Giáo án điện tử Lớp 1 - Tiết 58: Phép cộng trong phạm vi 10

TIẾT 58 : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10
I. MỤC TIÊU:
-Kiến Thức:
	- Làm được phép tính cộng trong phạm vi 10
	- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ
-Kỹ năng:	
- Làm các bài tập: Bài 1, Bài 2 , Bài 3
-Thái độ:
 - Giáo dục học sinh yêu thích môn toán
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
GV: Bộ đồ dùng dạy Toán, bảng phụ
HS: SGK, bảng, phấn, Bộ đồ dùng học Toán
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DAY-HỌC:	
Thêi gian
Néi dung c¸c ho¹t ®éng
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1’
4’
5’
5’
7’
5’
10’
2’
3’
1.Ổn định
2.KTBC
3.Bài mới
HĐ1: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10
HĐ2: Thực hành Bài tập 1
Bài tập 2
Bài tập 3
4.Củng cố
5. Nhận xét, dặn dò
- Cho HS hát
- Tính:
 6 + 3 = 9 - 4 =
 9 -3 + 2 = 8 - 4 + 2 =
- Giới thiệu bài, ghi tựa: Phép cộng trong phạm vi 10
- Yêu cầu HS lấy 9 qt, lấy thêm 1 qt
- H: Được tất cả mấy que tính?
 + 9 thêm 1 được mấy?
- Viết lên bảng: 9 + 1 = 10, gọi HS đọc
- H: Có 1 qt, thêm 9 qt ,được mấy qt?
- Gọi HS nêu phép tính
- Gọi HS đọc: 1 + 9 = 10
- Tương tự hướng dẫn HS thành lập các công thức
 8 + 2 = 10 ; 2 + 8 = 10 ; 7 + 3 = 10 ; 
 3 + 7 = 10 ; 6 + 4 = 10 ; 4 + 6 = 10
- Gọi HS đọc lại bảng cộng
- Cho HS mở SGK/81
- Gọi HS nêu yêu cầu ( a )
- H: Khi thực hiện tính theo cột dọc, ta phải chú ý điều gì?
- Phần a: Hướng dẫn HS viết kết quả của phép tính như sau:
 Chẳng hạn, 1 cộng 9 bằng 10, ta viết chữ số 1 lùi ra phía trước, chữ số 0 thẳng cột với 1 và 9
- Cho HS làm bài
- Gọi HS nêu yêu cầu ( b )
- Cho HS làm bài
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Cho HS làm bài
- Chữa bài
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Cho HS quan sát tranh và viết phép tính
- Gọi HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 10
- Nhận xét tiết học
 Dặn HS về nhà học thuộc bảng cộng trong vi 10, xem trước bài: Luyện tập
- Cả lớp hát
- Làm vào bảng con
- 2 HS làm bảng con
- Lắng nghe
- Lấy qt theo yêu cầu
- 10 qt
- được 10
- Lần lượt đọc
- 10 qt
- 1 + 9 = 10
- Lẩn lượt đọc
- Cá nhân đọc
- Tính
- Viết kết quả thẳng cột
- Quan sát, lắng nghe
 1 
 + 
 9
 10 
- Cả lớp làm vào sách, 6 HS làm vào bảng con
- Tính nhẩm
- Cả lớp làm vào sách, 4 HS làm vào bảng phụ
- Điền số thích hợp vào chỗ trống
- Làm bài vào sách
- Đọc kết quả
- Viết phép tính thích hợp
 6 + 4 = 10
- Lần lượt đọc
- Lắng nghe