Giáo án Địa lí 8 (Kết nối tri thức) - Tuần 28: Ôn tập giữa học kì II - Năm học 2023-2024

Ngày soạn: 09/03/2024 
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II 
I. Mục tiêu 
1. Về kiến thức: Ôn tập nội dung từ bài 6 -> bài 8 
- Khí hậu 
- Thủy văn 
- Tác động của biến đổi khí hậu đối với khí hậu và thủy văn Việt Nam 
2. Về năng lực: 
- Năng lực nhận thức khoa học địa lí: Phân tích mối liên hệ giữa các yếu tố tự nhiên. 
- Năng lực tìm hiểu địa lí: Sử dụng bản đồ và sơ đồ, lược đồ, tranh ảnh để xác 
định nội dung theo yêu cầu của giáo viên. 
- Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Biết liên hệ thực tế để giải thích 
các hiện tượng, các vấn đề liên quan đến bài học; Liên hệ với Việt Nam (nếu có). 
- Năng lực chung (tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng 
tạo) thông qua việc HS độc lập khai thác thông tin, làm việc với tư liệu học tập và 
thảo luận nhóm để giải quyết các nhiệm vụ học tập, các tình huống có vấn đề đặt 
ra trong bài học. 
3. Về phẩm chất: 
- Chăm chỉ: Thực hiện đầy đủ các hoạt động học tập một cách tự giác, tích cực. 
- Trung thưc: Thật thà, thẳng thắn trong báo cáo kết quả hoạt động nhóm, cá nhân, 
trong đánh giá và tự đánh giá 
- Trách nhiệm: Hoàn thành đầy đủ, có chất lượng các nhiệm vụ được giao. 
II. Thiết bị dạy học và học liệu 
1. Giáo viên: 
- Sgk, máy tính, máy chiếu, bản đồ, tranh ảnh, sơ đồ. 
- Phiếu học tập 
2. Học sinh: 
- Sách giáo khoa, vở ghi, dụng cụ học tập, sơ đồ tư duy. 
III. Tiến trình dạy học 
1. Hoạt động 1: Mở đầu ( 5 phút) 
- Định hướng cho học sinh về nội dung ôn tập. 
- Tạo hứng thú động cơ để HS học tập bài mới. 
b. Nội dung: 
- Cho học sinh chơi trò chơi “Đuổi hình bắt chữ” 
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung kiến thức đã học trong bài 6,7,8 
c. Sản phẩm: 
- Đoán được bức tranh ẩn sau ô cửa 
- Trả lời được tiêu đề các bài đã học từ bài 6-8 
d) Tổ chức thực hiện: 
- Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: 
+ Giao nhiệm vụ: Chơi trò chơi “ Đuổi hình bắt chữ” 
+ GV tổ chức cho học sinh xem hình ảnh và trả lời 4 câu hỏi. 
Câu 1: Đây là gì? 
➔ Gió mùa 
Câu 2: 
 ➔ Vòng cung 
Câu 3: Đây là gì? 
➔ Phù sa 
Câu 4: Đây là gì? 
➔ Hiệu ứng nhà kính 
- Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập 
- Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận 
- Bước 4: Đánh giá, chuẩn kiến thức 
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức 
Hoạt động 2.1. Hệ thống kiến thức (15phút) 
a) Mục tiêu: 
- Ôn tập lại những nội dung kiến thức đã học 
b) Nội dung: 
- Hs báo cáo phần chuẩn bị ở nhà 
c) Sản phẩm: 
- Báo cáo thuyết trình sản phẩm của học sinh 
d) Tổ chức thực hiện: 
- Bước 1: GV chiếu bài tập dự án đã giao 
 BÀI TẬP DỰ ÁN 
+ Nhóm 1,2: Nghiên cứu bài 6: Đặc điểm khí hậu 
+ Nhóm 3,4: Nghiên cứu bài 7: Đặc điểm thủy văn 
+ Nhóm 5,6: Nghiên cứu bài 8: Tác động của biến đổi khí hậu đối với khí hậu 
và thủy văn Việt Nam 
(Các nhóm tự phân công nhiệm vụ cụ thể ) 
* Yêu cầu 
+ Mỗi nhóm chuẩn bị các sơ đồ tư duy thể hiện được nội dung chính của bài đã 
học 
+ Thảo luận những nội dung kiến thức liên quan đến nội dung bài học 
+ Đại diện các nhóm sẽ lên thuyết trình trước lớp 
- Bước 2: Tiến hành hoạt động. 
+ GV mời đại diện các nhóm lên thuyết trình dự án của nhóm mình. 
- Bước 3: Đánh giá 
+ Các nhóm quan sát nhận xét, bổ sung 
+ GV nhận xét, chuẩn kiến thức. 
 Phụ lục 1: Bảng tổng hợp khái quát nội dung của bài 6,7,8 
Hoạt động 2.2. Ôn tập (17 phút) 
a) Mục tiêu: 
- Hoàn thiện kiến thức vừa chiếm lĩnh được, rèn luyện các kĩ năng áp dụng kiến 
thức giải quyết các vấn đề trong học tập, cuộc sống 
b) Nội dung: 
- HS vận dụng kiến thức để trả lời các câu hỏi trắc nghiệm 
c) Sản phẩm: 
- Câu trả lời của học sinh 
d) Tổ chức thực hiện: 
 - Bước 1: Gv tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “AI NHANH HƠN” 
Hướng dẫn cách chơi 
+ Lớp chia làm 6 đội chơi, mỗi đội sẽ được phát 1 lá cờ. 
+ Gói câu hỏi gồm 20 liên quan đến kiến thức của bài học ở dạng trắc nghiệm 
chọn đáp án đúng, trong thời gian suy nghĩ 30 giây. 
+ Đội nào trả lời nhanh và đúng nhiều câu hỏi nhất, đội đó sẽ chiến thắng. 
Chú ý: Gv đọc xong câu trả lời và đếm ngược 3,2,1 xong các đội mới được phất 
cờ, đội nào phất cờ trước sẽ mất quyền trả lời câu hỏi 
+ Mời 1 bạn làm thư kí ghi đáp án cho các đội 
- Bước 2: Các nhóm chơi trò chơi 
- Bước 3: Thư kí tổng hợp kết quả, công bố đội chiến thắng 
- Bước 4: GV tổng kết, khen ngợi, tặng quà cho nhóm chiến thắng 
3. Hoạt động 3: Luyện tập ( 5 phút) 
a) Mục tiêu: 
- Giúp học sinh củng cố và khắc sâu nội dung kiến thức bài học 
b) Nội dung: 
- Vận dụng kiến thức bài học để đưa ra đáp án. 
c) Sản phẩm: 
- Các câu trả lời của học sinh 
d) Tổ chức thực hiện: 
- Bước 1: GV cho HS chơi trò chơi “ ĐOÁN Ý ĐỒNG ĐỘI” 
* Chủ đề: Biến đổi khí hậu 
* Luật chơi: 
+ Chia lớp thành 2 đội mỗi đội 4 từ khóa 
+ Mỗi đội chọn 2 HS tham gia (1HS gợi ý, 1 HS dựa vào gợi ý đồng đội để trả 
lời) 
+ Mỗi đội có 3 phút để gợi ý và trả lời, đội nào trả lời đúng và nhanh nhất sẽ giành 
chiến thắng 
Lưu ý: Người gợi ý có thể nói (không trùng với từ có trong đáp án, không nói 
bằng tiếng anh) hoặc dùng ngữ điệu cơ thể. 
Các từ khóa: 
 Thủng tầng ozon 
 Hiệu ứng nhà kính 
 Ô nhiễm nguồn nước 
 Băng tan 
 Ngập úng 
 Trồng rừng 
 Tiết kiệm năng lượng 
 Năng lượng mặt trời 
- Bước 2: HS có 2 phút để chơi. 
- Bước 3: GV nhận xét, khen ngợi học sinh, chốt lại kiến thức của bài 
4. Hoạt động 4: Vận dụng (3 phút) 
a) Mục tiêu: 
- Hệ thống lại kiến thức của bài 
b) Nội dung: 
- Vận dụng kiến thức đã học hoàn thành nhiệm vụ. 
c) Sản phẩm: 
- Thiết kế một sản phẩm. 
d) Tổ chức thực hiện: 
- Bước 1: GV giao nhiệm vụ: Em hãy vẽ một bức tranh thể hiện những tác động 
của biến đổi khí hậu đến môi trường và đời sống sản xuất, sinh hoạt của con người 
- Bước 2: HS thực hiện tại nhà hoặc những giải pháp giảm thiểu ảnh hưởng của 
biến đổi khí hậu. 
- Bước 3: GV dặn dò HS tự làm ở nhà tiết sau nhận xét. 
IV. PHỤ LỤC 
 1. Phụ lục 1: Bảng tổng hợp khái quát nội dung các bài đã học từ đầu kì 2 
2. Hệ thống câu hỏi 
Câu 1. Nhiệt độ trung bình năm của không khí ở Việt Nam là: 
 A. Nhỏ hơn 200C B. Lớn lơn 200C 
 C. Lớn hơn 300C D. Nhỏ hơn 100C 
Câu 2. Số lượng các con sông dài trên 10km ở nước ta là bao nhiêu? 
 A. 2360 km B. 2630 km C. 3321km D. 
3260km 
Câu 3. Việt Nam nằm trong khu vực hoạt động của loại gió nào? 
 A. Gió Tín Phong bán cầu Bắc 
 B. Gió Tây ôn đới bán cầu Nam 
 C. Gió Tây ôn đới bán cầu Bắc 
 D. Gió Đông địa cực 
Câu 4. Ý nào sau đây không phải là tác động của biến đổi khí hậu dến khí hậu nước ta? 
 A. Thay đổi nhiệt độ 
 B. Hạn hán, lũ lụt xuất hiện nhiều 
 C. Thay đổi lượng mưa 
 D. Chế độ nước sông thay đổi thất thường 
Câu 5. Nước ta có mấy hệ thống sông lớn ? 
 A. 7 B. 8 C. 9 D. 10 
Câu 6. Ý nào sau đây không thể hiện tính chất ẩm của khí hậu Việt Nam? 
 A. Số giờ nắng từ 1400 - 3000 giờ/năm 
 B. Lượng mưa từ 1500 - 2000 mm/ năm 
 C. Cân bằng ẩm luôn dương 
 D. Độ âm không khí trên 80% 
Câu 7. Hệ thống sông nào chiếm tới 60,4% lưu lượng nước của cả nước? 
 A. Sông Hồng B. Sông Thái Bình C. Sông Đồng Nai D. Sông Mê Công 
Câu 8. Hồ, đầm có ý nghĩa như thế nào đối với bảo vệ môi trường? 
 A. Giúp điều hòa khí hậu 
 B. Là môi trường sống của nhiều sinh vật dưới nước 
 C. Góp phần bảo vệ sự đa dạng sinh học 
 D. Tất cả các đáp án trên 
Câu 9. Con sông nào dưới đây chảy theo hướng vòng cung? 
 A. Sông Hồng B. Sông Cầu C. Sông Mã D. Sông Tiền 
Câu 10. Tại sao miền Bắc nước ta lại có mùa đông lạnh giá? 
 A. Do chịu ảnh hưởng của khối khí nhiệt đới ẩm di chuyển theo hướng tây nam 
 B. Do chịu ảnh hưởng của gió Tín phong bán cầu Bắc 
 C. Do chịu ảnh hưởng của khối khí lạnh từ biển thổi vào 
 D. Do chịu ảnh hưởng của khối khí lạnh từ phương bắc di chuyển theo hướng đông bắc 
Câu 11. Về không gian, khí hậu nước ta có sự phân hóa theo chiều 
 A. Bắc - Nam B. Đông - Tây C. Độ cao D. Tất cả các ý kiến trên 
Câu 12 Trong các biện pháp sau đây, biện pháp nào có vai trò quan trọng nhất trong việc 
giảm nhẹ biến đổi khí hậu? 
 A. Kiểm soát và giảm thiểu lượng khí thải nhà kính từ các hoạt động sản xuất và sinh hoạt 
 B. Khai thác hợp lí và bảo vệ tự nhiên 
 C. Sự dụng tiết kiệm năng lượng 
 D. Phát triển các nguồn năng lượng tái tạo 
Câu 13. Hồ nào sau đây là hồ nước ngọt tự nhiên lớn nhất Việt Nam 
 A. Dầu Tiếng B. Hòa Bình C. Tây D. Ba Bể 
Câu 14. Vì sao khí hậu nước ta có sự phân hóa đa dạng? 
 A. Do yếu tố khí hậu và địa hình 
 B. Do yếu tố nước và địa hình 
 C. Do yếu tố khí hậu và vị trí địa lí 
 D. Do yếu tố vị trí địa lí và địa hình 
Câu 15. Tại sao sông ngòi nước ta chủ yếu là các sông ngắn và dốc? 
 A. Do lãnh thổ hẹp ngang, địa hình chủ yếu bằng phẳng 
 B. Do địa hình chủ yếu là đồi núi 
 C. Do lãnh thổ hẹp ngang 
 D. Do lãnh thổ hẹp ngang, địa hình chủ yếu là đồi núi 
Câu 16. Ý nào sau đây không phải là tác động của biến đổi khí hậu đến sông, ngòi? 
 A. Chế độ nước sông thay đổi thất thường 
 B. Lượng nước sông tăng nhanh ở các dòng sông vào mùa lũ 
 C. Mực nước ngầm hạ tháp 
 D. Lượng nước sông giảm mạnh vào mùa cạn 
Câu 17. Mùa lũ ở nước ta thường bắt đầu từ 
 A. Tháng 6-12 B. Tháng 6-10 C. Tháng 9-12 D. Tháng 7-
11 
Câu 18: Sông nào sau đây chiếm tới 60% tổng lượng phù sa của sông ngòi cả nước? 
 A. Sông Hồng B. Sông Thái Bình C. Sông Cửu Long D. Sông 
Đà 
Câu 19. Tại sao sông ngòi nước ta chảy theo 2 hướng chính: Tây BẮc – Đông Nam và 
vòng cung? 
 A. Do yếu tố khí hậu B. Do yếu tố thủy văn C. Do yếu tố địa hình D. Do yếu con 
người 
Câu 20. Ý nào sau đây là vai trò của hồ, đầm đối với các hoạt động sản xuất? 
 A. Là nơi nuôi trồng thủy sản 
 B. Cung cấp nước cho sinh hoạt của con người 
 C. Cung cấp nước ngọt cho các hoạt động sản xuất nong nghiệp 
 D. Phát triển thủy điện