Giáo án điện tử Lớp 2 - Tuần 12 - Phạm Thị Bích Vân

ác em còn có những đồ dùng nào nữa?
- GV ghi nhanh lên bảng
- GV kết luận: Mỗi gia đình đều có những đồ dùng thiết yếu phục vụ cho nhu cầu cuộc sống.
v Hoạt động 2: Bảo quản, giữ gìn đồ dùng trong gia đình
*Mục tiêu: Biết cách sử dụng và bảo quản một số đồ dùng trong nhà.
- Cho HS quan sát tranh 4,5 ở SGK, trả lời lần lượt các câu hỏi sau:
 1. Các bạn trong tranh đang làm gì?
 2. Việc làm của các bạn đó có lợi gì?
+ GV hỏi một số câu gợi ý:
* Nhận biết đồ dùng trong gia đình, môi trường xung quanh nhà ở. (BVMT)
v Hoạt động 3: Trò chơi đoán tên đồ vật
- GV cử 2 đội chơi, mỗi đội 5 bạn.
- Phổ biến luật chơi:
VD: 	Đội 1: Tôi làm mát mọi người
	Đội 2: Cái quạt
+ Đội nào nói đúng, trả lời đúng: 3 điểm
+ Đội nào nói sai trả lời sai: 0 điểm
+ Câu nào đội không trả lời được, dành quyền cho các bạn dưới lớp.
3. Củng cố – Dặn dò 
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở .
- 2 HS nêu. Bạn nhận xét 
- HS thảo luận nhóm.
- Các nhóm thảo luận. Sau đó ghi kết quả thảo luận vào phiếu được phát. 
- 2 nhóm HS nhanh nhất lên trình bày.
 Các nhóm khác ở dưới chú ý nghe, nhận xét, bổ sung cho nhóm bạn.
- Các cá nhân HS bổ sung.
- HS nghe.
- 4 HS trình bày lần lượt theo thứ tự 4 bức tranh.
HS dưới lớp chú ý lắng nghe, bổ sung nhận xét ý kiến của các bạn.- 
- Nêu 
+ Đội 1: 1 bạn sẽ giới thiệu về một đồ vật nào đó, nhưng không nói tên. Bạn đó chỉ được nói lên đặc điểm hoặc công dụng của đồ vật đó.
+ Đội 2: 1 bạn phải có nhiệm vụ là gọi tên đồ vật đó ra.
- HS chơi thử
- HS tiến hành chơi.
- - HS dưới lớp chú ý nghe, nhận xét các bạn chơi.
Nghệ thuật (Âm nhạc)
Ôn: Cộc cách tùng cheng
I. Mục tiêu:
	- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
	- Biết hát kết hợp động tác phụ họa đơn giản.
II. Chuẩn bị:
	Nhạc cụ quen dùng
III. Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động:
Hát một bài hát 
2. Kiểm tra:
2 em hát bài Cộc cách tùng cheng 
Nhận xét 
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài, ghi tựa 
- Hoạt động 1: Ôn bài hát Cộc cách tùng cheng 
Chia 2 nhóm hát.
Gõ theo nhịp 
- Hoạt động 2: Giới thiệu một số nhạc cụ gõ dân tộc
HS xem nhạc cụ qua hình ảnh 
Tập biễu diễn bài hát 
- Hoạt động 3: Trò chơi đố vui
GV hát HS nhạc cụ gõ đệm theo bài hát 
Hát tiếp tục theo nhóm
3. Củng cố-dặn dò:
Giao việc
Nhận xét tiết học
2 em hát bài Cộc cách tùng cheng 
2 nhóm hát và gõ đệm 
Quan sát nêu nhận xét 
Biễu diễn bài hát 
Tham gia trò chơi và nêu tên nhạc cụ 
Ngày soạn: 29/ 10/ 2011
Ngày dạy: Thứ tư ngày 9 tháng 11 năm 2011
TOÁN
33 - 5
I. Mục tiêu:
	- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 33 - 5 .
	- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng (đưa về phép trừ dạng 33 – 5).
II. Chuẩn bị:
 	- GV: Bộ thực hành toán, SGK.
 	- HS: Vở, que tính, bảng con, SGK.
III. Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Kiểm tra: 
- Gọi 2 HS đọc thuộc bảng trừ 13.
- Nhận xét và cho điểm HS.
2. Bài mới: 
- Giới thiệu, ghi tựa
- Tiết học hôm nay chúng ta học bài: 33 -5
v Hoạt động 1: GT phép trừ 33 – 5 
- Cho HS sử dụng que tính để tìm kết quả tính trừ 33 - 5
- HD cách đặt tính và tính.
 33
 - 5
 28
3 không trừ được 5, lấy 13 trừ 5 bằng 8, viết 8, nhớ 1.
3 trừ 1 bằng 2, viết 2.
- Gọi 2 HS nhắc lại cách tính.
v Hoạt động 2: Thực hành 
+ Bài 1: Cho HS tính bảng cài .
- GV nhận xét.
+ Bài 2:Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Cho HS tính bảng con.
- GV nhận xét.
+ Bài 3:Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Gọi 3 HS tính bảng lớp.
- GV nhận xét.
+ Bài 4: gọi HS nêu bài toán
HD giải vào vở, gọi 1 em làm trên bảng lớp.
Thu chấm và nhận xét
3. Củng cố – Dặn dò 
- Gọi 2 HS thi đua tìm x.
- Nhận xét tiết học.
- Về làm bài tập VBT
- Chuẩn bị: 53 – 15.
- HS đọc. Bạn nhận xét.
- HS nghe.
- HS thực hiện que tính để tím kết quả.
- HS quan sát.
- 2 HS nêu cách tính.
- Cả lớp tính bảng cài 
- Đặt tính rồi tính hiệu.
- Đọc đề bài.Tìm X.
- 3 HS tính bảng lớp.
- Nêu
Làm vào vở 
- 2 HS thi đua tìm x: x – 15 = 26
Nghệ thuật (Thủ công)
ÔN TẬP CHƯƠNG I – KỸ THUẬT GẤP HÌNH
I. Mục tiêu:
 - Củng cố được kiến thức, kĩ năng gấp hình đã học.
 - Gấp được ít nhất một hình để làm đồ chơi.
 Với HS khéo tay: Gấp được ít nhất 2 hình để làm đồ chơi. Hình gấp cân đối.
II. Chuẩn bị:
 - GV: Hình mẫu đã học, giấy màu.
 - HS: giấy màu, keo dán.
 III. Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Kiểm tra: 
- Kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh.
- GV nhận xét.
2. Bài mới: 
- Giới thiệu, ghi tựa
- GV giới thiệu bài và ghi bảng.
v Hoạt động 1: Ôn tập bài 4,5 
- GV cho HS quan sát lại các mẫu bài 4,5 và nhắc lại các bước gấp của từng bài.
+ Bài 4: Gấp thuyền phẳng đáy không mui..
+ Bài 5: Gấp thuyền phẳng đáy có mui.
- GV nhận xét khi HS nêu.
v Hoạt động 2: Thực hành 
- GV chia cả lớp thành 2 nhóm và thi đua gấp, mỗi nhóm gấp 2 sản phẩm, nhóm nào làm nhanh, đúng, đẹp thì nhóm đó thắng cuộc.
- GV và HS nhận xét, đánh giá sản phẩm của từng nhóm và tuyên dương nhóm thắng cuộc.
3. Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học. 
- Về thực hành thêm ở nhà.
- Chuẩn bị: Gấp,cắt, dán hình tròn.
- HS nghe.
- HS nêu các bài đã học.
 - HS cả lớ quan sát và nhắc lại các bước gấp của từng bài.
 - HS thi đua gấp theo 2 nhóm và đại diện nhóm trình bày sản phẩm.
TẬP ĐỌC
MẸ
I. Mục tiêu:
 	- Biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát (2 / 4 và 4 / 4; riêng dòng 7,8 ngắt 3 / 3 và 3 / 5).
 	- Cảm nhận được nổi vất vả và tình thương bao la của mẹ dành cho con. (trả lời được các CH trong SGK; thuộc 6 dòng thơ cuối)
 	- Giúp các em trực tiếp cảm nhận được cuộc sống gia đình tràn đầy tình yêu thương của mẹ. (BVMT)
II. Chuẩn bị:
 - GV: Bảng phụ ghi bài thơ để học thuộc lòng. 
 - HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Kiểm tra: 
- Gọi 3 HS lên bảng đọc nối tiếp nhau đọc bài Sự tích cây vú sữa và trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét.
2. Bài mới: 
Giới thiệu, ghi tựa
- GV giới thiệu và ghi bài lên bàng: Mẹ
v Hoạt động 1: Luyện đọc.
- GV đọc mẫu toàn bài.
- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
+ Đọc từng câu thơ.
+ Đọc từng đoạn thơ.
- HD đọc ngắt nhịp.
+ Đọc trong nhóm.
+ Đọc thi giữa các nhóm..
- GV và HS nhận xét, chọn nhóm đọc hay nhất, tuyên dương.
+ Đọc đồng thanh.
v Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Nêu câu hỏi gợi ý tìm hiểu nội dung, gọi HS trả lời 
v Hoạt động 3: Học thuộc lòng 
- GV cho cả lớp đọc lại bài. Xoá dần bảng cho HS học thuộc lòng.
- Tổ chức thi đọc thuộc lòng
- Nhận xét cho điểm.
3. Củng cố – Dặn dò 
- Qua bài thơ em hiểu được điều gì về mẹ?
- Nhận xét tiết học.
- Về học thuộc lòng bài thơ.
- Chuẩn bị: Bông hoa Niềm vui.
- 3 HS đọc bài và trả lời câu lời. Bạn nhận xét.
- HS nghe.
- 2 HS đọc lại. Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo.
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn thơ.
- HS đọc đoạn trong nhóm.
- Đại diện nhóm đọc thi trước lớp. Bạn nhận xét.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
- Học thuộc lòng 6 dòng thơ cuối.
- 2 dãy thi đua đọc thuộc lòng..
- - Nêu
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH . DẤU PHẨY
I. Mục tiêu:
 	- Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ chỉ tình cảm gia đình, biết dùng một số từ tìm được để điền vào chỗ trống trong câu; nói được 2.3 câu về hoạt động của mẹ và con được vẽ trong tranh.
 	- Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lý trong câu.
 	- GD tình cảm yêu thương, gắn bó với gia đình. (BVMT)
II. Chuẩn bị:
 	- GV: SGK. Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2, 4, tranh minh hoạ bài tập 3.
 	- HS: Vở, SGK, Vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Kiểm tra: 
- Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu nêu tên 1 số đồ dùng trong gia đình và tác dụng của chúng. 
- GV nhận xét.
2. Bài mới: 
- Giới thiệu, ghi tựa
- GV giới thiệu bài và ghi bảng.
v HD làm bài tập.
+ Bài 1: Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Cho HS ghép tiếng theo mẫu trong SGK.
- GV nhận xét.
+ Bài 2:Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đề.
- Cho HS làm từng câu, mỗi câu cho nhiều HS phát biểu. Nhận xét chỉnh sửa nếu các em dùng từ chưa hay hoặc sai .
- Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập.
- GV nhận xét.
+ Bài 3:Treo tranh minh hoạ và yêu cầu HS đọc đề bài.
- Hướng dẫn
- GV nhận xét và cho điểm HS nói tốt.
* GD các em tình cảm yêu thương, gắn bó với gia đình. (BVMT)
+ Bài 4: Đọc lại câu văn ở ý a, yêu cầu 1 HS làm bài. Nếu HS chưa làm được GV thử đặt dấu phẩy ở nhiều chỗ khác nhau trong câu và rút ra đáp án đúng.
3. Củng cố – Dặn dò 
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS tìm thêm các từ ngữ về tình cảm gia đình.
- Chuẩn bị: Từ ngữ về công việc gia đình.
-2 HS nêu. Bạn nhận xét.
- HS nghe.
- Ghép các tiếng sau thành những từ có 2 tiếng: Yêu, mến, thương, quý, kính.
- Nối tiếp nhau đọc các từ ghép được.
- Đọc lời giải: yêu thương, thương yêu, yêu mến, mến yêu, kính yêu, kính mến, yêu quý, quý yêu, thương mến, mến thương, quý mến.
- Đọc đề bài.
- Làm bài vào Vở bài tập sau đó 1 số HS đọc bài làm của mình.
- Nhìn tranh, nói 2 đến 3 câu về hoạt động của mẹ và con.
- Nhiều HS nói
-1 HS đọc . Cả lớp theo dõi.
- Làm bài
- HS nghe và sửa bài.
Ngày soạn: 30/ 10/ 2011
Ngày dạy: Thứ năm ngày 10 tháng 11 năm 2011
TOÁN
53 - 15
I. Mục tiêu:
 	- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 53 – 15 .
 	- Biết tìm số bị trừ, dạng x – 18 = 9
 	- Biết vẽ hình vuông theo mẫu (vẽ trên giấy ô li).
II. Chuẩn bị:
 	- GV: Bộ thực hành Toán., SGK.
 	- HS: Vở , bảng con, que tính..
III. Các hoạt động dạy-học: 
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Kiểm tra: 
- Cho 1 HS sửa bài tập - Nhận xét và cho điểm HS.
2. Bài mới: 
- Giới thiệu, ghi tựa
- Hôm nay các em học phép trừ : 53 - 15
v Hoạt động 1: GT phép trừ 53 – 15
- GV cho HS lấy 5 bó 1 chục que tính và 3 chục que tính rời. Sau đó cho HS thảo luận nhóm.
- HD HS đặt tính theo cột dọc.
 3 không trừ được 5 lấy 13 trừ 5 bằng 8, viết 8, nhớ 1.
 1 thêm 1 bằng 2, 5 trừ 2 bằng 3, viết 3.
v Hoạt động 2: Thực hành.
+ Bài 1:Cho HS tính bảng cài.
- GV nhận xét.
+ Bài 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Cho HS tính bảng con.
- GV nhận xét.
+ Bài 3: Gọi H