Giáo án điện tử Lớp 5 - Tuần 14

hết tiền trong con lợn đất ra để mua tặng chị mình chuỗi ngọc nên chú đã bán cho bé. 
Bài 2:
- Điền vào chỗ trống hoàn chỉnh mẫu - Tranh: Bức tranh
- Chanh: Quả chanh
- Trung: tập trung, trung bình
- Chung: Chung thuỷ
3. Củng cố: (2p) 
- Giáo viên nhận xét Bài viết.
5. Dặn dò: (1p) 
- Chuẩn bị: Phân biệt âm đầu tr/ ch hoặc có thanh hỏi/ thanh ng·.
§Þa lÝ
Giao th«ng vËn t¶i
(trang 96)
I. Mơc tiªu
1. KiÕn thøc:
* Häc xong bµi nµy, HS:
- BiÕt n­íc ta cã nhiỊu lo¹i h×nh vµ ph­¬ng tiƯn giao th«ng. Lo¹i h×nh vËn t¶i ®­êng « t« cã vai trß quan träng nhÊt trong viƯc chuyªn chë hµng ho¸ vµ hµnh kh¸ch.
- Nªu ®­ỵc mét vµi ®Ỉc ®iĨm ph©n bè m¹ng l­íi giao th«ng cđa n­íc ta.
- X¸c ®Þnh ®­ỵc trªn b¶n ®å giao th«ng ViƯt Nam mét sè tuyÕn ®­êng s¾t Thèng NhÊt, quèc lé 1A, c¸c s©n bay quèc tÕ vµ c¶ng biĨn lín.
* HS kh¸, giái nªu ®­ỵc mét vµi ®Ỉc ®iĨm ph©n bè m¹ng l­íi giao th«ng cđa n­íc ta : táa kh¾p n­íc; tuyÕn ®­êng chÝnh ch¹y theo h­íng B¾c- Nam. Gi¶i thÝch t¹i sao nhiỊu tuyÕn giao th«ng chÝnh cđa n­íc ta ch¹y theo chiỊu B¾c – Nam : do h×nh d¸ng ®Êt n­íc theo h­íng B¾c – Nam.
*HSKT:Biết kể tên một số loại hình giao thơng vận tải.
2. KÜ n¨ng: Kü n¨ng quan s¸t b¶n ®å, l­ỵc ®å.
3. Th¸i ®é: 
- Cã ý thøc b¶o vƯ c¸c ®­êng giao th«ng vµ chÊp hµnh luËt giao th«ng khi ®i ®­êng.
-Yªu thÝch m«n häc §Þa lÝ. 
II. §å dïng d¹y- häc
 - GV : 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc 
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc: (1p) - H¸t.
2. KiĨm tra bµi cị : (2p)
 	- Gäi HS nªu phÇn ghi nhí cđa bµi tr­íc.
 - GV nhËn xÐt.
3. Bµi míi :
Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß
TG
Néi dung
Ho¹t ®éng 1: Giíi thiƯu bµi:
Ho¹t ®éng 2: C¸c lo¹i h×nh giao th«ng
 - CH : H·y kĨ tªn c¸c lo¹i h×nh giao th«ng vËn t¶i trªn ®Êt n­íc ta mµ em biÕt ? 
- CH : Lo¹i h×nh giao th«ng vËn t¶i nµo cã vai trß quan träng nhÊt ? 
- GV cïng c¶ líp kÕt luËn, chèt l¹i. 
Ho¹t ®éng 3 : Ph©n bè mét sè lo¹i h×nh giao th«ng. 
- HS lµm bµi tËp ë mơc 2 sgk. 
- GV gỵi ý :
+ CH : Khi nhËn xÐt sù ph©n bè c¸c em chĩ ý quan s¸t m¹ng l­íi giao th«ng cđa n­íc ta ph©n bè táa kh¾p ®Êt n­íc hay tËp trung ë mét sè n¬i. C¸c tuyÕn ®­êng chÝnh ch¹y theo ®­êng B¾c - Nam, hay theo h­íng §«ng -T©y. 
+ HS tr×nh bµy kÕt qu¶. ChØ trªn b¶n ®å vÞ trÝ tuyÕn ®­êng s¾t B¾c - Nam. Quèc Lé 1A, S©n bay, C¶ng biĨn
- HS ®äc ghi nhí trong sgk.
(1p) 
(12p) 
(16p) 
+ N­íc ta cã ®đ c¸c lo¹i h×nh giao th«ng vËn t¶i : §­êng «t«, §­êng s¾t, §­êng s«ng, §­êng biĨn, §­êng hµng kh«ng.
+ §­êng « t« cã vai trß quan träng nhÊt trong viƯc chuyªn chë hµng ho¸ vµ vËn t¶i hµnh kh¸ch.
* KL : Tuy n­íc ta cã nhiÕu lo¹i h×nh vµ ph­¬ng tiƯn giao th«ng vËn t¶i song chÊt l­ỵng ch­a cao, ý thøc tham gia giao th«ng cđa mét sè ng­êi ch­a tèt nªn hay x¶y ra tai n¹n .Chĩng ta cßn ph¶i phÊn ®Êu nhiỊu ®Ĩ chÊt l­ỵng ®­êng vµ ph­¬ng tiƯn giao th«ng ngµy cµng tèt h¬n. §ång thêi mçi ng­êi ph¶i cã ý thøc b¶o vƯ c¸c tuyÕn ®­êng giao th«ng vµ chÊp hµnh luËt lƯ giao th«ng ®Ĩ h¹n chÕ tai n¹n.
+ N­íc ta cã m¹ng l­íi giao th«ng táa ®i kh¾p ®Êt n­íc.
+ C¸c tuyÕn giao th«ng chÝnh ch¹y theo chiỊu B¾c - Nam v× l·nh thỉ dµi theo chiỊu B¾c - Nam.
- Quèc lé 1a, §­êng s¾t B¾c - Nam lµ tuyÕn ®­êng « t« vµ ®­êng s¾t dµi nhÊt, ch¹y däc theo chiỊu dµi ®Êt n­íc.
- C¸c s©n bay quèc tÕ lµ: Néi Bµi,T©n S¬n NhÊt, §µ N½ng.
- Nh÷ng thµnh phè cã c¶ng biĨn lín :H¶i Phßng, §µ N½ng, thµnh phè Hå ChÝ Minh.
4. Cđng cè: (2p) Gäi HS nh¾c l¹i ghi nhí.
- GV nhËn xÐt giê häc.
5. DỈn dß: (1p) Häc bµi cị. ChuÈn bÞ bµi míi: Giao th«ng vËn t¶i (Trang 96).
Thứ tư ngày 5 tháng 12 năm 2012
Toán Tiết 68	
CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN
CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN
(Trang 69)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: 	
- Giúp học sinh nắm được cách chia một số tự nhiên cho một số thập phân bằng biến đổi để đưa về phép chia các số tự nhiên.
*HSKT: Biết thực hiện BT1.
2. Kĩ năng: 	Rèn học sinh chia nhanh, chính xác.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học. 
II. Đồ dùng dạy-học
+ GV: 
+ HS : b¶ng con (BT1).
III. Các hoạt động dạy-học
1. Ổn định tổ chức: (1p) 
2. Kiểm tra bài cũ: (3p) 
- Học sinh sửa bài 1(VBT).
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới:
 Hoạt động của thầy và trò
TG
 Nội dung
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh hình thành cách chia một số tự nhiên cho một số thập phân.
Ví dụ: bài a
- HS: tính nháp.
- HS: nêu nhận xét qua ví dụ.
- GV: chốt, ghi quy tắc 1 (SGK) lên bảng.
- GV: nêu ví dụ 1.
	57 : 9,5 = ? m
- HS: thực hiện cách nhân số bị chia và số chia cho cùng một số tự nhiên.
- GV nêu ví dụ 2: 	
 99 : 8,25
- GV: chốt lại quy tắc - ghi bảng.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực hành.
- HS: đọc đề. 
- Học sinh làm bài vµo b¶ng con.
- NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
- HS: làm bài - So sánh kết quả 
- GV: Chốt cách chia nhẩm một số thập phân cho 0,1 ; 0,01 ; 0,001.
- HS: đọc đề. Cả lớp đọc thầm.
- HS: làm bài.
- Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
(1p)
(14p)
(12p)
	25 : 4
 (25 ´ 5) : (4 ´ 5)	
So sánh kết quả bằng nhau
	4,2 : 7
	(4,2 ´ 10) : (7 ´ 10)
So sánh kết quả bằng nhau
	 37,8 : 9
	(37,8 ´ 100) : (9 ´ 100)
So sánh kết quả bằng nhau.
Số bị chia và số chia nhân với cùng một số tự nhiên ® thương không thay đổi.
57 : 9,5 = ? m
57 : 9,5 = (57 ´ 10) : ( 9,5 ´ 10)
57 : 9,5 = 570 : 95
- Thêm một chữ số 0 bằng chữ số ở phần thập phân của số chia rồi bỏ dấu phẩy ở số chia và thực hiện chia như chia số tự nhiên.	
	99 : 8,25
Bài 1:
a) 7 : 35 = 0,2 9 :4,5 = 2
b) 702 : 72 =9,75 ; 2 :12,5 =0,16
Bài 2 :
32 : 0,1 = 320
 32 : 10 = 3,2
 b) 934 : 0,01 = 93400
 934 : 100 = 9,34
*Rút ra nhận xét: chia Số thập phân cho 0,1 ® thêm một chữ số 0 vào bên phải của số đó.
Bài 3: 
Tóm tắt:
0,8 m	: 16 kg
0,18 m : ? kg
Giải
 0,18 m săt nặng la:ø 
 16 : 0,8 x 0, 18 = 3,6 (kg)
 Đáp số: 3,6 kg
4. Củng cố (3p) Nêu các chia 1 số TP cho 1 số TP.
 - Thêm một chữ số 0 bằng chữ số ở phần thập phân của số chia rồi bỏ dấu phẩy ở số chia và thực hiện chia như chia số tự nhiên.
5. Dặn dò: (1p) Làm bài ở nhà 2, 3 (trang70).
Luyện từ và câu Tiết 27 
 ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI 
 (Trang 137)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Hệ thống hóa kiến thức đã học về các từ loại: danh từ, đại từ.
	 - Nâng cao một bước kỹ năng sử dụng danh từ, đại từ.
*HSKT: Hiểu biết về danh từ, động từ.
2. Kĩ năng: Rèn kỹ năng sử dụng danh từ, đại từ.
3. Thái độ: Yêu thích Tiếng Việt, tìm từ mở rộng tìm từ đã học.
II. Đồ dùng dạy - học
+ GV: 
III.Các hoạt động dạy-học
1. Ổn định tổ chức: (1p) 
2. Kiểm tra bài cũ: (3p) Học sinh đặt câu có quan hệ từ: vì  nên, nếu  thì, tuy  nhưng, chẳng những  mà còn.
- Giáo viên nhận xÐt.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
TG
Nội dung
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hệ thống hóa kiến thức đã học về các từ loại: danh từ, đại từ.
Hoạt động 2: Bµi tËp 
- HS: đọc yêu cầu bài 1. 
- GV: dán nội dung cần ghi nhớ :
Lưu ý bài này có nhiều danh từ chung mỗi em tìm được 3 danh từ chung, nếu nhiều hơn càng tốt. 
Chú ý : các từ chị, chị gái in đậm sau đây là DT, còn các từ chị, em được in nghiêng là đại từ xưng h«.
- HS: đọc yêu cầu bài 2.
- HS: nhắc lại quy tắc viết hoa danh tõ riªng.
- GV: nhận xét - chốt lại.
.
- HS : đọc bài - Cả lớp đọc thầm.
- HS: làm bài.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh nâng cao kỹ năng sử dụng danh từ, đại từ.
- GV: mời 4 em lên bảng.
- GV: nhận xét + chốt.
· Danh từ hoặc đại từ làm chủ ngữ.
· Yêu cầu học sinh đặt câu kiểu:
a) DT hoặc đại từ làm chủ ngữ trong kiểu câu “Ai làm gì ?”
b) DT hoặc đại từ làm chủ ngữ trong kiểu câu “Ai thế nào ?”
c) DT hoặc đại từ làm chủ ngữ trong kiểu câu “Ai là gì ?”
(10p)
(10p)
(8p)
Bài 1:
Danh từ chung là tên của một loại sự vật.
Danh từ riêng là tên riêng của một sự vật. Danh tõ riªng luôn luôn được viết hoa. 
Bài 2
+ Tên người, tên địa lý : Viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng.
+ Tên người, tên địa lý. Tiếng nước ngoài :Viết hoa chữ cái đầu.
+ Tên người, tên địa lý. Tiếng nước ngoài được phiên âm Hán Việt:
Viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng.
+ Yêu cầu học sinh viết các từ sau: Tiểu học Nguyễn Thượng Hiền. Nhà giáo Ưu tú – Huân chương Lao động.
Bài 3:
+ Đại từ ngôi 1 : tôi, chúng tôi.
+ Đại từ ngôi 2: chị, cậu.
+ Đại từ ngôi 3: ba.
Bài 4:
+ Nguyên (DT) quay sang tôi nghẹn ngào.
+ Tôi (đại từ ) nhìn em cười trong hai hàng nước mắt kéo vệt trên má.
- Một mâm xôi (cụm DT) bắt đầu.
+ Chị (đại từ gốc DT) là chị gái của em nhé!
+ Chị (đại từ gốc DT) sẽ là chị của em mãi mãi.
4. Củng cè (2p) Đặt câu có DT, đại từ làm chủ ngữ.
5. Dặn dò: (1p) Chuẩn bị: “Tổng kết từ loại (tt)”.
Khoa học Tiết 28 
XI MĂNG
 (Trang 58)
I. Mục tiêu 
1. Kiến thức:	
- Kể tên các vật liệu tạo ra vữa xi măng, và công dụng của vữa xi măng.
	- Kể tên các vật liệu dùng để sản xuất xi măng.
	- Nêu được tính chất và công dụng của xi măng.
*HSKT: Nêu được cơng dụng của xi măng.
2. Kĩ năng: Nêu được cách bảo quản xi măng.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích, say mê tìm hiểu khoa học.
II. Đồ dùng dạy-học: Giáo viên: Sư dơng hình vẽ trong SGK trang 58, 59.
III. Các hoạt động dạy-học
1. Ổn định tổ chức: (1p) 
2. Kiểm tra bài cũ: (3p) Nêu tính chất của: Gốm xây dựng: Gạch, ngói.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
TG
Nội dung
Hoạt động 1: Tác dụng cđa xi m¨ng
- HS : thảo luận các câu hỏi Tr 59
+CH: Xi măng thường được dùng để làm gì ?
+CH: Kể tên một số nhà