Giáo án dạy học Lớp Chồi - Chủ điểm: Trường Lớp Mầm non - Chủ đề nhánh: Lao động của người lớn

lành
 - Quan sát và đàm thoại về cây xanh
 +Hoạt động 2: dạy trẻ hát về cô giáo.
 +Hoạt động 3 :Chơi trò chơi vận động “Đuổi bắt Cô giáo”
 - Cô giải thích cách chơi, luật chơi.
 -Cho trẻ chơi 3.4lần.
 +Hoạt động 4: Chơi tự do theo nhóm
 .“ chơi các đồ chơi trong sân trường”
 Cô theo dõi các nhóm chơi
Hướng dẫn trẻ cách tạo ra sản phẩm
Nhắc trẻ trao đổi đồ chơi với bạn
Cô báo hết giờ
Nhận xét nhẹ nhàng từng nhóm
Cho trẻ thu dọn đồ chơi
 * Kết thúc. Nhắc trẻ rửa tay, đi vệ sinh, uống nước.
2)Hoạt động có chủ đích : Môi Trường xung quanh
Tọa đàm về lao động của người lớn
 trong trường Mầm Non
Mục Đích yêu cầu :
Trẻ biết công việc của người lớn trong trường Mầm Non .
Trẻ biết trong trường mầm non có những ai và những công việc làm của các cô, trẻ tích cực trả lời câu hỏi của Cô.
Giáo dục trẻ yêu trường mến lớp và thương yêu giúp đỡ bạn.
Chuẩn bị mội trường hoạt động có chủ đích :
Tranh 
Nhạc
Tiến trình tổ chức :
 * Hát vận động : “trường chúng cháu là trường mầm non”
Hoạt động 1 : Đàm thoại nội dung bài hát
Các con vừa hát bài gì ?trường các con học là trường gì?
Các con học lớp nào?Cô các con tên gì ?
Ở trường ngoài cô giáo dạy các con còn có ai nữa ?
Ai làm việc ở văn phòng ?còn nhà bếp thì có những cô nào ?
Hôm nay cô và các con sẽ cùng tìm hiểu các cô trong trường mình như thế nào nhé!
Hoạt động 2 : xem tranh
Đàm thoại nội dung tranh
Ai là người lớn nhất trong trường ? Cô Hiệu Trưởng làm việc ở đâu ?
Trên văn phòng có cô nào làm việc nữa ?
Ngoài văn phòng còn có một nơi có rất nhiều cô nấu thức ăn cho các con ăn đó là đâu ? ai làm việc ở nhà bếp ?
Trường hoa cúc 2 có những lớp nào ? 
Xung quanh trường còn có gì nữa ?
Hoạt động 3 : chơi trò chơi 
Kết thúc.
Hoạt động chiều :
Ôn thao tác vệ sinh : “Rửa tay – lau tay”
Yêu cầu:
Trẻ biết rửa tay và lau tay khi tay dơ, bẩn và lau rửa đúng thao tác.
Trẻ thực hiện được theo hướng dẫn của cô.
Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh sạch sẽ.
Chuẩn bị:
 - Khăn, xô, vòi nước chảy.
Tổ chức hoạt động:
Cô cho trẻ hát vận động bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”.
Hoạt động 1 : Đàm thoại nội dung bài hát.
Hoạt động 2 :Cô hướng dẫn lại cách lau mặt khi có mồ hôi.
Cho 2- 3 cháu khá lên làm thử.
Hoạt động 3 : Lần lượt các cháu thực hành, cô theo dõi sửa sai.
Kết thúc..
Đánh giá cuối ngày :
.
—˜{&{™–
Thứ 3 : 27/9/2011
 1)Hoạt động ngoài trời
Hoạt động ngoài trời :
 -Đồng dao: Dung dăng dung dẻ
 -Quan sát cây xanh
 -Chơi tìm bạn.
 -Chơi theo ý thích
Chuẩn bị :
 - Quần áo của cô và trẻ đều gọn gàng.
 - Sân rộng , thoáng mát
 - Đồ chơi tự do cho trẻ, đồ chơi ngoài trời.
Tiến hành: 
 *Ổn định trong lớp:Cho trẻ hát bài “trường chúng cháu là trường mầm non”
Cô định hướng, tạo tâm thế cho trẻ trước khi ra sân.
Nhắc nhỡ trẻ trước khi ra sân: nghe lời cô, không chen lấn, xô đẩy bạn.
 +Hoạt động 1: Ổn định
 - Cô dẫn trẻ đi dạo quanh sân trường, hít thở không khí trong lành
 - Quan sát và đàm thoại về cây xanh
 +Hoạt động 2: dạy trẻ đồng dao.
 +Hoạt động 3 :Chơi trò chơi vận động “tìm bạn ”
 - Cô giải thích cách chơi, luật chơi.
 -Cho trẻ chơi 3.4lần.
 +Hoạt động 4: Chơi tự do theo nhóm
 .“ chơi các đồ chơi trong sân trường”
 Cô theo dõi các nhóm chơi
Hướng dẫn trẻ cách tạo ra sản phẩm
Nhắc trẻ trao đổi đồ chơi với bạn
Cô báo hết giờ
Nhận xét nhẹ nhàng từng nhóm
Cho trẻ thu dọn đồ chơi
 * Kết thúc. Nhắc trẻ rửa tay, đi vệ sinh, uống nước.
 2Hoạt động có chủ đích : 
: Tạo Hình
Vẽ đồ dùng của người lớn trong trường Mầm Non
Tích hợp : đếm số lượng đồ dùng
Mục Đích yêu cầu :
Trẻ vẽ một số đồ dùng của người lớn trong trường Mầm non
Trẻ biết dùng những kỹ năng cơ bản để vẽ, phát triển kỷ năng sáng tạo, óc thẫm mỹ, rèn tính kiên nhẫn.
Giáo dục trẻ yêu quý và giữ gìn sản phẩm.
Chuẩn bị mội trường hoạt động có chủ đích :
Mẫu của cô, nhạc
Tập tạo hình, bút màu, bút chì.
Tiến trình tổ chức :
Đọc thơ : “Mẹ và Cô”
Hoạt động 1 : đàm thoại nội dung bài thơ
Hoạt động 2 : Cho trẻ xem tranh
Đàm thoại tranh
Tranh vẽ gì ?
Đây là những đồ dùng của ai ? để làm gì ?
Các con có thích vẽ không ?cho trẻ nói ý định cùa mình.
Hoạt động 3 :Cô nêu yêu cầu khuyến khích trẻ sáng tạo.
Giáo dục tư thế ngồi, cách cầm bút
Hoạt động 4 : Trẻ thực hiện cô theo dõi khuyến khích động viên trẻ
Báo sắp giờ, trưng bày sản phẩm.
Trẻ nhận xét, cô nhận xét tuyên dương trẻ
Giáo dục trẻ
Hát vận động : “trường chúng cháu là trường mầm Non”
3)Hoạt động chiều : 
Dạy trẻ đọc thơ “ Bạn mới”
Mục đích :
Trẻ biết đọc từng câu thơ theo cô
Trẻ hiểu sơ lược nội dung bài thơ
Giáo dục trẻ luôn thương yêu đoàn kết giúp đỡ bạn
Chuẩn bị :
Cô thuộc thơ
Nhạc
Họạt động :
Hát vận động : “Trường chúng cháu là trường mầm non”
Hoạt động 1 : đàm thoại
Mỗi sáng các con được ba mẹ đưa đi đâu nè ?
Đến trường các con được học gì ?
Các con có thích đến trường không ?
Đến trừơng các con có rất nhiều bạn các con phải nói chuyện với bạn như thế nào?
Khi chơi với bạn thì sao ?
Hoạt động 2 : cô đọc thơ cho trẻ nghe 2 lần
Hoạt động 3 : trẻ đọc theo cô từng câu
Cả lớp, nhóm, tổ, cá nhân,
Chơi trò chơi : “tìm bạn”
Giáo dục trẻ.
Kết thúc tiết học.
Đánh giá cuối ngày :
—˜{&{™–
 Thứ 4 : 28/9/2011.
Hoạt động ngoài trời :
 -Quan sát cây xanh.
 -Nói chuyện về công việc cô hiệu trưởng.
 -Chơi đuổi bắt cô giáo.
 -Chơi theo ý thích
Chuẩn bị :
 - Quần áo của cô và trẻ đều gọn gàng.
 - Sân rộng , thoáng mát
 - Đồ chơi tự do cho trẻ, đồ chơi ngoài trời.
Tiến hành: 
 *Ổn định trong lớp:Cho trẻ hát bài “ trường chúng cháu là trường Mầm non”
Cô định hướng, tạo tâm thế cho trẻ trước khi ra sân.
Nhắc nhỡ trẻ trước khi ra sân: nghe lời cô, không chen lấn, xô đẩy bạn.
 +Hoạt động 1: Ổn định
 - Cô dẫn trẻ đi dạo quanh sân trường, hít thở không khí trong lành
 - Quan sát và đàm thoại về cây xanh
 +Hoạt động 2: nói chuyện về công việc của cô hiệu trưởng và cô hiệu phó.
 +Hoạt động 3 :Chơi trò chơi vận động “đuổi bắt cô giáo”
 - Cô giải thích cách chơi, luật chơi.
 -Cho trẻ chơi 3.4lần.
 +Hoạt động 4: Chơi tự do theo nhóm
 .“ chơi các đồ chơi trong sân trường”
 Cô theo dõi các nhóm chơi
Hướng dẫn trẻ cách tạo ra sản phẩm
Nhắc trẻ trao đổi đồ chơi với bạn
Cô báo hết giờ
Nhận xét nhẹ nhàng từng nhóm
Cho trẻ thu dọn đồ chơi
 * Kết thúc. Nhắc trẻ rửa tay, đi vệ sinh, uống nước
2)Hoạt động có chủ đích : TDGH 
 Đi trong đường hẹp chơi trò chơi “tàu hỏa”
I. mục đích yêu cầu :
Trẻ biết cách đi trong đường hẹp chơi trò chơi ‘ tàu hỏa”.
Rèn khả năng tập trung và sự khéo léo của đôi chân.
Giáo dục trẻ yêu thích thể dục đển cơ thể khỏe mạnh.
II . Chuẩn bị :
Nhạc.
Đồ dùng, đồ chơi
III. Gợi ý hoạt động :
Khởi động: (3’) 
Đi chạy các kiểu theo bài “thể dục buổi sáng”.
Trọng động: 
Bài tập phát triển chung: 
Thở 1
Tập kết hợp bài : “ồ sao bé không lắc”
Vận động cơ bản: Đi trong đường hẹp theo trò chơi “ tàu hỏa”
Cô làm mẫu lần 1
Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích
Cho nhóm cháu khá lên làm thử.
Các cháu thực hành, cô theo dõi giúp đỡ cháu yếu.
- Trò chơi: “tàu hỏa”
- Cô giải thích cách chơi, luật chơi
 - Hồi tĩnh: Cô và các con cùng đi hít thở nhẹ nhàng nhé.
Hoạt động chiều : 
 Dạy trẻ đọc đồng dao: Dung dăng dung dẻ
Đánh giá cuối ngày :
.
 —˜{&{™–
 Thứ 5 : 29/9/2011
Hoạt động ngoài trời :
 -Thăm bếp ăn của trường, quan sát công việc của cô cấp dưỡng.
 -Chơi đuổi bắt cô giáo.
 -Chơi theo ý thích
Chuẩn bị :
 - Quần áo của cô và trẻ đều gọn gàng.
 - Sân rộng , thoáng mát
 - Đồ chơi tự do cho trẻ, đồ chơi ngoài trời.
Tiến hành: 
 *Ổn định trong lớp:Cho trẻ hát bài “ cháu đi mẫu giáo”
Cô định hướng, tạo tâm thế cho trẻ trước khi ra sân.
Nhắc nhỡ trẻ trước khi ra sân: nghe lời cô, không chen lấn, xô đẩy bạn.
 +Hoạt động 1: Ổn định
 - Cô dẫn trẻ đi dạo quanh sân trường, hít thở không khí trong lành
 - Quan sát và đàm thoại về cây xanh
 +Hoạt động 2: thăm bếp ăn của trường và quan sát công việc của cô cấp dưỡng
 +Hoạt động 3 :Chơi trò chơi vận động “đuổi bắt cô giáo”
 - Cô giải thích cách chơi, luật chơi.
 -Cho trẻ chơi 3.4lần.
 +Hoạt động 4: Chơi tự do theo nhóm
 .“ chơi các đồ chơi trong sân trường”
 Cô theo dõi các nhóm chơi
Hướng dẫn trẻ cách tạo ra sản phẩm
Nhắc trẻ trao đổi đồ chơi với bạn
Cô báo hết giờ
Nhận xét nhẹ nhàng từng nhóm
Cho trẻ thu dọn đồ chơi
 * Kết thúc. Nhắc trẻ rửa tay, đi vệ sinh, uống nước
2)Hoạt động có chủ đích : 
 Hoạt động Âm nhạc
Hát : “Trường chúng cháu là trường Mầm Non”
Nghe nhạc : “Cô giáo”
Chơi : “Ai doán giỏi”
Mục đích yêu cầu :
Trẻ cảm nhận được giai điệu nhẹ nhàng vui tươi của bài hát
Trẻ biết phối hợp nhẹ nhàng khi thực hiện các vận động
Trẻ tích cực trả lới các câu hỏi của Cô
Trẻ tham gia hát vận động cùng cô
Giáo dục trẻ yêu quý trường lớp của bé.
Chuẩn bị mội trường hoạt động có chủ đích :
Một số hình ảnh 
Tranh 
Tiến trình tổ chức :
Cô và trẻ hát : “Cháu đi Mẫu Giáo”
Hoạt động 1 : Đàm thoại với trẻ về trường mầm non.
Trường các con học là trường gì ?
Các con học lớp gì ? vậy các con mấy tuổi ?
Hoạt động 2 : Hát vỗ tay theo phách “Trường chúng cháu là trường Mầm Non” kết hợp di chuyển đội hình cô theo dõi sửa tư thế, động tác cho trẻ
Hoạt động 3 : Chơi trò chơi: “Ai đoán giỏi”
Cô giải thích cách chơi, trò chơi, chơi 2,3 lần
Hát vận động kết hợp di chuyển đội hình cô chỉnh sửa động tác cho trẻ .
Đọc thơ: “Bạn mới đến trường”
Hoạt động 4 :Cho trẻ xem tranh.
Đàm thoại nội dung tranh.
Hoạt động 5 : Cô hát cho trẻ nghe bài “Cô giáo”
Cô hát 3 lần kết hợp minh họa, lần 2,3 hát cùng trẻ
Tọa đàm về bài hát , giáo dục trẻ
Vỗ nhịp tiếp bài “cả tuần đều ngoan” cho trẻ ra ngoài
3)Hoạt động chiều : 
Tập hát các bài hát theo chủ điểm
I. mục đích yêu cầu :
Trẻ biết hát một số bài hát theo chủ đề, chủ điểm.
Trẻ nhớ lời và giai điệu của một số bài hát.
Giáo dục trẻ yêu thích đến trường.
II . Chuẩn bị :
Đàn nhạc.
Một số bài hát về chủ đề chủ điểm
III. Gợi ý hoạt độn