Giáo án điện tử Lớp 2 - Tuần 15 - Nguyễn Thị Hiền

 trong nhà trường.
- Nhận xét tiết học.
- 1 HS trả lời. Bạn nhận xét.
- 1 HS trả lời. Bạn nhận xét.
- Đọc tên Trường 
- Địa chỉ
- Nêu ý nghĩa.
- HS nêu.
- HS nghe .
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời
- HS nghe.
- 1 HS đóng làm thư viện
- 1 HS đóng làm phòng học khác
- 1 số HS đóng vai là khách tham quan nhà trường: Hỏi 1 số câu hỏi.
- HS diễn trước lớp. HS khác nhận xét.
Môn: Nghệ thuật (Âm nhạc)
Bài: Ôn tập 2 bài hát: Chúc mừng sinh nhật, 
Cộc cách tùng cheng 
I. Mục tiêu:
	- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
	- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
	- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
II. Chuẩn bị: 	Nhạc cụ quen dùng 
III. Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới tiệu bài:
- Kiểm tra bài cũ: Gọi HS hát bài Cộc cách tùng cheng 
- Nhận xét 
- Giới thiệu bài, ghi tựa
2. Phát triển bài: 
- Hoạt động 1: Ôn tập các bài hát 
+ Ôn bài: Chúc mừng sinh nhật 
Hát kết hợp gõ đệm
Tập hát nối tiếp từng câu ngắn 
Tập biểu diễn đơn ca hoặc tốp ca 
+ Ôn bài: Cộc cách tùng chen 
Tập đệm theo phách
Tập hát đối đáp từng câu 
Hát thầm, tay gõ theo tiết tấu lời ca
- Hoạt động 2: Trò chơi
Tổ chức HS thi đua hát
3. Kết luận:
- Về nhà hát thuộc 2 bài vừa ôn 
- Nhận xét tiết học 
- 2 em hát 
- Ôn theo nhóm, hát trước lớp 
- Hát tứng câu 
- Hát và biểu diễn trước lớp 
- Tham gia trò chơi 
Ngày soạn: 14/ 11/ 2012
Ngày dạy: Thứ tư ngày 21 tháng 11 năm 2012
Môn: TẬP ĐỌC
Bài: BÉ HOA
I. Mục tiêu:
 	- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc rõ thư của bé Hoa trong bài.
 	- Hiểu nội dung: Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ. (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II. Chuẩn bị:
 	- GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK.
 	- HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới tiệu bài:
-Hát 1 bài hát 
- Kiểm tra bài cũ: 
Gọi 3 HS đọc lại bài Hai anh em và trả lời câu hỏi.
Nhận xét, cho điểm từng HS.
- Giới thiệu bài, ghi tựa
2. Phát triển bài:
v Hoạt động 1: Luyện đọc 
- GV đọc mẫu toàn bài.
- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
+ Đọc từng câu.
+ Đọc từng đoạn.
- HD đọc ngắt nhịp câu dài.
+ Đọc đoạn trong nhóm.
+ Đọc thi giữa các nhóm
- GV và HS nhận xét.
v Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 
Nêu câu hỏi gợi ý, gọi học sinh trả lời.
v Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài 
- Cho 2 nhóm HS thi đọc lại bài.
- GV và HS nhận xét.
3. Kết luận:
- Bé Hoa ngoan ntn?
- Ở nhà các em đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ?
- Chuẩn bị: Con chó nhà hàng xóm.
- Nhận xét tiết học.
- Hát 
- 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi. Bạn nhận xét.
- HS nghe.
- 1 HS đọc bài. Cả lớp theo dõi, đọc thầm.
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
- HS đọc đoạn.
- Đại diện các nhóm thi đọc trước lớp. Bạn nhận xét.
- HS thi đọc lại bài.
- Biết giúp mẹ và rất yêu em bé.
- Kể những việc mình làm.
Môn: Nghệ thuật (Thủ công)
Bài: GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM 
XE ĐI NGƯỢC CHIỀU (T1)
I. Mục tiêu:
 	- Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều.
 	- Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Đường gấp có thể mấp mô. Biển báo tương đối cân đối. Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to hoặc bé hơn kích thước GV hướng dẫn.
	Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt ít mấp mô. Biền báo cân đối.
 II. Chuẩn bị:
 	- GV : Mẫu biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều bằng giấy màu. Quy trình gấp, cắt, dán. Giấy màu, keo dán, kéo.
 	- HS: Giấy màu, keo dán, kéo.
III. Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới tiệu bài:
- Kiểm tra bài cũ: 
 Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
- Giới thiệu bài, ghi tựa
2. Phát triển bài:
v Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát mẫu và nhận xét 
- GV giới thiệu mẫu biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều và hướng dẫn HS quan sát, gợi ý để HS nhận xét.	
v Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu 
 + Bước1: Gấp, cắt biển báo cấm xe đi ngược chiều.
- Gấp, cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông có cạnh 6 ô.
- Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài 4 ô, rộng 1 ô.
- Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 ô, rộng 1 ô làm chân biển báo.
 + Bước 2: Dán biển báo cấm xe đi ngược chiều.
- Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng H1 .
- Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo nửa ô H2.
- Dán hình chữ nhật màu trắng vào giữa hình tròn. H3.
vHoạt động 3: Thực hành
- Gọi 1 HS lên thao tác lại các bước gấp, cắt, dán biển báo cho cả lớp quan sát . 
- Cho HS thực hành .
- GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ những HS còn lúng túng.
- GV và HS đánh giá sản phẩm của từng nhóm. Tuyên dương.
3. Kết luận:
- Chuẩn bị: Tiết 2.
- Nhận xét tiết học.
- HS nghe.
- HS cả lớp quan sát mẫu và nêu nhận xét.
- HS cả lớp quan sát.
- 
- 1 HS thao tác lại. HS cả lớp quan sát và nhận xét.
- HS thực hành.
- 1 HS nêu lại các bước.
Môn: TOÁN
Tiết 73: ĐƯỜNG THẲNG
I. Mục tiêu:
 	- Nhận dạng được và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng.
 	- Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm bằng thước và bút.
 	- Biết ghi tên đường thẳng.
II. Chuẩn bị:
 	- GV: Thước thẳng, phấn màu. 	- HS: SGK, vở.
III. Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới tiệu bài:
- Kiểm tra bài cũ: 
 Gọi 1 HS đọc quy tắc.
 Gọi 1 HS tính bảng lớp 15 – x = 3
 GV nhận xét.
- Giới thiệu bài, ghi tựa
2. Phát triển bài:
vHoạt động 1: Giới thiệu về đường thẳng, ba điểm thẳng hàng 
+ Giới thiệu đường thẳng AB.
- Chấm lên bảng 2 điểm. Yêu cầu HS lên bảng đặt tên 2 điểm và vẽ đoạn thẳng đi qua 2 điểm.
- Em vừa vẽ được hình gì?
- Kéo dài đoạn thẳng AB về 2 phía ta được đường thẳng AB. Vẽ lên bảng
- Hỏi: Làm thế nào để có được đường thẳng AB khi đã có đoạn thẳng AB?
- Yêu cầu HS vẽ đường thẳng AB vào giấy nháp
+ Giới thiệu 3 điểm thẳng hàng.
- GV chấm thêm điểm C trên đoạn thẳng vừa vẽ và giới thiệu: 3 điểm A, B, C cùng nằm trên một đường thẳng, ta gọi đó là 3 điểm thẳng hàng với nhau.
- Thế nào là 3 điểm thẳng hàng với nhau?
v Hoạt động 2: Thực hành: 
+ Bài 1: Gọi HS vẽ đoạn thẳng bảng lớp.
- GV và HS nhận xét.
+ Bài 2: Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài.
- GV hỏi: 3 điểm thẳng hàng là 3 điểm như thế nào?
- Hướng dẫn HS dùng thước để kiểm tra. 3 điểm nào cùng nằm trên cạnh thước thì 3 điểm đó sẽ thẳng hàng với nhau.
3. Kết luận:
- Chuẩn bị: Luyện tập.
- Nhận xét tiết học.
-1 HS 1 đọc.
- 1 HS thực hiện. Bạn nhận xét.
- 1 HS lên bảng vẽ.
- Đoạn thẳng AB.
- Kéo dài đoạn thẳng AB về 2 phía ta được đường thẳng AB.
- Thực hành vẽ.
- HS quan sát.
- Là 3 điểm cùng nằm trên một đường thẳng.
- HS vẽ đoạn thẳng bảng lớp và ghi tên đoạn thẳng đó.
- Nêu tên 3 điểm thẳng hàng.
- Là 3 điểm cùng nằm trên một đường thẳng.
- HS làm bài.
Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bài: TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM. CÂU KIỂU AI THẾ NÀO?
I. Mục tiêu:
 	- Nêu được một số từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật.
 	- Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai thế nào? 
II. Chuẩn bị:
- GV: Tranh minh họa nội dung bài tập 1, bảng phụ viết nội dung bài tập 2.
- HS: Vở bài tập, vở.
III. Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới tiệu bài:
- Kiểm tra bài cũ: 
Gọi 3 HS lên bảng đặt câu theo kiểu Ai làm gì?
Nhận xét, cho điểm từng HS.
- Giới thiệu bài, ghi tựa
2. Phát triển bài:
v Hướng dẫn làm bài tập.
+ Bài 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Treo từng bức tranh cho HS quan sát và suy nghĩ
- Nhắc HS với mỗi câu hỏi có nhiều câu trả lời đúng. Mỗi bức tranh gọi 3 HS trả lời.
- Nhận xét từng HS.
+ Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu
- Cho HS thảo luận nhóm 4: tìm những từ chỉ đặc điểm của người và vật.
- Đại diện nhóm trình bày.
- GV và HS nhận xét.
+ Bài 3: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- Gọi 1 HS đọc câu mẫu.
- Mái tóc ông em thế nào?
- Cái gì bạc trắng?
- Cho HS làm bài vào vở bài tập.
- Gọi HS đọc bài làm của mình.
- Chỉnh sửa cho HS khi HS không nói đúng mẫu Ai thế nào?
- GV cho điểm HS làm bài tốt.
3. Kết luận:
- Chuẩn bị: Từ chỉ tính chất..
- Nhận xét tiết học.
- Mỗi HS đặt 1 câu theo mẫu Ai làm gì? Bạn nhận xét.
- HS nghe.
- Dựa vào tranh, chọn 1 từ trong ngoặc đơn để trả lời câu hỏi.
- Chọn 1 từ trong ngoặc để trả lời câu hỏi.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS thảo luận nhóm và đại diện nhóm trình bày.
- HS đọc yêu cầu.
- Mái tóc ông em bạc trắng.
- Bạc trắng.
- Mái tóc ông em.
- HS làm bài vào vở bài tập.
- Đọc bài làm. HS nhận xét bài bạn.
Ngày soạn: 14/ 11/ 2012
Ngày dạy: Thứ năm ngày 22 tháng 11 năm 2012
Môn: TOÁN
Tiết 74: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
 	- Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm.
 	- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100.
 	- Biết tìm số bị trừ, tìm số trừ.
II. Chuẩn bị:
 	- GV: phiếu, bảng phụ.
 	- HS: Vở, bảng con,
III. Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới tiệu bài:
-Hát 1 bài hát 
- Kiểm tra bài cũ: 
Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau:
+ Vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm A và B.
+ Vẽ đường thẳng đi qua 3 điểm thẳng hàng.
Nhận xét và cho điểm HS.
- Giới thiệu bài, ghi tựa
2. Phát triển bài:
v HD làm bài tập 
+ Bài 1: Cho HS tính nhẩm nêu kết quả. GV nhận xét.
+ Bài 2: Tính bảng con.
- GV nhận xét.
+ Bài 3: Gọi 2 HS tính bảng lớp.
- Nhận xét và cho điểm HS.
+ Bài 4:Gọi 2 HS vẽ đường thẳng.
- GV nhận xét.
3. Kết luận:
- Cho 2 HS thi đua tính nhanh.
- Chuẩn bị: Luyện tập chung
- Nhận xét tiết học.
- Hát 
- 1 HS thực hiện vẽ . Bạn nhận xét.
- 1 HS thực hiện vẽ. Bạn nhận xét.
- HS tính nhẩm nêu kết quả.
- Cả lớp tính bảng con 
- 2 HS yếu tính bảng lớp, cả lớp tính bảng con.
- 2 HS vẽ đường thẳng bảng lớp.
- 2 HS tính nhanh 38 – x = 19
Môn: TẬP VIẾT
Bài: CHỮ HOA: N
I. Mục tiêu:
 	Viết đúng chữ hoa N (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Nghĩ (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Nghĩ trước nghĩ sau (3 lần).
II. Chuẩn bị:
 	- GV: Chữ mẫu N . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ.
 	- HS: Bảng, vở tập viết.
III. Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới tiệu bài:
-Hát 1 bài hát 
- Kiểm tra bài cũ: 
Cho HS viết bảng con: M
 Gọi 1 HS nhắc lại câu ứng dụng.
Cho HS viế