Giáo án dạy học Lớp Chồi - Chủ đề nhánh: Giúp đỡ cộng đồng

ng làm gì vào ngày này? Còn chúng ta thì sẽ làm gì vào ngày này?
Cho cháu xem một số hình ảnh, tranh về các hoạt động trong ngày này và trò chuyện. Giáo dục cháu luôn biết ơn, yêu thương chú bộ đội.
Cho cháu chơi trò chơi “Tập làm chú bộ đội”.
Cho cháu làm quà tặng chú bộ đội
*Kết thúc: 
Cháu hát và minh họa
Cháu trả lời
Cháu trả lời theo hiểu biết.
Cháu nói.
Cháu trả lời
Một vài cháu nhắc lại.
Xịt sơn, đánh dầu, trang trí.
Cháu trả lời.
Cháu chơi tạo dáng chú bộ đội bắn súng, bò, trườn, lái xe
Cháu vẽ, xé dán, làm thiệptặng chú bộ đội
Chơi TC “Tạo dáng”
- Cho các trẻ dạo chơi, quan sát và trò chuyện về chú bộ đội
- TCVĐ: Lăn bóng
- Cháu chơi tự do – cô bao quát 
- Goùc ñoùng vai: Bác cấp dưỡng, bác sĩ khám bệnh, chơi bán hàng.
- Goùc xaây döïng: Xây doanh trại bộ đội.
- Goùc ngheä thuaät: Tiếp tục cùng cô trang trí bảng chủ đề. 
Chơi với các dụng cụ âm nhạc.
- Goùc thö vieän: Đọc thơ, kể chuyện về chú bộ đội, chú công an làm album theo chủ đề.
- Goùc khoa hoïc: Chơi đôminô về các hình hình học, về các đồ dùng, dụng cụ của một số nghề, chơi với chữ số, chữ cái...
Thực hiện như kế hoạch tuần
- ATGT:
Giáo dục trẻ không đùa nghịch trên đường, nơi có xe cộ qua lại.
- Cháu chơi theo ý thích
Cho cháu làm vệ sinh
Nêu gương cháu ngoan và trả trẻ
Đánh giá các hoạt động trong ngày:
Nội dung chưa dạy được và lý do:
Những thay đổi cần thiết :
Những trẻ có biểu hiện đặc biệt (về sức khoẻ và giáo dục ) cần quan tâm chăm sóc ,giáo dục riêng ( có thể kết hợp với gia đình)
GV lập kế hoạch
Từ Thị Nga
Kế hoạch tổ chức hoạt động
Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2009
Tên hoạt động
Nội dung – Hình thức hoạt động
Đón trẻ - trò chuyện- Điểm danh- TDS
Hoạt động có chủ định
Hoạt động chuyển tiếp
Hoạt động ngoài trời
Hoạt động góc
Vệ sinh ăn trưa - ngủ trưa – ăn phụ chiều
Hoạt động chiều
Vệ sinh – nêu gương - trả trẻ
- Cô ân cần đón trẻ từ tay phụ huynh.
- Trò chuyện với trẻ về các hoạt động trong ngày.
- Điểm danh cháu tới lớp.
- Hướng dẫn cháu tập thể dục sáng kết hợp nhạc 
Vẽ quà tặng chú bộ đội
Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết sử dụng các kỷ năng đã học để vẽ quà (bóng, hoa, xe) tặng chú bộ đội.
- Rèn kỷ năng vẽ, tô màu, bố cục tranh hợp lý. Phát triển trí tưởng tượng, sáng tạo của trẻ.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý chú bộ đội.
Chuẩn bị:
Tổ chức trong lớp học
2-3 tranh gợi ý của cô
Bút màu, vở vẽcho mỗi trẻ.
Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động mở đầu:
Hát “Làm chú bộ đội”.
Trò chuyện cùng cháu về ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam.
Dẫn dắt đến tranh vẽ của cô.
* Hoạt động trọng tâm:
- Để tặng chú bộ đội, cô đã vẽ tranh gì?
- Để vẽ được bó hoa, cô đã dùng những nét gì để vẽ?
Nét cong tròn vẽ cánh hoa, nhị hoa, nét cong dài vẽ lá hoa, còn cành hoa cô vẽ những nét thẳng dài hoặc nét xiên. Và cô đã tô màu như thế nào?
Tương tự cô giới thiệu tranh vẽ xe tải, bóng, bánh 
Hỏi ý định cháu sẽ vẽ quà gì và vẽ như thế nào?
Mở nhạc” Chú bộ đội”
Nhắc cháu tư thế ngồi đúng.
Bao quát cháu thực hiện, gợi ý thêm để trẻ vẽ sáng tạo, bố cục hợp lý, tô màu đẹp.
Báo hết giờ.
Cho cháu treo sản phẩm lên giá
Cô nhận xét chung bài vẽ.
Cho cháu nhân xét tranh bạn
Cô nhận xét tranh vẽ đẹp, động viên tranh vẽ còn hạn chế lần sau cố gắng.
Cô tóm lại, giáo dục cháu biết yêu thương, chăm chỉ học hành, nghe lời cha mẹ, cô giáo để các chú bộ đội vui lòng.
*Kết thúc: 
Cháu hát và minh họa
Cháu trò chuyện cùng cô.
Cháu quan sát tranh và trả lời.
Cháu trả lời
Cháu quan sát tranh và trò chuyện cùng cô về cách vẽ, bố cục.
Cháu nói lên ý định và cách vẽ.
Cháu đi về bàn vẽ
Cháu nộp sản phẩm.
Cháu nhận xét tranh vẽ của bạn.
Hát vận động “Làm chú bộ đội”
- Vẽ tự do trên sân
- TCDG: Bắt vịt trên cạn
- Cháu chơi tự do – cô bao quát.
- Goùc ñoùng vai: Bác cấp dưỡng, bác sĩ khám bệnh, chơi bán hàng.
- Goùc xaây döïng: Xây doanh trại bộ đội.
- Goùc ngheä thuaät: Vẽ, xé dán, làm thiệp tặng chú bộ đội.Tiếp tục cùng cô trang trí bảng chủ đề. 
- Goùc thö vieän: Đọc thơ, kể chuyện về chú bộ đội, chú công an làm album theo chủ đề.
- Goùc khoa hoïc: Chơi nối, đếm số lượng các đồ dùng, dụng cụ của một số nghề, chơi với các chữ số.
Thực hiện như kế hoạch tuần
- Thực hiện vở “Bé làm quen với toán”
- Cháu chơi theo ý thích 
Nêu gương cháu ngoan và trả trẻ
Đánh giá các hoạt động trong ngày:
1/ Nội dung chưa dạy được và lý do:
2/ Những thay đổi cần thiết :
3/ Những trẻ có biểu hiện đặc biệt (về sức khoẻ và giáo dục ) cần quan tâm chăm sóc ,giáo dục riêng ( có thể kết hợp với gia đình)
GV lập kế hoạch
Từ Thị Nga
Kế hoạch tổ chức hoạt động
Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2009
Đón trẻ - trò chuyện- Điểm danh- TDS
Hoạt động có chủ định
Hoạt động chuyển tiếp
Hoạt động ngoài trời
Hoạt động góc
Vệ sinh ăn trưa - ngủ trưa – ăn phụ chiều
Hoạt động chiều
Vệ sinh – nêu gương - trả trẻ
- Cô ân cần đón trẻ từ tay phụ huynh.
- Trò chuyện với trẻ về các hoạt động trong ngày.
- Điểm danh cháu tới lớp.
- Hướng dẫn cháu tập thể dục sáng kết hợp nhạc 
Bật sâu 20-25cm
Mục đích yêu cầu:
- Cháu biết bật sâu 20-25 cm, biết phối hợp khi nhún bật và bật đúng thao tác.
- Phát triển cơ chân cho trẻ.
- Giáo dục cháu biết chơi chung với bạn.
Chuẩn bị:
Tổ chứa trong lớp học.
Ghế có độ cao 20-25 cm
Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Khởi động:
Cho cháu đi thường, đi bằng mũi bàn chân, gót chân, đi nhanh, chạy chậm, nhanh dần sau đó về đội hình 3 hàng ngang (hoặc đội hình tự do).
* Trọng động:
- Bài tập phát triển chung:
Tập các động tác giống thể dục sáng.
Cho cháu tập nhấn mạnh động tác chân: Đứng đưa một chân ra phía trước.
- Vận động cơ bản: Bật sâu 20-25cm
Ngoài tập những bài tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh, các chú bộ đội còn được tập luyện những gì nữa?
Dẫn dắt đến bài tập vận động “Bật sâu 20-25cm”
Cô mời 1 cháu khá làm mẫu.
Cho cháu thực hiện lại kèm lời giải thích của cô:
TTCB: Đứng tự nhiên trên ghế, tay đưa từ sau ra trước đồng thời hơi khuỵu gối.
Khi có hiệu lệnh, nhún chân và bật lên cao, khi rơi chạm đất nhẹ bằng 2 mũi bàn chân đến cả bàn chân, gối hơi khuỵu, tay đưa ra trước để giữ thăng bằng.
Mời một vài cháu khá thực hiện.
Lần lượt cho 2 cháu lên thực hiện
Cô bao quát, sửa sai.
Cho cháu thư giản vài phút sau đó cho cháu thực hiện bài tập bật sâu với hình thức thi đua.
Cô bao quát và nhận xét 2 đội chơi.
- Trò chơi vận động: “Thi xem tổ nào nhanh”
Cho cháu chia làm 3 nhóm đứng ở 3 góc. Cho cháu chạy tự do theo nhịp gõ xắc xô của cô, sau đó cô ra tín hiệu, 3 nhóm làm theo tín hiệu của cô
Ví dụ : Cô đưa tay khoanh trước ngực, cháu về vòng tròn. Giơ tay sang ngang, cháu về hàng ngang
Nhóm nào làm chậm, làm sai hiệu lệnh của cô sẽ bị thua.
* Hồi tĩnh:
Cho cháu đi lại, hít thở nhẹ nhàng.
*Kết thúc: 
Cháu khởi động cùng cô
Cháu tập 2lx4n
Cháu tập 4lx4n
Cháu kể.
Cháu thực hiện.
Một vài cháu thực hiện.
Cháu thực hiện.
Cháu chơi.
Hát “ Chú bộ đội”
- Quan sát, trò chuyện về chú bộ đội bộ binh
- TCVĐ: Lăn bóng
- Cháu chơi tự do – cô bao quát.
- Goùc xaây döïng: Xây doanh trại bộ đội.
- Goùc ñoùng vai: Bác cấp dưỡng, bác sĩ khám bệnh, chơi bán hàng.
- Goùc ngheä thuaät: Chơi với các dụng cụ âm nhạc.
Làm cây xanh tặng doanh trại chú bộ đội.
- Goùc khoa hoïc: Chơi đôminô về các hình hình học, về các đồ dùng, dụng cụ của một số nghề, chơi với chữ số, chữ cái...
- Góc thiên nhiên: Bé chăm sóc cây xanh, gieo hạt
Thực hiện như kế hoạch tuần
- Làm quen bài thơ “Chú giải phóng quân”
- Cháu chơi theo ý thích 
Cho cháu làm vệ sinh
Nêu gương cháu ngoan và trả trẻ
Đánh giá các hoạt động trong ngày:
Nội dung chưa dạy được và lý do:
Những thay đổi cần thiết :
Những trẻ có biểu hiện đặc biệt (về sức khoẻ và giáo dục ) cần quan tâm chăm sóc ,giáo dục riêng ( có thể kết hợp với gia đình)
GV lập kế hoạch
Từ Thị Nga
Kế hoạch tổ chức hoạt động
Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 2009
Tên hoạt động
Nội dung – Hình thức hoạt động
Đón trẻ - trò chuyện- Điểm danh- TDS
Hoạt động có chủ định
Hoạt động chuyển tiếp
Hoạt động ngoài trời
Hoạt động góc
Vệ sinh ăn trưa - ngủ trưa – ăn phụ chiều
Hoạt động chiều
Vệ sinh – nêu gương - trả trẻ
- Cô ân cần đón trẻ từ tay phụ huynh.
- Trò chuyện với trẻ về các hoạt động trong ngày.
- Điểm danh cháu tới lớp.
- Hướng dẫn cháu tập thể dục sáng kết hợp nhạc 
Thơ “Chú giải phóng quân”
Mục đích yêu cầu:
- Cháu đọc thơ diễn cảm, rõ ràng mạch lạc, hiểu nội dung bài thơ, trả lời được câu hỏi của cô.
- Biết thể hiện tình cảm vào bài thơ khi đọc
- Giáo dục cháu thương yêu và kính trọng các chú bộ đội.
Chuẩn bị:
Tổ chức trong lớp học
Tranh theo nội dung bài thơ.
Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động mở đầu:
Cho cháu chơi trò chơi “Đoán bài hát qua tranh vẽ”
Ví dụ: Cô đưa tranh chú công nhân xây dựng, mời 1 cháu đoán tên bài hát qua tranh vẽ và bắt nhịp cho cả lớp cùng hát.
Đưa tranh chú bộ đội, cháu đoán bài hát qua tranh chú bộ đội.
Dẫn dắt đến bài thơ “Chú giải phóng quân”
* Hoạt động trọng tâm:
Cô đọc thơ kèm tranh.
Mời lớp đọc thơ
Cô đọc thơ kèm đamg thoại:
- Chú giải phóng quân còn có tên gọi nào khác nữa?
- Chú bộ đội từ đâu trở về?
Cô giải thích cho trẻ hiểu tiền tuyến là nơi đánh giặc.
- Hình ảnh chú bộ đội trở về được miêu tả như thế nào?
- Tình cảm của mọi người trong gia đình đối với chú ra sao?
- Chú kể cho mọi người nghe những gì?
- Thái độ của bé như thế nào?
- Bé rất muốn làm cô giải phóng quân để đi đánh giặc, còn c/c thì sao?
Cô tóm lại nội dung bài thơ, giáo dục cháu chăm ngoan học giỏi và biết ơn chú bộ đội.
Mời lớp, tổ, nhóm đọc thơ
Cô bao quát sửa sai.
Hát “Cháu thương chú bộ đội”
Mời 2 đội đọc thơ.
Mời cá nhân đọc thơ.
Chơi trò chơi: Tập làm chú bộ đội
Cho cháu trang trí thiệp, vẽ quà tặng chú bộ đội.
* Kết thúc: Hát “Cháu thương chú bộ đội”.
Cháu chơi cùng cô
Cháu lắng nghe
Cháu trả lời
Cháu trả lời theo suy nghĩ
Cháu đọc thơ
Cháu hát về 2 đội
Cháu tạo dáng chú bộ đội hành quân, bắn súng, lăn, lê, bò, trườn
Cháu thực hiện
Đọc thơ “Chú giải phóng quân”
- Nhặt lá xếp hình người.
-