Giáo án dạy học Lớp Chồi - Chủ để VIII: Giao thông

 trẻ xem tranh đèn xanh đèn đỏ và hỏi trẻ có những đèn gì và phải chấp khi gặp tín hiệu đèn gì?
- Vậy hôm nay cô cũng có bài hát nói về đèn đỏ- đèn xanh đó cô hát cho các con nghe nhé!
*HOẠT ĐỘNG 2
-Dạy hát trọng tâm: Đèn đỏ - đèn xanh.
-Cô hát 1 lần cho trẻ nghe .
-Các con biết đèn gì ở trên cao chưa?
-Vậy bây giờ các con cùng hát với cô nhé!
-Cô và cả lớp hát 3-4 lần .và kết hợp đi vòng tròn .
-Cô và trẻ đọc vè chia bạn .Trẻ đọc vè và chia ra 2 nhóm trai gái .
-Cô cho 2 nhóm hát thi nhau .
-Cô mời tốp 2-3 trẻ hát .
- cá nhân hát .
-Cả lớp hát lại 1lần 
-Các con ơi sáng các con đi học bằng xe gì .
-Thế những loại xe các con vừa kể đó người ta gọi là phương tiện gì ?
- vậy hôm nay cô cũng có bài hát nói về phương tiện giao thông đó các con lắng nghe nhé .
*HOẠT ĐỘNG 3
Nghe hát : bạn ơi có biết .
- cô hát lần 1 cho trẻ nghe .
- Lần 2 cô mở băng cô minh họa động tác .
*HOẠT ĐỘNG 4
+Trò chơi : Ai nhanh nhất .
-Cô nói cách chơi luật chơi .
-Cô mời 1 nhóm lên chơi thử .sao cho số trẻ nhiều hơn số vòng .
-Tất cả trẻ cùng đi xung quanh vừa đi vừa hát , khi có hiệu lệnh các con phải chạy nhanh vào vòng . nếu ai chậm chan sẽ thua 1 vòng chơi ( mỗi vòng chỉ được 1 bạn ) ai thua sẽ bị nhảy lò cò 1 vòng .
-Cho trẻ chơi 3-4 lần .
-Cho trẻ hát bài đèn đỏ- đèn xanh và đi ra ngoài 
IV.KẾT THÚC 
-Cô và trẻ chơi lái xe ô tô .
-Trẻ trả lời .
-Trẻ trả lời.
-Trẻ chú ý nghe cô hát
-Trẻ trả lời.
-Trẻ cùng hát và đi vòng tròn 3-4lần .
-Trẻ đọc vè chia thành 2 nhóm trai gái .
-Hai nhóm thi nhau hỏt .
-Tốp 2-3 trẻ hỏt .
-Cá nhân 2-3trẻ hát.
-Trẻ kể tên .
-Trẻ trả lời .
-Trẻ chỳ ý nghe cụ hỏt.
- Trẻ minh họa cùng cô .
-1 nhóm chơi thử 
-Chơi thật .
-Trẻ hát và đi ra ngoài .
Hoạt 
động 
có 
chủ 
đích
Hoạt động: KPKH
Đề tài: Một số phương tiện giao thông đường thủy
 Tàu thủy- thuyền- buồm.
I. YÊU CẦU
- Trẻ biết được tên gọi tàu thủy, thuyền, buồm, và biết được một số đặc điểm nổi bật của PTGT đường thủy.
- Trẻ biết quan sát và nói được đặc điểm và công dụng và biết so sánh những điểm giống và khác nhau của các phương tiện giao thông đường thủy 
- Giáo dục trẻ biết chấp hành luật lệ giaothông khi đi trên đường .
II. CHUẨN BỊ
 Cô: Tranh vẽ thuyền, tàu thủy, buồm.
 Mô hình các phương tiện giao thông đường thủy.
 Trẻ: Lô tô tàu thủy, thuyền buồm.
 Tranh vẽ tàu thủy, thuyền, buồm cho trẻ tô màu
*Tích hợp: Âm nhạc- chú em là thủy thủ
 Tạo hình- Tô màu các phương tiện giao thông đường thủy.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt động 1.
- Các con ơi hôm nay cô và các con cùng đi biển để nghỉ mát nhé!
- Cô và trẻ hát bài ta chú em là thủy thủ và hỏi trẻ các con vừa hát bài hát gì?
- Trẻ kể tên các loại PTGT có ở mô hình.
- Các con ơi đã đến biển rồi các con nhìn xem biển có những gì?
- Thế ai biết gì về chiếc tàu này thủy này?
- Thế còn cái gì đây?
- Thế mình cùng nhìn xem chiếc thuyền này như thế nào nhé!
- Các con ơi ở bên kia có chỗ triển lãm tranh mình cùng qua đó xem nhé!
 - Cô và trẻ hát bài và đi đến chỗ cô để tranh và hỏi trẻ.
 * Hoạt động 2: Cho trẻ quan sát tranh.
 + Các con thấy phòng triển lãm có tranh gì đây?
- Thế chiếc thuyền như thế nào?
 - Cô gợi ý cho trẻ quan sát những chi tiết của con thuyền,có buồm, có mái chèo và chở người, thuyền người ta dùng đi biển đánh cáchạy ở dưới biển , sông
- Cho trẻ nhắc lại các chi tiết
+Cô và trẻ hát bài “chú em là thủy thủ” cô đưa bức tranh ra và hỏi trẻ con gì?
 -Các con quan sát xem cô có bức tranh vẽ gì?
 -Thế ai biết gì về chiếc tàu này?
-Cô gợi ý để trẻ nêu các đặc điểm của chiếc tàu.
 * Các con ơi mình cùng so sánh xem các tàu và thuyền giống và khác nhau ở điểm nào!
 + Cho trẻ so sánh : thuyền buồm và tàu thủy
 +Giống nhau:
 - Đều chạy ở dưới nước, đều chở khách , chở hàng và dùng đi biển đánh cá.
 + Khác nhau:
 -Thuyền nhỏ hơn tàu, thuyền có mái chèo, có buồm , thuyền không khơi xa được, thuyền có thể chạy ở sông.
 -Tàu to hơn thuyền, tàu đi nhanh hơn thuyền, tàu không mái chèo, tàu chở được nhiều khách, tàu ra khơi xa đánh cá.
-À đúng rồi đó các tàu và thuyền giống nhau đều chạy ở dưới nước, đều đi ra khơi đánh cá và đều chở khách hàng qua sông
- Khác nhau tàu to hơn thuyền và thuyền thì nỏ hơn tàu đó nhưng thuyền cũng có thể gắn mày giống như tàu. 
- Các con ơi ngoài tàu và thuyền ra còn có những phương tiện nào của đường thủy nữa các con?
- Thế các con có muốn được đi tàu thủy không ?
- Vậy các con nhớ học cho thật giỏi để ba mẹ cho các con đi nghỉ mát ở biển để được đi tảu hoặc đi thuyền nhé!
* Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập.
- Cô thấy lớp mình ai cũng giỏi biết được các đặc điểm và công dụng của các phương tiện giao thông như thủy thuyền buồm.
- Vậy bây giờ mình cùng thi xem ai lấy hình các phương tiện giao thông nhanh nhất thì người đó giỏi nhé!
- Cho trẻ lấy theo yêu cầu của cô 2-3 lần và nói tên của các phương tiện đó.
* Hoạt động 4: Trò chơi củng cố.
- Tô màu các phương tiện giao thông.
 - Cô cho trẻ hát bài và về 3 nhóm tô màu.
- Cho trẻ 3 trẻ đại diện 3 nhóm mang tranh lên cả lớp xem và nhận xét bức tranh đẹp. 
 IV. KẾT THÚC:
- Trẻ hát cùng cô và đi đến mô hình.
- Trẻ kể tên.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ quan sát và trả lời
- Trẻ hát bài chú khỉ con và đi đến chỗ cô để tranh.
- Trẻ quan sát và trả lời.
- Trẻ quan sát và trả lời.
- Trẻ nhắc lại 2-3 lần.
- Trẻ hát bài chú em là thủy thủ và đi đến chỗ cô để tranh.
- Trẻ chú ý và trả lời câu hỏi của cô.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ so sánh: thuyền buồm và tàu thủy
+Giống nhau
- Đều chạy ở dưới nước, chở khách và chở hàng và dùng để đi biển đánh cá. 
+ Khác nhau:
- Thuyền nhỏ hon tàu, thuyền không ra khơi xa được, thuyền có thể chạy ở sông.
- Tàu to hơn thuyền, tau đi nhanh hơn thuyền, tàu không có mái chèo, tàu chở được nhiều khách, tàu ra khơi xa đánh cá.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ chú ý nghe cô giải thích cách chơi.
- Trẻ chơi 2-3 lân.
- Trẻ hát và về 3 nhóm tô màu.
- Trẻ mang tranh lên cho cả lớp cùng xem.
Hoạt
động ngoài trời
-Đọc thơ cháu dắt tay ông
-TC: một đoàn tàu
-Chơi tự do
Hoạt động góc
* Trọng tâm ở góc sách truyện: Cô đọc truyện thơ vè câu đố về chủ đề.
* Còn các góc khác cô quan sát và theo dõi trẻ chơi.
Hoạt động chiều
-Cho trẻ nhận biết nhiều hơn ít hơn
- Chơi tự do.
- Nêu gương trả trẻ.
Đánh giá hoạt động trongngày
HĐCCĐ: Trẻ hát thuộc bài đèn đỏ- đèn xanh và biết hát diễn cảm, trẻ biết quan sát và nêu đặc điểm công dụng của một số PTGT đường thủy.
HĐNT: Trẻ biết đọc thơ diễn cảm cháu dắt tay ông
HĐG: Cháu biết tự chọn góc để chơi và biết nhập vai chơi.
Chủ đề : phương tiện giao thông đường thủy.
Thứ năm ngày 10 tháng 4 năm 2008.
Tên hoạt động
Nội dung - hình thức
Đón trẻ
- Đón trẻ -trò chuyện- điểm danh.
- Vệ sinh buổi sáng- thể dục buổi sáng
Hoạt 
động 
có 
chủ 
đích
Hoạt động: Làm quen với toán
Đề tài :Nhận biết nhiều hơn - ít hơn 
I. YÊU CẦU
-Trẻ nhận biết được các nhóm nhiều hơn và ít hơn 
Luyện kỹ năng so sánh và phân biệt tốt các nhóm nhiều hơn và ít hơn .
- Giáo dục trẻ chấp hành tốt luật lệ giao thụng và có ý thức học tập 
II. CHUẨN BI
-Các loại xe ô tô ,xe máy , Máy bay , xe đạp.
-Bút màu ,tranh các loại phương tiện giao thông cô vẽ sẵn .
 *Tích hợp: Âm nhạc : các bài hát chủ đề.
 Cho trẻ tô màu các phương tiện giao thông.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
*HOẠT ĐỘNG 1
 Cho trẻ làm tài xế lái xe ô tô ,vừa đi vừa hát và đi vào bến .
-Các con có biết khi tham gia giao thông các loại xe như xe ô tô , xe máy phải như thế nào không ?
-Nhà các con có loại xe nào ?
* HOẠT ĐỘNG 2:
-Cô cho tre quan sát một số xe trong bến , xe ô tô , xe may , xe đạp .
-Nhận biết nhóm nhiều hơn -ít hơn 
-Vì sao các con biết được nhóm xe ô tô nhều hơn xe máy 
-Để biết được nhóm nào nhiều hơn thì cô và các con cùng đếm nhé .
-C/C ơi bây giờ các con cùng cô xem trong bến này có những loại xe nào và cùng đếm xem mỗi loại xe có bao nhiêu chiếc nhé .
-Cô mời 2-3 trẻ lên đếm và nói ra kết quả nhóm nhiều hơn - ít hơn .
- Cô cho cả lớp nhắc lại kết quả của các nhóm.
-Cô và trẻ hát bài em tập lái ô tô và về chỗ lấy đồ dùng và về chỗ ngồi .
- Cô đọc vè trẻ xếp các PTGT ra theo nhóm .
-Cô hỏi trẻ các con cho cô biết các nhóm xe đạp và xe máy như thế nào với nhau và nhóm xe máy và xe ô tô.
-Cô cho trẻ bớt đi 1 nhóm ít hơn và hỏi trẻ .
-Cô cho trẻ cất đi 1 nhóm và để lại 2 nhóm bằng nhau và hỏi trẻ hai nhóm này như thế nào .
-Bây giờ các con xếp cho cô 2 nhóm không bằng nhau thì mình phải làm như thế nào ? 
- Cô thấy các con xếp thật là giỏi bây giờ cô muốn các con cùng thi nhau xem ai xếp nhanh nhất và đúng nhất nhé!
* HOẠT ĐỘNG 3 : Trò chơi ôn luyện.
- Khi nghe cô nói xếp cho cô 2 nhóm bằng nhau thì các con xếp 2 nhóm bằng nhau nhé!
- khi cô nói xếp cho cô 1 nhóm xe đạp ít hơn nhóm xe máy thì các con xếp cho cô xe đạp ít hôn và xe máy nhiều hơn.
- Cho trẻ xếp theo yêu cấu của cô 2-3 lần.
* HOẠT ĐỘNG 3:Trò chơi củng cố 
.-Cho trẻ tô màu các phương tiện giao thông theo nhóm nhiều- ít 
-Cô theo dõi trẻ tô màu ,màu đỏ tô nhóm nhiều hơn và màu xanh tô nhóm ít hơn 
IV) KẾT THÚC
-Trẻ hỏt cùng cô.
 -Trẻ trả lơi
 
-Trẻ trả lời theo suy nghĩ của trẻ 
-Trẻ quan sát và nói các loại xe .
-Trẻ nhận biết và nói tùy ý trẻ
-Trẻ cùng đếm với cô và nói ra kết quả 
 -Cá nhân lên đếm và nói 
 kết qủa.
- Trẻ cùng hát với cô bài em tập lái ô tô .
-Trẻ xếp các PTGT ra thành nhóm .
-Trẻ trả lời Bằng nhau.
-Trẻ trả lời không bằng nhau .
-Trẻ trả lời bằng nhau 
-Trẻ trả lời Bớt hoặc thêm 
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ xếp theo yêu cầu của cô 2-3 lần
-Trẻ tô xong mang lên 
Hoạt
động ngoài trời
-Trò chuyện về luật lệ giao thông
-TC: đèn xanh đèn đỏ
- Chơi tự do
Hoạt động góc
* Trọng tâm ở góc nghệ thuật : Hát múa biểu diễn những bài hát núi về luật lệ và PTGT và những trò chơi âm nhạc.
* Còn các góc khác cô quan sát và theo dõi trẻ chơi.
Hoạt động chiều
- Kể cho trẻ nghe chuyện xe lu và xe ca.
- Chơi tự do.
- Nêu gương trả trẻ.
Đánh giá hoạt động trongngày
HĐCCĐ: Trẻ học ngoan và biết nhận biết và so