Giáo án điện tử Lớp 2 - Tuần 9 - Năm học 2015-2016 - Trần Thị Hảo

 HS
- Củng cố thực hiện phép cộng có tổng bằng 100, cộng có nhớ các dạng đã học.Biết cộng nhẩm các số tròn chục có đơn vị kg, l.Biết giải bài toán với một phép cộng có tổng bằng 100.
- Rèn kĩ năng đọc, viết số, quan sỏt, đặt tính, tớnh, trỡnh bày.
- Chăm chỉ, cẩn thận, chớnh xỏc, tự giỏc, hứng thỳ học tập.
II. Đồ dùng dạy học: 
GV : Bảng phụ 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV
1.Kiểm tra Cho HS đặt tính và tính:
 57 và 43; 76 và 24
 Nhận xét, đỏnh giỏ.
2. Bài mới 
a.Giới thiệu
b. Luyện tập
Bài 1: Đặt tính rồi tính tổng,biết số hạng :
a.62 và 38 c. 47 và 53
b. 59 và 27 d. 65 và 15
- Cho HS nêu yêu cầu của đề
- Cho HS làm bảng
- Nhận xét, yc HS nêu lại cách đặt và thực hiện phép tính : 62+ 38
Bài 2:Tính nhẩm
30l+ 70l = 60kg+ 40 kg=
50l+ 50l = 20kg+80 kg=
- Cho HS nêu kết quả
* Lưu ý HS: Đây là cách nhẩm theo số tròn chục có đơn vị lít, kg
- Nhận xét, chốt lại
Bài 3, Số?
 + 22 + 30
a. 48 
 + 15 - 20
b.65 
- Cho HS nêu cách làm
- Cho thi đua làm bảng
- Tuyên dương nhóm thắng.
Bài 4:Thúng thóc to đựng 79kg gạo.Thúng thóc nhỏ 21 kg gạo. Hỏi hai thúng bao nhiêu kg gạo?
Cho HS nêu cách làm
Cho HS giải vở
Chấm, chữa bài .
Bài 5: HS năng khiếu
Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
10, 20, 30, 50, ...
- Nhận xét, chốt lại
3. Củng cố, dặn dò:
Cho HS thi đua tính nhẩm nhanh: 90+ 10= ; 20 +70
Nhận xét tiết học. Về ụn bài.
Hoạt động của HS
Làm bảng con, 2 HS làm bảng lớp
Nhận xét
Nêu yêu cầu
Làm bảng con. 2 HS làm bảng lớp. HS KT làm vở.
Nhận xét, nêu
Đọc yêu cầu làm bài nháp, lên sửa bài
Nêu yêu cầu
Cộng liên tiếp theo chiều mũi tên
HS làm thi vào bảng nhóm
- Đọc đề, túm tắt 
- HS làm
- Giải vở, lờn chữa bảng lớp
- Nhận xét
Đọc đề
Nêu số, giải thích lí do điền
Nhận xét
Tiết 1: Tập đọc
 Ôn tập, kiểm tra ( Tiết 5 )
I. Mục tiêu: Giỳp HS
- Tiếp tục ôn tập, kiểm tra lấy điểm Tập đọc, học thuộc lòng. Ôn luyện trả lời câu hỏi theo tranh và tổ chức câu thành bài.
- Rèn kĩ năng đọc, nghe, nói, quan sát.
- Tự giác tính cực học tập, yêu thích học môn Tiếng Việt.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa SGK
III . Hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động GV
1.Giới thiệu bài
2.Nội dung
a. Kiểm tra Tập đọc, học thuộc lòng
Thực hiện như tiết 1
Nhận xét, đánh giá
b. Dựa vào tranh trả lời câu hỏi (miệng)
GV nêu yêu cầu.
 Để làm tốt bài tập này em phải chú ý điều gì?
- Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi trong SGK:
- Hằng ngày, ai đưa Tuấn đi học ?
- Vì sao hôm nay mẹ không đưa Tuấn đi học được ?
- Tuấn làm gì để giúp mẹ ?
- Tuấn đến trường bằng cách nào ?
- Nhận xét các câu trả lời của HS và sửa .
- GV H/dẫn kể thành một câu chuyện.
Tên câu chuyện có thể là: Bạn Tuấn...
Nhận xét, khen HS kể hay
3 . Củng cố, dặn dò:
Chốt nội dung GD HS yêu thương bố mẹ 
- Nhận xét tiết học. Về chuẩn bị bài .
 Hoạt động HS
HS lên bốc thăm, đọc, trả lời câu hỏi
Nêu yêu cầu
- Phải quan sát kĩ từng tranh trong SGK, đọc câu hỏi dưới tranh, suy nghĩ trả lời từng câu hỏi.
- HS lần lượt trả lời từng câu hỏi.
- Hằng ngày, mẹ đưa Tuấn đến trường.
- Vì mẹ ốm.
- Tuấn rót nước cho mẹ uống....
- Tuấn đi bộ đến trường...
- HS năng khiếu kể mẫu.
-Sau đó các HS khác kể lại
-Bình chọn các bạn kể hay.
- Ôn lại các bài thuộc lòng.
Tiết 2 : THỦ CễNG
 Thuyền phẳng đỏy cú mui ( Tiết 1 )
I.Mục tiờu : Giỳp HS 
- Nhận biết cấu tao, quy trỡnh cỏch gấp thuyền phẳng đỏy cú mui và hoàn thành sản phẩm thuyền phẳng đỏy cú mui .
- Rốn kĩ năng quan sỏt, đụi tay gấp khộo lộo .
 -HS hứng thỳ, chủ động sỏng tạo ra sản phẩm, yờu quý SP lao động làm ra.
II. Đồ dựng dạy học:
GV : Mẫu SP thuyền phẳng đỏy cú mui, giấy màu, quy trỡnh HD... 
HS : Giấy màu, kộo...
III.Hoạt động dạy học chủ yếu .
1. Kiểm tra
 Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
a.Giới thiệu bài 
b. Hướng dẫn 
- HD quan sỏt mẫu
- Thuyền phẳng đỏy cú mui cú hỡnh dạng như thế nào ?.
- Thuyền phẳng đỏy cú mui gồm cỏc phần nào ?
Giấy gấp thuyền phẳng đỏy cú mui cú hỡnh gỡ ?
HD cỏc bước thực hiện chuẩn bị giấy 
Gấp nếp tạo mui. Cỏc nếp gấp tiếp theo giống thuyền phẳng đỏy khụng mui. 
Bước 1: Gấp tạo mũi và thân thuyền
- Bước 2: Tạo thuyền phẳng đáy cúg mui và sử dụng 
Bước 3 : Hoàn thành SP và trỡnh bày SP. 
Thả thuyền
Tổ chức HS làm SP nhúm 1 đại diện trỡnh 
bày HD .
Theo dừi giỳp đỡ KT.
Nhận xột khen HS khộo tay cú nếp gấp phẳng 
3.Củng cố, dặn dũ :
Cỏc em vừa tạo SP gỡ ? gồm cỏc bước nào ? Về chuẩn bị tiết sau . Nhận xột tiết học .
HS quan sỏt mẫu Thuyền phẳng đỏy cú mui .
-Dài 
2 phần mũi và thõn 
HS năng khiếu lờn thao tỏc lại quy trỡnh gấp.
HS trả lời 
HS theo dừi thao tỏc thực hiện 
Cỏc nhúm thực hiện 
Đại diện trỡnh bày. Nhận xột bỡnh chọn SP.
HS nờu lại 
Tiết 3 : TOÁN ( tăng )
Luyện tập
I .Mục tiờu : Giúp HS 
- Củng cố cụng thức cộng đó học, cộng có nhớ dạng học có đơn vị lít kèm theo, giải toán đơn vị lít. 
- Kĩ năng đọc, viết số, quan sỏt, trỡnh bày, đặt tớnh, tính .
- Chăm chỉ, cẩn thận, chớnh xỏc, tự giỏc, hứng thỳ học tập.
II. Đồ dùngdạy học: 
GV : Bảng phụ 
HS : Sỏch Toán buổi 2 
III.Hoạt động dạy học chủ yếu: 
1.Kiểm tra : HS tính 5l+7l= ; 19l-8l= .
Nhận xột, đỏnh giỏ .
2.Luyện tập
Hoạt động GV 
Hoạt động HS 
Baứi 1 ( Trang 35) 
Yêu cầu Số ? 
Theo dừi giỳp đỡ HS KT.
Nhận xột chốt kq 
Baứi 2: ( Trang 35 ) Gọi HS nêu yêu cầu
Tính
Chú ý tính có đơn vị lít kèm theo
Nhận xột kq
Baứi 3: ( Trang 35 ) Giải bài toỏn 
Xác định dạng toán gì ?
 Nhận xột chốt kq
Baứi 4 ( Trang 36) Giải toỏn theo túm tắt
Xác định dạng toán gì ?
 Nhận xột chốt kq
Baứi 5: ( Trang 32 ) + ; - ?
Diền dấu + hoặc -
 Nhận xột chốt kq
3.Củng cố, dặn dũ
Nờu cỏch tớnh, đặt tớnh chốt bài, về chuẩn bị bài.
Nhận xột tiết học .
HS QS nêu kq HSKT.
Nhận xột 
-Caỷ lụựp tửù laứm baứi. Sửỷa baứi
HS lờn sửa, đổi chộo kiểm tra .
Nhận xột 
Đọc bài toán nêu túm tắt .
Làm bài sửa bài
Can to đựng số lít dầu là :
 16 + 9 = 25 ( l )
 Đỏp số : 25 lít dầu
Nhận xột 
Đọc túm tắt nờu bài toỏn . 
Thùng hai có số lít là : 
 25- 5 = 20 ( l )
HS năng khiếu nêu kq.
Thứ tư ngày 21 thỏng 10 năm 2015
Tiết 1: ĐẠO ĐỨC
Thực hành kĩ năng GHKI 
( Đ/ C Huế soạn giảng )
_
Tiết 2: HĐNK
Thực hành kĩ năng .....
( Đ/ C Huế soạn giảng )
Tiết 3:TIẾNG ANH
(GV chuyờn)
_Tiết 4:TIẾNG ANH
(GV chuyờn)
Chiều Tiết 1 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Ôn tập, kiểm tra ( Tiết 6 )
I.Mục tiêu: Giỳp HS
 - Tiếp tục ôn tập, kiểm tra lấy điểm đọc, học thuộc lòng. Ôn luyện cách nói lời cảm ơn, xin lỗi. Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy.
- Rèn kĩ năng đọc, nghe, nói, quan sát.
- Tự giác tính cực học tập, yêu thích học môn Tiếng Việt.
II. Đồ dùng dạy học:
 Phiếu ghi bài Tập đọc , học thuộc lòng.
 Bảng phụ chép Bài tập 3 "Nằm mơ".
III . Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động GV
1. Giới thiệu bài 
2.Nội dung
a.Kiểm tratập đọc, học thuộc lòng 
 Kiểm tra (khoảng 7-9 em) 
Nhận xét, đánh giá.
b. Nói lời cảm ơn, xin lỗi. (miệng)
Cảm ơn bạn đã giúp mình.
Xin lỗi bạn.
Theo dừi giỳp đỡ HS KT.
Nhận xét khen HS
c. Dùng dấu chấm, dấu phẩy.
GV treo bảng phụ.
H/dẫn HS làm.
Nhận xét chốt kq.
3. Củng cố, dặn dò: 
Chốt nội dung tiết học. Về nhà chuẩn bị bài..Nhận xét tiết học.
Hoạt động HS
- HS lên bốc thăm, được bài nào đọc, trả lời câu hỏi bài ấy.
- HS mở SGK, đọc yêu cầu bài tập.
- HS suy nghĩ, ghi nhanh ra giấy nháp câu cảm ơn, xin lỗi.
- HS lần lượt nói lời cảm ơn, xin lỗi.
- Cả lớp bình chọn bạn nào nói câu hay nhất, lịch sự nhất. 
-HS làm nháp.
-HS nêu kết quả
Đọc yêu cầu, đoạn truyện .
HS làm VBT, 1 HS lên điền bảng nhóm. 2 HS đọc lại truyện vui sau khi đã điền đúng dấu chấm, dấu phẩy.
Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng.
- Tiếp tục ôn học thuộc lòng.
 Tiết 2: TOÁN 
 Luyện tập chung
I.Mục tiêu: Giúp HS 
- Củng cố kĩ năng tính cộng dạng đã học (nhẩm và viết), tên gọi thành phần phép cộng , cộng có các số đo với đơn vị là ki lô gam, hoặc lít.Giải bài toán tìm tổng 2 số. Làm quen với dạng bài tập trắc nghiệm có 4 lựa chọn.
- Rèn kĩ năng đọc, viết số, tính, quan sát, tư duy phân tích.
- Phỏt triển tư duy toỏn học cho học sinh, chăm chỉ, cẩn thận, tự giác, chính xác.
II. Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ, bài 2,4.
III . Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động GV
1. Kiểm tra bài cũ
- Tính : 43l + 57l = 49l – 17l =
- Nhận xét, đánh giá 
2. Luyện tập
 Bài 1: Tính
- YC HS tự làm bài.
- YC đổi vở kiểm tra chéo. Giỳp đỡ HSKT.
- Nhận xét kq
Bài 2: Số ?
- YC HS quan sát kĩ tranh thứ nhất
- Có mấy bao gạo. Đọc số kg ghi trên mỗi bao.
- Bài tập yêu cầu tìm gì ? 
- Phải làm thế nào để biết cả hai bao có bao nhiêu kg ?
- YC HS điền 
- Phần b tương tự.
Nhận xét kq
Bài 3: Viết số..
- YC HS tự làm vào SGK.
- Gọi HS đọc kết quả. Nêu cách thực hiện phép tính tìm tổng có các số hạng là 34 và 17..
Nhận xét kq
 Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt 
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Bài toán thuộc dạng nào ?
- YC HS giải Và nêu đề toán
- Quan sát giúp đỡ HS yếu.
- Kiểm tra, nhận xét kq.
 Bài 5: Khoanh vào chữ đặt 
Nhận xét, chốt kq.
3. Củng cố, dặn dò: 
Chốt nội dung bài , về chuẩn bị bài .
Nhận xét tiết học.
Hoạt động HS
- 2 HS lên bảng. Lớp làm nháp.
HS làm bài
- Nối tiếp đọc kết quả.
HS KT làm.
- Quan sát trả lời
- 2 bao.
- Số kg ở cả hai bao
- Thực hiện phép tính cộng.
- Đọc bài làm
- Tự làm 
- Đọc yêu cầu, làm bài sửa bài HS .
HS năng khiếu nêu bài toán .
HS xác định dạng toán tìm tổng .
Giải vào vở, sửa bài .
 Bài giải
Số gạo cả hai lần cửa hàng bán là : 45 + 38 = 83 ( kg )
 Đáp số: 83 kg.
Đọc yêu cầu, quan sát, phân tích tìm kết quả đúng.
Làm bài nêu kq
Nhận xét 
 Tiết 3: THỂ DỤC
( GV chuyờn )
Sỏng Thứ năm ngày 22 thỏng 10 năm 2015
 Tiết 1: TẬP VIẾT
Ôn tập, kiểm tra ( Tiết 7 )
I. Mục tiêu: Giỳp HS
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc, học thuộc lòng. Biết cách tra mục lục sách, nói đúng lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị theo tình huống cụ thể.
- Rèn kĩ năng đọc, nghe, nói, quan sát.
- Tự giác tính cực học tập, yêu thích học môn Tiếng Việt.
II. Đồ dùng dạy học:
Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt độ