Giáo án điện tử Lớp 2 - Tuần 23 (Chuẩn kiến thức)

ỗ tay.
* Trò chơi: kết bạn.
+ GV nêu trò chơi, giải thích cách chơi kết hợp cho 1 tổ làm mẫu theo đội hình hàng dọc, sau đó cho HS chơi.
III/ PHẦN KẾT THÚC:
+ Đi đều theo 4 hàng dọc và hát.
+ Một số trò chơi thả lỏng
+ Cúi đầu lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng
+ GVhệ thống ND bài và yêu cầu HS nhắc lại.
+ GV nhận xét tiết học – Dặn về nhà ôn lại bài,chuẩn bị tiết sau.
+ Lớp trưởng điều khiển tập hợp .Lắng nghe 
+ HS thực hiện .
+ HS thực hiện theo yêu cầu 
+ Thực hành đi
+ Thực hiện lại bài thể dục toàn thân.
+ HS chú ý lắng nghe.
+ Thực hiện theo sự hướng dẫn .
+ Cả lớp cùng thực hiện theo nhịp hô của lớp trưởng
+ HS thực hiện theo yêu cầu .
+ Thực hiện theo nhịp tăng nhanh dần.
+ 1 tổ làm mẫu sau đó thực hiện chơi.
+ Thực hiện.
+ Thả lỏng cơ thể.
+ Lắng nghe.
Bổ sung .
KỂ CHUYỆN: BÁC SĨ SÓI.
Thời gian dự kiến40 phút (sgk )
A/ MỤC TIÊU : 
Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện .
Biết kể với giọng kể tự nhiên, biết kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt.
Phối hợp với các bạn để dựng lại được câu chuyện.
Biết nghe và nhận xét lời bạn kể.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: 
GV:4 tranh minh hoạ. Bảng viết sẵn nội dung gợi ý từng đoạn.
HS:Sách giáo khoa .
 C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU :
 I/Hoạt động 1: KTBC : 
 + Gọi 2 HS lên bảng kể chuyện tiết học trước.
 + Nhận xét đánh giá và ghi điểm.
 II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: 
 1) Hoạt động 2: Giới thiệu bài : Yêu cầu HS nhắc tên bài tập đọc, GV ghi tựabài .
 2) Hoạt động3: Hướng dẫn kể truyện theo gợi ý:
 a/ Đặt tên cho từng đoạn chuyện
 + Treo tranh và hỏi: Bức tranh minh hoạ điều gì?
 + Quan sát tranh 2 và cho biết Sói lúc này ăn mặc ntn?
 + Bức tranh 3 vẽ cảnh gì?
 + Bức tranh 4 minh hoạ điều gì?
 + Chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4 HS?
 + Yêu cầu kể lại từng đoạn trong nhóm mình.
 + Yêu cầu kể lại từng đoạn truyện trước lớp.
 b/ Phân vai dựng lại câu chuyện :
 + Để dựng lại được câu chuyện này chúng ta cần mấy vai diễn? Đó là những vai nào?
 + Khi nhập vào các vai cần thể hiện giọng ntn?
 + Chia nhóm và yêu cầu HS cùng nhau dựng lại câu chuyện trong nhóm theo hình thức phân vai.
 + Nhận xét
III/Hoạt động 4:CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
 Câu chuyện khen ngợi nhân vật nào ?
 Qua câu chuyện này, em học những gì bổ ích cho bản thân?
 Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện và chuẩn bị tiết sau. GV nhận xét tiết học.
Bổ sung .
TOÁN : MỘT PHẦN BA.
Thời gian dự kiến 40 phút (sgk )
A/ MỤC TIÊU : Một phần ba.
Bước đầu nhận biết được “Một phần ba”.
Biết đọc , viết 1/3 
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
Gv:Chuẩn bị các hình vuông , hình tròn ,hình tam giác đều giống như hình vẽ trong SGK.
HS: Vở bài tập toán .
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU 
I/Hoạt động 1: KTBC :
+ 2 HS lên bảng làm bài
Điền dấu thích hợp vào chỗ trống :
 9 : 3 6 : 2 , 15 :3 2 x2 , 2 x 5 30 : 3
 - 2 HS đọc thuộc bảng chia 3 
+ GV nhận xét cho điểm .
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI:
 1/ Hoạt động 2: G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng
 2/ Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài 
 +GV treo bảng cài ,sau đó cài tấm bìa hình vuông như SGK . YC HS quan sát,rồidùng kéo cắt hình vuông ra làm ba phần bằng nhau và giới thiệu .” Có một hình vuông , chia làm ba phần bằng nhau , lấy đi một phần , còn lại một phần bahình vuông .”
 + Tiến hành tương tự với hình tròn , hình tam giác đều rút ra kết luận :
 + Có 1 hình tròn , hình tam giác ,chia thành 3 phần bằng nhau , lấy đi một phần , còn lại một phần ba hình tròn ,HTG ..
 +Trong toán học người ta biểu thị một phần ba là : Viết : Một phần ba.
 3/ Hoạt động 4: Thực hành .
 Bài 1: 
 + GV yêu cầu HS đọc
 + Hai học sinh lên bảng làm bài tập .
 + Cả lớp làm vào vở .
 + Giáo viên chấm chữa , nhận xét .
 Bài 2: 
 + Học sinh đọc đề bài .
 + Cả lớp làm vào vở bài tập .
 + Đổi vở chéo nhau chấm .
 + GV nhận xét sửa chữa .
 Bài 3 : Thảo luận 
 + Các nhóm thảo luận ghi vào phiếu bài tập và đưa lên bảng dán .
 + Đại diện nhóm lên trình bày.
 + Các nhóm nhận xét bổ sung .
 + GV nhận xét cả 4 nhóm và tuyên dương những nhóm thắng .
III/Hoạt động 5: CỦNG CỐ – DẶN DÒ: 
Tổ chức choi trò chơi phản ứng nhanh .
GV đưa lên một số hình được chia làm2,3,4, phần , yêu cầu HS nêu hình có biểu tương1/3.
GV nhận xét tiết học , tuyên dương .
Bổ sung .
Thứ tư ngày 14 tháng 02 năm 2007.
TẬP ĐỌC : NỘI QUY ĐẢO KHỈ
Thời gian dự kiến 40 phút (sgk )
A/ MỤC TIÊU
 1/ Đọc :
Đọc trơn được cả bài.
Đọc đúng các từ ngữ: khành khạch, khoái chí, trêu chọc, Đảo Khỉ, cảnh vật, bảo tồn.
Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
II/ Hiểu :
Hiểu từ mới trong bài: du lịch, nôi quy, bảo tồn, tham quan, quản lí, khoái chí.
Hiểu nội dung của bài: Nội quy là những điều quy định mà mọi người đều phải tuân theo .
B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC :
GV:Tranh minh họa bài tập đọc. 
Bảng phụ ghi sẵn các câu, từ cần luyện đọc.
HS: Sách giáo khoa.
 C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU
 I/Hoạt động 1: KTBC:
 + Gọi 4 HS lên bảng đọc bài: Bác sĩ Sói và trả lời câu hỏi .
 + GV nhận xét cho điểm từng em .
II / DẠY – HỌC BÀI MỚI:
 1) Hoạt động 2: Giới thiệu :ghi tựa bài .
 2) Hoạt động 3: Luyện đọc
 + GV đọc mẫu toàn bài .
 + GV hướng dẫn học sinh đọc kết hợp giải nghĩa từ .
 + Đọc từng câu nối tiếp + từ khó .
 + Đọc từng đoạn trước lớp + câu dài + từ khó .
 +Đọc từng đoạn trong nhóm .
 + Thi đua giữa các nhóm .
 + Cả lớp đọc đồng thanh .
 3 /Hoạt động 4: Tìm hiểu bài .
 + Nội quy Đảo Khỉ có mấy điều?
 + Em hiểu những điều quy định nói trên như thế nào?
 + Cho hoạt động nhóm để tìm từng điều của nội quy.
 + Mỗi nhóm giải thích 1 điều và nhận xét
 + Vì sao đọc xong nội quy, Khỉ Nâu lại khoái chí ?
 + Ý nghĩa của bài nói lên điều gì?
III/Hoạt động 5: CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
 + Qua bài học em hiểu điều gì ?
 + GV nhận xét tiết học ,tuyên dương ,phê bình
 + Dặn về nhà luyện đọc. Chuẩn bị bài sau .
Bổ sung .
TẬP VIẾT : CHỮ CÁI T HOA
Thời gian dự kiến 40 phút (sgk )
 A/MỤC TIÊU 
Viết được chữ cái T hoa theo cỡ vừa và cở nhỏ.
Viết đúng, đẹp cụm từ ứng dụng : Thẳng như ruột ngựa. 
Viết đúng kiểu chữ ,cỡ chữ ,viết sạch đẹp .
 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 
GV:Mẫu chữ S hoa đặt trong khung chữ 
Mẫu chữ cụm từ ứng dụng: Thẳng như ruột ngựa.
HS:Vở tập viết. 
C/ CÁC HOẠT Đ ỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU
 I/Hoạt động 1: KTBC :
 + Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 + Nhận xét .
 II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: 
 1/ Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Ghi tựa bài, giới thiệu chữ viết và cụm từ ứng dụng .
 2/ Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ P hoa.
 a) Quan sát và nhận xét 
 + Chữ T hoa cỡ vừa cao mấy ô li? 
 + Chữ T hoa gồm mấy nét? Là những nét nào?
 + GV vừa nêu quy trình viết vừa viết mẫu. 
 b)Viết bảng .
 + Yêu cầu HS viết vào bảng con chữ T
 + GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS .
 c/ Viết từ ứng dụng 
 + Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng
 - Hỏi nghĩa của cụm từ “Thẳng như ruột ngựa”.
 + Quan sát và nhận xét
 + Cụm từ gồm mấy tiếng? Là những tiếng nào
 + Những chữ nào có chiều cao bằng chữ T?
 + Những chữ còn lại cao mấy li?
 + Khoảng cách giữa các chữ ra sao?
 + Viết bảng .
 + Yêu cầu HS viết bảng con chữ Thẳng
 + Theo dõi và nhận xét khi HS viết .
 d/ Hướng dẫn viết vào vở .
 + GV nhắc lại cách viết và yêu cầu viết như trong vở.
 + GVtheo dõi uốn nắn sữa tư thế ngồi ,cách cầm bút .
 + Thu và chấm 1số bài .
III/Hoạt động 4: CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
Nhận xét chung về tiết học .
Dặn dò HS về nhà viết hết phần bài trong vở tập viết .
Bổ sung .
THỦ CÔNG :
ÔN TẬP CHƯƠNG II
PHỐI HỢP VỚI GẤP, CẮT, DÁN HÌNH.
Thời gian dự kiến 35 phút (sgk )
A/ MỤC TIÊU 
Đánh giá kiến thức kĩ năng của HS qua sản phẩm là một trong những sản phẩm gấp, cắt dán hình đã học.
B/ Đ Ồ DÙNG DẠY –HỌC 
GV:Các mẫu hình đã học: 7 ; 8 ; 9 ; 10 ; 11 ; 12 ; để HS xem lại .
 - HS: Vở tập vẽ .
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I/Hoạt động 1: KTBC :
+ Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
+ GV nhận xét.
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI:
 1/ Hoạt động 2: G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng.
 2/ Hoạt động 3: Ôn tập về gấp, cắt, dán một trong những sản phẩm đã học
Nhắc lại tựa bài
 3/ Hoạt động 4: Hướng dẫn:
+ Chọn mẫu.
+ Thực hành gấp, cắt, dán.
+ Trang trí sản phẩm.
 4/ Hoạt động 5: Thực hành: thu sản phẩm
+ Đánh giá nhận xét
+ Tự chọn mẫu.
+ Thực hành gấp, cắt, dán.
+ Thực hành trang trí theo ý thích.
III/ Hoạt động 6: CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
Nhận xét về tinh thần học tập của HS. Nhận xét chung tiết học.
Dặn HS về nhà tập luyện thêm và chuẩn bị để học tiết sau.
Bổ sung .
TOÁN : LUYỆN TẬP
Thời gian dự kiến 40 phút (sgk )
A/ MỤC TIÊU :
Luyện tập .
Học thuộc lòng bảng chia 3.
Aùp dụng bảng chia 3 để giải các bài toán có liên quan.
Biết thực hiện các phép tính chia với các số đo đại lượng đã học.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
GV:Nội dung một số bài tập trong SGK.
 - HS: Vở bài tập toán .