Giáo án điện tử Lớp 5 - Tuần 28 - Đặng Thị Nữ

 sản để xuất khẩu. 
- Nêu được một số đặc điểm kinh tế của Hoa Kì : có nền kinh tế phát triển với nhiều ngành công nghiệp đứng hàng đầu thế giới và nông sản xuất khẩu lớn nhất thế giới.
- Chỉ và đọc trên bản đồ thủ đô của Hoa Kì.
- Sử dụng tranh, ảnh, bản đồ, lược đồ để nhận biết một số đặc điểm của dân cư và hoạt động sản xuất của người dân châu Mĩ.
- Giáo dục HS ham thích tìm hiểu địa lí thế giới.
II.Đồ dùng dạy học:
 - Bản đồ Thế giới
- Một số tranh ảnh về hoạt động kinh tế ở châu Mỹ 
III.Các hoạt động dạy học: ( thời gian: 35 phút)
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. Bài cũ: Châu Mỹ 
- Gọi 2 HS lên kiểm tra nội dung bài học 
2. Bài mới:
*Hoạt động 1:Làm việc cá nhân 
+ HS dân cư châu Mỹ
+ GV giải thích: Dân cư tập trung đông đúc ở miền Đông của châu Mỹ vì đây là nơi dân nhập cư đến sống đầu tiên; sau đó họ mới di chuyển sang phần phía tây
+Kết luận: Châu Mĩ đứng thứ ba về số dân trong các châu lục và phần lớn dân cư châu Mỹ là dân nhập cư
*Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đôi 
+ HS tìm hiểu về hoạt động kinh tếCho HS trong nhóm quan sát các hình 1,2 và đọc SGK rồi thảo luận theo nhóm 
+Kết luận: Bắc Mỹ có nền kinh tế phát triển, công, nông nghiệp hiện đại; còn Trung Mỹ và Nam Mỹ có nền kinh tế đang phát triển sản xuất nông phẩm nhiệt đới và công nghiệp khai khoáng *Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm đôi 
+ Tìm hiểu về Hoa Kỳ
+ GV dùng Bản đồ giới thiệu vị trí 
+Kết luận: Hoa Kỳ nằm ở Bắc Mỹ, là một trong những nước có nền kinh tế phát triển nhất thế giới. Hoa Kỳ nổi tiếng về sản xuất điện, máy móc, thiết bị với công nghệ cao và nông phẩm như lúa mì, thịt, rau
3*Củng cố: Nêu nội dung bài 
- Liên hệ- giáo dục 
- HS nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét 
1/ HS dựa vào bảng số liệu ở bài 17 và nội dung ở mục 3, trả lời câu hỏi:
- Châu Mỹ đứng thứ mấy về số dân trong châu lục?
- Người dân từ các châu lục nào đến châu Mỹ sinh sống?
- Dân cư châu Mỹ sốn tập trung ở đâu?
2/ HS trong nhóm quan sát hình 4, đọc SGK rồi thảo luận theo nhóm về Bắc Mỹ, Trung Mỹ và Nam Mỹ
- Nêu sự khác nhau về kinh tế
3/ HS lên chỉ vị trí của Hoa Kỳ và Thủ đô Oa- sinh- tơn trên Bản đồ Thế giới
- HS trao đổi về đặc điểm nổi bật của Hoa Kỳ 
 HS nhắc lại nội dung bài 
.............*******.............
Buổi chiều
 Tiết 1- ôn Toán- 
LUYỆN TẬP CHUNG
 I.Mục tiêu: 
- Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
- Biết giải bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian.
- Giáo dục ý thức giải toán về chuyển động đều 
II. Đồ dùng dạy học: 
- HS: - Bảng nhóm, vở bài tập
III.Các hoạt động dạy- học ( thời gian: 40 phút)
Hoạt động dạy
Hoạt động của trò
1.ôn lại kiến thức đã học 
2.Bài ôn:
/ Giới thiệu: GT trực tiếp bằng lời
/ Thực hành: 
Bài 1/sbt: 
a) Phân tích bài mẫu
b)- Gọi HS đọc đề
- Yêu cầu HS nêu các dữ kiện và yêu cầu của BT
- Yêu cầu HS tự làm, giúp đỡ HS yếu
- Cùng HS nhận xét, chốt đúng.
Bài 2/sbt: 
- Tiến hành tương tự Bài 1
3.Củng cố,dặn dò: 
- Gọi HS nhắc lại nội dung bài 
- Nhận xét tiết học 
- Về nhà: Làm các bài tập VBT
-
 HS theo dõi
- 1HS đọc đề bài
- 2 em nêu
- 1 em làm bảng, lớp làm vở
* HS nhắc lại cách tính thời gian, vận tốc, quãng đường 
- Ghi phần giao việc của GV.
............*****............
Tiết 2-ôn Luyện từ và câu - 
	ÔN TẬP GIỮA HKII ( T3 )
I.Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Tìm được các câu ghép, các từ ngữ được lặp lại, được thay thế trong đoạn văn (BT2).
* HS khá, giỏi : Hiểu tác dụng của những từ ngữ được lặp lại, từ ngữ được thay thế.
II.Đồ dùng dạy- học: 
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng trong 9 tuần đầu ở sách Tiếng Việt 5, tập hai để HS bốc thăm. 
III. Các hoạt động dạy- học: ( thời gian: 35 phút)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. bài ôn :
/ Giới thiệu bài: 
 - Giới thiệu bằng lời
/Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng :
 - GV tiến hành kiểm tra 1/ 5 số HS trong lớp
 * GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc
 * GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. 
* Hướng dấn HS làm bài tập 2:
- Gọi HS đọc BT
- GV tổ chức HS trả lời câu hỏi:
Câu a - SGK/101
Câu b - SGK/101
Câu c - SGK/101
Câu d - SGK/101
2. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị ôn tập tiết sau ( đọc trước nội dung tiết ôn tập; xem lại các bài tập đọc là văn miêu tả trong 9 tuần đầu học kì 2 )
- 1 em đọc, lớp theo dõi
+ HS thảo luận trong nhóm đôi.
a) Từ ngữ thể hiện tình cảm của tác giả với quê hương: đăm đắm nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thương mãnh liệt, day dứt 
b) Những kỉ niệm tuổi thơ gắn bó tác giả với quê hương
c) Bài văn có 5 câu đều là câu ghép
d) Từ: tôi, mảnh đất được lặp lại 
- mảnh đất thay cho làng quê tôi
- mảnh đất quê hương thay mảnh đất cọc cằn
- mảnh đất ấy thay mảnh đất quê hương 
- HS ghi phần giao việc của GV và về nhà thực hiện.
................******.................
Tiết 3 HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
I.Mục tiêu 
-Hs thực hiện theo chủ điểm “rèn chăm học tốt”
-Giúp hs tìm hiểu về cảnh đẹp quê hương. 
-Phát động phong trào thi đua trường lớp xanh sạch đẹp. 
II.Đồ dùng dạy học 
-Bài hát, thơ , truyện về chủ điểm
III.Các hoạt động dạy học ( thời gian :35 phút)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.ổn định tổ chức
2.Bài mới:
/giới thiệu 
/Hđ1 Gv cùng hs sinh hoạt văn nghệ
 /Hđ2 hs bày tỏ tình cảm về mẹ và cô
/Hđ3 phat động phong trào giữ gìn trương lớp xanh, sạch, đẹp; phát động phong trào áo ấm tặng bạn nghèo,...
3.Củng cố ,dặn dò
Hs về nhà tìm hiểu thêm về các bài hát , bài thơ truyện kể mẹ và cô
Hs thực hiện
Hs làm theo yêu cầu 
- liên hệ bản thân
...........*********............
	Ngày soạn:17/3/2014
Ngày dạy: thứ tư, 19/3/2014
Buổi sáng
Tiết 1- Toán- 
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu: 
- Biết giải bài toán chuyển động cùng chiều.
- Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
- Giáo dục ý thức giải toán về chuyển động đều 
II. Đồ dùng dạy học: 
- HS: vở bài tập
III.Các hoạt động dạy- học ( thời gian: 40 phút)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài cũ: Luyện tập chung 
- Gọi 2 HS lên bảng giải bài 4/ 145 / SGK
2.Bài mới:
/ Giới thiệu: GT bằng lời
/ Hướng dẫn giải toán về chuyển động cùng chiều đuổi nhau: 
 Bài 1: ( a ) 
- Yêu cầu HS đọc đề toán.
- GV vẽ sơ đồ và hướng dẫn HS giải.
- H: Người đi xe đạp bắt đầu từ đâu đến đâu với vận tốc là bao nhiêu?
- H: Người đi xe máy bắt đầu đi từ đâu đến đâu với vận tốc là bao nhiêu?
- H: Vậy trên cùng một thời gian đó trên quãng đường từ A đến C có mấy xe cùng chuyển động? Cùng chiều hay ngược chiều nhau?
- GV giải thích: Xe máy đi nhanh hơn xe đạp, xe đạp đi trước, xe máy đuổi theo thì đến lúc nào đó xe máy sẽ đuổi kịp xe đạp 
 Bài 1: ( ý b )
- Yêu cầu HS đọc và phân tích đề và giải tương tự như bài 1 ( a)
Bài 2: 
- Gọi HS đọc đề
- Gọi HS nêu các dữ kiện và yêu cầu của BT
- Yêu cầu HS tự làm, giúp đỡ HS yếu.
- Cùng HS nhận xét, chốt đúng.
.
3.Củng cố,dặn dò: 
- Gọi HS nêu nội dung bài
- Nhận xét tiết học 
- Về nhà: Ôn lại các nội dung đã học 
- Về hoàn thành bài trong VBT
- HS lên bảng giải
- Cả lớp theo dõi - Nhận xét
- Lắng nghe và xác định nhiệm vụ.
- 1 HS đọc cả lớp cùng nghe.
- Quan sát và trả lời câu hỏi.
- Với vận tốc 12km/giờ.
- Với vận tốc 36km/giờ
- Có hai xe chuyển động cùng chiều.
- HS tìm hiểu cách giải:
a) Sau mỗi giờ xe máy đến gần xe đạp bao nhiêu km?
36- 12 = 24 ( km/giờ )
- Tính thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp
48 : 24 = 2 ( giờ )
Đáp số: 2 giờ
b) HS làm tương tự phần a
 Đáp số: 1 giờ 30 phút.
- 1 em đọc
- 2 em nêu
- 1 em làm bảng, lớp làm vở
- Nhận xét, sửa sai
* Đáp số : 4,8 km
- HS nhắc lại cách tính thời gian, vận tốc, quãng đường 
- Ghi phần giao việc của GV.
............*****..............
Tiết 2-Tập đọc-
ÔN TẬP GIỮA HKII ( T4 )
I.Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu học kì II (BT2).
II.Đồ dùng dạy- học: 
- VBT
III.Các hoạt động dạy- học ( thời gian: 40 phút)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Dạy bài mới:
/ Giới thiệu bài: 
- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
/ Nội dung ôn tập:
+ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:
- GV tiến hành kiểm tra 1/ 5 số HS trong lớp
* GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc
* GV cho điểm theo hướng dẫn 
+ Thực hành bài tập:
Bài 2:
- GV tổ chức HS trả lời câu hỏi:
- Cho HS mở Mục lục sách tìm nhanh tên các bài đọc là văn miêu tả từ tuần 19 - 27
Bài 3:
- Cho HS chọn dàn ý và viết 
- GV theo dõi nhận xét bổ sung.
2.Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị ôn tập tiết 5
- Lớp lắng nghe và xác định nhiệm vụ.
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài 
( sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1-2 phút)
- HS đọc trong SGK ( hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu
- HS làm việc cá nhân, trả lời câu hỏi
* Đáp án :
+ Phong cảnh đền Hùng
+ Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân 
+ Tranh làng Hồ 
-HS nêu chi tiết hoặc câu văn yêu thích; giải thích lí do.
* Về nhà tiếp tục luyện đọc 
.............*****...............
Tiết 3-Kể chuyện –
ÔN TẬP GIỮA HKII ( T5 )
I.Mục tiêu:
- Nghe- viết đúng bài chính tả Bà cụ bán hàng nước chè, tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15 phút.
- Viết đoạn văn khoảng 5 câu tả ngoại hình cụ già ; biết chọn những nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả.
II.Đồ dùng dạy- học: 
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng ( như tiết 1 )
- Một số tranh, ảnh về cụ già.
III.Các hoạt động dạy- học: ( thời gian: 35 phút)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1. Dạy bài mới:
/Giới thiệu bài: 
 - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học
/ Nội dung bài dạy: 
* Nghe - viết: 
- GV đọc bài chính tả với giọng thong thả, rõ ràng 
- GV nhắc các em chú ý các tiếng, từ dễ viết sai: tuổi giời, tuồng chèo, vắng khách, ngắm, mẹt ...
- GV đọc cho HS viết 
- GV đọc lại bài cho HS rà soát lại bài 
* Thực hành:
Bài tập 2:
 - GV tổ chức HS trả lời câu hỏi:
- Đoạn văn tả ngoại hình hay tính cách của bà cụ ?
- Tác giả tả bà cụ rất nhiều tuổi bằng cách nào?
* GV nhắc HS: Miêu tả ngoại hình nhân vật không nhất thiết phải tả đầy đủ tất cả các đặc điểm mà chỉ tả những đặc điểm