Giáo án điện tử Lớp 3 - Tuần 13 - Bùi Công Lý

GV. 
2/- Bài mới :
Bài 1 :
- GV HD HS làm bài theo 2 bước như SGK
- GV tổ chức cho HS làm bài vảo SGK. 4 HS làm bài vào bảng phụ.
Bài 2 :
- GV HD HS phân tích và tóm tắt đề toán.
- Gợi ý HS cách giải và trình bày bài giải, cho HS tự làm bài vào nháp, 2 HS làm bài vào bảng phụ.
Bài 3 :
- HD HS làm bài như trên, cho HS làm bài vào vở, 2 HS làm bài vào bảng phụ :
	Giải : Số con vịt đang bơi dưới ao là :
	48 : 8 = 6 (con)
	Số con vịt trên bờ là :
	48 – 6 = 42 (con)
	Đáp số : 42 con vịt
Bài 4 :
- GV HD cách xếp thành hình theo yêu cầu SGK, tổ chức cho HS thực hành xếp hình theo nhóm đôi.
3/- Củng cố – Dặn dò :
	Giáo viên củng cố tiết học, dặn dò HS về nhà.
- Chọn làm 2 cột
- HD làm bài theo 3 bước :
+ Tìm số con bò
+ Tìm số lần con bò gấp số con trâu
+ Tính ngược lại để biết số con trâu bằng một phần mấy số con bò
- HD làm bài theo 2 bước :
+ Tìm số con vịt đang bơi dưới ao ?
+ Tìm số con vịt trên bờ ?
	=========================================
Tiết 4 Môn : Tự nhiên – xã hội 
Tiết 25 : Một số hoạt động ở trường (TT) - (30’)
I/- Mục tiêu : HS biết :
Kể được một số HĐ ở trường ngoài HĐ học tập.
Nêu được ích lợi của các HĐ trên.
Tham gia tích cực vào các HĐ ở trường tuỳ vào sức khoẻ và khả năng của mình. 
II/- ĐDDH : 4 phiếu giao việc, 4 bảng phụ 
III/- Lên lớp :
TL
NỘI DUNG
HỖ TRỢ ĐẶC BIỆT
4’
25’
1’
1/- Bài cũ : Vài HS nêu lại nội dung bài học trước theo câu hỏi của GV. 
2/- Bài mới :
* Quan sát theo cặp :
- GV cho HS quan sát hình 48, 49. Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi theo các gợi ý  Sau đó tổ chức cho đại diện vài nhóm trình bày kết quả.
* Thảo luận nhóm :
- GV chia nhóm, phát phiếu giao việc cho từng nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận theo yêu cầu phiếu giao việc, ghi kết quả vào bảng phụ. Sau đó cử đại diện trình bày.
3/- Củng cố – Dặn dò :
	Giáo viên củng cố tiết học, dặn dò HS về nhà.
- Trả lời theo gợi ý 1 và 2 
	=========================================
Tiết 5 	 Môn : Thể dục
	 Tiết 25 : Học động tác nhảy của bài thể dục phát triển chung 
	=========================================
Thứ tư 	 Ngày dạy : 26/11/2008
Tiết 1 	 Môn : Tập đọc 
Tiết 26 : Cửa Tùng (45’)
I/- Mục tiêu :
Đọc đúng một số từ khó trong bài. Biết đọc bài với giọng miêu tả.
Biết các địa danh, hiểu nghĩa các từ mới và hiểu nội dung bài.
II/- ĐDDH : Bảng phụ ghi nội dung bài và đoạn cần luyện đọc. 
III/- Lên lớp :
TL
NỘI DUNG
HỖ TRỢ ĐẶC BIỆT
5’
39’
1’
1/- Bài cũ : Vài HS kể lại từng đoạn của câu chuyện “Người con của Tây Nguyên” 
2/- Bài mới :
* Luyện đọc :
- Luyện phát âm : Bến Hải, Hiền Lương, dấu ấn, biển cả, mênh mông,
- Giải nghĩa từ : Bến Hải, Hiền Lương, đồi mồi, bạch kim,
- Tổ chức cho HS đọc ĐT toàn bài.
* Tìm hiểu bài :
+ Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp ?
+ Em hiểu thế nào là “Bà chúa của các bãi tắm” ?
+ Sắc màu nước biển của Cửa Tùng có gì đẹp ?
+ Người xưa đã so sánh bãi biển Cửa Tùng với gì ?
- GV nêu thêm vài gợi ý giúp HS rút ra được nội dung của bài, GV treo bảng phụ ghi ND bài, cho vài HS đọc lại.
* Luyện đọc lại :
- GV treo bảng phụ, HD HS cần đọc nhấn giọng một số từ, cụm từ.
- HD HS đọc diễn cảm bài, tổ chức cho vài HS thi đọc trước lớp. 
3/- Củng cố – Dặn dò :
	Giáo viên củng cố tiết học, dặn dò HS về nhà.
- Luyện đọc kĩ các từ
- Nêu chú giải SGK
+ Tìm những chi tiết tả cảnh đẹp của hai bên bờ sông Bến Hải ?
+ Nước biển ở Cửa Tùng có những màu nào ?
- Nhiều HS đọc lại nội dung bài.
- Chỉ yêu cầu HS đọc đúng, trôi chảy cả bài
- Tham gia đọc thi trước lớp
	=========================================
Tiết 2 	Môn : Luyện từ và câu 
Tiết 13 : Mở rộng vốn từ : Từ địa phương .
 Dấu chấm than – Dấu chấm hỏi (45’) 
I/- Mục tiêu :
Nhận biết, so sánh một số từ Bắc – Trung – Nam qua bài tập phân loại từ ngữ và tìm từ cùng nghĩa trong thay thế từ địa phương.
Luyện tập sử dụng đúng các dấu câu : dấu chấm than, chấm hỏi. 
II/- ĐDDH : 4 bảng phụ 
III/- Lên lớp :
TL
NỘI DUNG
HỖ TRỢ ĐẶC BIỆT
4’
40’
1’
1/- Bài cũ : 2 HS làm miệng lại BT 1 và 3 của bài trước 
2/- Bài mới :
Bài 1 : HD HS cách làm bài, cho HS thảo luận theo nhóm đôi và làm bài vào SGK, 4 nhóm làm bài vào bảng phụ.
Bài 2 : HD HS cách làm bài, cho HS đọc lần lượt từng dòng thơ, trao đổi theo cặp để tìm từ cùng nghĩa với từ in đậm rồi ghi kết quả ra nháp.
- Tổ chức cho vài nhóm nêu kết quả, GV ghi nhanh kết quả lên bảng.
Bài 3 : GV HD tác dụng và cách dùng của dấu chấm than, chấm hỏi trong câu. Sau đó HD HS đọc thật kĩ đoạn văn để điền đúng dấu chấm than, chấm hỏi vào ô thích hợp.
- Cho HS tự làm bài vào SGK, nêu miệng kết quả. 
3/- Củng cố – Dặn dò :
	Giáo viên củng cố tiết học, dặn dò HS về nhà.
- Phân biệt và điền đúng mỗi cột 3 từ.
- Tìm đúng được 2 từ để thay thế.
	=========================================
Tiết 3 	 Môn : Toán 
Tiết 63 : Bảng nhân 9 (45’)
I/- Mục tiêu : Giúp HS : 
- Tự lập được và học thuộc bảng nhân 9.
Vận dụng bảng nhân 9 để giải toán. 
II/- ĐDDH : Bộ dạy học toán, 4 bảng phụ 
III/- Lên lớp :
TL
NỘI DUNG
HỖ TRỢ ĐẶC BIỆT
4’
40’
1’
1/- Bài cũ : Vài HS so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn theo yêu cầu GV. 
2/- Bài mới :
* HD lập bảng nhân 9 :
- GV sử dụng các tấm nhựa có 9 chấm tròn để HD :
+ GV đính 1 tấm nhựa lên bảng và hỏi : 9 lấy một lần được mấy ? (được 9)
	GV ghi bảng 9 x 1 = 9
- GV thực hiện tương tự đối với các phép nhân còn lại.
- GV tổ chức cho HS luyện học thuộc lòng bảng nhân vừa lập theo cách xoá dần.
* Bài tập :
Bài 1 :
- HD HS cách làm, cho mỗi HS tự làm bài vào SGK, nêu miệng kết quả.
Bài 2 :
- GV nhắc lại các bước thực hiện đối với bài toán có nhiều phép tính.
- Tổ chức cho HS áp dụng làm bài vào như đã HD, 4 HS làm bài vào bảng phụ.
Bài 3 : 
- HD HS tìm hiểu, phân tích và tóm tắt đề toán
- GV gợi ý HS cách giải và trình bày bài giải, cho HS làm bài vào vở, 2 HS làm bài vào bảng phụ :
	Giải : Số HS của lớp 3B là :
	9 x 3 = 27 (bạn) 
	Đáp số : 27 bạn
Bài 4 : 
- GV HD HS hiểu yêu cầu bài tập và cách làm bài
- Tổ chức cho HS 2 dãy thi làm bài nhanh.
9
18
27
36
45
54
63
72
81
90
3/- Củng cố – Dặn dò :
	Giáo viên củng cố tiết học, dặn dò HS về nhà.
- Chọn làm 2 cột tại lớp 
- Làm 2 bài tự chọn 
9
9
9
 ? HS
	=========================================
Tiết 4 	 Môn : Mĩ thuật 
Tiết 13 : Vẽ trang trí : Trang trí cái bát (30’)
I/- Mục tiêu :
HS biết cách trang trí cái bát.
Trang trí được cái bát theo ý thích.
Cảm nhận được vẻ đẹp của cái bát được trang trí. 
II/- ĐDDH : Bút chì, giấy vẽ, màu sáp, bài vẽ mẫu của GV. 
III/- Lên lớp :
TL
NỘI DUNG
HỖ TRỢ ĐẶC BIỆT
3’
26’
1’
1/- Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị ĐDHT của HS. 
2/- Bài mới :
* Quan sát – nhận xét : 
- GV cho HS quan sát bài vẽ mẫu, nêu gợi ý HS nhận xét
* Cách trang trí cái bát :
- GV vừa thực hành vẽ cái bát trên bảng, vừa HD cách vẽ như SGK.
* Thực hành :
- GV HD tổ chức cho HS thực hành vẽ trang trí cái bát.
* Nhận xét – đánh giá :
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm, GV nhận xét, đánh giá từng sản phẩm.
3/- Củng cố – Dặn dò :
	Giáo viên củng cố tiết học, dặn dò HS về nhà.
- Tham gia nêu nhận xét
- GV theo dõi, giúp đỡ 
	=========================================
Thứ năm 	 Ngày dạy : 27/11/2008
Tiết 1 Môn : Chính tả (Nghe – viết) 
Tiết 26 : Vàm Cỏ Đông (45’)
I/- Mục tiêu :
Nghe viết chính xác, trình bày rõ ràng, đúng thể thơ 7 chữ.
Luyện viết đúng một số tiếng có vần khó : it/uyt, làm đúng các bài tập phân biệt hỏi/ngã. 
II/- ĐDDH : Bảng con, 4 bảng phụ 
III/- Lên lớp :
TL
NỘI DUNG
HỖ TRỢ ĐẶC BIỆT
4’
40’
1’
1/- Bài cũ : Vài HS luyện viết bảng : bít tất, xe buýt, con nít, trái quýt, 
2/- Bài mới :
* HD HS nghe viết:
- HD HS nêu nhận xét đoạn văn :
+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? Vì sao ?
+ Bài thơ được viết theo thể thơ gì ?
+ Thể thơ đó trình bày như thế nào ?
- HD và tổ chức cho HS luyện viết bảng con : Vàm Cỏ Đông, có biết, mãi gọi, tha thiết, phe phẩy,
- GV đọc bài cho HS nghe viết
- HD HS dò bài, soát lỗi. GV thu vở chấm một số bài, nêu nhận xét từng bài.
* Bài tập : 
Bài 2 : HD HS cách điền vần it/uyt vào chỗ chấm thích hợp để được từ đúng chính tả và có nghĩa. 
- Tổ chức cho HS làm bài vào SGK theo nhóm đôi, 2 nhóm làm bảng phụ : huýt sáo, hít thở, suýt ngã, đứng sít lại.
Bài 3 : GV HD cách ghép từ với : vẻ, vẽ, nghỉ, nghĩ
- GV chia nhóm, tổ chức cho các nhóm thực hành ghép từ như HD, mỗi nhóm ghép 1 từ :
+ Nhóm 1 : vẽ vời, vẽ chuyện, bày vẽ,
+ Nhóm 2 : vui vẻ, vẻ vang, vẻ mặt,
+ Nhóm 3 : suy nghĩ, nghĩ ngợi, ngẫm nghĩ, 
+ Nhóm 4 : nghỉ ngơi, nghỉ học, nghỉ việc, 
3/- Củng cố – Dặn dò :
	Giáo viên củng cố tiết học, dặn dò HS về nhà.
- Tham gia nêu nhận xét đoạn văn
- Được phân tích cấu tạo một số từ khó
- GV đọc đánh vần những từ khó
- Được chấm vở 
- Chọn làm 2 từ
	=========================================