Giáo án dạy Sinh học 6 - Tiết 46: Rêu - Cây rêu

- Gv yêu cầu HS quan sát cây rêu và đối chiếu hình 38.1 ? nhận thấy những bộ phận nào của cây?

- Cho HS đọc thông tin ? SGK ? Gv giảng giải:

 + Rễ giả ? có khả năng hút nước.

 + Thân, lá chưa có mạch dẫn ? sống được ở nơi ẩm, ướt.

- Yêu cầu so sánh rêu với rong mơ và cây bàng ? trả lời câu hỏi: tại sao rêu xếp vào nhóm thực vật bậc cao?

- Gv cho HS trao đổi rút ra kết luận. - HS hoạt động theo nhóm:

 + Tách rời 1-2 cây rêu ? quan sát bằng kính lúp.

 + Quan sát đối chiếu tranh cây rêu ? phát hiện các bộ phận của cây rêu.

- Đại diện nhóm trả lời ? nhóm khác theo dõi và bổ sung.

 

 

 

 

 

 

 

 

- 1 vµi HS tr¶ li -> HS kh¸c nhn xÐt, bỉ sung.

 

 

 

- HS tự rút ra những đặc điểm chính trong cấu tạo cây rêu.

 

 

 

doc4 trang | Chia sẻ: lethuong715 | Lượt xem: 577 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án dạy Sinh học 6 - Tiết 46: Rêu - Cây rêu, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngµy so¹n: 
Ngµy gi¶ng:
TiÕt: 46
Bài 38. RÊU – CÂY RÊU
 i. mơc tiªu
 1. Kiến thức
- HS nêu rõ được đặc điểm cấu tạo của rêu. Phân biệt rêu với tảo và cây có hoa.
- Hiểu được rêu sinh sản bằng gì và túi bào tử cũng là cơ quan sinh sản của rêu. 
- Thấy được vai trò của rêu trong tự nhiên.
 2. Kỹ năng
Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, phân tích mẫu.
 3. Thái độ
 Giáo dục ý thức yêu thích, bảo vệ thực vật.
 II. Ph­¬ng ph¸p
	Trùc quan, ho¹t ®éng nhãm, vÊn ®¸p t×m tßi
iii. chuÈn bÞ cđa gv- hs
 1. Chuẩn bị của giáo viên:
Tranh phóng to hình cây rêu và cây rêu mang túi bào tử.
 2. Chuẩn bị của học sinh: 
Chuẩn bị: cây rêu và kính lúp.
Iv. tiÕn tr×nh giê d¹y
 1.ỉn ®Þnh tỉ chøc: kiĨm tra sÜ sè (1p)
 2. KiĨm tra bµi cị: (7p)
- Nêu đặc điểm cấu tạo của tảo xoắn và rong mơ? Giữa chúng có những điểm gì khác nhau và giống nhau?
 3. Gi¶ng bµi míi
* Vµo bµi: Rêu là nhóm thực vật lên cạn đầu tiên, cơ thể có cấu tạo đơn giản.
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Néi dung
 Hoạt động 1: TÌM HIỂU RÊU SỐNG Ở ĐÂU (3p)
	* Mơc tiªu: HS n¾m ®­ỵc nơi sống, đặc điểm bên ngoài cđa rªu.
- GV yªu cÇu HS nghiªn cøu th«ng tin mơc 1 vµ ®­a ra nhËn xÐt vỊ m«i tr­êng sèng cđa rªu.
- HS ®äc th«ng tin vµ t×m ra m«i tr­êng sèng cđa rªu.
1.M«i tr­êng sèng cđa rªu
 Rªu sèng n¬i Èm ­ít quanh nhµ, quanh líp häc, n¬i ch©n t­êng...
 Hoạt động 2: QUAN SÁT CÂY RÊU (13p)
	*Mục tiêu: Phân biệt được các bộ phận của cây rêu và đặc điểm chính của mỗi bộ phận.
- Gv yêu cầu HS quan sát cây rêu và đối chiếu hình 38.1 g nhận thấy những bộ phận nào của cây?
- Cho HS đọc thông tin £ SGK g Gv giảng giải:
 + Rễ giả g có khả năng hút nước.
 + Thân, lá chưa có mạch dẫn g sống được ở nơi ẩm, ướt.
- Yêu cầu so sánh rêu với rong mơ và cây bàng g trả lời câu hỏi: tại sao rêu xếp vào nhóm thực vật bậc cao?
- Gv cho HS trao đổi rút ra kết luận.
- HS hoạt động theo nhóm:
 + Tách rời 1-2 cây rêu g quan sát bằng kính lúp.
 + Quan sát đối chiếu tranh cây rêu g phát hiện các bộ phận của cây rêu.
- Đại diện nhóm trả lời g nhóm khác theo dõi và bổ sung.
- 1 vµi HS tr¶ lêi -> HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung.
- HS tự rút ra những đặc điểm chính trong cấu tạo cây rêu.
2. Quan s¸t c©y rªu
- Thân ngắn, không phân cành.
- Lá nhỏ mỏng.
- Rễ giả có khả năng hút nước.
- Chưa có mạch dẫn, ch­a cã rƠ chÝnh thøc, ch­a cã hoa.
Hoạt động 3: TÚI BÀO TỬ VÀ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA RÊU (8p)
 *Mục tiêu: Biết được rêu sinh sản bằng bào tử và túi bào tử là cơ quan sinh sản nằm ở ngọn cây.
- Gv yêu cầu HS quan sát tranh cây rêu có túi bào tử g phân biệt các phần của túi bào tử.
- Yêu cầu HS quan sát hình 38.2 và đọc thông tin £ g trả lời câu hỏi:
 + Cơ quan sinh sản của rêu là bộ phận nào?
 + Rêu sinh sản bằng gì?
 + Trình bày sự phát triển của rêu?
- GV cho HS tù rĩt ra kÕt luËn.
- HS quan sát tranh theo hướng dẫn của Gv g rút ra nhận xét: túi bào tử có 2 phần: mũ ở trên, cuống ở dưới, trong túi có bào tử.
- HS dựa vào hình 38.2 g thảo luận nóm trả lời câu hỏi.
- Đại diện nhóm trả lời g nhóm khác theo dõi và bổ sung.
3. Tĩi bµo tư vµ sù ph¸t triĨn cđa rªu
+ Cơ quan sinh sản là túi bào tử nằm ở ngọn cây.
+ Rêu sinh sản bằng bào tử.
+ Bào tử nảy mầm, phát triển thành cây mới. 
Hoạt động 4: VAI TRÒ CỦA RÊU (6p)
* Mơc tiªu: HS nªu ®­ỵc mét sè vai trß cđa rªu
- Yêu cầu HS đọc thông tin £ mục 4 g trả lời câu hỏi: 
 + Cây rêu có lợi ích gì?
- Gv giảng thêm:
 + Hình thành đất.
 + Tạo than.
- GV cho HS tù kÕt luËn.
- Cho HS đọc kết luận chung.
- HS đọc thông tin mục 4 g trả lời câu hỏi.
- 1 số HS trả lời g HS khác theo dõi và bổ sung.
- HS tự rút ra vai trò của rêu.
Kết luận chung: Đọc SGK.
4. Vai trß cđa rªu
- Gãp phÇn t¹o thµnh chÊt mïn.
- T¹o than bïn lµm ph©n bãn, chÊt ®èt
4. Cđng cè: (5p)
* Điền vào chổ trống những từ thích hợp: 
 Cơ quan sinh dưỡng của cây rêu gồm có, chưa có thật sự. Trong thân và lá rêu chưa có .. rêu sinh sản . được chứa trong . cơ quan này nằm ở  cây rêu.
(đáp án lần lượt từ cần điền: thân, lá, rể, mạch dẫn, bào tử, túi bào tử. Học sinh đánh giá theo đáp án giáo viên thống kê nhanh kết quả).
5. H­íng dÉn häc ë nhµ vµ chuÈn bÞ bµi sau:(2p)
	- Học kết luận SGK
	- Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4 (SGK tr127)
	- Chuẩn bị cây dương xỉ
V. Rĩt kinh nghiƯm:
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

File đính kèm:

  • docBai 38(t46).doc