Giáo án điện tử Lớp 3 - Tuần 19 (Bản đẹp)

óm đôi.
- Đọc gợi ý.
- Thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi - Đại diện nhóm trình bày.
-Nhận xét,bổ sung.
-Kể việc xử lý nước thải ở địa phương.
- Trả lời.
-Quan sát hình 3, 4 -Thảo luận nhóm đôi.
-Trình bày. -Lớp nhận xét.
Tuần	19	 Thứ ....ngày ....tháng ....năm ...
Ngày soạn:..........................
Ngày dạy:........................... CHÍNH TẢ:
	 Nghe viết : HAI BÀ TRƯNG
I.Mục tiêu:
- KT: Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Không mắc quá 5 lỗi trong bài viết.
- KN: Rèn kĩ năng viết chính tả cho HS. Làm đúng bài tập 2b, 3a.
- TĐ: Rèn tính cẩn thận, tính thẩm mĩ cho HS. HS có ý thức nói và viết đúng chính tả. 
II. Phương tiện dạy học: 
 -Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn . Viết nội dung bài tập 2
III.Các hoạt động dạy học:
Tg
HĐGV
HĐHS
4'
28'
3'
 A.Bài cũ
-Tuyên dương những em viết đẹp, đúng chính tả ở HKI: ...
B.Bài mới:
 1.Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn nghe viết:
-Đọc đoạn 4.
- Gọi HS đọc lại.
 ? Tìm các tên riêng trong bài chính tả. 
 ? Các tên riêng đó được viết như thế nào?
*Hướng dẫn học sinh viết bảng con.
- Chú ý các từ dễ viết sai cho HS.
3.Viết vở:
-Đọc từng câu cho học sinh viết
-Theo dõi, uốn nắn.
4.Chấm, chữa bài:
-Đọc và hướng dẫn chữa bài.
- Chấm bài, nhận xét.
5.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2b: Điền vào chỗ trống iêt hay iêc?
- Yêu cầu làm bài.
-Nhận xét, chốt lời giải đúng: đi biền biệt, thấy tiêng tiếc, xanh biêng biếc.
Bài 3: Thi tìm nhanh các từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng l hay n.
- Tổ chức trò chơi tiếp sức.
-Nhận xét, tuyên dương.
C. Củng cố, dặn dò: 
-Chữa lỗi sai 1 chữ 1 dòng.
- Nhận xét.
- Nghe.
-2 em đọc lại đoạn văn.
- Tô Định, Hai Bà Trưng.
- Viết hoa tất cả các chữ cái đầu mỗi tiếng.
-Viết bảng con: sụp đổ, khởi nghĩa, lịch sử.
- Nhận xét.
-Nghe, viết vào vở.
-Chữa lỗi bằng bút chì.
-1 em đọc yêu cầu
-Làm vào vở.
-2 em thi điền đúng và nhanh.
-Nhận xét
- Đọc yêu cầu.
-2 nhóm thi tiếp sức nêu các tiếng ìm được.
Tuần	19	 Thứ ....ngày ....tháng ....năm ...
Ngày soạn:..........................
Ngày dạy:........................... TOÁN: 
 LUYỆN TẬP
 I.Mục tiêu
- KT: Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số đều khác 0).
 Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn.
- KN: Nhận biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số.
- TĐ: Rèn tính kiên trì, cẩn thận, ý thức trình bày sạch sẽ cho HS.
II. Phương tiện dạy học: 
 - Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy hoc chủ yếu:
Tg
HĐGV
HĐHS
4'
28'
3'
 A.Bài cũ:
- Gọi 2 em đọc các số: 2816, 3278
-Nhận xét, ghi điểm. 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn giải bài tập 
Bài 1 Viết (theo mẫu)
HD mẫu: Đọc số: Tám nghìn năm trăm hai mươi bảy. Viết số: 8527
- Yêu cầu làm bài.
 -Chấm bài, nhận xét.
- Gọi HS đọc các số có trong bài.
Bài 2: Viết (theo mẫu)
-Hướng dẫn học sinh làm bài, nhắc các em đọc số đúng quy định.
- Chấm, chữa bài.
- Gọi HS đọc các số trên.
Bài 3: Số?
-HD cách làm: Nhận xét các số trong các dãy số.
- Yêu cầu làm bài.
-Chấm bài, nhận xét.
- Yêu cầu HS đọc dãy số trên.
Bài 4: Ghi các số tròn nghìn.
- Yêu cầu HS làm bài.
-Nhận xét, tuyên dương.
- Yêu cầu đọc tia số.
C.Củng cố, dặn dò:
- Luyện đọc, viết các số có bốn chữ số.
- Nhận xét.
-2 em đọc và nêu thứ tự từ hàng nghìn đến hàng đợn vị của từng số.
-Lớp nhận xét
-Đọc yêu cầu.
- Theo dõi.
- Lớp làm vở, 1 HS làm bảng.
- Nhận xét
-Đọc các số trong bài làm.
- Nêu yêu cầu.
- Lớp làm vở, 1 HS làm bảng.
- Nhận xét.
- Đọc các số vừa làm.
- Nêu yêu cầu.
-Mỗi số đều bằng số liền trước thêm 1 đơn vị.
- Lớp làm vở, 3 HS làm B. (câu c: HS K-G)
- Đọc dãy số vừa hoàn thành.
- Nêu yêu cầu.
- Lớp làm vở, 1 HS làm bảng.
- Nhận xét.
- Chỉ vào từng vạch để đọc.
Lắng nghe
Tuần	19	 Thứ ....ngày ....tháng ....năm ...
Ngày soạn:..........................
Ngày dạy:........................... TẬP ĐỌC:
	BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA: NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI. 
I.Mục tiêu:
- KT: Hiểu ND một báo cáo hoạt động của tổ, lớp. (trả lời được câu hỏi trong SGK)
- KN: Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc đúng giọng đọc một bản báo cáo.
 *KNS: Thu thập và xử lí thông tin, thể hiện sự tự tin, lắng nghe tích cực.
- TĐ: Ý thức học tập tốt, thói quen mạnh dạn, tự tin khi điều khiển cuộc họp tổ, họp lớp.
II. Phương tiện dạy học: 
 - Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
Tg
HĐGV
HĐHS
5'
28'
3'
A. Bài cũ:
 - Gọi 4 em kể lại câu chuỵện: “ Hai Bà Trưng” 
-Nhận xét, ghi diểm.
 B. Bài mới:
 * Giới thiệu bài:
Hoạt động1:. Luyện đọc:
 a. Giáo viên đọc mẫu: 
 b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
+ Đọc từng câu
-Luyện phát âm: khen thưởng, nói chuyện, liên hoan
+Đọc từng đoạn
-Chia đoạn
-HD ngắt,nghỉ hơi rõ ràng sau các dấu câu.
 -Giảng: Ngày thành lập QĐND VN / 22 - 12
+Đọc trong nhóm.
- Nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 2:Tìm hiểu bài.
H: Theo em bản báo cáo trên là của ai?
+Bạn đó báo cáo kết quả với những ai?
+Bản báo cáo gồm những nội dung nào?
+Báo cáo kết quả trong tháng để làm gì?
-Y/cầu nêu lại nd của bản b/cáo về kếtquả học tập.
Hoạt động 3:Luyện đọc lại.
- Gọi HS đọc lại toàn bài.
- Yêu cầu tự luyện đọc cá nhân.
- Gọi HS dọc.
-Yêu cầu HS đọc các nội dung.
- Nhận xét, ghi điểm.
C. Củng cố, dặn dò:
-Ghi nhớ những việc làm của tổ, lớp trong tháng vừa qua để học bài TLV tuần 20.
-Tiếp nối nhau kể lại câu chuyện .
-Quan sát tranh.
-Lắng nghe.
- Nối tiếp đọc từng câu. Mỗi em 1 câu.
- Đọc cá nhân-đồng thanh.
- Đọc nối tiếp câu lượt 2.
-Đọc nối tiếp đoạn.
- Nghe.
-Nhóm 2 em luyện đọc.
-2 em đọc cả bài. - Nhận xét.
-Đọc thầm.
-Bản báo cáo của bạn lớp trưởng.
-Trả lời.
-Nêu nhận xét về các mặt hoạt động của lớp: học tập, lao động, các công tác khác.
-Đề nghị khen thưởng.
-Thảo luận nhóm đôi- Trả lời
- 1HS K-G đọc
- Luyện đọc.
- 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn.
- Nhận xét.
Tuần	19	 Thứ ....ngày ....tháng ....năm ...
Ngày soạn:..........................
Ngày dạy:........................... LUYỆN TỪVÀ CÂU:	
	 NHÂN HÓA. ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: KHI NÀO?
I.Mục tiêu
- KT: Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?
 Biết hiện tượng nhân hóa, các cách nhân hóa.
- KN: Tìm được bộ phận trả lời cho câu hỏi Khi nào?; trả lời được câu hỏi Khi nào? (BT3, BT4).
 Nhận biết được hiện tượng nhân hóa, các cách nhân hóa (BT1, BT2).
- TĐ: Ý thức học tập tốt.
II. Phương tiện dạy học: 
 - Viết nội dung BT1, BT 2, BT3.
III.Các hoạt động dạy học 
Tg
HĐGV
HĐHS
5'
28'
2'
A. Bài cũ:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1: Gọi HS đọc đề. 
- Gọi HS đọc đoạn thơ.
- Yêu cầu làm bài.
+Kết luận: Con Đom Đóm trong bài được gọi bằng “anh” là từ dùng để gọi người, tính nết và hoạt động của đom dóm được tả bằng những từ ngữ chỉ tính nết và hoạt động của con người. Như vậy là con đom dóm được nhân hóa.
Bài 2: Gọi HS đọc đề
- Yêu cầu đọc lại bài Anh Đom Đóm.
- Yêu cầu làm bài.
-Nhận xét, chốt lời giải đúng: 
+Tên con vật:Cò Bợ, Vạc
+Hoạt động:ru con, mò tôm
+Các con vật được gọi bằng: chị, thím.
Bài 3: Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi Khi nào?
Yêu cầu làm bài.
- Chấm bài.
Bài 4: Gọi HS đọc đề.
HD: Có thể nói khoảng thời gian diễn ra các việc 
-Nhận xét, ghi điểm.
C. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét.
- Dặn dò.
-Nhận xét bài KT ĐK
-Đọc yêu cầu.
- Đọc đoạn thơ.
-Lớp làm vào vở.
-3 em lên bảng làm vào phiếu.
- Nhận xét.
- 1 em đọc yêu cầu
- Đọc bài:Anh Đom Đóm
- Lớp làm bài vào vở, 1 HS làm bảng.
- Nhận xét. 
- Nêu yêu cầu.
-Làm bài cá nhân.
- 3 em lên bảng gạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi: Khi nào?
- Nhận xét.
- Đọc đề.
-Thảo luận nhóm đôi - Trả lời.
Tuần	19	 Thứ ....ngày ....tháng ....năm ...
Ngày soạn:..........................
Ngày dạy:........................... TOÁN: 
	 CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ(Tiếp theo).
I.Mục tiêu:
- KT: Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0) và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không coa đơn vị nào ở hàng nào đó của số có bốn chữ số.
- KN: Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số.
- TĐ: Rèn tính kiên trì, cẩn thận, ý thức trình bày sạch sẽ cho HS.
II. Phương tiện dạy học: 
 - Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học:
Tg
HĐGV
HĐHS
4'
28'
3'
A.Bài cũ: -Gọi 2 em lên bảng đọc các số 6489, 5815
-Nhận xét ghi điểm.
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Các hoạt động:
HĐ1Giới thiệu số có bốn chữ số trường hợp có chữ số 0
- HD mẫu: Viết số: 2000 . Đọc: Hai nghìn.
- Yêu cầu làm các số tiếp theo.
- Nhận xét, yêu cầu đọc lại các số có trong bảng.
Hoạt động 2Thực hành
Bài 1: Đọc số theo mẫu.
HD mẫu: 7800 đọc là bảy nghìn tám trăm.
- Yêu cầu làm bài.
- Gọi HS đọc số.
-Nhận xét
Bài 2: Số? 
-Yêu cầu học sinh nêu cách làm bài.
- Yêu cầu làm bài.
-Chấm bài, nhận xét.
- Yêu cầu đọc dãy số.
Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
H:Em có nhận xét gì về đ điểm của từng dãy số?
- Yêu cầu làm bài.
 -Theo dõi, giúp đỡ 1 số em
-Chấm bài, nhận xét.
C. Củng cố, dặn dò:
-Ghi nhớ cách đọc, viết các số có bốn chữ số.
-2 em đọc và chỉ ra giá trị của các chữ số .
-Lớp nhận xét.
- Theo dõi, trả lời.
-Quan sát, nhận xét bảng trong bài học.
-Tự viết số, đọc số
-5 em ghi vào cột viết số, đọc số của các hàng 
- Nhận xét.
- Đọc cá nhân, ĐT
-Đọc yêu cầu.
-Theo dõi, đọc số.
- Lớp làm vở.
- Đọc các số có trong bài.
-Đọc yêu cầu
-Viết số liền sau vào ô trống tiếp theo liền sau các số đã biết.
- Lớp làm vở, 3 HS làm bảng.
- Nhận xét.
-Đọc từng dãy số cá nhân, ĐT.
- Nêu yêu cầu.
-Nêu đặc điểm.
- Lớp làm vở, 3 HS làm bảng.
- Nhận xét.
Tuần	19	 Thứ ....ngày ....tháng ....năm ...
Ngày soạn:..........................
Ngày dạy:........................... TOÁN :	
	 	 CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ(Tiếp theo).
 I.Mục tiêu:
- KT: Biết cấu tạo thập phân của số có bốn chữ số. Biết viết số có bốn chữ số thành tổng của các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại.
- KN: Rèn kĩ năng nhận biết cấu tạo thập phân của số có bốn chữ số, kĩ năng phân tích số cho HS.
- TĐ: Rèn tí