Giáo án điện tử Lớp 2 - Tuần 9 - Đỗ Thị Thúy Hằng

ang 71)
A/ MUÏC TIEÂU :
OÂn luyeän taäp ñoïc vaø hoïc thuoäc loøng.
OÂn luyeän veà töø chæ hoaït ñoäng cuûa ngöôøi vaø vaät.
OÂn luyeän veà ñaët caâu noùi veà hoaït ñoäng cuûa con ngöôøi, ñoà vaät, loaøi vaät.
B/ ÑOÀ DUØNG DAÏY – HOÏC :
Baûng phuï cheùp saün baøi taäp ñoïc : Laøm vieäc thaät laø vui.
Phieáu ghi teân caùc baøi taäp ñoïc vaø hoïc thuoäc loøng ñaõ hoïc.
C/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC CHUÛ YEÁU :
1/ G thieäu : Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng.
2/ OÂn luyeän taäp ñoïc vaø hoïc thuoäc loøng.
 Tieán haønh nhö tieát1.
3/ OÂn luyeän veà töø chæ hoaït ñoäng cuûa ngöôøi, vaät
+ Goïi HS ñoïc yeâu caàu baøi 3.
+ Treo baûng cheùp saün baøi taäp ñoïc : Laøm vieäc thaät laø vui.
+ Yeâu caàu HS laøm baøi trong vôû
4/ OÂn taäp veà ñaët caâu keå moät con vaät, ñoà vaät, caây coái.
+ Goïi 1 HS ñoïc yeâu caàu baøi 3.
+ Yeâu caàu HS töï laøm baøi.
+ Goïi HS laàn löôït noùi caâu cuûa mình, HS noái tieáp nhau trình baøy baøi laøm.
5/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ :
Goïi moät vaøi ñaët caâu theo yeâu caàu.
Daën HS chuaån bò cho tieát sau.
GV nhaän xeùt tieát hoïc.
Chính tả 
(T17): ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1(Tiết 4)
(Dự kiến 35 phút, SGK trang 71)
I. Mục đích - Yêu cầu: 
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc. 
- Ôn tập về các từ chỉ hoạt động
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Bảng phụ, phiếu ghi tên các bài tập đọc. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh.
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập. 
a) Kiểm tra lấy điểm đọc. 
- Giáo viên thực hiện tương tự Tiết 1. 
b) Hướng dẫn viết chính tả bài: Cân voi. 
- Giáo viên đọc mẫu bài viết. 
- Giải nghĩa từ: Sứ thần, Trung Hoa, Lương Thế Vinh. 
- Bài viết ca ngợi trí thông minh của ai?
- Chữ khó: Sứ thần, Trung Hoa, dắt, thuyền, dấu, chìm, 
- Đọc cho học sinh sinh viết vào vở. 
- Soát lỗi. 
- Chấm chữa. 
* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò. 
- Giáo viên nhận xét giờ học. 
- Học sinh về làm bài tập.
- Học sinh lên bảng bốc thăm rồi về chuẩn bị 2 phút sau đó lên đọc bài. 
- 2 Học sinh đọc lại. 
- Học sinh đọc phần chú giải trong sách giáo khoa. 
- Ca ngơi trí thông minh của Lương Thế Vinh.
- Học sinh viết bảng con. 
- Học sinh viết bài vào vở. 
- Tự soát lỗi. 
Thủ công
 (T9): GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (Tiết 2)
(Dự kiến 35 phút,)
I. Mục tiêu: 
- Học sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui. 
- Gấp được thuyền phẳng đáy không mui. 
- Học sinh yêu thích gấp thuyền. 
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Mẫu thuyền bằng giấy. 
- Học sinh: Giấy màu, kéo, 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi một số học sinh lên nói lại các bước gấp máy bay đuôi rời. 
- Giáo viên nhận xét. 
2. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn quan sát mẫu. 
- Giáo viên hướng dẫn và giới thiệu mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui. 
* Hoạt động 3: Hướng dẫn mẫu
- Bước 1: Gấp các nếp gấp cách đều nhau. 
- Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền. 
- Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui. 
* Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh tập gấp. 
- Giáo viên hướng dẫn học sinh tập gấp thuyền phẳng đáy không mui từng bước như trong sách giáo khoa. 
- Giáo viên đi từng bàn theo dõi quan sát, giúp đỡ những em chậm theo kịp các bạn. 
* Hoạt động 5: Thực hành.
- Giáo viên cho học sinh thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui.
* Hoạt động 6: Củng cố - Dặn dò. 
- Nhận xét giờ học. 
- Học sinh về tập gấp lại. 
- Học sinh quan sát và nhận xét. 
- Học sinh theo dõi. 
- Học sinh nhắc lại các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui. 
- Học sinh tập gấp từng bước theo hướng dẫn của giáo viên. 
+ Gấp các nếp gấp cách đều nhau. 
+ Gấp tạo thân và mũi thuyền. 
+ Tạo thuyền phẳng đáy không mui. 
- Học sinh thực hành gấp thuyền. 
- Trưng bày sản phẩm. 
- Cả lớp cùng nhận xét tìm người gấp đúng và đẹp nhất tuyên dương. 
Thứ tư ngày 22 tháng 10 năm 2008
Toán 
(T43): LUYỆN TẬP CHUNG
(Dự kiến 35 phút, SGK trang 44)
I. Mục tiêu: 
Giúp học sinh: 
- Củng cố kỹ năng tính cộng (nhẩm và viết): kể cả cộng các số đo với đơn vị là kg hoặc lít. 
- Giải bài toán tìm tổng hai số. 
- Làm quen với các dạng bài tập trắc nghiệm có 4 lựa chọn. 
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Bảng phụ. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Học sinh lên bảng làm bài 3 / 43. 
- Giáo viên nhận xét ghi điểm. 
2. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. 
Bài 1: Tính nhẩm. 
- Giáo viên cho học sinh làm miệng. 
Bài 2: 
- Giáo viên cho học sinh nhìn từng hình vẽ nêu thành bài toán rồi tính nhẩm nêu kết quả. 
Bài 3: Yêu cầu học sinh tự làm vào vở. 
Bài 4: Hướng dẫn học sinh dựa vào tóm tắt tự đặt đề toán rồi giải. 
Bài 5: Hướng dẫn học sinh quan sát trên cân đĩa thật kỹ để biết túi gạo cân nặng bao nhiêu kg ?
* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò. 
- Giáo viên nhận xét giờ học. 
- Học sinh về nhà học bài và làm bài. 
- Học sinh tính nhẩm. 
5 + 6 = 11
8 + 7 = 15
9 + 4 = 13
16 + 5 = 21
27 + 8 = 35
44 + 9 = 53
40 + 5 = 45
30 + 6 = 36
7 + 20 = 27
- Học sinh nêu kết quả: 45 kilôgam, 45 lít. 
- Học sinh làm vở. 
Số hạng
34
45
63
17
Số hạng
17
48
29
46
Tổng
51
93
92
63
- Học sinh giải vào vở. 
Bài giải
Cả hai lần bán được là: 
45 + 38 = 83 (Kg): 
Đáp số: 83 kilôgam. 
- Học sinh nhìn vào cân và khoanh vào đáp án đúng là đáp án c
Kể chuyện 
(T9): ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1 (Tiết 5)
(Dự kiến 35 phút, SGK trang 72)
I. Mục đích - Yêu cầu: 
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc. 
- Ôn luyện trả lời theo tranh và tổ chức câu thành bài. 
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng. 
- Học sinh: Bảng phụ. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn tập. 
a) Kiểm tra đọc. 
- Giáo viên thực hiện như Tiết 1. 
b) Hướng dẫn làm bài tập. 
Bài 1: Dựa vào tranh trả lời câu hỏi. 
- Cho học sinh quan sát tranh để trả lời. 
+ Hàng ngày ai đưa Tuấn đến trường ?
+ Vì sao hôm nay mẹ không đưa Tuấn đi học được?
+ Tuấn làm gì giúp mẹ?
+ Tuấn đến trường bằng cách nào?
* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò. 
- Giáo viên nhận xét giờ học. 
- Học sinh về kể cho cả nhà cùng nghe. 
- Học sinh lên đọc bài. 
- Học sinh quan sát tranh trong sách giáo khoa. 
+ Hàng ngày mẹ đưa Tuấn tới trường. 
+ Hôm nay mẹ không đưa Tuấn đến trường được vì mẹ bị ốm. 
+ Tuấn rót nước cho mẹ uống. 
+ Tuấn tự mình đi bộ đến trường. 
- Một số học sinh đọc lại các câu trả lời. 
Tự nhiên và xã hội 
(T9): ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN SÁN
(Dự kiến 35 phút, SGK trang 20 - 21)
I. Mục đích - Yêu cầu: 
Sau bài học học sinh có thể: 
- Hiểu được giun đũa thường sống ở ruột người và một số nơi trong cơ thể người. Giun gây ra nhiều tác hại đói với sức khoẻ. 
- Người ta thường bị nhiễm giun qua đường thức ăn, nước uống. 
- Để đề phòng bệnh giun sán cần thực hiện 3 điều vệ sinh: ăn sạch, uống sạch, ở sạch. 
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Tranh vẽ minh họa trong sách giáo khoa. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi: ăn uống sạch sẽ có ích lợi gì ?
- Giáo viên nhận xét. 
2. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
- Giáo viên hỏi: Các em đã bao giờ bị đau bụng, ỉa chảy, ỉa ra giun, buồn nôn v.v
à chóng mặt chưa?
- Giun thường sống ở đâu trong cơ thể người?
- Giun ăn gì mà sống được trong cơ thể người?
- Nêu tác hại do giun gây ra?
* Hoạt động 3: Thảo luận về nguyên nhân gây nhiễm giun. 
- Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận về nguyên nhân và cách đề phòng bệnh giun sán. 
- Giáo viên kết luận: Do không giữ vệ sinh ăn uống, vệ sinh cá nhân,  muốn đề phòng được bệnh này chúng ta phải giữ vệ sinh ăn uống, vệ sinh cá nhân, phải rửa tay trước khi ăn, cắt móng tay móng chân, 
* Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò. 
- Nhận xét giờ học. 
- Học sinh về nhà ôn lại bài. 
- Học sinh thảo luận nhóm và trả lời. 
- Giun thường sống ở ruột, dạ dày, gan. 
- Hút các chất bổ trong cơ thể. 
- Người bị nhiễm giun thường, xanh xao, mệt mỏi do cơ thể bị mất chất dinh dưỡng. 
- Học sinh thảo luận nhóm. 
- Đại diện các nhóm trình bày. 
- Cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng. 
MĨ THUẬT
Tiết 9: Vẽ theo mẫu: VẼ CÁI MŨ (NÓN)
 (thời gian toàn bài: 35 phút)
I/ MỤC TIÊU:
-HS hiểu được hình dáng, ích lợi của cái mũ (nón). 
-HS biết cách vẽ và vẽ được cái mũ gần giống mẫu.
-Yêu thích cái mũ.
II/ CHUẨN BỊ :
-GV: SGK, vật thật và 1 số tranh ảnh về cái mũ.
-HS: Vở tập vẽ, bút, màu, vật thật
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: (6’) Quan sát và nhận xét.
-GV giới thiệu bài và giới thiệu 1 số tranh ảnh về cái mũ.
-HS quan sát và trả lời 1 số câu hỏi:
Bức tranh này vẽ cái gì? 
Em hãy nêu hình dạng và màu sắc của cái mũ?
Em thích cái mũ nào nhất? Vì sao?
-GV nhận xét và chuyển ý.
Hoạt động 2: (8’) Hướng dẫn cách vẽ.
-GV hướng dẫn HS cách vẽ: dựng khung hình, phác họa, chỉnh hình và vẽ màu.
*GV vẽ mẫu.
Hoạt động 3: (20’) Thực hành vẽ. 
-GV cho HS tiến hành vẽ. Trong quá trình HS vẽ, GV theo dõi để giúp đỡ HS.
-HS vẽ xong trưng bày sản phẩm (theo tổ) - HS nhận xét và GV nhận xét chung.
Hoạt động 4: (1’) Nhận xét và dặn dò tiết học.
LUYỆN TỪ VÀCÂU
 (T9): ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I ( tiết 6 )
(Dự kiến 35 phút, SGK trang 73)
I. Mục đích - Yêu cầu: 
- Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng.
- Ôn luyện cách nói cảm ơn, xin lỗi.
- Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Giáo viên: Phiếu ghi tên các bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng, bảng phụ.
- Học sinh: Vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy, học c