Giáo án điện tử Lớp 4 - Tuần 2 - Năm học 2012-2013

iết tha
Cho tôi nhận mặt/ cha ông của mình
- HS đọc nhóm đôi
- 1 HS đọc toàn bài.
- HS lắng nghe.
- Truyện cổ rất nhân hậu, có ý nghĩa sâu xa.
- Truyện cổ đề cao phẩm chất tốt đẹp của cha ông ta.
- Truyện cổ là những lời khuyên dạy của ông cha ta.
- Ông cha ta trải qua bao nắng mưa,qua thời gian để đúc rút những bài học kinh nghiệm cho con cháu.
- Giúp cho con cháu nhận ra truyền thống tốt đẹp, bản sắc của dân tộc, của ông cha ta từ bao đời nay.
- Ca ngợi truyện cổ đề cao lòng nhân hậu, ăn ở hiền lành.
- H.s đọc thầm 6 dòng thơ cuối bài.
- Truyện Tấm Cám – thị thơm.
- Truyện Đẽo cày giữa đường - đẽo cày theo ý người ta.
- H.s nêu tên và ý nghĩa một vài câu chuyện.
- HS tiếp nối nhau thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Hai dòng thơ cuối bài là lời ông cha ta căn dặn con cháu: Hãy sống nhân hậu, độ lượng, công bằng,chăm chỉ, tự tin
- 2 h.s đọc lại toàn bài.
- H.s luyện đọc diễn cảm bài thơ.
- H.s luyện đọc thuộc lòng bài thơ.
- Ca ngợi truyện cổ nước ta vừa nhân hậu,thông minh vừa chứa đựng kinh nghiệm
- H.s nêu.
Điều chỉnh, bổ sung
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3 : TOÁN
 HÀNG VÀ LỚP
I, Mục tiêu:	
- Biết được các hàng trong lớp đơn vị, lớp nghìn.
- Biết giá trị của chữ số theo vị trí của từng chữ số đó trong mỗi số.
- Biết viết số thành tổng theo hàng.
- Có ý thức đọc các số đúng theo hàng, lớp.
- Tăng cường tiếng Việt: Viết được đúng các cố theo cấu tạo số. 
II, Chuẩn bị:
- GV : Bảng kẻ sẵn các lớp, các hàng của số có 6 chữ số như sgk.
- HS : Làm bài tập ở nhà.
- Hoạt động cả lớp - cá nhân
 -Phương pháp: Thực hành- luyện tập...
III, Các hoạt động dạy - học:
1, Kiểm tra bài cũ:
- Chữa bài tập luyện thêm.
- Kiểm tra vở bài tập của h.s.
- Đánh giá, cho điểm.
2, Dạy bài mới:
2.1, Giới thiệu bài: 
*HĐ1: Giới thiệu lớp đơn vị, lớp nghìn.
- Nêu tên các hàng đã học theo thứ tự từ bé đến lớn?
- G.v giới thiệu: Các hàng này được sắp xếp thành các lớp. Lớp đơn vị gồm ba hàng, lớp nghìn gồm ba hàng.
G.v viết số 321 vào cột ghi tên hàng.
- Tương tự với các số khác.
*HĐ2 : Luyện tập
- Nhận biết được vị trí của chữ số theo hàng và lớp. Nhận biết được giá trị của chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng, từng lớp.
Bài 1: Viết theo mẫu.
- Yêu cầu h.s đọc các số trong bảng.
- Nhận xét, cho điểm.
Bài 2: 
a, Đọc các số sau và cho biết chữ số 3 ở mỗi số thuộc hàng nào, lớp nào?
- Nhận xét.
b, Hoàn thành bảng sau:
- Tăng cường tiếng Việt
- H.s nêu tên các hàng đã học từ bé đến lớn.
- H.s chú ý nghe.
- H.s nêu lại tên hàng trong lớp đơn vị, lớp nghìn.
- H.s đọc số.
- H.s nêu yêu cầu của bài.
- H.s đọc số trong bảng.
- Nêu yêu cầu.
- H.s trả lời.
- H.s hoàn thành bảng.
Số
38 753
67 021
79 581
302 671
715 519
Giá trị của chữ số 7
Bài 3: Viết số sau thành tổng ( Theo mẫu)
M: 52 314 = 50000 + 2000 + 300 + 10 + 4
- Nhận xét , đánh giá.
Bài 4: Viết số biết số đó gồm(HS khá-giỏi)
- Yêu cầu h.s làm hai phần a,b.
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 5:Viết số thích hợp vào chỗ chấm (Theo mẫu)
M: Lớp nghìn của số 832 573 gồm các chữ số: 8,3,2.
3, Củng cố:
-Gv nhắc lại nội dung bài
-Nhận xét tiết học
4. Củng cố:
-Về nhà học và làm bài
- Chuẩn bị bài sau.
- H.s nêu yêu cầu của bài.
- H.s dựa vào mẫu để làm bài.
- H.s nêu yêu cầu của bài.
- H.s làm bài.
- H.s nêu yêu cầu.
- H.s dựa vào mẫu làm bài.
- (HS khá-giỏi làm bài)
Điều chỉnh, bổ sung
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 4 : CHÍNH ( Nghe-viết )
 MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC
I,Mục đích yêu cầu:
- Nghe viết đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ đúng quy định.
- Làm đúng bài tập 2,BT3.
- Có ý thức viết và trình bày bài viết.
- Tăng cường tiếng việt : Viết đúng các tiếng có âm đầu l/đ. 
II, Chuẩn bị:
- Bảng phụ viết bài tập 2 a.
- Bút, vở
- Hoạt động cả lớp-cá nhân
III, Các hoạt động dạy- học:
1, Kiểm tra bài cũ:
- G.v đọc một số từ để h.s viết.
- Nhận xét.
2, Dạy bài mới:
2.1, Giới thiệu bài:
2.2, Hướng dẫn nghe viết chính tả:
- G.v đọc đoạn viết.
- Bạn Sinh đã làm gì để giúp đỡ bạn Hạnh?
- Việc làm của bạn Sinh đáng trân trọng ở chỗ nào?
- Hướng dẫn h.s viết một số từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.
- Tăng cường tiếng việt
- Yêu cầu h.s đọc lại các từ vừa viết.
- G.v đọc chậm từng câu, từng cụm từ để h.s nghe viết bài.
- G.v đọc lại bài viết để h.s soát lỗi. 
- Thu một số bài chấm., chữa lỗi 
2.3, Luyện tập:
Bài 2: Chọn cách viết đúng từ đã cho trong ngoặc đơn:
- Yêu cầu h.s chọn từ, hoàn thành bài.
- Chữa bài, nhận xét.
- Yêu cầu h.s đọc toàn bộ câu chuyện.
- Truyện đáng cười ở chi tiết nào?
Bài 3a: Giải đáp các câu đố sau:
- Tổ chức cho h.s hỏi đáp các câu đố.
- Nhận xét.
3, Củng cố .
- Nhận xét tiết học.
4. Dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau.
- H.s đọc đoạn viết.
- Sinh cõng bạn đi học suốt mười năm.
- Tuy còn nhỏ nhưng Sinh đã không quản khó khăn, ngày ngày cõng bạn Hạnh tới trường với đoạn đường dài hơn 4 km qua đèo vượt suối, khúc khuỷu, gập ghềnh.
- H.s viết bảng con.
- H.s đọc các từ khó.
- H.s chú ý nghe g.v đọc để viết bài.
- Soát lỗi.
- H.s chữa lỗi.
- H.s nêu yêu cầu của bài.
- H.s làm bài vào vở.
- H.s đọc truyện: Tìm chỗ ngồi.
- Đáng cười ở chi tiết: Ông tưởng người đàn bà xin lỗi ông, nhưng không phải như vậy mà là bà ta muốn tìm chỗ ngồi.
Điều chỉnh, bổ sung
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
BUỔI CHIỀU
Tiết 1 : ÔN TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP LÀM VĂN
HÀNH ĐỘNG CỦA NHÂN VẬT
I.Mục đích yêu cầu :	
- Hs nắm chắc hơn về kể lại hành động của nhân vật,
II.Nội dung ;
1.Kể chuyện
- Yêu cầu HS nêu được hành động của từng nhân vật theo trình tự.
- Hướng dẫn HS kể câu chuyện : bài học quý.
- GV nhận xét khen ngợi.
2.Củng cố :
- GV chốt lại kiến thức trọng tâm của tiết học.
3. Dặn dò:
- Dặn HS về sưu tầm những câu chuyện , kể theo trình tự hành động của nhân vật trong truyện.
- Hs nêu đúng theo thứ tự hành động của nhân vật trong câu chuyện bài học quý.
- HS kể
- Một hôm Sẻ được bà ngoại gửi cho một hộp hạt kê.Thế là hàng ngày Sẻ nằm trong tổ ăn hạt kê một mình.Khi ăn hết ,Sẻ bèn quẳng chiếc hôp đi.Gió đưa hạt kê còn sót lại trong hộp bay xa.Chích đi kiếm mồi tìm được những hạt kê ngon lành ấy.chích bèn gói cẩn thận những hạt kê ngon lành ấy vào một chiếc lá rồi đi tìm người bạn thân của mình.Chích vui vẻ đưa cho Sẻ một nửa.Sẻ ngượng nghịu nhận quà của - - Chích và tự nhủ: Chích đã cho mình một bài học quý về tình bạn.
Điều chỉnh, bổ sung
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 2: MĨ THUẬT
 ( GV chuyên dạy)
Tiết 3 : ÔN TOÁN
 ÔN TẬP VỀ HÀNG VÀ LỚP.
I. Mục tiêu: Củng cố về:
-Các hàng trong lớp đơn vị, lớp nghìn.
- Giá trị của chữ số theo vị trí của từng chữ số đó trong mỗi số.
- Viết số thành tổng theo hàng.
- Tính toán cẩn thận chính xác. 
II. Đồ dùng: 
Bảng phụ đã kẻ sẵn hàng, lớp chưa viết số.
III. Các Hhoạt động dạy- học
1. Thực hành:
Bài 1(tr 10): ? Nêu yêu cầu?
Bài 2( tr 10): ? Nêu yêu cầu?
a/ GV viết số: 46 307
- GV chỉ vào các số: 7, 0, 3, 4, 6. HS nêu tên hàng tương ứng.
- Trong số 46307, chữ số 3 thuộc hàng nào? Lớp nào?
- HS làm tiếp các số còn lại.
Bài 3( tr 10): ? Nêu yêu cầu?
-GV chữa bài, nhận xét
Bài 4 ( tr 10): ? Nêu yêu cầu?
- Chấm 1 số bài.
2.Củng cố : 
? Hôm nay học bài gì?
? Lớp đơn vị gồm hàng nào? Lớp nghìn gồm hàng nào?
3. Dặn dò.
- Về nhà ôn lại bài.
- Quan sát phâ