đoạn văn tả ngoại hình của một cụ già mà em biết.
- Biết kính trọng và giúp đỡ người già cả.
II. Đồ dùng	
- Bảng phụ 
III. Hoạt động dạy học
HĐ1. Giới thiệu bài 1-2’
HĐ2. Viết chính tả 16- 17’
- Gọi HS đọc đoạn văn Bà cụ bán hàng nước chè.
- Nội dung chính của đoạn văn là gì?
- Yêu cầu HS tìm các từ khó dễ lẫn khi viết chính tả.
- GV đọc bài cho HS viết.
- GV đọc lại.
- Thu chấm, nhận xét.
HĐ3. Viết đoạn văn 16- 17’
– Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung cuả bài tập 2.
- Đoạn văn Bà cụ bán hàng nước chề miêu tả ngoại hình hay tính cách của bà cụ?
- Tác gải tả đặc điểm nào của ngoại hình?
- Tác giả tả bà cụ rất nhiều tuổi bằng cách nào?
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS làm bảng phụ dán lên bảng, đọc đoạn văn.
- Cho điểm HS viết đạt yêu cầu.
- Yêu cầu HS dưới lớp đọc đoạn văn của mình.
- GV nhận xét.
- 2 HS đọc đoạn văn.
- HS G nêu.
- HS nêu các từ khó rồi viết ra giấy nháp.
- HS viết bài.
- HS soát lỗi.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Tả ngoại hình.
- Tả tuổi của bà cụ.
- HS trả lời
- HS làm bài vào vở. 1 HS làm bài vào bảng phụ. 
- 1 HS báo cáo kết quả làm bài. Lớp nhận xét.
- 3-5 HS đọc. 
HĐ4. Củng cố- dặn dò 4- 5’
- Yêu cầu HS nhắc lại những kiến thức vừa ôn.
- Dặn HS về ôn bài.
TIẾT 7 : KĨ THUẬT
	Lắp máy bay trực thăng ( Tiết 2)
I. Mục tiêu
 - HS cần phải chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng.
 - Lắp từng bộ phận và lắp ráp máy bay trực thăng đúng kĩ thuật,đúng quy trình.
 - Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp,tháo các chi tiết của máy bay trực thăng.
 II. Đồ dùng
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
 III. Hoạt động dạy-học
 A. KTbài cũ (2- 3'):Nêu quy trình lắp máy bay trực thăng?
 B.Bài mới (33-35')
HĐ1 Thực hành lắp máy bay trực thăng (28- 30')
 a.Chọn chi tiết
 - Cho HS chọn các chi tiết theo bảng trong SGK
 - Gv kiểm tra
 b.Lắp từng bộ phận
 - Cho HS nhắc lại quy trình lắp 
 - GV lưu ý HS:
 + Lắp thân và đuôi máy bay. 
 + Lắp cánh quạt phải lắp đủ số vòng hãm.
 + Lắp máy bay cần chú ý đến vị trí trên, dưới của máy bay.
 - Gv theo dõi giúp đỡ HS yếu
 c.Lắp ráp máy bay trực thăng
 - Gv cho HS lắp theo các bước như SGK
- GV lưu ý HS
HĐ2. Đánh giá sản phẩm
- GV cho HS trưng bày sản phẩm
- GV cho HS đánh giá theo tiêu chí
- GV nhận xét tuyên dương HS lắp đúng và đẹp
- Cho HS tháo rời và xếp vào hộp
- HS chọn các chi tiết
- Lớp nhận xét
- HS nêu lại quy trình
HS nghe
- HS thực hành
- 1HS thao tác mẫu lại
- HS lắp theo nhóm
- HS nhận xét
- Các nhóm trưng bày SP.
- HS đánh giá theo tiêu chí
- HS nghe
C. Củng cố, dặn dò (3- 4')
- Cho HS nhắc lại quy trình lắp máy bay trực thăng. 
- Dặn HS ghi nhớ quy trình lắp máy bay trực thăng.
________________________________________________________________
Thứ năm, ngày 17 tháng 3 năm 2016
TIẾT 1: TIẾNG VIỆT
Ôn tập giữa học kì II (tiết 6)
I. Mục tiêu
- Kiểm tra đọc các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19- 27.
- Sử dụng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để liên kết câu.
- Tích cực, chủ động ôn tập.
II. Đồ dùng 
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc.
- 3 đoạn văn viết vào bảng phụ.
III. Hoạt động dạy học
HĐ1. Giới thiệu bài 1-2’
HĐ2. Kiểm tra đọc 15’
- GV gọi HS lên bốc thăm bài.
- Gọi HS đọc bài.
- Nhận xét.
HĐ3. Ôn tập 17’
Bài 2 
– Gọi HS đọc YC và nội dung cuả bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài. Nhắc HS sau khi điền xong các từ ngữ thích hợp cần KT lại.
- Gọi HS làm bài vào bảng phụ dán bài.
- Yêu cầu HS cả lớp nhận xét, chữa bài.
- GV nhận xét.
- HS lên bốc thăm bài, về chỗ chuẩn bị.
- HS lần lượt đọc bài.
- 1 HS đọc. 
- HS tự làm bài.3 HS làm bài vào bảng phụ
- 3 HS dán bài, báo cáo kết quả làm việc.
- HS dưới lớp nhận xét.
HĐ4. Củng cố- dặn dò 5’
- Yêu cầu HS nhắc lại những kiến thức vừa ôn tập.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về ôn bài.
_____________________________________
TIẾT 2: TOÁN
Ôn tập về số tự nhiên
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Ôn tập về đọc, viết, so sánh các STN, ôn tập về các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9.
- Biết đọc, viết, so sánh các STN, dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9. 
- Tích cực, chủ động học tập.
II. Đồ dùng 
- Bảng nhóm
III. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra 3- 5’
- Gọi HS lên làm lại bài tập 2,3 của tiết 138.
- Nhận xét cho HS.
2. Bài mới
HĐ1. Giới thiệu bài 1-2’
HĐ2. Luyện tập 30 -32’
Bài 1 
– Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- YC HS đọc số và nêu giá trị của chữ số 5.
- Giá trị của chữ số trong 1số phụ thuộc vào đâu? 
Bài 2 
– Gọi HS đọc đề bài.
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- Củng cố về số tự nhiên liên tiếp, số chẵn, số lẻ.
Bài 3 
– Yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV chữa bài, sau đó yêu cầu HS nêu lại các quy tắc so sánh các số tự nhiên với nhau.
Bài 5 
 – Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu tự làm bài. 
- Gọi HS lên bảng chữa bài.
- GV nhận xét.
- Yêu cầu HS nêu lại dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9.
Bài 4 
- Cho HS làm nếu làm xong bài 3. 
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- HS nối tiếp nhau đọc .
- HS trả lời.
- 1 HS đọc đề bài.
- HS tự làm bài. 3 HS làm bảng.
- Theo dõi.
- 1 HS thực hiện.
- HS làm cột 1 vào vở nháp (nếu xong làm thêm phần còn lại). 1số HS làm bảng/ NX, chữa.
- HS đổi chéo vở để kiểm tra.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- HS làm bài vào vở nháp.
- 1 HS lên bảng chữa bài. 
- NX, chữa bài.
- 1số HS nêu.
- HS làm vào vở nháp, 1em làm bảng nhóm/ NX, chữa bài.
3. Củng cố- dặn dò 3- 4’
- Gọi HS nhắc lại các kiến thức vừa ôn tập.
- Nhận xét tiết học; dặn HS ghi nhớ kiến thức vừa ôn tập.
______________________________________
TIẾT 3: TIẾNG VIỆT
Ôn tập giữa học kì II (tiết 7)
I. Mục tiêu: Giúp HS 
- Ôn luyện tổng hợp.
- Rèn luyện kĩ năng xác định yêu cầu của đề, kĩ năng làm bài.
- Tích cực, chủ động ôn tập.
II. Đồ dùng dạy học
- Vở BTTV5, tập 2
III. Hoạt động dạy- học 
HĐ1. Giới thiệu bài 1-2’
HĐ2. Làm bài đọc hiểu, luyện từ và câu (30- 32')
- Yêu cầu HS hoạt động cá nhân:
+ Đọc thầm bài văn trong SGK.
+ Làm bài vào vở BTTV.
- Tổ chức cho HS chữa bài.
- Chốt đáp án đúng, cho HS giải thích lí do.
- Thực hiện theo yêu cầu.
- 1 số HS trình bày phương án lựa chọn/ lớp nhận xét, sửa, bổ sung, thống nhất đáp án.
HĐ3. Củng cố, dặn dò (4- 5')
- Lưu ý HS các kiến thức về Luyện từ và câu có trong bài.
- Dặn dò HS ôn bài ở nhà.
____________________________________________
TIẾT 4: LUYÊN CHỮ
Đêm trăng quê hương
I. Mục tiêu:
 	- HS viết đúng kĩ thuật các con chữ và chính tả bài 28: Đêm trăng quê hương.
	- GD học sinh viết đúng kĩ thuật bài viết.
	- Giúp HS viết nhanh và đẹp.
II. Chuẩn bị: vở luyện viết quyển 1, quyển 2.
III. Kế h