Giáo án điện tử Lớp 2 - Tuần 30 (Chuẩn kiến thức)

bảng
 + Chấm bài ghi điểm, nhận xét.
 III/Hoạt động 5: CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
 - Cho HS nhắc lại quy tắc viết chính tả.
 - Chuẩn bị cho tiết sau. GV nhận xét tiết học.
Bổ sung .
THỦ CÔNG :
LÀM VÒNG ĐEO TAY (T2).
 Thời gian dự kiến 35phút ( sgk )
A/ MỤC TIÊU 
HS biết cách làm vòng đeo tay bằng giấy thủ công.
Làm được vòng đeo tay.
Có hứng thú làm đồ chơi. Yêu thích chiếc vòng đeo tay .
B/ Đ Ồ DÙNG DẠY –HỌC 
GV:Mẫu vòng đeo tay bằng giấy .
Qui trình làm vòng đeo tay có hình vẽ minh họa .
HS:Giấy thủ công đủ màu,hồ kéo , bút chì , thước kẻ .
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I/ KTBC :
+ Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
+ GV nhận xét.
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI:
 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng.
 2/ Hướng dẫn quan sát nhận xét:
+ Vòng đeo tay được làm bằng gì? có màu sắc gì?
+ Vòng đeo tay có màu sắc gì?
Nhắc lại tựa bài
+ Bằng giấy màu thủ công.
+ Hình tròn và có rất nhiều màu sắc.
 3/ Hướng dẫn mẫu:
Bước 1: Gấp các nan giấy.
Bước 2: Cắt các nan giấy.
Bước 3: Dán nối các nan giấy.
Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay.
+ Cho nhắc lại các bước thực hiện
* Thực hành: 
+ Cho HS thực hành dán nối các nan giấy và hoàn chỉnh vòng đeo tay
+ Nhận xét sửa chữa
+ Nghe hướng dẫn và có thể tự chọn kích thước.
+ Nhắc lại
+ Thực hành dán nối và hoàn chỉnh bài.
III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
Nhắc lại các bước thực hiện.
Nhận xét về tinh thần học tập của HS. Nhận xét chung tiết học.
Dặn HS về nhà tập luyện thêm và chuẩn bị để học tiết sau.
Bổ sung .
 Thứ tư ngày 11 tháng 04 năm 2007
LUYỆN TỪ VÀ CÂU :
 MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ .
 Thời gian dự kiến 40 phút ( sgk/104) 
A/ MỤC TIÊU :
Mở rộng và hệ thống vốn từ về Bác Hồ .
Củng cố kĩ năng đặt câu .
Làm tốt các bài tập .
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
GV:Tranh ảnh vẽ Bác Hồ .
Giấy kẻ sẵn bảng đề tìm từ theo nội dung bài tập 2.
 - HS: Vở bài tập tiếng việt .
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
 I/Hoạt động 1: KTBC : 
 + GV thu 3 vở kiểm tra .
 + 4 HS lên bảng làm bài.
 + Nhận xét ghi điểm.
 II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI:
 1/Hoạt động 2: GV thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng
 2/Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập:
 Bài 1: 
 a/ + Gọi 1 HS đọc yêu cầu .
 + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
 + Từ ngữ nói lên tình cảm của với thiếu nhi .
 ( yêu thương , thương yêu ,quý mến , yêu quý quan tâm  
 b/ + Từ ngữ nói lên tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ 
 (kính yêu , kính trọng ,tôn kính , nhớ ơn , biết ơn ..
 Bài 2 :
 + Gọi HS đọc đề.
 + Đặt câu với từ em tìm được :
 - Bác Hồ chăm lo cho thiếu nhi Việt Nam .
 - Bác Hồ là vị lãnh tụ tôn kính của nhân dân Việt Nam .
 + Nhận xét và tuyên dương.
 Bài 3 :
 + Gọi HS đọc đề bài.
 + Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau thực hành hỏi – đáp theo yêu cầu của bài, sau đó gọi 1 số cặp thực hành trước lớp.
 III/Hoạt động 4: CỦNG CỐ – DẶN DÒ :
 - Chú ý ve ànhà đọc lại các từ mở rộng về Bác Hồ .
 - Chuẩn bi tiết sau .
 - GV nhận xét tiết học.
Bổ sung .
TOÁN : LUYỆN TẬP .
 Thời gian dự kiến 40 phút ( sgk/154 )
A/ MỤC TIÊU :
 - Củng cố về các đơn vị đo độ dài 
 - Rèn luyện kĩ nămg làm tính 
 - Giải toán có liên quan đến số đo theo đơn vị đã học m , km ,mm
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
GV:Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn trăm ,chục ,đơn vị như ở tiết 132 . 
 - HS: Vở bài tập toán .
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU 
 I/Hoạt động 1: KTBC :
 + Kiểm tra4 HS lên bảng làm bài tập .
 1 cm = mm ., 1m=mm ; 
 4cm=mm ; 20mm=cm .
 + GV nhận xét cho điểm .
 II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI:
 1/Hoạt động 2: G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng
 2/Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành
 Bài 1: +Yêu cầu đọc đề bài?
 35m+ 24m = ; 46km - 14km =
 13mm+ 62mm = ; 3km x 2 = 
 25cm - 18cm = ; 45dm : 5dm = 
 + Yêu cầu cả lớp tự làm bài.
 + Nhận xét thực hiện và ghi điểm
 Bài 2:
 + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
 2 học sinh đọc đề bài .
 1 học sinh lên bảng phụ làm .
 Cả lớp làm vào vở bài tập .
 Quảng đường Bác Sơn còn phải đi tiếp là :
 43 – 25 = 18 ( km)
 Đáp số : 18 km.
 + Nhận xét ghi điểm
 Bài 3:+ Yêu cầu HS tự làm bài . Giải 
 Chồng sách cao là :
 10 x 5 = 50 (mm)
 Đáp số : 50 mm.
 Bài 4 : + Học sinh tự làm bài .
 Chu vi hình tứ giác ABCD là :
 4 + 4 + 3 + 2 = 13 (mm )
 Đáp số : 13 mm .
 + GV chấm chữa bài và nhận xét .
 III/Hoạt động 5: CỦNG CỐ – DẶN DÒ: 
Một số HS nhắc lại cách cách gọi và kí hiệu đơn vị đo độ dài km , m , dm , cm , mm .
GV nhận xét tiết học , tuyên dương .Chuẩn bị bài cho tiết sau .
 Bổ sung .
TN & XH : NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CÁC CON VẬT .
 Thời gian dự kiến35 phút ( sgk30) 
A/ MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết
Nhớ lại những kiến thức đã học về các cây cối và các con vật .
Biết những cây cối và các con vật vừa sống dưới nước vừa sống tren cạn .
Ý thức bảo vệ cây cối và các con vật .
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
GV:Aûnh minh hoạ trong sách.
Sưu tầm tranh ảnh các con vật và các loại cây cối sống ở trên cạn và dưới nước . 
HS: Vở bài tập tự nhiên xã hội .
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
 I/ KTBC: + Gọi 3 HS lên bảng trả lời các câu hỏi: Gvnhận xét . 
 II / DẠY – HỌC BÀI MỚI: 
 1) Giới thiệu : Ghi tựa đề .
 2) Hướng dẫn tìm hiểu bài
 *Hoạt động 1 : Làm việc với SGK
 *Mục tiêu: HS biết nói tên một số loài vật và cây cối trên cạn và dưới nước .
 *Bước 1: Làm việc theo cặp
 + Yêu cầu thảo luận theo nhóm đôi, quan sát hình ở SGK trả lời các câu hỏi:
 a/ Chỉ và nói tên và nêu ích lợi của các con vật và cây cối có trong hình?
 b/ Con nào sống ở nước ngọt, con nào sống ở nước mặn?
 c/ Cây nào sống trên cạn và cây nào sống dưới nước ?
 + Gọi vài nhóm trình bày và nhận xét
 *Bước 2: Làm việc cả lớp 
 + Yêu cầu các nhóm báo cáo theo các nội dung
 *Kết luận : Có rất nhiều loài vật sống dưới nước, trong đó có những loài vật sống ở nước ngọt(ao, hồ, sông . . ), có những loài vật sống ở nước mặn (biển) . Muốn cho các loài vật sống dưới nước được tồn tại và phát triển chúng ta cần giữ sạch nguồn nước.
 *Hoạt động 2 : Làm việc với tranh ảnh loại cây cối sống tren cạn và dưới nước .
 *Mục tiêu : Hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét, mô tả .
 *Cách tiến hành:
 *Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ
 * Yêu cầu các nhóm đem những tranh ảnh đã sưu tầm được ra để cùng quan sát.
 * Những loài cây sống trên cạn .
 * Những loài cây sống dưới nước .
 *Bước 2 :Hoạt động cả lớp
 Các nhóm trưng bày sản phẩm của mình, sau đó đi xem sản phẩm của nhóm khác và đánh giá lẫn nhau.
 *Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi “Thi kể tên con vật và các loại cây ”
 + Chia lớp thành 2 đội thảo luận trong nhóm và bắt đầu thực hiện, đội bên này đố, đội kia trả lời và ngược lại, nếu đội nào trả lời đúng nhiều hơn thì đội đó thắng
III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ 
-Các em có thể làm những công việc gì để bảo vệ các loài vật sống dưới nước và trên cạn.
-Làm những công việc gì để bảo vệ các loài cây cối không bị cháy rừng và không bị chặt -cây .Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị đồ dùng để học tiết sau.
-GV nhận xét tiết học.
 Bổ sung .
KỂ CHUYỆN: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG .
 Thời gian dự kiến 40 phút ( sgk/100 )
A/ MỤC TIÊU : 
Biết tóm tắt nội dung của từng đoạn bằng 1 câu hoặc 1 cụm từ theo mẫu .
Kể lịa được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.
Biết kể với giọng kể tự nhiên, biết kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt.
Biết phối hợp với bạn để dựng lại câu chuyện theo vai.
Biết nghe và nhận xét lời bạn kể.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: 
GV:Bảng viết sẵn nội dung gợi ý từng đoạn.
 - HS: Sách giáo khoa .tiếng việt .
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU :
 I/Hoạt động 1: KTBC : 
 + Gọi 2 HS lên bảng kể chuyện tiết học trước.
 + Nhận xét đánh giá và ghi điểm.
 II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: 
 1) Hoạt động 2: Giới thiệu bài : Yêu cầu HS nhắc tên bài tập đọc, GV ghi tựa bài .
 2) Hoạt động 3: Hướng dẫn kể truyện theo gợi ý:
 a/ Kể từng đoạn chuyện
 Bước 1: Kể trong nhóm
 + Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên bảng
 + Chia nhóm và yêu cầu kể lại nội dung từng đoạn trong nhóm
 Bước 2 : Kể trước lớp
 + Gọi đại diện mỗi nhóm kể lại từng đoạn, các nhóm khác nhận xét, bổ sung
 Đoạn 1:
 + Nội dung đoạn 1 ,2 ,3 ,4 nói gì?
 + Bác Hồ đi thăm ở những nơi nào ?
 + Bác chia kẹo cho các cháu như thế nào ?
 Đoạn 2 ,3 ,4 :
 + Vì sao Tộ không nhận kẹo của Bác cho?
 + Bác đã nói gì với Tộ ?
 * Hướng dẫn kể lại toàn bộ câu chuyện
 + Gọi 3 HS xung phong lên kể lại chuyện
 + Chia HS thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 HS và yêu cầu kể trong nhóm và kể trước lớp theo phân vai
 + Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
 + Yêu cầu nhận xét lời bạn kể
 + Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
 III/Hoạt động 4: CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
Câu chuyện khen ngợi nhân vật nào ?
Qua câu chuyện này muốn nói với chúng ta điều gì? Em học những gì bổ ích cho bản thân?
Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện và chuẩn bị tiết