Giáo án dạy học Lớp Mầm - Chủ đề: Quê hương, đất nước, Bác Hồ - Nhánh 1: Quê hương đất nước

m của mình về quê hương qua các câu thơ nhé! 
 Các con giỏi lắm vậy bây giờ các con hãy xem cơ làm mẫu để biết cách làm được khơng?
 + Cơ hướng dẫn cách làm:Các con cầm tranh bằng tay trái,tay phải cầm kéo ngĩn cái và ngĩn trỏ cho vào 2 vịng kéo cắt theo khung hình cĩ sẵn,sau đĩ thoa hồ vào mặt trái của tranh rồi dán vào giữa tờ giấy A 4.Khi dán phải dán ngay ngắn và trang trí theo ý các con thích,xong gộp tranh của từng bạn bấm thành album.
*Hoạt động 3:Trẻ thực hiện
-Cơ quan sát giúp đỡ trẻ.
-Đại diện nhĩm giới thiệu về album của nhĩm mình.
*Hoạt động 4:Trị chơi: “Những ơ số bí ẩn”
-Luật chơi:Cháu phải chọn những ơ số bất kì để tìm tranh phía sau là 2 tranh giống nhau và nĩi được tên tranh đĩ.
-Cách chơi:Cơ đặt những ơ số cĩ số từ 0 đến 5 trên tờ giấy A 3 phía sau ơ số là tranh nĩi về quê hương đất nước,các con sẽ lên chọn 2 ơ số bất kì sau cho 2 tranh phía sau ơ số giống nhau và phải nĩi được tên tranh đĩ.Bạn cuối cùng lật hết các ơ hình thì thấy hình nền và phải nĩi được tên hình nền.Bạn nào tìm và nĩi được tên cả lớp tuyên dương.
-Cơ quan sát cháu chơi.
+GDTT:
-Các con vừa làm gì?
-Làm album xong con sẽ tặng ai?
 Các con làm xong cĩ thể mang tặng bố,mẹ,ơng,bà mình.Hay cĩ thể trang trí cho lớp mình để làm phong phú chủ đề quê hương của lớp.
-Vậy các con là những bạn nhỏ con phải làm gì để thể hiện tình cảm của mình đối với quê hương đất nước?
-Nhận xét-Cắm hoa
-Hát kết thúc. 
Trẻ hát cùng cơ
Trẻ trả lời.
Trẻ kể theo sự hiểu biết của trẻ.
-Trẻ xem.
-Trẻ đồng thanh đề tài.
-Trẻ đọc đoạn thơ: “Quê hương”
-Trẻ trả lời.
-Trẻ xem cơ làm mẫu.
-Cháu đọc đồng dao: “Dung dăng dung dẻ”về 3 nhĩm làm album .
-Cháu giới thiệu.
-Cháu chơi.
-Cháu trả lời.
*HOẠT ĐỘNG GÓC
I)Yêu cầu:
- Trẻ thể hiện tốt tình cảm trong giao tiếp theo yêu cầu của từng gĩc chơi theo chủ đề như:
+Gĩc phân vai:Cháu biết thể hiện hành động ,lời nĩi lịch sự hịa nhã trong giao tiếp phù hợp với vai chơi của mình.
+Gĩc xây dựng:Cháu biết sắp xếp ngăn nắp,thứ tự đồ vật phù hợp đẹp mắt tạo thành lăng Bác.
-Các cháu vui vẻ,hứng thú,thao tác với đồ vật nhẹ nhàng,chơi khơng giành đồ chơi với bạn.
II)Chuẩn bị :
-Góc xây dựng: :gạch,cây xanh,băng ghế,hoa,.
-Góc phân vai: Các loại thực phẩm: bánh,kẹo,nước ngọt,Nước,bàn ghế,
III) Tiến hành:
- Gĩc xây dựng: xây Lăng Bác.
- Gĩc phân vai: Cửa hàng bán thức ăn,bán nước. 
*HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I.Yêu cầu :
 - Trẻ biết địa danh của địa phương nơi mình đang sống: Nhà cửa làng xóm phố phường, biết địa chỉ nhà.
 -Trẻ biết vẽ cảnh núi.
 - Hứng thú khi tham gia chơi trò chơi.
II.Chuẩn bị:
-Tranh ảnh về quê hương:đền thờ Bác tơn,Núi cấm, tượng cá ba sa Châu Đốc,...Bảng,phấn,
III.Tiến hành:
1/ Quan sát tranh chủ đề .
-Lớp hát: “Quê hương tươi đẹp”
Các con vừa hát bài hát gì?
Quê hương mình cĩ những cảnh đẹp nào?
Con biết gì về cảnh đẹp đĩ?
Đây là tranh vẽ gì?
Thế đền Thờ Bác Tơn được xây dựng ở đâu?
Khi đến tham quan nơi này các con phải làm gì?
Quan sát tranh: Núi cấm,tượng cá ba sa Châu Đốc,đặt câu hỏi tương tự.
2/+ Vẽ cảnh núi.
-Cơ giới thiệu 
-Cơ vẽ mẫu.
-Một vài cháu lên vẽ.
3/ * Trò chơi : nhảy qua dây
 -Chơi như thứ 2,ngày 7/05/2012
-Cháu chơi
	*NHẬT KÝ HÀNG NGÀY:
TT
Nội dung đánh giá
Những điểm cần lưu ý tiếp theo
1
Tên những trẻ nghỉ học và lí do
2
Hoạt động cĩ chủ đích:
-Sự thích hợp của hoạt động với khả năng của trẻ.
-Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ.
-Tên những trẻ chưa nắm được yêu cầu của hoạt động:
3
 Các hoạt động khác trong ngày:
-Những hoạt động mà theo kế hoạch chưa thực hiện được.
-Lý do chưa thực hiện được.
-Những thay đổi tiếp theo.
4
Những trẻ cĩ biểu hiện đặt biệt.
-Sức khỏe(những trẻ cĩ biểu hiện bất thường về ăn,ngủ,vệ sinh,bệnh tật,..)
-Khả năng( vận động,ngơn ngữ,nhận thức,sáng tạo)
-Thái độ biểu lộ cảm xúc,hành vi.
5
Những vấn đề cần lưu ý khác
############################################################
Thứ 4,ngày 9/05/2012
*HỌP MẶT ĐÓN TRẺ:
* TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN:
*TRÒ CHUYỆN:
-Hát: ‘Quê hương tươi đẹp”
-Các con biết gì về quê hương?
-Quê hương cĩ những cảnh địa danh nào?
-Các con làm gì để quê hương giàu đẹp?
*ĐIỂM DANH:
*THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
*HOẠT ĐỘNG HỌC:Phát triển thẩm mỹ
VẼ CẢNH NÚI
I.Yêu cầu:
Trẻ vẽ được cảnh núi và biết được cảnh núi là một trong những cảnh đẹp của quê hươnglên vẽ.. tác: cắt,dán, tơ,...hảy lị cị về phía cĩ lá cờ..
Biết sử dụng nguyên vật liệu tự nhiên kết hợp với kỹ năng vẽ để tạo thành cảnh núi.
Giáo dục trẻ yêu quê hương đất nước.
II.Chuẩn bị :
Mẫu gợi ý,giấy A4, đá ,bàn ghế,hoa,lá thật,.
III.Tiến hành:
Hoạt động cô
Hoạt động trẻ
*Hoạt động 1:Ổ n định lớp -trò chuyện :
-Lớp hát: “Quê hương tươi đẹp”
- Các con vừa hát bài hát gì?
-Thế quê hương mình cĩ những cảnh đẹp gì?
 Bây giờ cơ và các con cùng vẽ cảnh núi nhé!
*Hoạt động 2:Quan sát mẫu.
-Cô có tranh gì?
-Núi cĩ dạng gì?
-Xung quanh núi cĩ gì?
-Nếu vẽ núi các con vẽ những nét thế nào?
 -Thế các con hãy xem cô làm mẫu nhé:Các con vẽ các nét nghiêng nối lại với nhau để làm núi sau đĩ tơ màu lên,các con cĩ thể sáng tạo bằng cách trồng cây xanh, hoa xung quanh núi!
*Hoạt động3:*Nêu ý tưởng
-Các con đã xem mẫu và xem cô làm mẫu.Bây giờ bạn nào hãy nêu ý tưởng của mình xem các con vẽ cảnh núi thế nào?
-Một vài trẻ nêu ý tưởng.
+Duy con hãy nói xem mình sẽ vẽ núi thế nào?
-Thế con sẽ sáng tạo bức tranh thế nào?
+Tuyết Nhi cô có chuẩn bị giấy A 4 con sẽ vẽ gì và cơ chuẩn bị hoa thật,lá cây thật con sẽ sáng tạo thế nào?
* Thực hành:
- Cô đã chuẩn bị 3 nhóm: có đầy đủ các vật liệu mà các con cần,có thể các con sáng tạo thêm cho bức tranh mình đẹp thêm.
- Cô bao quát lớp gợi mở cách làm cho trẻ.
*Trưng bày hết các sản phẩm của lớp.
*Nhận sản phẩm:
-Cô cùng trẻ chọn sản phẩm đẹp.
+Cô giới thiệu tác giả của sản phẩm đẹp và mời tác giả nêu những ý tưởng của mình đã thể hiện ở sản phẩm 
+Hỏi ý tưởng một vài cháu chưa hoàn thành và gợi ý cho cháu làm ở hoạt đôïng góc.
GDTT: 
-Các con vừa làm gì?
-Vậy khi đến tham quan cảnh núi các con phải làm thế nào?
- Nhận xét- cắm hoa.
- Hát kết thúc.
-Trẻ hát.
-Trẻ trả lời
-Trẻ chú ý xem
-Cháu nêu ý tưởng.
-Cháu hát: “Hịa bình cho bé” về nhóm thực hiện.
-Cháu trưng bày sản phẩm và nhận xét sản phẩm.
-Trẻ trả lời.
*HOẠT ĐỘNG GÓC
I)Yêu cầu:
- Trẻ thể hiện tốt tình cảm trong giao tiếp theo yêu cầu của từng gĩc chơi theo chủ đề như:
+Gĩc nghệ thuật:Biết lựa chọn để phối hợp các vật liệu để tạo nên sản phẩm về chủ đề và biết hát,múa ,đọc thơ trong chủ đề.
+Gĩc thiên nhiên:Biết chăm sĩc cây xanh.
-Các cháu vui vẻ,hứng thú,thao tác với đồ vật nhẹ nhàng,chơi khơng giành đồ chơi với bạn.
II)Chuẩn bị :
-Góc nghệ thuật: giấy A4 ,lá dừa,bút chì,chì màu, Bàn ghế,trống lắc,
-Góc thiên nhiên: Nước,cây xanh,...
III) Tiến hành:
- Gĩc nghệ thuật: Tạo hình hoa tặng Bác nhân ngày sinh nhật.Đọc thơ, múa hát về chủ đề.
- Gĩc thiên nhiên: Chơi tưới cây.
 *HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I.Yêu cầu :
 - Trẻ biết địa danh của địa phương nơi mình đang sống: Nhà cửa làng xóm phố phường, biết địa chỉ nhà.
 - Trị chuyện tìm hiểu về quê hương đất nước.
 - Hứng thú khi tham gia chơi trò chơi.
II.Chuẩn bị:
-Tranh ảnh về quê hương:đền thờ Bác tơn,Núi cấm, tượng cá ba sa Châu Đốc,...
III.Tiến hành:
1/ Quan sát tranh chủ đề .
-Lớp hát: “Quê hương tươi đẹp”
Các con vừa hát bài hát gì?
Quê hương mình cĩ những cảnh đẹp nào?
Con biết gì về cảnh đẹp đĩ?
Đây là tranh vẽ gì?
Thế đền Thờ Bác Tơn được xây dựng ở đâu?
Khi đến tham quan nơi này các con phải làm gì?
Quan sát tranh: Núi cấm,tượng cá ba sa Châu Đốc,đặt câu hỏi tương tự.
2/ Trị chuyện tìm hiểu về quê hương đất nước.
Tranh đền thờ Bác Tơn:
Đây là tranh vẽ cảnh gì?
Xung quanh đền thờ cĩ gi?
Các con biết gì về đền thờ Bác Tơn?
Tranh Chùa 1 cột:
Chúng ta đã đến tham quan thêm một cảnh đẹp nữa,các con xem đây là cảnh gì?
Các con xem chùa một cột cĩ điểm gì đặc biệt?
Các con biết gì về chùa một cột?
Nếu được đến tham quan nơi này thì các con phải làm sao?
*Tranh Hồ gươm
Đây là gì?
Hồ gướm cĩ điểm gì đặc biệt?
Các con biết gì về Hồ gươm?
-Ngồi những cảnh đẹp trên các con con biết những cảnh quan nào nữa?
 3/Trị chơi: “Trốn tìm”.
 + Luật chơi: Ai thua thì làm người đi tìm.
 + Cách chơi: Khoảng 5-8 trẻ cùng chơi.Các trẻ “oẳn tù tì”,ai thua thì làm người đi tìm và nhắm mắt lại đếm từ 1- 10.Trong đĩ ,các bạn khác đi tìm chổ trốn.Người đi tìm đếm xong từ 1-10 thì mở mắt ra đi tìm các bạn đi trốn.Nếu người đi tìm nhìn thấy người trốn thì chỉ tay về bạn đĩ và nĩi tên bạn ấy.
-Cháu chơi
	*NHẬT KÝ HÀNG NGÀY:
TT
Nội dung đánh giá
Những điểm cần lưu ý tiếp theo
1
Tên những trẻ nghỉ học và lí do
2
Hoạt động cĩ chủ đích:
-Sự thích hợp của hoạt động với khả năng của trẻ.
-Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ.
-Tên những trẻ chưa nắm được yêu cầu của hoạt động:
3
 Các hoạt động khác trong ngày:
-Những hoạt động mà theo kế hoạch chưa thực hiện được.
-Lý do chưa thực hiện được.
-Những thay đổi tiếp theo.
4
Những trẻ cĩ biểu hiện đặt biệt.
-Sức khỏe(những trẻ cĩ biểu hiện bất thường về ăn,ngủ,vệ sinh,bệnh tật,..)
-Khả năng( vận động,ngơn ngữ,nhận thức,sáng tạo)
-Thái độ biểu lộ cảm xúc,hành vi.
5
Những vấn đề cần lưu ý khác
############################################################
Thứ 5,ngày 10/05/2012
*HỌP MẶT ĐÓN TRẺ:
* TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN:
*TRÒ CHUYỆN:
-Hát: ‘Quê hương tươi đẹp”
-Các con biết gì về quê hương?
-Quê hương cĩ những cảnh địa danh nào?
-Các con làm gì để quê hương giàu đẹp?
*ĐIỂM DANH:
*THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
*HOẠT ĐỘNG HỌC:Phát triển nhận thức(KPXH)
TRỊ CHUYỆN TÌM HIỂU VỀ QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC.
I/ Yêu cầu :
-Biết gọi tên,địa danh các cảnh đẹp ở quê hương.
- Phát t