Giáo án điện tử Lớp 2 - Tuần 1 đến tuần 14 - Nông Hải Tâm

ầu câu, đầu đoạn viết hoa và viết cách lề 3ô
- HS viết bài.
- HS dùng bút chì chấm, chữa lỗi.
Tìm từ : thủy/ thủy chung, thủy tinh, 
 núi/ núi non, trái núi, 
 lũy/ lũy tre, đắp lũy, 
-HS các nhóm thi tìm từ :
 + iên: cô tiên, con kiến, tiến lên, chiến thắng, chùa chiền, tự nhiên, viên phấn, 
 + iêng: siêng năng, bay liệng, tiếng đàn, cái kiểng, miếng ăn, vốn liếng, trống chiêng, 
 * Điểu chỉnh bổ xung
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TIẾT 4 ÂM NHẠC 
 ÔN TẬP HÁT BÀI : MÚA VUI.
 I/ MỤC TIÊU
 Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca, biết kết hợp vài động tác phụ hoạ
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 Nhạc cụ, thanh phách, một vài động tác múa đơn giản.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1.Ôn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bai mới
3. 1: Ôn tập bài hát Múa vui.
- GV đệm đàn cho HS hát ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức: hát theo nhóm, tổ, cá nhân.
- H/dẫn HS hát ôn kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách và tiết tấu lời ca. GV nhận xét.
3. 2: Hát với tốc độ khác nhau.
- GV h/dẫn HS hát với 2 tốc độ khác nhau
- Lần 1: GV đệm đàn cho HS hát với tốc độ vừa phải. T= 90.
- Lần 2: Hát với tốc độ nhanh hơn. Tempo=110 
- Qua 2 lần hát em thấy lần nào là phù hợp? ( vừa phải).
3. 3: Hát kết hợp vận động.
- GV h/dẫn HS vài động tác vận động phụ hoạ theo bài hát.
+( Câu 1, 2: Nhún chân qua trái phải theo nhịp, tay vỗ ngang vai bên trái, phải theo nhịp. Câu 3 tiếp tục nhún chân ở nhịp 1, 2 hai tay đưa ngang giả động tác như đang nắm tay bạn, nghiêng đầu, nhịp 3, 4 vừa xoay vừa nhảy lò cò 1 vòng tại chỗ, hai tay đưa lên cao quá đầu, uốn các ngón tay theo nhịp).
- Cho cả lớp thực hiện hát kết hợp vận động tại chỗ.
- Mời từng nhóm 5- 6 em lên đứng thành vòng tròn vừa hát vừa kết hợp vận động phụ hoạ.
- GV nhận xét nhóm nào thực hiện tốt nhất.
4. Củng cố 
- Bài hát Múa vui của nhạc sĩ nào sáng tác?
- Nhịp điệu của bài hát ( Nhanh- chậm; Vui- buồn) ?
5.dặn dò.
Cho HS nhắc lại các bài hát được học từ đầu năm đến nay, về nhà tập hát lại các bài hát trên để tiết sau ôn tập.
- HS hát ôn bài Múa vui.
- Hát kết hợp gõ đệm.
- Hát với 2 tốc độ khác nhau.
- HS trả lời.
- Nghe và thực hiện theo h/dẫn của GV.
- Cả lớp hát kết hợp vận động.
- Từng nhóm lên biểu diễn.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS ghi nhớ, thực hiện.
* Điểu chỉnh bổ xung
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
BUỔI CHIỀU 
TIẾT 1 ÔN TOÁN 
 ÔN DẠNG : 6 + 5
I.MỤC TIÊU
 - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 6 + 5, lập được bảng 6 cộng với một số.
 - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng.
 - Dựa vào bảng 6 cộng với một số để tìm được số thích hợp điền vào ô trống.
II. NỘI DUNG
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Giới thiệu phép cộng 6 +5
- Nêu bài toán : Có 6 que tính, thêm 5 que tính nữa. Hỏi ... bao nhiêu que tính ?
- Em làm thế nào ra 11 que tính ?
- Sử dụng bảng gài, que tính hướng dẫn : 6 qt, thêm 4 qt là 10 que tính, bó lại thành một chục, 1 chục với 1 que tính rời là 11 que tính.
- Hướng dẫn thực hiện tính viết.
3.2.Bảng công thức 6 cộng với một số
- Ghi các phép tính lên bảng
3.3. Thực hành
Bài 1/34
- Yêu cầu HS tự nhẩm rồi nối tiếp nhau báo kết quả.
- Nhận xét phép cộng 6 + 7 = 13
 7 + 6 = 13 
Bài 2/ 34
Bài 3/34
- Viết lên bảng : 6 + = 11
H : Điền số nào vào ô trống ? Vì sao ? 
- HS thao tác trên que tính, trả lời : Có tất cả 11 que tính.
- Sử dụng que tính 
- Thực hiện phép cộng 6 + 5
+
 6 - HS đặt tính và tính 
 5
 11 
- HS thao tác trên que tính, ghi lại kết quả tìm được của từng phép tính.
- Đọc bảng cộng 6 cộng với một số.
- HS nhẩm rồi nối tiếp nhau nêu kết quả.
- Đổi chỗ các số hạng thì tổng không thay đổi.
- HS làm bài vào vở. 2HS lên bảng làm bài.
-  số 5 vì 6 + 5 = 11
* Điểu chỉnh bổ xung
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 TIẾT 2 TIẾNG VIỆT
 LUYỆN VIẾT CÔ GIÁO LỚP EM
I.MỤC TIÊU 
 - Nghe- viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu của bài “Cô giáo lớp em”
 - Làm được BT2, BT(3) a / b.
II. NỘI DUNG
 Hoạt động của Thầy
 Hoạt động của Trò
1.GV đọc bài viết
? Khi cô giáo dạy viết, gió và nắng như thế nào ?
- Câu thơ nào cho thấy bạn học sinh rất thích điểm mười cô cho ?
- Hướng dẫn HS viết chữ khó.
- Hướng dẫn cách trình bày bài thơ.
- GV đọc cho HS viết.
- Hướng dẫn chấm, chữa bài
2. Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 2/61
- Cho HS tìm từ 
- 3HS lần lượt đọc lại bài.
- Gió đưa thoảng hương nhài, nắng ghé vào cửa lớp xem chúng em học bài.
“ Yêu thương em ngắm mãi
Những điểm mười cô cho”
- Luyện viết chữ khó trên bảng con : thoảng, hương nhài, nắng, ghé, cửa lớp, ngắm mãi,
- Chữ cái đầu câu, đầu đoạn viết hoa và viết cách lề 3ô
- HS viết bài.
- HS dùng bút chì chấm, chữa lỗi.
Tìm từ : thủy/ thủy chung, thủy tinh, 
 núi/ núi non, trái núi, 
 lũy/ lũy tre, đắp lũy, 
-HS các nhóm thi tìm từ :
 + iên: cô tiên, con kiến, tiến lên, chiến thắng, chùa chiền, tự nhiên, viên phấn, 
 + iêng: siêng năng, bay liệng, tiếng đàn, cái kiểng, miếng ăn, vốn liếng, trống chiêng, 
 * Điểu chỉnh bổ xung
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày soạn: ngày 25 tháng 9 năm2014
Ngày dạy: Thứ hai ngày 29 tháng 09 năm 2014
TIẾT 1 TẬP LÀM VĂN
 KỂ NGẮN THEO TRANH. 
 LUYỆN TẬP VỀ THỜI KHÓA BIỂU
I.MỤC TIÊU 
 - Dựa vào 4 tranh minh họa, kể được câu chuyện ngắn có tên Bút của cô giáo (BT1).
 - Dựa vào thời khóa biểu hôm sau của lớp để trả lời được câu hỏi ở BT3.
- GD KNS: Thể hiện sự tự tin khi tham gia các hoạt động học tập – Lắng nghe tích cực - Quản lí thời gian. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 Tranh minh họa bài tập 1 - Chuẩn bị thời khóa biểu của lớp.
III. CÁC HĐ DẠY HỌC
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
A1.Ôn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
Bài 2/ 54
3. Bài mới 
3.1. Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1/ 62 : Tranh 1
 H: + Bức tranh vẽ cảnh ở đâu ?
 + Hai bạn HS đang làm gì ?
 + Bạn trai nói gì ? 
 + Bạn gái trả lời ra sao ?
 + Gọi HS kể lại nội dung.
Tranh 2 
- Tranh 2 có thêm những nhân vật nào ?
- Cô giáo làm gì?
- Bạn trai đã nói gì với cô giáo?
Tranh 3 - Hai bạn nhỏ đang làm gì ?
Tranh 4: Tranh 4 vẽ cảnh gì?
- Bạn trai nói gì và làm gì với mẹ?
- Mẹ bạn trai nói gì ?
- Yêu cầu HS kể lại câu chuyện theo thứ tự các tranh.
Bài 2/ 62
- Yêu cầu HS mở TKB tự làm bài vở 
Bài 3/ 62
- Cho HS hoạt động theo nhóm bàn.
a) Ngày mai có mấy tiết?
b) Đó là những tiết gì?
c) Em cần mang quyển sách gì đến trường?
4. Củng cố
- Nhận xét tiết học. 
5.Dặn dò
 Về nhà tập kể lại câu chuyện, viết lại TKB của lớp mình.
- 3HS đặt câu theo 3 mẫu a, b, c.
- Quan sát tranh, trả lời
+ Trong lớp học.
+ Tập viết / chép chính tả.
+ Tớ quên không mang bút
+ Tớ cũng chỉ có một cây bút.
..cô giáo
...cho bạn trai mượn bút
Em cảm ơn cô ạ !
Tập viết 
Bạn HS nhận được điểm 10 về khoe với mẹ. Bạn nói nhờ có bút cô giáo ....
.... Mỉm cười và nói mẹ rất vui...
- HS kể lại câu chuyện.
- HS làm bài vào VBT.
- Hoạt động nhóm đôi : 1HS đặt câu hỏi, 1HS trả lời. 
...7 tiết
Chào cờ, Toán, Tập đọc, TNXH...
Toán, Tiếng Việt....
* Điểu chỉnh bổ xung
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TIẾT 2 TOÁN
 26 + 5
I. MỤC TIÊU
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 5.
 - Biết giải bài toán về nhiều hơn.
 - Biết thực hành đo đọ dài đoạn thẳng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 Que tính.
III. CÁC HĐ DẠY HỌC
 Hoạt động của Thầy
 Hoạt động của Trò
1.Ôn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
Bài 3/ 34
3. Bài mới 
3.1. Giới thiệu phép cộng 26 + 5
- Nêu : Có 26 que tính, thêm 5 que tính. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ?
- Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính phải làm thế nào ?
- Gài 2 bó que tính và 6 que tính rời lên bảng gài.
- Gài tiếp 5 que tính dưới 6 que tính.
- Nêu: 6 que tính với 4qt là 10, bó lại thành một chục, 2 chục ban đầu với 1 chục là 3 chục, 3 chục với 1 que tính rời là 31 que tính.
- Vậy : 26 + 5 = ?
- Gọi 1HS lên bảng đặt tính, thực hiện phép tính rồi nêu cách làm của mình.
3.2. Thực hành
Bài 1/35 (dòng 1)
- Gọi 2HS lên bảng, các HS khác làm trên bảng con.
Bài 3/35
- Yêu cầu HS phân tích đề toán
- Làm thế nào để tìm số điểm mười tháng này của tổ em ?
- Gọi 1HS lên bảng, các HS còn lạ