Giáo án điện tử Lớp 2 - Tuần 19 - Nguyễn Thị Yên

n và tự chữa bài (nếu làm sai)
a. 12 = 6 + 6
 = 4 + 4 + 4
 = 3 + 3 + 3 + 3
.
----------------------------------------------------- 
Toán
Luyện tập: Phép nhân.
A. Mục tiêu
- Củng cố cách chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phộp nhõn.
- Biết cỏch tớnh kết quả của phộp nhõn dựa vào phộp cộng.
- Củng cố viết phép nhân dựa vào tranh vẽ.
B. Chuẩn bị
- GV: Các tấm bìa có 3, 4, 5 chấm trũn.
- HS: VBT
C. Cỏc hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 2: Củng cố cách chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phộp nhõn.
Bài 1:
- GV hướng dẫn HS xem tranh vẽ để nhận ra:
a) 3 được lấy 2 lần, tức là: 3 + 3 = 6 và chuyển thành phộp nhõn sau: 3 x 2 = 6 
- GV hướng dẫn: Muốn tớnh 3 x 2 = 6 ta tớnh tổng: 3 + 3 = 6, vậy 3 x 2 = 6.
- Các câu còn lại hs làm tương tự như câu a vào VBT. 
- Gv: nhận xột, đỏnh giỏ, chốt kết quả.
Hoạt động 2: Củng cố viết phép nhân dựa vào tranh vẽ
 Bài 2: GV hướng dẫn HS viết được phộp nhõn.
- GV hướng dẫn hs làm câu a.
- Yêu cầu hs quan sát hình vẽ.
- H: Mỗi hàng có mấy bạn?
- H: Có mấy hàng như vậy?
- H: 4 được lấy mấy lần?
- Hãy viết phép nhân tương ứng.
- Yêu cầu hs làm câu b vào VBT
- Gọi 1 hs lên bảng viết phép nhân.
- Gv: nhận xột, đỏnh giỏ
* Củng cố, dặn dũ.
- GV khái quất nội dung bài học.
- Nhận xột tiết học.
- Quan sỏt, nhận xột.
- HS đọc: “Ba nhõn hai bằng sáu”.
- Thực hiện tớnh.
- 2 HS lờn bảng làm. Cả lớp làm bài vào VBT.
 b . 5 + 5 + 5 + 5 = 20
 5 x 4 = 20
c. 2 + 2 + 2 + 2 = 8
 2 x 4 = 8 
- HS quan sát hình vẽ
- Mỗi hàng có 4 bạn
- Có 3 hàng như vậy.
- 4 được lấy 3 lần
- 4 x 3 = 12
3 x 4 = 12
- HS làm bài cá nhân vào VBT. 1 hs lên bảng làm.
- HS nhận xét đối chiếu kiểm tra kết quả.
-------------------------------------------------------
Tập đọc:
Luyện đọc bài: Chuyện bốn mùa
A.Mục tiêu:
- Tiếp tục luyện đọc bài “Chuyện bốn mùa”.
- HS trung bình đọc lưu loát, rõ ràng, ngắt nghỉ đúng.
- HS khá giỏi thể hiện lời của các nhân vật.
- Củng cố nội dung bài: Bốn mựa xuõn, hạ, thu, đụng, mỗi mựa mỗi vẻ đẹp riờng, đều cú ớch cho cuộc sống.
B. Hoạt đông dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động 1: Luyện đọc:
- GVđọc mẫu toàn bài - hướng dẫn cách đọc
*Hướng dẫn đọc từng câu: (2 lần)
-GV đưa ra từ khó, đọc mẫu.
-HD cho HS luyện phát âm các tiếng từ khó.
-GV nhận xét, sửa chữa.
*Hướng dẫn đọc đoạn:
+Đọc nối tiếp lần 1.
-GV hướng dẫn luyện đọc câu khó.
+Đọc nối tiếp lần 2:
*Luyện đọc trong nhóm:
-Yêu cầu 2 nhóm đọc.
-GV nhận xét, sửa chữa.
*Thi đọc giữa các nhóm:
-Tổ chức cho HS thi đua đọc.
-GV nhận xét, tuyên dương.
* Đọc đồng thanh toàn bài.
-Yêu cầu cả lớp đọc
Hoạt động 2: Củng cố nội dung bài
- Yờu cầu HS đọc thầm từng đoạn, bài. Kết hợp trả lời cõu hỏi.
 Cõu 1: Bốn nàng tiờn trong chuyện tượng trưng cho những mựa nào trong năm?
Cõu 2: Em hóy cho biết mựa xuõn cú gỡ hay theo lời của nàng Đụng?
GV hỏi thờm: Cỏc em cú biết vỡ sao khi xuõn về, vườn nào cũng đõm chồi nảy lộc khụng?
+ Mựa xuõn cú gỡ hay theo như lời của bà Đất?
GV hỏi thờm: Theo em lời của bà Đất và lời của nàng Đụng cú gỡ khỏc nhau khụng?
Cõu 3: 
+Mựa hạ, mựa thu, mựa đụng cú gỡ hay?
Cõu 4: Em thớch nhất mựa nào ? vỡ sao?
- Nờu nội dung của bài văn?
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- GV tổ chức cho hs đọc và bình chọn bạn đọc tốt nhất.
*Củng cố , dặn dò
- H: Câu chuyện giúp em hiểu được điều gì?
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn hs về nhà luyện đọc bài thêm.
Hoạt động của học sinh
- HS đọc nối tiếp từng câu.
- HS lắng nghe.
- HS đọc.
- 2 em đọc nối tiếp 2 đoạn.
- HS đọc.
-2 em.
- HS đọc. Các nhóm khác nhận xét.
- HS đọc thầm từng đoạn, bài. Kết hợp trả lời cõu hỏi.
+ Bốn nàng tiờn trong chuyện tượng trưng cho 4 mựa trong năm: xuõn, hạ, thu, đụng.
+ Xuõn về vườn cõy nào cũng đõm chồi nảy lộc.
+Vào xuõn thời tiết ấm ỏp, cú mưa xuõn, rất thuận lợi cho cõy cối phỏt triển, đõm chồi nảy lộc.
+ Xuõn về cõy lỏ tốt tươi.
+ Khụng khỏc nhau, vỡ cả hai đều núi cỏi hay của mựa xuõn, xuõn về cõy lỏ tốt tươi, cõy cối đõm chồi nảy lộc.
+Mựa hạ cú nắng làm cho trỏi ngọt, hoa thơm, cú những ngày nghỉ hố của học trũ.
 Mựa thu cú vườn bưởi chớn vàng, cú đờm trăng rằm rước đền phỏ cỗ, trời xanh cao, HS nhớ ngày tựu trường.
 Mựa đụng cú bếp lửa bập bựng, giấc ngủ ỏp trụng chăn, ấp ủ mấm sống để xuõn về cõy cối đõm chồi nảy lộc.
- HS phỏt biểu tự do.
- HS nờu: Bài văn ca ngợi bốn mựa xuõn, hạ, thu, đụng, mỗi mựa mỗi vẻ đẹp riờng, đều cú ớch cho cuộc sống.
- HS luyện đọc 
- HS nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất.
-------------------------------------------------
Chính tả
Chuyện bốn mùa
A. Mục tiêu
- Rèn KN nghe viết đoạn 1: “ Một ngày đầu năm..nảy lộc”
- Học sinh trung bình viết đúng, rõ ràng .
- Học sinh khá, giỏi viết đẹp, trình bày sạch sẽ.
- Phân biệt chữ có âm s/x; tr/ch.
B. Chuẩn bị: 
- GV: Bảng phụ viết đoạn văn cần viết.
C .Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết bài
GV treo bảng phụ H : đoạn chép này từ bài nào ?
- GV đọc bài 
- Gọi HS đọc lại. 
H: Mùa xuân có điểm gì hay theo lời của nàng Đông ?
H: Bài chính tả có mấy câu ?
H: Chữ đầu câu viết như thế nào
*Hướng dẫn viết từ ngữ khó:
-GV gạch chân những từ ngữ khó trong bài.
-Yêu cầu HS viết bảng con.
-GV nhận xét, sửa sai.
*Hướng dẫn viết bài:
- GV đọc cho hs viết bài vào vở ô li.
-GV nhắc nhở HS cách trình bày bài.
-HD cho HS sốt lỗi.
*Thu- chấm bài:
-GV chấm, nhận xét và chữa lỗi chính tả.
Hoạt động 2:Hướng dẫn hs làm BT
Bài 1: Điền vào chỗ trống: 
Điền S hoặc X vào chỗ trống:
.a.ôi ; .an.ẻ ; ..a út ; .ôi.ục
Bài 2: Thi tìm nhanh các tiếng có âm tr/ch
- Nhận xét, chốt, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
* Củng cố – dặn dò:
- GV nhận xét giờ học. 
- Tuyên dương những em viết đúng, đẹp, trình bày đúng yêu cầu.
- Dặn hs chuẩn bị tiết sau.
Hoạt đông của HS
- 2 hs đọc đoạn chép trên bảng.
- Cả lớp đọc đồng thanh
- HS lắng nghe.
- Hs: đọc
- Theo lời của nàng Đông mùa xuân có điểm hay đó là: Xuân về vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc.
- 3 câu
- Viết hoa.
- Cả lớp viết bảng con.
- HS nghe và viết bài vào vở.
- HS đổi vở soát lỗi.
Bài 1:
Xa xôi ; san sẻ; sa sút; sôi sục
- Hai nhóm tiếp sức.
Các nhóm đọc lại kết quả.
- HS chú ý theo dõi.
--------------------------------------------------
 Thứ tư ngày 9 tháng 1 năm 2013
Luyện từ và câu
Ôn tập
A. Mục tiêu.
- Củng cố về các mẫu câu đã học: Ai(cái gì, con gì) là gì? làm gì? thế nào?
- Rèn KN sử dụng dấu phẩy, dấu chấm.
B. Chuân bị: 
- GV: Bảng phụ. 
- Học sinh: Vở ô li. 
C. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Củng cố về các mẫu câu đã học: Ai(cái gì, con gì) là gì? làm gì? thế nào?
Bài 1: Gạch một gạch dưới các bộ phận trả lời cho câu hỏi ai? Gạch hai gạch dưới các bộ phận trả lời cho câu hỏi là gì? làm gì? Thế nào ? trong các câu sau:
 a, Con mèo nhà em bông trắng muốt.
 b, Cô giáo em rất yêu thương học sinh.
 c, Cái cặp của em còn rất mới.
 d, Em là học sinh lớp 2A.
 e, Lan là học sinh giỏi nhất lớp.
 g, Bạn Nam đang vẽ con ngựa.
 h, Đàn vịt đang bơi dưới hồ nước.
- Gọi hs đọc đề bài.
- Yêu cầu hs làm bài cá nhân vào vở ô li.
- Gọi 1 hs lên bảng làm.
- GV và hs nhận xét, chốt kết quả đúng.
Hoạt động 3: Rèn KN sử dụng dấu phẩy, dấu chấm.
Bài 3: Điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoặn văn sau và viết lại cho đúng chính tả.
 Sáng hôm ấy, Thu dậy sớm hơn mọi ngày không kịp chải đầu, rửa mặt, em vội chạy ra bờ sông cảnh vật vẫn yên tĩnh Thu thấy dòng sông quê hương mình đẹp quá mùa xuân đã làm trái tim em dung lên tình yêu tha thiết với quê hương, với dòng sông nhỏ.
 * Củng cố dặn dò:
- Gv hệ thống nội dung bài học. Nhận xét tiết học.
- Dặn học sinh về nhà ôn bài.
-1HS đọc đề bài.
- HS làm bài cá nhân vào vở ô li.1 hs lên bảng làm.
a, Con mèo nhà em bông trắng muốt.
 b, Cô giáo em rất yêu thương học sinh.
 c, Cái cặp của em còn rất mới.
 d, Em là học sinh lớp 2A.
 e, Lan là học sinh giỏi nhất lớp.
 g, Bạn Nam đang vẽ con ngựa.
 h, Đàn vịt đang bơi dưới hồ nước.
- HS nhận xét đối chiếu kết quả và tự sửa sai( nếu làm sai).
 Sáng hôm ấy, Thu dậy sớm hơn mọi ngày. Không kịp chải đầu, rửa mặt, em vội chạy ra bờ sông. Cảnh vật vẫn yên tĩnh. Thu thấy dòng sông quê hương mình đẹp quá. Mùa xuân đã làm trái tim em dung lên tình yêu tha thiết với quê hương, với dòng sông nhỏ. 
-------------------------------------------------
Tập làm văn
Ôn tập
A. Mục tiêu:
- Rèn KN nói lời chia vui, choc mừng phù hợp trong từng tình huống giao tiếp.
- Củng cố viết đoạn văn ngắn kể về anh hoặc chị em của mình.
B. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Rèn KN nói lời chia vui, chúc mừng.
Bài 1: Em hãy nói lời choc mừng trong những trường hợp dưới đây:
a. Dì Na mới sinh em bé kháu khỉnh.
b. Ông ngoại em đạt giải cao trong hội thi”Tuổi già yêu thơ”
c. Cu tý, em của em được nhận giấy khen học sinh giỏi.
- Cho hs thảo luận nhóm đôi
- Gọi nhiều hs nói(đủ 3 đối tượng)
- Tuyên dương những hs yếu có nhiều tiến bộ.
Hoạt động 2: Củng cố viết đoạn văn ngắn
Bài 2: Em hãy viết một đoạn văn giới thiệu với bạn về cô giáo hoặc thầy giáo của em.
- Yêu cầu hs suy nghĩ và tự viết đoạn văn theo yêu cầu.
- Chấm 1 số bài, nhận xét, chữa lỗi.
* Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống bài. Nhận xét giờ học.
- Xem lại các bài tập.
 - Đọc yêu cầu
 - Thảo luận 
- Luyện nói theo cặp.
- Lớp theo dõi, bình chọn cặp thể hiện tốt. 
 - Suy nghĩ làm bài vào vở. 
- Hs đọc bài viết của mình.
 - Lắng nghe, ghi nhớ
--------------------------------------------------------
Toán
Luyện tập: Thừa số - Tích.
A. Mục tiêu.
- Củng cố về thừa số, tớch.
- Củng cố viết tổng cỏc số hạng bằng nhau dưới dạng tớch và ngược lại và cỏch tớnh kết quả của phộp nhõn dựa vào phộp cộng.
B. Chuẩn bị:
- Gv: Bảng phụ viết sẵn một số tổng, tớch trong cỏc bài tập 3. 
- HS: VBT
C. Cỏc hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Củng cố viết tổng cỏc số hạng bằng nhau dưới dạng tớch và ngược lại.
Bài 1: Yờu cầu 1 em nờu đề bài .
- Viết lờn bảng: 3 + 3 + 3