Giáo án dạy học Lớp Chồi - Chủ đề: Nghề nghiệp - Huỳnh Thị Loan

c khám phá khoa học
Biết chăm sóc cây cối trong góc thiên nhiên.
- Cát, nước,đất nặn.
- Các loại rau củ quả.
- Giấy để trẻ gắp thuyền.
+ Chơi với cát, đào ao, thả cá..Thả thuyền gỗ,
+ Gieo hạt, theo dõi sự phát triển của chúng.
+ Quan sát các loại cây xanh, hoa có trong trường. Nhận xét về các loại cây, hoa mùi thơm, hình dáng.
Thứ hai, ngày tháng năm 20 
HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
Đề tài : ĐI THAY ĐỔI TỐC ĐỘ THEO HIỆU LỆNH
I-YÊU CẦU:
- Cháu biết chú ý lắng nghe và thực hiện vận động đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh của cô 
- Phát triển cơ chân, cho trẻ, rèn sự khéo léo, chú ý cho trẻ. Phaùt trieån lónh vöïc theå chaát
- Treû höùng thuù tham gia vào hoaït ñoäng. 
II- CHUẨN BỊ:
- Đường thẳng song song, dài khoảng 4-5 m
-Saân baõi saïch sẽ, nhạc
-Tích hợp:
	+ Âm nhạc, tìm hiểu, văn học
 III-MẠNG HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG 1
ĐÓN TRẺ
 + Cô đón trẻ từ tay phụ huynh.
 + Nhắc trẻ xếp gọn đồ dùng.
 + Trao đổi nhanh với phụ huynh.
 + Trò chuyện: Hướng dẫn trẻ vào hoạt động chính
HOẠT ĐỘNG 2 3
THỂ DỤC SÁNG
Khởi động
- Cháu ngồi gần cô, đọc thơ “ Bé làm bao nhiêu nghề”
- Trong bài thơ bạn nhỏ làm những nghề gì?
- Ngoài ra trong xã hội còn có những ngành nghề nào nữa?
- Con thấy những công việc đó có ích gì cho mọi người?
- Cô tóm ý: Trong xã hội có rất nhiều ngành nghề, mỗi nghành nghề tạo ra sản phẩm khác nhau giúp ích cho cuộc sống hàng ngày của chúng ta. Vì thế nghề nào cũng đáng được quý trọng.
- Nảy giờ trò chuyện chỉ ngồi 1 chỗ, bây giờ mình cùng khởi động cho khỏe nhé!
- Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc chuyển thành vòng tròn (kết hợp các kiểu đi, chạy,theo nhạc) rồi di chuyển thành 3 hàng ngang dãn cách đều. 
* Bài tập phát triển chung:
- Tay vai : Đưa tay lên cao, ra phía trước, sang ngang (4/4n)
- Chaân :Đứng, nhún chân, khuỵu gối.(6/4N)
-Bụng : Ngồi quay người sang bên.(4/4N)
- Tập kết hợp bài “ Cháu yêu cô chú công nhân”
*Vận động cơ bản: “Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh”:
- Trẻ điểm số tách hàng thành 2 hàng ngang đối diện nhau:
- Nhìn xem trước mặt các con có gì?.
- Các con biết không hôm nay cô sẽ cho các con thực hiện vận động “ Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh”
- Các con muốn biết thực hiện như thế nào thì các con chú ý nhé!
- Cô thực hiện mẫu 1 lần phân tích
+ Chuẩn bị: Cô đứng trước vạch chuẩn.
Cô hô “ Đi chậm” thì các con đi chậm theo hiệu lệnh của cô. Cô hô “ Đi nhanh” thì các con sẽ đi nhanh, các con phải chú ý lắng nghe cô thay đổi hiệu lệnh và thực hiện theo hiệu lệnh của cô các con nhé!
- Mời 2 cháu lên thực hiện
- Cho lần lượt cả lớp thực hiện.
- Cô chú ý sửa sai kịp thời.
- Mời cháu thực hiện tốt , chưa tốt lên thực hiện
*Trò chơi vận động “Nhảy tiếp sức”.
- Bây giờ là phần trò chơi vận động “Nhảy tiếp sức”
- Cô nêu cách chơi: 
- Cho trẻ chơi vài lần.
* Hồi tĩnh:
Cho trẻ đi nhẹ nhàng kết hợp hít thở sâu.
HOẠT ĐỘNG 4
SÂN TRƯỜNG EM
 Tham quan sân trường
Trò chơi “ mèo đuổi chuột”
Chơi tự do
Tiết 2
Đề tài : TRÒ CHUYỆN VỀ NGHỀ NGHIỆP CỦA BỐ MẸ
I-YÊU CẦU:
	- Trẻ biết một số nghề phổ biến trong xã hội, biết được công việc của cha mẹ	
- Trả lời được các câu hỏi của cô một cách rõ, ràng, mạch lạc.
 - Rèn khả năng quan sát và chú ý có chủ định. Giáo dục trẻ biết yêu quí thương và biết giúp đỡ cha mẹ bằng những công việc nhỏ.
II-CHUẨN BỊ:
	- Tranh một số nghề phổ biết trong xã hội.
 - Chieác thuøng kì dieäu. 
 -Tranh moät soá ñoà duøng vaø saûn phaåm cuûa ngheà vaø caùc số 2, 3, 4
 - Tích hợp: Âm nhạc, toán
III. TIẾN HÀNH:
Chaùu yeâu coâ chuù coâng nhaân
- Vaän ñoäng nheï vaø haùt “Chaùu yeâu coâ chuù coâng nhaân”.
 -Baøi haùt noùi veà ñieàu gì?
 -Vì sao beù yeâu coâ chuù coâng nhaân?
 -Quaàn aùo con ñang maëc do ai laøm ra?
 -Coâ chuù coâng nhaân laøm ra nhöõng saûn phaåm gì?
Trò chuyện với trẻ về nghề nghiệp của bố mẹ
- Theá baïn naøo coù cha,meï laøm coâng nhaân?
- Theá cha con laøm ngheà gì?(hoûi treû coù cha laøm thôï xaây)
- Con coù bieát ngheà thôï xaây thì laøm nhöõng vieäc gì khoâng?
- Vaäy ngheà thôï xaây thì caàn coù nhöõng duïng cuï gì khoâng?
* Töông töï coâ hoûi veà coâng vieäc cuûa cha, meï treû vaø troø chuyeän veà coâng vieäc cuûa caùc ngheà ñoù(xem tranh)
-Môøi treû leân choïn vaø phaân loaïi ñoà duøng, saûn phaåm cuûa coâ coâng nhaân vaø chuù coâng nhaân xaây döïng. (Chuaån bò tranh quaàn, aùo, giaøy deùp; tranh noùn baûo hoä, giaù ñaøo, caùi bay, thöôùc ño)
-Goïi teân ñoà duøng, ñeám soá löôïng vaø goïi soá töông öùng.
-Gôïi hoûi treû nhöõng ngheà maø treû bieát keát hôïp cho treû xem tranh. (laøm ruoäng, boä ñoäi, chuù coâng an, kó sö, kieán truùc sö, buoân baùn)
-Giaùo duïc: Treû bieát vaâng lôøi coâ, vaâng lôøi ba meï vaø chaêm ngoan ø bieát giuùp ñôõ cha meï laøm nhöõng coâng vieäc nhoû vaø hoïc gioûi ñeå lôùn leân trôû thaønh coù ích cho xaõ hoäi.
Vậy khi lớn lên con sẽ dự định mình làm nghề gì?
- Các con biết không cha, mẹ các con thì làm việc rất vất vả vì thế các con phải ngoan vâng lời cha, mẹ và phải biết giúp cha mẹ làm những công việc nhỏ vừa sức của mình các con biết chưa.
-Caùc con ơi ! trong xaõ hoäi thì ngheà naøo cuõng cao quyù, ngheà naøo cuõng coù ích cho chuùng ta. Vì theá chuùng ta phaûi bieát quyù troïng caùc ngheà cuõng nhö saûn phaåm lao ñoäng do hoï laøm ra.
Bé chơi cùng bạn
* Trò chơi “ chiếc thùng kỳ diệu”
- Caùch chôi: Moãi löôït 2 treû leân tìm ñoà duøng hoaëc saûn phaåm cuûa ngheà maø coâ yeâu caàu. 
 - Coâ bao quaùt vaø höôùng daãn treû chôi.
* Trò chơi “ gieo hạt”
 Cho cháu chơi bắt chước cô bác nông dân gieo hạt để tạo ra sản phẩm cho mọi người qua chơi trò chơi “gieo hạt” 1-2 lần.
HOẠT ĐỘNG 4
SÂN TRƯỜNG EM
Tham quan vườn trường em
Trò chơi: thổi bóng bay
Chơi tự do
HOẠT ĐỘNG 5
GÓC CHƠI CỦA BÉ
 Góc học tập Nối sản phẩm với nghề
Khám phá khoa học
HOẠT ĐỘNG 6
BÀI HỌC CHIỀU NAY
Ôn bài đã học
Đọc thơ: bé làm bao nhiêu nghề
Chơi tự do
NHẬN XÉT
NÊU GƯƠNG_CẤM CỜ
Thứ năm, ngày tháng năm
HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
Đề tài: NHẬN BIẾT, PHÂN BIỆT KHỐI VUÔNG, KHỐI CHỮ NHẬT
I-YÊU CẦU:
- Trẻ nhận biết phân biệt, gọi đúng tên khối vuông, khối chữ nhật.
- Nhận dạng được các khối qua đồ vật, đồ chơi.
- Phát triển óc sáng tạo nhanh nhẹn.
II-CHUẨN BỊ:
- Hình ảnh khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật.
- Mô hình xây dựng ngôi nhà.
- Mỗi trẻ 1 rổ đựng: khối vuông, khối chữ nhật - 1 hình vuông to bằng 1 mặt của khối vuông ,3 hình chữ nhật có chiều rộng và dài như các mặt của hình chữ nhật.
- Một số đồ dùng, đồ chơi xung quanh lớp có dạng khối vuông, khối chữ nhật: Quả bóng, hộp sữa, cái hộp....
- Đất nặn, bảng con cho trẻ.
* Tích hợp: Âm nhạc, tìm hiểu, tạo hình
III-MẠNG HOAT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG 1
ĐÓN TRẺ
- Quan sát: Tranh chủ điểm
+Các con nhìn xem trong tranh chủ điểm hôm nay có gì mới?
+Trong tranh vẽ những ai?
+Làm những ngành nghề nào ?
+Công việc đó mang lại lợi ích gì cho mọi người?
HOẠT ĐỘNG 2
THỂ DỤC SÁNG
Âm nhạc kết hợp bài: tía má em
Các bài tập phát triển chung
HOẠT ĐỘNG 3
Cháu yêu cô chú công nhân.
- Các con vừa hát bài hát nói về ai ?
- Các con có yêu cô chú công nhân không?
- Vì sao con yêu cô chú công nhân?
- Cô chú công nhân làm những ngành nghề gì trong xã hội?
Nhận biết khối vuông, khối chữ nhật.
- Nghề xây dựng làm những công việc gì ? xây nhà, trường học, bệnh viện.
- Hôm nay cô dẫn các con đi tham quan công trình xây dựng của các chú công nhân.
- Đến nơi rồi, các chú xây gì vậy ? Ngôi nhà
- Các chú xây dựng bằng những khối gì vậy ? Hàng rào xây bằng các khối chữ nhật, cột nhà xây bằng khối vuông.
- Các chú công nhân xây dựng tạo ra nhiều sản phẩm đep: nhà cho chúng ta ở, trường học cho các con học, xây bệnh viện để bệnh nhân đến khám và chữa bệnh, và nhiều công trình khác: bưu điên, các cơ quan.. đều cho các chú công nhân xây dựng tạo ra. Vậy các con thấy các cô chú công nhân như thế nào ?
- Vậy các con có thích làm chú công nhân không ? 
* Phân biệt khối vuông- khối chữ nhật.
- Chú công nhân thấy các con rất ngoan nên tặng mỗi bạn 1 cái rổ. Nhìn xem trong rổ các con có gì ?
- Hôm nay chúng ta sẽ làm những chú công nhân xây dựng cho mình những công trình mà mình thích. Nhưng trước khi thực hiện các con hãy giúp cô làm việc này nhé!
- Giúp cô! Giúp cô!...
- Cho cháu chơi “tìm khối” theo yêu cầu của cô.
- Cô nói tên khối – cháu chọn khối giơ lên, nói tên khối.
- Chơi 2-3 lần.
- Khối vuông của con đâu? -Trẻ tìm khối vuông giơ lên
- Đếm xem khối vuông có bao nhiêu mặt?
- Bây giờ con hãy đặt lên sàn nhà xem các mặt của khối vuông có đứng được không nhé!
- Vì sao các mặt của khối vuông đều đứng được? - Vì 6 mặt của khối vuông đều là mặt phẳng nên đứng được.
- Bây giờ con hãy lấy hình vuông trong rổ ra ướm thử xem các mặt của khối vuông như thế nào với nhau.
- Các con thấy thế nào?
- À, đúng rồi khối vuông có 6 mặt đều là 6 hình vuông bằng nhau và bất kể khối hay đồ dùng nào có 6 mặt đều là 6 hình vuông bằng nhau đều gọi là khối vuông.
- Con hãy tìm quanh lớp những đồ dùng nào có dạng giống khối vuông.
- Bây giờ con còn khối gì? Hình gì trong rổ?
- Con đếm xem khối chữ nhật có bao nhiêu mặt?
- Con lấy hình chữ nhật ra ướm thử xem các mặt của khối chữ nhật như thế nào nhé!
- Các mặt của khối chữ nhật có bằng nhau không? Mà nó như thế nào?
- À, khối chữ nhật chỉ có 2 mặt đối diện bằng nhau thôi, còn các mặt kề nhau thì không bằng nhau.
- Các mặt của khối chữ nhật có đứng được không?
- Con tìm quanh lớp mình xem có đồ dùng nào giống khối chữ nhật.
- Ngoài khối chữ nhật có 6 mặt đều là hình chữ nhật ra, con xem cô có gì nữa nè?
- Con thấy khối chữ nhật này có gì khác biệt ?
- Cô đố, cô đố!... 
 Con thử quan sát 2 khối này có điểm nào giống và khác nhau?
 + Khối vuông – khối chữ nhật có gì giống nhau?
 +Khối vuông – khối chữ nhật có gì khác nhau?
 Cô tóm ý.	
* Luyện tập
- Chơi “Tìm đồ dùng đồ chơi có dạng khối vừa hoc”
- Chơi “ Chú công nhân tài giỏi”
 Cách chơi: cô cho trẻ chia làm 3 nhóm theo tổ, cháu lấy các khối vừa học xây nên 1 công trình theo ý thích của trẻ, thời gian thi là 1 bài hát.
- Cô nhận xét, công bố kết quả.
HOẠT ĐỘNG 4
SÂN TRƯỜNG E