Giáo án điện tử Lớp 3 - Tuần 14

m từ khó, dễ lẫn.
_ Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó:
_Yêu cầu 2 học sinh tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ trước lớp. Theo dõi học sinh đọc bài và nhắc học sinh ngắt nhịp cho đúng.
-Yêu cầu học sinh đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ khó.
_Yêu cầu 2 học sinh tiếp nối nhau đọc lần 2 trước lớp, mỗi học sinh đọc 1 khổ.
_ Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm. 
_ Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
_ Yêu cầu học sinh đọc đồng thanh bài thơ.
 ­ Hướng dẫn tìm hiểu bài
_Giáo viên gọi 1 học sinh đọc lại cả bài trước lớp.
_Trong bài thơ tác giả có sử dụng các xưng hô rất thân thiết là“ta” “mình”, em hãy cho biết “ta”chỉ ai,“mình” chỉ ai ?
_Khi về xuôi, người cán bộ nhớ những gì?
_Khi về xuôi, người cán bộ đã nhắn nhũ với người Việt Bắc rằng “Ta về, ta nhớ những hoa cùng ngươì”, “hoa” trong lời nhắn nhủ này chính là cảnh rừng Việt Bắc . Vậy cảnh rừng Việt Bắc có gì đẹp? Hãy đọc thầm bài thơ và tìm những câu thơ nói nên vẻ đẹp của rừng Việt Bắc. 
_Cảnh Việt Bắc đẹp và người Việt Bắc thì đánh giặc thật giỏi. Em hãy tìm những câu thơ cho thấy Việt Bắc đánh giặc giỏi. 
_Em hãy tìm trong bài thơ những câu thơ thể hiện vẻ đẹp của người Việt Bắc.
_Qua những điều vừa tìm hiểu bạn nào cho biết nội dung chính của bài thơ là gì? 
_Tình cảm của tác giả đối với con người và cảnh rừng Việt Bắc như thế nào?
­ Học thuộc lòng10 dòng đầu bài thơ
_Giáo viên yêu cầu học sinh cả lớp nhìn bảng đọc đồng thanh bài thơ.
_Xóa dần bài thơ trên bảng và yêu cầu học sinh đọc sau mỗi lần xóa. 
_Yêu cầu học sinh tự học thuộc lòng bài thơ, sau đó gọi một số học sinh đọc trước lớp.
4.Củng cố- Dặn dò : 
- Nhận xét giờ học
- Học thuộc bài và chuẩn bị bài sau
 _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài.
 - Theo dõi giáo viên đọc mẫu
 -Mỗi học sinh đọc 2 dòng, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài.Đọc 2 vòng.
 - Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của giáo viên 
 -2 học sinh đọc bài. Chú ý ngắt đúng nhịp thơ
 -1 học sinh đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm theo .
 -2 học sinh tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi bài trong SGK.
 -Mỗi nhóm lần lượt từng học sinh đọc một khổ thơ thơ.
 -2 nhóm thi đọc tiếp nối.
 _ Cả lớp đọc đồng thanh.
 -1 học sinh đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK.
 -“Ta” trong bài thơ chính là tác giả, người sẽ về dưới xuôi, còn “mình” chỉ người Việt Bắc, người ở lại.
 - Khi về xuôi người cán bộ nhớ hoa, nhớ người Việt Bắc.
 -Học sinh đọc thầm lại khổ thơ đầu và trả lời: Những câu thơ đó là: Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi; Ngày xuân hoa nở trắng rừng; Ve kêu rừng phách đổ vàng; Rừng thu trắng dọi hòa bình
- Những câu thơ cho thấy Việt Bắc đánh giặc giỏi là: Rừng cây núi đá ta cùng đánh Tây; Núi giăng thành lũy sắt dày; Rừng che bộ đội, rừng vây quân thù.
-Những câu thơ cho thấy vẻ đẹp của người Việt Bắc là: Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng; Nhớ người đan nón chuốt từng sợi dang; Nhớ cô em gái hái măng một mình; Nhớ ai tiếng hát ân tình thủy chung.
- Bài thơ là cho ta thấy cảnh Việt Bắc rất đẹp, người Việt Bắc cũng rất đẹp và đánh giặc giỏi
-Tác giả rất gắn bó, yêu thương, ngưỡng mộ cảnh vật và con người Việt Bắc. 
-Cả lớp đọc đồng thanh.
-Đọc bài thơ đồng thanh theo lớp, tổ, nhóm .
- 2 đến 3 học sinh đọc trước lớp, có thể đọc cả bài hoặc đọc một khổ trong bài.
__________________________________________
TOÁN
LUYỆN TẬP 
I . MỤC TIÊU 
 Giúp HS : 
Thuộc bảng chia 9 và vận dụng trong tính toán và giải toán có một phép chia 9 .
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1.Ổn định 
2. Bài cũ 
- GV nhận xét – Ghi điểm 
3 . Bài mới 
GTB “ Luyện tập ”
Ghi tựa
* Hướng dẫn luyện tập 
Bài 1 : 
 T? Bài 1 củng cố cho các em kiến thức gì ?
Bài 2 : 
Số ?
Số bị chia
27
27
63
63
Số chia 
9
9
9
9
Thương
3
3
7
7
GV nhận xét . 
Bài 2 củng cố cho ta gì ? 
Bài 3 : 
Bài cho ta biết những gì ?
Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? 
1 HS lên bảng / Lớp làm vào vở
HS nhận xét / GV nhận xét, chữa bài
Bài 3 : 
GV gợi ý :
+ Đếm số ô vuông ( có 18 ô vuông)
+ Tìm số đó 
b)Gợi ý :
Đếm số vuông ( có18 ô vuông )
+ Tìm số đó
Bài 4 củng cố cho ta kiến thức gì ?
4. Củng cố – Dặn dò 
 -Hỏi lại bài 
-Về làm bài 3 SGK , học thuộc bảng chia 9
- 3 HS đọc bảng chia 9 làm bài tập về nhà
1 tổ nộp vở bài tập 
 - 3 HS nhắc lại 
 - HS lần lượt nêu miệng kết quả 
 củng cố về bảng chia 9 và mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia . 
- 2 HS đọc yếu cầu bài 2 .
- 6 HS lên bảng điền số tích hợp vào ô trống
Cả lớp làm giấy nháp .
- HS nhận xét 
 Bài 2 củng cố cho ta về tìm số chia, số bị chia chưa biết . 
- 2 HS đọc bài toán 
 Cty dự định xây 36 ngôi nhà , đến nay đã thực hiện được số nhà đó .
 Cty còn phải xây tiếp bao nhiêu ngôi nhà nữa ? 
Giải
Số ngôi nhà Cty đã xây là : 
36 : 9 = 4(ngôi nhà)
Số ngôi nhà Cty còn phải xây là 
36 – 4 = 32 (ngôi nhà)
Đáp số : 32ngôi nhà
- 2 HS đọc yêu cầu của bài .
- HS làm và tìm được 
+ Chia nhẩm ( 18 : 9 = 2 (ô vuông) 
+ Chia nhẩm : (18 : 9 = 2 (ô vuông) )
  tìm một phần mấy của một số 
_________________________________________
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 ÔN TẬP TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM – ÔN TẬP CÂU AI THẾ NÀO ?
 I . MỤC TIÊU :
 - Tìm được các từ chỉ đặc điểm trong các câu thơ ( BT1 ).
 - Xác định được các sự vật so sánh với nhau về những đặc điểm nào( BT2).
 - Tìm dúng bộ phận trong câu hỏi Ai ( con gì, cái gì )? Thế nào? ( BT3 ).
II . CHUẨN BỊ 
Bảng lớp kẻ sẵn những câu thơ ở BT1 ; 3 câu văn ở BT3 
Một tờ giấy phiếu khổ to viết bảng ở bài tập 2 
III . LÊN LỚP :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Ổn định
2 . Kiểm tra bài cũ :
GV nhận xét – Ghi điểm .
3 . Bài mới :
Giới thiệu bài : trong tiết luyện từ và câu hôm nay các em sẽ được luyện tập bài :
- Ôn về từ chỉ đặc điểm : tìm được các từ chỉ đặc điểm ; vận dụng hiểu biết về từ chỉ đặc điểm , xác định đúng phương diện so sánh trong phép so sánh .
- Tiếp tục ôn kiểu câu Ai thế nào ? ; tìm đúng bộ phận trong câu trả lời câu hỏi (con gì , cái gì) ? và thế nào ? .
- Ghi tựa
a/ Hướng dẫn làm bài :
* Bài 1 : 
GV giúp các em hiểu thế nào là từ chỉ đặc điểm 
+ Tre và lúa ở dòng thơ 2 có đặc điểm gì ? 
GV gạch dưới các từ xanh : 
(trong tre xanh , lúa xanh viết trên bảng lớp )
GV chốt lời giải đúng : 
+ Sông máng ở dòng 3 ,4 có đặc điểm gì ? 
Tương tự GV yêu cầu các em tìm các từ chỉ đặc điểm của các sự vật tiếp theo . 
Lởi giải : 
Tre xanh , lúa xanh 
Sông máng lượn quanh 
Một dòng xanh mát 
Trời mây bát ngát 
Xanh ngắt mùa thu . 
Bài tập 2 : 
- GV hướng dẫn HS cách làm bài : Các em phải đọc lần lượt từng dòng , từng câu thơ , tìm xem trong mỗi dòng , mỗi câu thơ , tác giả muốn so sánh các sự vật với nhau về những đặc điểm gì ?
- Tác giả so sánh những sự vật nào với nhau ? 
Tiếng suối và tiếng hát được so sánh với nhau về đặc điểm gì ? 
GV treo tờ phiếu đã kẻ bảng , điền nội dung vào bảng vá chốt lại lời giải đúng . 
Sự vật A
So sánh về đặc điểm gì ?
Sự vật B
a) Tiếng suối
trong
tiếng hát
c) Ông
Bà
hiền
hiền
hạt gạo
suối trong
c)Giọtnước (cam Xã Đoài)
vàng
mật ong
GV chốt lời giiải đúng :
Câu
Ai(cái gì, con gì )
Thế nào
Anh Kim Đồng rất nhanh trí và dũng cảm 
Anh Kim Đồng 
Nhanh trí và 
dũng cảm 
Những hạt sương sớm đọng trên lá long lanh như những bóng đèn pha lê . 
Những hạt sương 
Long lanh như 
những bónh 
đèn pha lê 
Chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ đông nghịt người 
đông nghịt 
người 
3 . CỦNG CỐ - DẶN DÒ: 
-GV biểu dương những HS học tốt.
-Yêu cầu HS học thuộc các câu thơ có hình ảnh so sánh . 
-GV nhận xét tiết học .
-HS làm miệng BT2 , một HS
 làmBT3 . 
- 3HS nhắc lại 
- HS đọc yêu cầu SGK : Xếp những từ
 ngữ đã cho vào 2 nhóm ; Chỉ sự vật ở
 quê hương, Chỉ tình cảm đối với quê 
hương 
- HS nhận xét .
-Lớp theo dõi đọc thầm .
-Lớp làm vào vở bài tập .
- HS đọc nội dung bài tập
- Một HS đọc lại 6 dòng thơ trong bài“
 Vẽ quê hương” 
 xanh 
 xanh mát 
-Vài HS nhắc lại các từ chỉ đặc điểm của từng sự vật trong đoạn thơ .
-HS lắng nghe .
-2 -3 HS đọc lớp đọc thầm .
- Một HS đọc yêu cầu của bài .
- HS đọc câu a : 
Tiếng suối trong như tiếng hát xa
 so sánh tiếng suối với tiếng hát . 
 đặc điểm trong tiếng suối trong 
như tiếng hát xa .
- Tương tự HS suy nghĩ làm bài b, c, d.
- HS phát biểu ý kiến , 
- 2 HS lên bảng . Cả lớp làm vở .
- HS đọc và nêu yêu cầu của bài tập . 
Dùng mỗi từ ngữ đã cho để dặt câu theo 
đúng mẫu Ai làm gì ? 
- HS làm bài cá nhân vào vở 
- HS phát biểu ý kiến .
- HS làm vào vở theo lời giải đúng :
______________________________________________
	 THỂ DỤC 
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.
I . MỤC TIÊU :
 - Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung.
Trò chơi : “Đua ngựa” . Yêu cầu HS biết cách chơi một cách tương đối chủ đo