Giáo án Địa lý 7 tiết 10: Thực hành nhận biết đặc điểm môi trường đới ôn hòa

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

Củng cố và khắc sâu kiến thức vế các kiểu môi trường đới ôn hòa.

2. Kĩ năng

Nhận biết các kiểu môi trường ở đới ôn hòa qua biểu đồ khí hậu.

3. Thái độ

- Có thái độ nghiêm túc, tích cực hợp tác và phát biểu trong học tập.

- Ủng hộ các chủ trương, biện pháp nhằm hạn chế ô nhiễm môi trường.

II. Chuẩn bị

- GV: Biểu đồ sgk

- HS: Sưu tầm tư liệu và sách giáo khoa.

III. Tiến trình lên lớp

1. Ổn định tổ chức

Kiểm tra vệ sinh phòng học, vệ sinh cá nhân học sinh, kiểm tra sỉ số và sự chuẩn bị của học sinh

2. Kiểm tra bài cũ

Câu 1.Nêu hiện trạng, nguyên nhân, hậu quả ô nhiễm không khí ở đới ôn hòa?

Câu 2.Nêu hiện trạng, nguyên nhân, hậu quả ô nhiễm nước ở đới ôn hòa?

3. Dạy bài mới

Giới thiệu bài : Giới thiệu nội dung và phương pháp thực hành.

 

doc2 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Lượt xem: 2727 | Lượt tải: 2download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Địa lý 7 tiết 10: Thực hành nhận biết đặc điểm môi trường đới ôn hòa, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TUẦN: 10	Môn: Địa Lí 7
Tiết : 19	
Ngày soạn: 
 BÀI 18.	THỰC HÀNH
NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI ÔN HÒA
I. Mục tiêu
Kiến thức
Củng cố và khắc sâu kiến thức vế các kiểu môi trường đới ôn hòa.
Kĩ năng
Nhận biết các kiểu môi trường ở đới ôn hòa qua biểu đồ khí hậu.
Thái độ
Có thái độ nghiêm túc, tích cực hợp tác và phát biểu trong học tập.
Ủng hộ các chủ trương, biện pháp nhằm hạn chế ô nhiễm môi trường.
Chuẩn bị
- GV: Biểu đồ sgk
HS: Sưu tầm tư liệu và sách giáo khoa.
Tiến trình lên lớp
Ổn định tổ chức
Kiểm tra vệ sinh phòng học, vệ sinh cá nhân học sinh, kiểm tra sỉ số và sự chuẩn bị của học sinh
Kiểm tra bài cũ
Câu 1.Nêu hiện trạng, nguyên nhân, hậu quả ô nhiễm không khí ở đới ôn hòa?
Câu 2.Nêu hiện trạng, nguyên nhân, hậu quả ô nhiễm nước ở đới ôn hòa?
Dạy bài mới
Giới thiệu bài : Giới thiệu nội dung và phương pháp thực hành.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
Hoạt động 1. Xác định biểu đồ.
Gv cho học sinh tìm hiểu thông tin sgk và hình A, B, C
Gv cho hs trao đổi nhóm, mỗi nhóm 1 hình
Nhóm 1: hình A
Nhóm 2: Hình B
Nhóm 3: Hình C
? Xác định các biểu đồ tương quan nhiệt - ẩm dưới đây thuộc các môi trường nào của đới ôn hòa.
Yêu cầu cần nêu được:
Nhận xét đặc điểm nhiệt độ và lượng mưa.
Kết luận thuộc kiểu môi trường gì
Gv chẩn xác kiến thức
Hoạt động cả lớp ( 2 phút )
Gv chia nhóm 4-5 hs thảo luận theo sự phân công của giáo viên.
Hs cần đạt:
HA: ( 55045’B )
- Nhiệt độ: Không quá 100c vào mùa hạ, có tới 9 tháng nhiệt độ xuống dưới 00c, mùa đông lạnh đến -300c
- Lượng mưa: mưa ít, tháng hiều nhất không quá 50mm và có 9 tháng mưa dưới dạng tuyết rơi, mưa nhiều vào mùa hạ
- Kết luận: kiểu ôn đới lục địa vùng gần cực
HB: ( 36043’B )
- Nhiệt độ: Mùa hạ lên đến 250c , mùa đông ấm áp 100c
- Lượng mưa: mùa hạ có khí hậu khô hạn, mưa vào thu đông.
- Kết luận: kiểu khí hậu địa trung hải
HC: ( 51041’B )
- Nhiệt độ: mùa đông ấm không xuống quá 50c , mùa hạ mát dưới 150c
- Lượng mưa: mưa quanh năm, tháng thấp nhất 40mm, cao nhất trên 250mm
- Kết luận: kiểu ôn đới hải dương
Hs báo cáo
HS nhận xét và bổ sung
1. Xác định biểu đồ
- Tỉ lệ dân đô thị cao, là nơi tập trung nhiều đô thị nhất thế giới.
- Các đô thị phát triển theo quy hoạch.
- Lối sống thành thị trở thành phổ biến trong phần lớn dân cư.
Hoạt động 2. Tìm hiểu Nguyên nhân của sự gia tăng lượng khí CO của môi trường đới ôn hòa.
Gv cho Hs tìm hiểu thông tin sgk
TÍCH HỢP GDMT
? Nguyên nhân của sự gia tăng khí co ?
? Nêu giải pháp khắc phục ?
Gv chuẩn xác , kết luận và bổ sung
Hoạt động cả lớp 3 phút
Tl : - Do sản xuất công nghiệp và tiêu dùng chất đốt ngày càng gia tăng
Tl : Cắt giảm lượng khí thải, sử dụng tiết kiệm
2. Nguyên nhân của sự gia tăng lượng khí CO
Do sản xuất công nghiệp và tiêu dùng chất đốt ngày càng gia tăng
4. Thu hoạch
Hoàn thành nội dung câu trả lời theo nhóm, giáo viên chấm điểm tại tiết học
5. Hướng dẫn về nhà
Hướng dẫn hs học bài
Trả lời câu hỏi sgk
Hướng dẫn hs thu thập tư liệu, tranh ảnh thông qua báo,đài, internet…
Hướng dẫn chuẩn bị bài 19
Nhận xét và đánh giá tiết học.
IV. Rút kinh nghiệm
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Duyệt
 Vũ Thị Ánh Hồng

File đính kèm:

  • docĐia 7 T10.doc