Giáo án điện tử Lớp 2 - Tuần 19 - Năm học 2014-2015

 theo dõi, nhận xét.
- 1 HS nêu yêu cầu bài
- Kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Theo dõị
- Kể trong nhóm
- Hs xung phong kể
- Dựng lại câu chuyện
- Theo dõi
- Phân vai kể trong nhóm
- Từng nhóm kể trước lớp.
- Cùng HS nhận xét.
- Bốn mùa đều có một vẻ đẹp 
- Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe
Tiết 4: Mĩ thuật
Tiết 19: Vẽ tranh đề tài sân trường em giờ ra chơi
I. Mục tiêu:
- Hiểu đề tài giờ ra chơi ở sân trường.
- Biết cách vẽ tranh đề tài sân trường trong giờ ra chơi.
- Vẽ được tranh theo ý thích.
II. Chuẩn bị:
- Sưu tầm tranh ảnh về hoạt động vui chơi.
- Bút chì, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học.
A. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
B. Bài mới:
- Giới thiệu bài: 
*Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài
- GV dùng tranh ảnh giới thiệu ?
- Các hoạt động của HS trong giờ ra chơi ?
- Quang cảnh sân trường ?
*Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
- Gợi ý HS tìm chọn nội dung vẽ ? Em vẽ về hoạt động nào ?
*Hoạt động 3: Thực hành
- GV cho HS xem một số bài vẽ của HS năm trước.
- GV quan sát HS vẽ.
C. Củng cố – Dặn dò
- Nhận xét đánh giá.
- GV chọn một số bài vẽ đã hoàn thành.
- Yêu cầu HS nhận xét về nội dung, hình vẽ màu sắc.
- Chọn một số bài vẽ đẹp nhất để nhân xét.
- Dặn dò: Hoàn thành bài vẽ ở nhà.
- Sân trường nhộn nhịp.
- Nhảy dây
- Đá cầu
- Xem báo
- Múa hát, chơi bi
- Có cây
- Bốn hoa cây cảnh.
- Vườn sinh vật, những màu sắc khác nhau.
*VD: 
- Nhảy dây
- Hình dáng của HS đó
- Vẽ các hình phụ sau
- Vẽ màu.
- HS quan sát.
Tiết 5: Thể dục 
Tiết 37:Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê” và
“nhanh lên bạn ơi”
I. Mục tiêu
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi
II. Địa điểm phương tiện
- Sân trường, vệ sinh sân tập
- Còi, tranh ảnh minh họa
III. Phương pháp lên lớp
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I. Phần mở đầu
1. Nhận lớp
- Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu của tiết học.
2. Khởi động
- Quan sát, nhắc nhở HS khởi động các khớp: cổ, cổ tay, hông, gối,
- Quan sát HS tập luyện
II. Phần cơ bản
1.Trò chơi “bịt mắt bắt dê”
- Phân tích lại cách chơi đồng thời kết hợp thị phạm cho HS nắm được cách chơi
- Sau đó cho HS chơi thử.
- Sau đó điều khiển cho học sinh thực hiện
- Quan sát,nhắc nhở
- Nêu hình thức xử phạt đối với các em thua
2. Trò chơi “nhanh lên bạn ơi”
- Phân tích lại và thị phạm cho HS nắm được cách chơi. 
- Sau đó cho HS chơi thử.
- Nêu hình thức xử phạt
3.Phân hóa đối tượng: Củng cố ,hướng khắc phục học sinh yếu
III. Phần kết thúc
- Hướng dẫn cho HS các động tác thả lỏng toàn thân 
- Nhận xét buổi học 
-GV hô “ giải tán”
- Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, báo cáo cho GV nhận lớp.
˜˜˜˜
˜˜˜˜
p
 ˜ ˜ ˜ ˜ ˜
p	 ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ 
- Chạy thành vòng tròn
 - Nghiêm túc thực hiện
p ˜ ˜ ˜ ˜ ˜
 	 ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ 
- Tập hợp thành 4 hàng ngang
- HS hô “ khỏe”
Thứ tư ngày 1 tháng 1 năm 2015
Tiết 1: Tập đọc 
Thư trung thu
Ị Mục tiêu:
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí.
-Hiểu nội dung: Tình yêu thương của Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam ( trả lời được các CH và học thuộc đoạn thơ trong bài).
* GDKNS:Tự nhận thức ,lắng nghe ttích cực. xác định giá trị bản thân,
*GDTTHCM: Giúp HS hiểu được tình cảm âu yếm, yêu thương đặc biệt của Bác Hồ với thiếu nhi và của thiếu nhi với Bác Hồ.nhớ lời khuyên của Bác ,kính yêu Bác.
IỊ Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài tập đọc .SGK
IIỊ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định: 
2. Bài cũ : Chuyện bốn mùa
-Gọi 3 HS lên bảng kiểm tra về đọc và nội dung bàị và trả lời câu hỏi
- GV nhận xét 
3. Bài mới :
- Giới thiệu: 
- Đầu bài: Thư Trung thu 
* Hoạt động 1: Luyện đọc
- GV đọc mẫu lần 1
- HS đọc nối tiếp từng câu, rút từ khó :
- HS đọc nối tiếp câu kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc nối tiếp từng đoạn
- Đọc trong nhóm
- Các nhóm thi đọc
- Nhận xét
- Đọc đồng thanh cả lớp
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- Yêu cầu HS đọc thầm cả bài và trả lời câu hỏi
+ Mỗi tết trung thu, Bác Hồ nhớ tới aỉ 
+Những câu thơ nào cho thấy Bác Hồ rất yêu thiếu nhỉ
+ Câu thơ nào của Bác là một câu hỏỉ 
-Giơi thiệu tranh nhi đồng, với Bác Hồ, để HS thấy được tình cảm âu yếm của bác đối với các em nhi đồng.
+ Bác khuyên các em làm những điều gì ? 
+ Kết thúc lá thư Bác viết lời chào ntn? 
-Cho HS đọc thuộc lòng lời thơ.
-Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng lời thơ. 
- Nhận xét.
4. Củng cố – Dặn dò : 
- Qua bài đọc này cho ta biết điều gì ?LHGD.
-Dặn dò HS về nhà đọc thuộc lòng bài thơ.Chuẩn bị: Ông Mạnh thắng Thần Gió.
Hát
- Hs đọc bài
- HS nhắc lại tên bài
- HS theo dõi bài
- Mỗi HS đọc 1 câu
- Mỗi HS đọc 1 đoạn
 - HS đọc theo nhóm (4 đoạn)
- 2-3 nhóm đọc
 - HS đọc đồng thanh.
- HS đọc thầm
- Nhớ các cháu nhi đồng
- Ai yêu các cháu nhi đồng/ bằng Bác Hồ Chi Minh?/ Tính các cháu nhoan ngoãn,/ Mặt các cháu xinh xinh
Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh ?
- Quan sát ở SGK.
- Thi đua học hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tuỳ theo sức của mình, để ...
- Hôn các cháu ? Hồ Chí Minh 
- Học thuộc lòng lời thơ.
- Một số HS tham gia thi đọc với nhaụ N/X.
- Tình thương yêu của BH đ/v các em
Tiết 2: Toán 
Tiết 92:Thừa số - tích
I. Mục tiêu :
-Biết thừa số, tích.
-Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lại
-Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng.
II. Chuẩn bị : Bảng phụ .SGK
II.Các hoạt động dạy học :
Họat động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định:
2.Bài cũ :
-Cho HS làm một số phép tính BT2.
-Cùng HS nhận xét
3.Bài mới :
- Giới thiệu bài
- Đầu bài: Thừa số- Tích
* Hoạt động 1: Giới thiệu thừa số- tích.
- GV ghi bảng : 2 x 5 = 10. Gọi HS đọc.
- HDHS biết tên gọi của từng thành phần trong phép nhân: thừa số x thừa số = tích.
-Lưu ý:2x5=10. 10 là tích, 2x5 cũng gọi là tích, như vậy sẽ có: tích = tích.
* Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1 : 
- Yêu cầu HS làm bài
-HDHS mẫu:mấy đựơc lấy mấy lần? Nên viết thành tích như thế nào
-HD viết ngay sau dấu = vì kết quả bằng nhau
-Cho HS làm ở bảng.Cùng HS nhận xét. 
Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu .
-HD mẫu: 6 x 2 là 6 được lấy 2 lần, viết 6 + 6 = 12.( lưu ý tính tổng trước). 
-Vậy 6 x 2 = 12, gọi HS đọc phép tính.
-Cho HS làm ở vở. Cùng HS nhận xét.
Bài 3
-Gọi HS đọc yêu cầu
-HD: thừa số x thừa số = tích. Viết 8 x 2, 8 được lấy mấy lần? Viết nháp, tính kết quả rồi mới viết vào phép nhân.
-Cho HS làm bài vào vở.
-Cùng HS nhận xét
3.Củng cố- dặn dò: 
-Gọi HS nêu tên gọi của 1 phép tính do GV nêụ
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau 
- Hát
- Phép nhân
- Làm ở bảng.
- Nhận xét.
- Nhắc lại đầu bài
- Đọc: hai nhân năm bằng mười
- Theo dõi, đọc.
- Theo dõi
- Đọc yêu cầu
- Theo dõi Trả lời
- Theo dõi, làm bài
a/ 9 + 9 + 9 = 9 x 3
b/2 + 2 + 2+ 2 = 2 x 4
c/ 10 + 10 + 10 = 10 x 3
- Nhận xét.
- Đọc yêu cầu
- Theo dõi, đọc cả phép tính.
- Làm bài ở vở, bảng.
a/ 5 x 2 = 5 + 5 = 10
 2 x 5 = 2 + 2 +2 +2 + 2 = 10
b/ 3 x 4 = 3 + 3 + 3 +3 = 12
4 x 3 = 4 + 4 + 4 = 12
- Nhận xét.
- Đọc yêu cầu
- Theo dõi Trả lời kết quả.
- Làm bài vào vở, 1HS làm ở bàng lớp.
a/ 8 x 2 = 16 b/ 4 x 3 = 12
c/ 10 x 2 = 20 d/ 5 x 4 = 20
- Nhận xét.
- Nêu: thừa số, thừa số, tích.
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài: Bảng nhân 2.
Tiết 3: Chính tả
Chuyện bốn mùa
I. Mục tiêu: 
- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi.
- Làm đúng bài tập 2,3 a.
II.Chuẩn bị: - Chép nội dung bài tập chép lên bảng. SGK, VBT
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ 
-YC học sinh viết BC một số từ
-Nhận xét .
2. Bài mới :
- Giới thiệu: 
- Đầu bài: Chuyện bốn mùa 
* Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép
+ HD HS chuẩn bị:
- GV đọc đoạn văn cần chép 1 lượt
- Đoạn chép này ghi lời của ai trong Chuyện bốn mùa ?
- Bà Đất nói gì ?
- Đoạn chép có những tên riêng nào ? Những tên riêng ấy phải viết ntn?
Yêu cầu HS tìm , phân tích và viết các từ khó vào BC Theo dõi và chỉnh sửa cho các em.
HDHS viết bài, chấm NX
- GV đọc mẫu lần 2
- HS nhìn bảng chép vào vở
- GV đọc lại bài
-Chấm bài ,sửa sai
 * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả phân biệt được l / n , dấu hỏi/ dấu ngã
BT2: Hs đọc yêu cầu
-HD cho HS làm vào vở, bảng.
BT3: Hs đọc yêu cầu
Gv hướng dẫn sau đó yêu cầu làm vở
3. Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét chung về giờ học.
- Dặn dò HS về nhà viết lại các lỗi sai trong bài chính tả.
- Chuẩn bị bài sau 
Viết các từ ngữ: tinh nghịch, đơm, bánh rán, con gián.
- HS nhắc lại đầu bài
- 2 hs đọc lại
- Bà Đất.
- Khen các nàng tiên mỗi người một vẻ, đều có ích, đêù đáng yêụ
- Trả lời 
- Viết các từ ngữ: tựu trường, ấp ủ
- Hs nhge
- HS viết bài vào vở
- Hs soát lỗi
 - 5-7 vở
- Đọc y/c a
- HS làm ở vở, bảng.
(Lưỡi, lá lúa, năm, nằm).
Nhận xét. Nghe Đọc lại câu vừa điền.
 - Đọc y/c b .
- Theo dõị Đọc , làm bài vào PHT, bảng. (Bảo, nảy; cỗ, mỗi).
Nhận xét.
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau
Tiết 4:Âm nhạc
Tiết 19: Trên con đường đến trường
I. Mục tiêu:
- Hát theo giai điệu và lời ca
- Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát.
II. chuẩn bị:
- Học thuộc bài hát.
- Chép lời vào bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
a. Kiểm tra bài cũ:
b. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
*Hoạt động 1: Dạy bài hát:
"Trên con đường đến trường"
- GV hát mẫu
- HS nghe
+ Đọc lời ca
- GV đọc lời ca 1 lần
- HS nghe
- HS đọc lời ca
- HS học hát từng câu sau đó hát nối tiếp câu 1 và câu 2.
- Dạy hát từng câu, lần lượt từ câu 1 đến câu 4.
- HS học hát từng câu sau đó hát nối tiếp câu 1 và câu 2.
*Hoạt động 2: Vừa hát vừa gõ đệm theo phách
- HS thực hiện hát gõ đệm theo phách.
- Vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- HS thực hiện theo nhóm tổ, bàn.
- Đứng hát và nhún chân nhịp nhàng.
- HS thực hiện từng nhóm hát và nhún chân.
- Về nhà ôn lại bài hát.
- Sau mỗi lần GV có nhận xét sửa sai cho HS.
c. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
Thứ năm ngày 2 tháng 1 năm 2015
Tiết 1: Toán 
Tiết 93: Bảng nhân 2.
Ị Mục tiêu:
-Lập được bảng nhân 2.
-Nhớ được bảng nhân 2
-Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 2)
-Biết đếm thêm 2.
 IỊ Chuẩn bị :