Giáo án điện tử Lớp 2 - Tuần 15 - Trần Quốc Tuấn

ộ ba 
điểm nào thẳng hàng.
★: tìm 1 điểm
a. Ba điểm O, M, N thẳng hàng.
- Ba điểm: O, P, Q thẳng hàng
b. Ba điểm B, O, D thẳng hàng
Nhận xét, chữa bài
Ba điểm B, O, C.
5. Củng cố ,dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
	---------------------------------------------------
Tiết 2
Tập đọc
Tiết 132 : Bé hoa
I. Mục đích yêu cầu:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trơn lưu loát toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.
- Biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng tình cảm.
2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu:
- Hiểu các từ ngữ trong bài: 
- Hiểu nội dung bài: Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ.
*GD Kĩ năng sống :
Qua bài học GD cho HS ý thức thương yêu đùm bọc anh chị em trong gia đình
★ : Đọc đoạn 1 bài tập đọc 
II. đồ dùng -dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc SGK
IIi. Các hoạt động dạy học:
 1.ổn định tổ chức: 
 2. Kiểm tra bài cũ :
- HS hát 
- Đọc bài: Hai anh em
- 1 HS đọc đoạn 1
- Lúc đầu 2 anh em chia lúa như thế nào ?
- Họ chia lúa thành 2 đống bằng nhau để ngoài đồng.
- 1 HS đọc đoạn 2
- Người em nghĩ gì và làm gì ?
 - GV nhận xét ghi điểm
- Người em nghĩ anh mình còn phải nuôi vợ conbỏ thêm vào phần của anh.
3. Bài mới:
3.1Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học
 - Cả lớp lắng nghe 
3.2 Luyện đọc:
3.2.1.GV đọc mẫu toàn bài: Giọng đọc tình cảm, nhẹ nhàng. Bức thư của Hoa đọc với giọng trò chuyện, tâm tình như Hoa đang trò chuyện với bố, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi cảm: Đã là chị rồi, môi đỏ hồng yêu lắm, mở to, tròn, đen láy, nhìn mãi, rất thích, ngoan lắm, dạy thêm.
- HS nghe
3.2.2. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
*. Đọc từng câu
- 1 HS tiếp nối nhau đọc từng câu 
- ★ : đọc từng câu
- GV theo dõi uốn nắn cách đọc.
*. Đọc từng đoạn trước lớp.
- Bài chia làm mấy đoạn ?
- Bài chia làm 3 đoạn mỗi lấn xuống dòng là một đoạn
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn.
- Giảng từ: Đén láy
- Màu mắt đen và sáng long lanh
*. Đọc từng đoạn trong nhóm.
- HS đọc theo nhóm 3.
- GV theo dõi các nhóm đọc.
*. Thi đọc giữa các nhóm
- Đại diện các nhóm thi đọc từng đoạn, cả bài.
3.3 Tìm hiểu bài:
*Để biết được gia đình Hoa có những ai ?
- 1 HS đọc toàn bài
Câu 1:
- Em biết những gì về gia đình Hoa.
- Gia đình hoa có 4 người. Bố, mẹ, Hoa và em Nụ.
★: Nhắc lại câu trả lời
*Để biết được em Nụ đáng yêu như thế nào ? 
- 1 HS đọc đoạn 1
Câu 2:
- Em Nụ đáng yêu như thế nào ?
- Em nụ môi đỏ hồng mắt mở to, tròn và đen láy.
★: Nhắc lại câu trả lời
Câu 3:
- Hoa đã làm gì để giúp mẹ ?
- Hoa ru em ngủ, trông em giúp mẹ. 
* Liên hệ: Đối với em em đã làm gì giúp bố mẹ.
- HS nêu
★ Nhắc lại câu trả lời
*Khi em Nụ ngủ Hoa làm gì ?
- 1 HS đọc đoạn 3.
Câu 4:
- Trong thư gửi bố, Hoa kể chuyện gì ? Nêu mong muốn gì ?
- Hoa kể chuyện em Nụ, về chuyện Hoa kết bài hát ru em. Hoa mong muốn khi nào bố về, bố sẽ dạy thêm những bài hát khác cho Hoa.
*Qua bài chúng ta thấy Hoa là người đã biết lo cho em quan tâm đến em và chăm sóc em giúp mẹ.
*Liên hệ: Là anh là chị em phải đối xử với em mình như thế nào ?
-GV nhận xét chốt ý và nêu nội dung chính của bài 
- Quan tâm, chăm sóc, nhường nhịn em
4. Luyện đọc lại:
Thi đọc lại bài
- Đọc từng đoạn, cả bài
★: đọc đoạn 1
- GV hướng dẫn HS đọc
5. Củng cố - dặn dò:
- Nêu nội dung bài
- Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ.
- Nhận xét tiết học.
---------------------------------------------------
Tiết 3:
Tập viết
Tiết 130 : Chữ hoa: N
I. Mục tiêu:
Rèn kỹ năng viết chữ: 
+ Biết viết chữ N hoa theo cỡ vừa và nhỏ.
+ Viết cụm từ ứng dụng: "Nghĩ trước nghĩ sau" cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng quy định
- ★ : Mỗi mẫu chữ viết 1 dòng
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ cái viết hoa N đặt trong khung chữ.
- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nhỏ: Nghĩ trước nghĩ sau
III. các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ :
- HS hát 
- 1 HS nhắc cụm từ ứng dụng, lớp viết: Miệng
 - Nhận xét.
- Lớp viết bảng con chữ hoa: M
 - HS viết bảng con chữ hoa: M
3. Bài mới:
3.1 Giới thiệu bài: 
- GV nêu mục đích, yêu cầu.
3.2Hướng dẫn viết chữ hoa N:
a.Hướng dẫn HS quan sát, chữ N:
- Giới thiệu mẫu chữ
- HS quan sát.
- Chữ N có độ cao mấy li ?
- Cao 5 li
Gồm mấy nét là những nét nào ?
- Gồm 3 nét: Móc ngược trái, nét thắng xiên và móc xuôi phải.
-GVvừa viết chữ N,vừa nhắc lại cách viết.
- Cả lớp quan sát 
b.Hướngdẫn HS tập viết trên bảng con.
- HS tập viết trên bảng lớp 
- Cả lớp viết bảng con
- ★: viết mẫu vào bảng con
3.3 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng:
a. Giới thiệu cụm từ ứng dụng
- HS quan sát
- Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Nghĩ trước nghĩ sau.
-1 HS đọc: Nghĩ trước nghĩ sau.
- Suy nghĩ chín chắn trước khi làm.
- Em hiểu cụm từ nói gì ?
b.Hướng dẫn HS quan sát nhận xét.
- Chữ nào cao 2,5 li ?
- N, g, h
- Những chữ cái nào cao 1,5 li ?
- t
- Chữ nào cao 1,25 li ?
- Chữ r, s
- Các chữ còn lại cao mấy li ?
- Cao 1 li
3.3Hướng dẫn viết chữ: Nghĩ
- HS tập viết chữ Miệng vào bảng con
 - Cả lớp viết bảng lớp
- ★ : viết chữ miệng vào bảng con 
- GV nhận xét HS viết bảng con
4.HS viết vở tập viết vào vở:
- HS viết vào vở
- ★: viết mỗi mẫu chữ 1 dòng vào vở
- GV theo dõi HS viết bài.
- Chấm, chữa bài:
- Chấm 5-7 bài, nhận xét.
5.Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học.
- Về nhà luyện viết.
---------------------------------------------------
Tiết 4
Tự nhiên xã hội
Tiết 15 : Trường học
I. Mục tiêu:
Sau bài học, HS biết:
- Tên trường, địa chỉ, của trường mình và ý nghĩa của tên trường.
- Mô tả một cách đơn giản về quang cảnh của trường (vị trí các lớp học, phòng làm việc, sân vườn trường).
- Cơ sở vật chất của trường và một số hoạt động diễn ra trong trường.
- Tự hào và yêu quý trường học của mình.
*GD Kĩ năng sống :
- Kĩ năng tự nhận thức : Biết được tên trường, địa chỉ, của trường mình và ý nghĩa của tên trường.
- Có ý thức thực hiện giữ vệ sinh trường lớp sạch sẽ
II. Đồ dùng - dạy học:
- Hình vẽ trong SGK trang 32, 33
III. các Hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: 
 2. Kiểm tra bài cũ :
- Kể tên những thứ có thể gây ngộ độc qua đường ăn uống.
 - GV nhận xét 
- Hoa quả, rau thức ăn ôi thiu
3. Bài mới:
3.1Giới thiệu bài: 
- Các em học ở trường nào ? 
- HS trả lời
- Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về trường của mình ?
4.Hoạt động
4.1Hoạt động 1: Quan sát trường học.
*Mục tiêu: Biết quan sát và mô tả một cách đơn giản cảnh quan trường của mình
*Cách tiến hành:
Bước 1: Tổ chức cho HS đi thăm quan các lớp học.
- HS tập trung tại cổng trường 
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi
- Trường của chúng ta có tên là gì ?
- Trường tiểu học Tả Giàng Phìn 
- Các lớp học ?
- Đứng trong sân quan sát các lớp học, phân biệt từng khối lớp.
- Trường có bao nhiêu lớp ?
- Có 27 lớp 
- Khối 5 gồm mấy lớp ?
- Khối lớp 5 có 3 lớp.
- Khối 4 gồm mấy lớp ?
- Khối lớp 4 có 6 lớp.
- Khối 3 gồm mấy lớp ?
- Khối lớp 3 có 6 lớp.
- Khối 2 gồm mấy lớp ?
- Khối lớp 2 có 6 lớp.
- Khối 1 gồm mấy lớp ?
- Khối lớp 1 có 6 lớp.
*Các phòng học khác
- Ban giám hiệu, Phòng Hội đồng
*Sân trường và vườn trường 
- HS quan sát sân trường, vườn trường nhận xét.
Bước 2: (Trong lớp)
Tổng kết buổi thăm quan nhớ lại quang cảnh trường.
Bước 3: Yêu cầu HS nói với nhau về quang cảnh của trường.
- HS thảo luận nhóm 2
- Các nhóm nói trước lớp.
*Kết luận: Trường học có sân vườn, phòng học
4.2Hoạt động 2: Làm việc với sách.
*Mục tiêu: Một số hoạt động thường diễn ra ở lớp học, thư viện, phòng truyền thống, phòng y tế
*Cách tiến hành:
Bước 1: làm việc theo cặp 
- GV hướng dẫn HS quan sát các hình 3,4,5,6 ở tr33 SGK và trả lời các câu hỏi : 
?Ngoài các phòng học , trường của bạn còn có những phòng nào 
?Nói về hoạt động diễn ra ở lớp học thư viện ,phòng truyền thống và phòng y tế trong các hình 
 - HS quan sát các hình 3,4,5,6 ở tr33 SGK và trả lời các câu hỏi cặp 
- Bước 2: Làm việc cả lớp 
- Gọi một số HS trả lời trước lớp 
- HS trả lời trước lớp 
- GV nhận xét kết luận 
- GV cho HS liên hệ : 
- Em có yêu ngôi trường em đang học không ? 
- Để thể hiện sự yêu trường yêu lớp thì em phải làm gì ?
- GV nhận xét kết luận 
HS liên hệ : 
*Kết luận : ở trường , HS học tập trong lớp học , hay ngoài sân trường ,vườn trường ; ngoài ra các em có thể đến thư viện để dọc và mượn sách ; đến phòng y tế để khám bệnh khi cần thiết 
5. Củng cố - dặn dò:
 Nhận xét giờ học.
---------------------------------------------------
Tiết 5: tăng cường Tiếng Việt
 ôn tập bài đã học
I. Mục tiêu:
 - Đọc bài tập đoc : Hai anh em, Bé hoa
 - Nghe viết chính tả bài: Bé hoa
 - Hsy : đọc lại 1 đọan bài tập đọc 
 - Nhìn viết chính xác 3 câu bài tập đọc 
 II/ đồ dùng: SBT –SGK
III/các hoạt động dạy – học:
1.ổn định tổ chức: hát
2. Kiểm tra bài cũ:Không kiểm tra.
3. Dạy học bài mới:
3.1. Giới thiệu bài (linh hoạt)
gv
hs
 4. Luyện tập thực hành
4.1. HSĐT:
 4.1.1.Hoạt động 1: Đọc
- Đọc bài sgk đã học buổi sáng .
HS lấy sách Tiếng Việt 2 tập1
Nghe gv yêu cầu.
Đọc bài theo nhóm 4. 
Thi giữa các nhóm.
-Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét
4.2. HSY:
 4.2.1.Hoạt động 1: Đọc:
Nhận xét việc đọc của nhau.
HS lấy sách Tiếng Việt 2 tập1
- Đọc đoạn 1 tương đối chính xác .
 Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét .
-Gv nhận xét khen ngợi.
5.củng cố dặn dò
-Gv nhận xét khen ngợi hs làm tốt.
-Đánh giá tiết học.
Nghe gv yêu cầu.
Đọc bài tập theo nhóm 4. 
Thi giữa các nhóm.
Nhận xét việc đọc của nhau.
Nghe gv yêu cầu.
---------------------------------------------------
Tiết 6
 rèn Toán : 
 ôn tập Đường thắng
I. Mục tiêu:
 - Thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100.
 - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua 2 điểm (bằng thước và bút, biết ghi tên các đường thẳng).
 ★: thực hiện các phép tính trừ đơn giản 
 II/ đồ dùng:SBT –SGK
 III/các hoạt động dạy – học:
1.ổn định tổ chức: hát
2. Kiểm tra bài cũ:Không kiểm tra.
3. Dạy học bài mới:
3.1. Giới thiệu bài (linh hoạt)
GV
HS
4. Luyện tập thực hành
4.1. Bài 1: Tính nhẩm
96 + 48 = 9 + 6 = 9 + 8 =
Bài 2: Tính
 Bài1:Tính 
-
 81
- 
61
-
 91
 46 
34
 49