Giáo án dạy Sinh học 6 - Tiết 56: Thực vật góp phần điều hòa khí hậu

Ngµy so¹n:
Ngµy gi¶ng:
TiÕt:56 
 Chương IX. VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT
 Bài 46. THỰC VẬT GÓP PHẦN ĐIỀU HÒA KHÍ HẬU
I. MỤC TIÊU.
 1. Kiến thức
Giải thích được vì sao thực vật, nhất là thực vật rừng có vai trò quan trọng trong việc giữ cân bằng lượng khí CO2 và O2 trong không khí và do đó góp phần điều hòa khí hậu, giảm ô nhiễm môi trường.
 2. Kỹ năng
Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, phân tích.
 3. Thái độ
 Giáo dục ý thức yêu thích, bảo vệ thực vật.
II. Ph­¬ng ph¸p
	Thùc hµnh, ho¹t ®éng nhãm, vÊn ®¸p t×m tßi
iii. chuÈn bÞ cđa gv- hs
 1. Chuẩn bị của giáo viên:
	Tranh: sơ đồ trao đổi khí, nạn ô nhiễm môi trường.
 2. Chuẩn bị của học sinh: 
Aûnh chụp về nạn ô nhiễm môi trường.
Iv. tiÕn tr×nh giê d¹y
 1.ỉn ®Þnh tỉ chøc: kiĨm tra sÜ sè (1p)
 2. KiĨm tra bµi cị: (5p)	
	- Cây trồng bắt nguồn từ đâu? Cho ví dụ.
	- So sánh cây trồng với cây dại? Ý nghĩa của việc cải tạo cây trồng? 
 3. Gi¶ng bµi míi
* Vµo bµi: Ta đã biết thực vật nhờ quang hợp mà có vai trò quan trọng trong việc tổng hợp thức ăn nuôi sống các sinh vật khác. Nhưng vai trò của thực vật không chỉ có thế, chúng còn có ý nghĩa to lớn trong việc điều hòa khí hậu, bảo vệ môi trường.
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Néi dung
 Hoạt động 1: TÌM HIỂU VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT 
TRONG VIỆC ỔN ĐỊNH LƯỢNG KHÍ CO2 VÀ O2 TRONG KHÔNG KHÍ (13p)
*Mục tiêu: Hiểu được nhờ thực vật mà hàm lượng khí CO2 và O2 trong không khí được ổn định.
- Cho HS quan sát hình 46.1 SGK, chú ý mũi tên chỉ khí CO2 và O2.
g Việc điều hòa lượng khí CO2 và O2 đã được thực hiện như thế nào?
 + Nếu không có thực vật thì điều gì sẽ xảy ra?
- Gv cho HS trả lời g HS khác nhận xét và bổ sung.
 + Nhờ đâu hàm lượng khí CO2 và O2 trong không khí được ổn định?
- HS quan sát tranh g trả lời câu hỏi. Yêu cầu:
 + Lượng O2 sinh ra trong quang hợp g được sử dụng trong quá trình hô hấp của thực vật, động vật.
 + Ngược lại, khí CO2 thải ra trong quá trình hô hấp và đốt cháy được thực vật sử dụng trong quang hợp.
 + Nếu không có thực vật: lượng CO2 tăng và lượng O2 sẽ giảm g sinh vật không tồn tại được.
- HS trả lời g HS khác theo dõi, nhận xét và bổ sung g rút ra kết luận.
1. Nhê ®©u hµm l­ỵng khÝ cacb«nic vµ «xi trong kh«ng khÝ ®­ỵc ỉn ®Þnh?
 Thực vật ổn định lượng khí O2 và CO2.
Hoạt động 2: THỰC VẬT GIÚP ĐIỀU HÒA KHÍ HẬU (10p)
*Mục tiêu: Hiểu được vai trò của thực vật với việc điều hòa khí hậu.
- HS nghiên cứu thông tin mục £, đọc bảng so sánh khí hậu ở 2 khu vực g thảo luận:
 + Tại sao trong rừng rậm thì mát, còn ở bãi đất trống thì nóng và nắng gắt? 
+ Tại sao bãi đất trống thì khô, gió mạnh, còn ở trong rừng thì ẩm, gó yếu?
- Gv bổ sung g Yêu cầu HS làm bài tập s SGK mục 2.
-Cho HS rút ra kết luận về vai trò của thực vật.
- HS đọc thông tin và bảng so sánh g thảo luận.
- Đại diện nhóm trả lời g nhóm khác theo dõi, nhận xét và bổ sung. Yêu cầu:
 + Trong rừng tán lá rậm g ánh sáng khó lọt xuống g rậm, mát .Còn bãi đất trống thì không có đặc điểm này.
 + Trong rừng, cây thoát hơi nước và cản gió g rừng ẩm và gió yếu. Còn bãi đất trống thì ngược lại.
- HS làm bài tập sg yêu cầu:
 + Lượng mưa cao hơn nơi có rừng.
 + Sự có mặt của thực vật g ảnh hưởng
đến khí hậu.
2. Thùc vËt giĩp ®iỊu hoµ khÝ hËu.
 Thực vật giúp điều hòa khí hậu.
Hoạt động 3: THỰC VẬT LÀM GIẢM Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG (7p)
- Yêu cầu HS lấy các ví dụ về hiện tượng ô nhiễm môi trường.
 + Hiện tượng ô nhiễm môi trường là do đâu?
 + Có thể dùng biện pháp nào làm giảm bớt ô nhiễm môi trường?
- Gv yêu cầu HS đọc thông tin £ SGK.
- Yêu cầu HS rút ra kết luận.
- HS đưa ra các mẩu tin, tranh, ảnh chụp về nạn ô nhiễm môi trường.
g thấy được: hiện tượng ô nhiễm môi trường không khí là do hoạt động sống của con người.
- HS đọc thông tin £ SGK g thấy được cần trồng nhiều cây xanh.
- HS trả lời g HS khác theo dõi, nhận xét và bổ sung.
3. Thùc vËt lµm gi¶m « nhiƠm m«i tr­êng.
 Lá cây ngăn bụi, cản gió. Một số cây tiết chất diệt vi khuẩn.
4. Cđng cè: (7p)
Gv cho HS trả lời câu hỏi 1,2,3,4 SGK tr.148.
5. H­íng dÉn häc ë nhµ vµ chuÈn bÞ bµi sau:(2p)
- Học bài, lµm bµi tËp.
- Đọc “Em có biết”.
- S­u tÇm mét sè tranh ¶nh vỊ hiƯn t­ỵng lị lơt, h¹n h¸n.
V. Rĩt kinh nghiƯm:
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................